應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-14

高考填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和電工與電子技術(shù)、電子產(chǎn)品軟硬件、生產(chǎn)工藝與質(zhì)量管理等知識(shí)，具備電路制圖、PCB制作、電子線路安裝與調(diào)試、嵌入式等智能電子產(chǎn)品軟硬件設(shè)計(jì)與應(yīng)用等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事電子產(chǎn)品輔助設(shè)計(jì)、智能硬件裝調(diào)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理、電子產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量管理、電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、電子產(chǎn)品售后服務(wù)、電子產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向電子設(shè)備裝配調(diào)試、電子專用設(shè)備裝配調(diào)試、智能硬件裝調(diào)、電子工程技術(shù)應(yīng)用等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有正確選擇并熟練使用通用數(shù)字電子儀器儀表、工具及輔助設(shè)備的能力；

具有常用電子元器件和組件識(shí)別、檢測(cè)、選用的能力；

具有按要求操作專用設(shè)備進(jìn)行智能硬件等電子產(chǎn)品的安裝與調(diào)試、生產(chǎn)過(guò)程工藝管理、生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)管理的能力；

具有分析電路功能，并使用現(xiàn)代化專用儀表檢測(cè)電路參數(shù)、調(diào)試電路、檢修電路故障的能力；

具有使用智能化、數(shù)字化軟件繪制電子電路原理圖、設(shè)計(jì)PCB版圖的能力，初步具備計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力；

具有較好的電子電路應(yīng)用能力，具有一般智能電子產(chǎn)品軟件、硬件設(shè)計(jì)和應(yīng)用系統(tǒng)調(diào)試的能力；

具有電子產(chǎn)品的銷售和服務(wù)的能力，具備社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神；

具有依照國(guó)家法律、行業(yè)規(guī)定開展綠色生產(chǎn)、安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理等的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：電工基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、C 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、智能傳感與檢測(cè)技術(shù)、工程制圖。

專業(yè)核心課程：電子產(chǎn)品制圖與制版、電子產(chǎn)品生產(chǎn)與檢驗(yàn)、電子產(chǎn)品生產(chǎn)設(shè)備操作與維護(hù)、智能硬件的安裝與調(diào)試、單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用、嵌入式技術(shù)與應(yīng)用、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行電工實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品裝調(diào)、電子電路板設(shè)計(jì)制作、單片機(jī)與嵌入式技術(shù)應(yīng)用、智能電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)應(yīng)用等實(shí)訓(xùn)。在電子產(chǎn)品生產(chǎn)制造、設(shè)計(jì)研發(fā)、技術(shù)服務(wù)企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。