林業(yè)技術(shù)專業(yè)怎么樣_就業(yè)方向_主要學(xué)什么

高考填報志愿時，林業(yè)技術(shù)專業(yè)怎么樣、就業(yè)方向有哪些、主要學(xué)什么是廣大考生和家長朋友們十分關(guān)心的問題，以下是相關(guān)介紹，希望對大家有所幫助。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和森林培育、森林保護、森林資源監(jiān)測與管理及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備森林營造與經(jīng)營、林業(yè)有害生物防治、森林資源監(jiān)測、森林資源管理等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事林木種苗生產(chǎn)、造林工程、森林經(jīng)營、森林資源調(diào)查與監(jiān)測、森林資源管理、林業(yè)有害生物防治、林業(yè)規(guī)劃設(shè)計等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

2、就業(yè)方向

面向森林資源培育、森林資源保護、森林資源調(diào)查與監(jiān)測等崗位（群）。

3、主要專業(yè)能力要求

具有樹木識別與分類、森林生態(tài)環(huán)境因子調(diào)查能力；

具有林業(yè)信息技術(shù)的應(yīng)用能力；

具有林木種子生產(chǎn)和苗木培育能力；

具有造林設(shè)計與施工、造林成效調(diào)查等森林營造能力；

具有森林撫育、森林改培等森林經(jīng)營能力；

具有林業(yè)有害生物識別與防治能力；

具有林業(yè)資源調(diào)查、規(guī)劃設(shè)計、動態(tài)監(jiān)測與分析管理能力；

具有專業(yè)相關(guān)的綠色生產(chǎn)、環(huán)境保護、野外生存防護等能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

4、主要專業(yè)課程與實習(xí)實訓(xùn)

專業(yè)基礎(chǔ)課程：森林植物、森林環(huán)境、森林調(diào)查技術(shù)、林業(yè)政策與法規(guī)、林業(yè)地理信息技術(shù)、林業(yè)遙感技術(shù)。

專業(yè)核心課程：林木種苗生產(chǎn)技術(shù)、森林營造技術(shù)、森林經(jīng)營技術(shù)、林業(yè)有害生物控制技術(shù)、林業(yè)資源監(jiān)測與評價技術(shù)、森林資源經(jīng)營管理。

實習(xí)實訓(xùn)：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行林木種苗生產(chǎn)、森林營造與經(jīng)營、森林病蟲害防治、森林資源監(jiān)測、森林資源管理等實訓(xùn)。在林業(yè)行業(yè)的林木種苗生產(chǎn)、造林綠化、林業(yè)勘察設(shè)計、林業(yè)有害生物防治等單位進(jìn)行崗位實習(xí)。

5、職業(yè)類證書舉例

職業(yè)資格證書：森林消防員

職業(yè)技能等級證書：無人機操作應(yīng)用

6、接續(xù)專業(yè)舉例

接續(xù)高職本科專業(yè)舉例：智慧林業(yè)技術(shù)

接續(xù)普通本科專業(yè)舉例：林學(xué)、森林保護、生態(tài)學(xué)

標(biāo)簽：林業(yè)技術(shù)??