藝術(shù)教育專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學什么

高考填報志愿時，藝術(shù)教育專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學文化基礎(chǔ)和思想政治理論、教育教學基礎(chǔ)理論、藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W科知識等，具備良好的人文素養(yǎng)、科學素養(yǎng)和創(chuàng)新意識，較強的課程設(shè)計與實施、班級建設(shè)與管理、數(shù)字化教育技術(shù)應用、終身學習等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事小學藝術(shù)教育教學等工作的高素質(zhì)教育工作者。

2、就業(yè)方向

面向小學藝術(shù)教育工作者等職業(yè)。

3、主要專業(yè)能力要求

具有音樂、美術(shù)、兒童舞蹈及兒童戲劇等藝術(shù)基本技能，具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力；

具有小學藝術(shù)學科教學設(shè)計、教學組織與實施、教學評價與反思、教學持續(xù)改進的能力；

具有了解兒童、引導兒童健康成長的能力；

具有建設(shè)與管理小學班級、策劃與實施少先隊活動和社團活動等能力；

具有小學藝術(shù)教學資源及美育資源開發(fā)與利用的基本能力，具有參與校園文化建設(shè)的能力；

具有適應智能化、數(shù)字化發(fā)展需求的基本數(shù)字技能，具備小學教育領(lǐng)域的專業(yè)信息技術(shù)能力；

掌握與本專業(yè)從事職業(yè)活動相關(guān)的國家法律、行業(yè)規(guī)定，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和行為準則，具有社會責任感和擔當精神；

具有探究學習、終身學習和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習實訓

專業(yè)基礎(chǔ)課程：心理學基礎(chǔ)、教育學基礎(chǔ)、教師職業(yè)道德、數(shù)字化教育技術(shù)應用、教師口語、音樂基礎(chǔ)、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)。

專業(yè)核心課程：藝術(shù)概論、中外藝術(shù)簡史與作品鑒賞、小學藝術(shù)教學、小學美育、歌曲彈唱、中國民間美術(shù)、兒童舞蹈、兒童戲劇。

實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行教師基本技能、學科專業(yè)基本技能、模擬教學、教育實踐、畢業(yè)設(shè)計等實訓。在小學、教育培訓機構(gòu)、社區(qū)等單位或場所進行崗位實習。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：教師資格

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：音樂表演、舞蹈表演與編導、美術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：藝術(shù)教育、美術(shù)學、音樂學、舞蹈學、戲劇學

標簽：藝術(shù)教育??