環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么

高考填報(bào)志愿時(shí)，環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長(zhǎng)朋友們十分關(guān)心的問(wèn)題，以下是相關(guān)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和水污染防治、大氣污染防治、固體廢物利用處置等知識(shí)，具備環(huán)保設(shè)施安全操作、環(huán)境工程現(xiàn)場(chǎng)施工管理、環(huán)保設(shè)備維修與維護(hù)以及環(huán)境工程工藝設(shè)計(jì)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事環(huán)保設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理、環(huán)境工程施工管理、環(huán)保設(shè)備維修與維護(hù)、環(huán)境工程工藝設(shè)計(jì)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向環(huán)保設(shè)施運(yùn)營(yíng)管理、環(huán)境工程施工管理、環(huán)保設(shè)備維修與維護(hù)、環(huán)境工程工藝設(shè)計(jì)等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有環(huán)境污染識(shí)別及分析、工程圖紙識(shí)讀及繪制的能力；

具有單元設(shè)備操作、PLC技術(shù)應(yīng)用的能力；

具有環(huán)保設(shè)施安全操作、設(shè)備維修與維護(hù)、污染物常規(guī)項(xiàng)目監(jiān)測(cè)、智慧水廠運(yùn)營(yíng)的能力；

具有環(huán)境工程工藝設(shè)計(jì)、設(shè)備及儀表安裝調(diào)試、現(xiàn)場(chǎng)施工管理的能力；

具有適應(yīng)環(huán)保產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展需求的數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有整合并綜合運(yùn)用綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、安全防護(hù)、質(zhì)量管理知識(shí)分析和解決復(fù)雜環(huán)保問(wèn)題的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：電工電子技術(shù)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)、環(huán)境工程原理、PLC控制技術(shù)、環(huán)境工程微生物、環(huán)境工程識(shí)圖與CAD、環(huán)境管理與法規(guī)、數(shù)字環(huán)?；A(chǔ)。

專業(yè)核心課程：水污染治理技術(shù)、大氣污染治理技術(shù)、固體廢物利用處置、環(huán)境工程施工管理、環(huán)保設(shè)備安裝與維護(hù)、環(huán)境工程儀表與自動(dòng)控制、環(huán)境監(jiān)測(cè)、智慧水務(wù)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：對(duì)接真實(shí)職業(yè)場(chǎng)景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行環(huán)保設(shè)施調(diào)試及運(yùn)營(yíng)管理、環(huán)保工程工藝設(shè)計(jì)及施工、設(shè)備儀表安裝及維護(hù)等實(shí)訓(xùn)。在環(huán)境服務(wù)企業(yè)、排污企業(yè)等單位進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

5、職業(yè)類證書(shū)舉例

職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)：污水處理、智能水廠運(yùn)行與調(diào)控、水環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：生態(tài)環(huán)境工程技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：環(huán)境科學(xué)與工程、環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境生態(tài)工程、環(huán)保設(shè)備工程、資源環(huán)境科學(xué)

標(biāo)簽：環(huán)境工程技術(shù)??