貴陽衛(wèi)生學校怎么樣 值得報考嗎

　　衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱，衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才，主要教學生一些理論知識和實際操作。初中和高中畢業(yè)生都可以報考，包括職高、技校、中專同等學歷的同學。近幾年，掌握一門技術性技能是很關鍵的，因此較多同學嘗試就讀衛(wèi)校，為祖國醫(yī)學事業(yè)盡一份綿力！但很多同學和家長對衛(wèi)校的相關信息并不是很了解，貴陽衛(wèi)生學校怎么樣 值得報考嗎就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學小編為大家整理了貴陽衛(wèi)生學校怎么樣 值得報考嗎相關資訊，希望在大家報考衛(wèi)校時提供幫助！

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　　一、院校地址

　　貴陽市觀山湖區(qū)石林西路2號

　　二、招生代碼

　　15764

　　三、院校簡介

　　貴陽衛(wèi)校位于貴陽市市級行政中心所在的觀山湖區(qū)，是一所公辦全日制高等職業(yè)院校。學院以培養(yǎng)護理、藥學、醫(yī)學相關技術、衛(wèi)生管理等大專學歷的實用型、技能型人才為主，同時承擔護理及醫(yī)學相關專業(yè)的職業(yè)培訓。學院基礎設施完善、人才培養(yǎng)體系完備，整體辦學條件和水平在全省具有明顯優(yōu)勢，已為國家培養(yǎng)了約5萬名實用型醫(yī)藥衛(wèi)生技術人才，畢業(yè)生遍布省內各級醫(yī)療部門和健康服務業(yè)，有的還在港澳地區(qū)乃至英國、美國、新加坡、沙特、南非等國家工作。

　　社會服務

　　貴陽衛(wèi)校作為貴州省的第十五國家職業(yè)技能鑒定站，具備開展社會職業(yè)培訓和鑒定護理、保健、藥學、檢驗、公共衛(wèi)生管理、美容化妝形象設計等六大類45個工種技能的能力。由于學院在社會職業(yè)培訓和鑒定工作中實績突出，被評定為“全國醫(yī)師資格臨床實踐技能考試基地”、“全省養(yǎng)老護理人員培訓基地”、“貴陽市養(yǎng)老護理人員培訓基地”、“貴陽市基層衛(wèi)生人員培訓基地”、“貴陽市家庭服務業(yè)培訓基地”。

　　學院充分利用自身資源為社會服務，開辦了醫(yī)療服務中心，在為老師實踐、學生實習提供平臺的同時，為學院周邊居民提供醫(yī)療、預防、保健、康復等健康教育服務。

　　職業(yè)教育國際化

　　學院根據(jù)市委、市*的要求，按協(xié)同發(fā)展模式和“走出去、請進來”的原則，打造國際化職業(yè)院校。與英國知山大學互派留學生，高職護理專業(yè)畢業(yè)生參加出國英語考試達到要求的，可以3+1、3+2方式到英國知山大學學習，畢業(yè)時獲英國知山大學護理本科畢業(yè)證書、英國知山大學護理碩士畢業(yè)證書。按省*東盟教育交流計劃，學院招收東南亞國家的留學生；聘請外籍志愿者到我院任教；與加拿大堪納多文理學院等相關院校達成合作協(xié)議，開展半工半讀留學項目。

　　基礎設施

　　學院圖書館現(xiàn)有藏書30余萬冊。能夠滿足在校學生的需求。建有現(xiàn)代化的教學實驗樓、會堂、室內外運動場以及設施設備齊全的學生公寓、食堂；擁有教育信息網(wǎng)絡中心、計算機室、多媒體教室、電子閱覽室、生命科學館和康復實訓中心、母嬰保健實訓中心、藥物物流實訓中心、醫(yī)學檢驗和衛(wèi)生檢疫與檢疫實訓中心、急危重癥實訓中心等8個集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、技能考試和技術研發(fā)相結合的實訓中心，有332余個實訓室，裝備有高效液相色譜儀、氣相色譜儀、紫外分光光度計、紅外分光光度計、原子吸收分光光度計、全自動菌落分析儀、全自動生化分析儀、全自動血細胞分析儀、鳥牌呼吸機等一大批高級精密儀器。

　　雄厚的師資力量

　　貴陽衛(wèi)校有一支政治合格、業(yè)務過硬的教師隊伍。學院現(xiàn)有26個二級機構，護理系、藥學系、檢驗系、衛(wèi)生管理系、文化基礎部和醫(yī)學基礎部是承擔學生管理和教學的主要部門。學院現(xiàn)有教職工329名，其中高級職稱85人，中級職稱98人，雙師型型師160人；擔任全國、全省各學科學會理事長2人、副理事長8人、常務理事12人、理事20余人；參加編寫國家規(guī)劃教材及協(xié)作教材70余種，擔任主編、副主編20余人。

　　穩(wěn)定的實習基地

　　貴陽衛(wèi)校高度重視學生的生產(chǎn)實習基地建設，不僅有為教學實踐服務的醫(yī)療服務中心，系部還設有護理、藥學、醫(yī)學檢驗技術、公共衛(wèi)生等專業(yè)實訓基地。此外，還有省內、外實習基地70余個。其中，護理專業(yè)實訓基礎是國家級示范性實訓基礎。學院積極探索符合衛(wèi)生類教育的“校企一體”模式，實現(xiàn)“院中院”、“廠中?！薄ⅰ靶Ｖ衅蟆?，使學生實習與就業(yè)形成一體化管理，為學生和教師提供更好的實習實訓和教研科研條件。

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