高校畢業(yè)生就業(yè)新趨勢(shì)：最向往當(dāng)網(wǎng)紅主播

每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開(kāi)始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門(mén)自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專(zhuān)學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專(zhuān)的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問(wèn)，其中高校畢業(yè)生就業(yè)新趨勢(shì)：最向往當(dāng)網(wǎng)紅主播就是大家比較想了解的一個(gè)問(wèn)題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了高校畢業(yè)生就業(yè)新趨勢(shì)：最向往當(dāng)網(wǎng)紅主播，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

這一邊，高考生們的錄取通知書(shū)已陸續(xù)到手。那一邊，又是一個(gè)“史上最難就業(yè)季”，應(yīng)屆高校畢業(yè)生人數(shù)又再創(chuàng)新高。

國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部公布最新數(shù)據(jù)顯示，2019年應(yīng)屆高校畢業(yè)生數(shù)量高達(dá)765萬(wàn)人，比2019年的749萬(wàn)人多出了16萬(wàn)人，也就是說(shuō)，多了16萬(wàn)人一起搶飯碗。南都記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，自2019年以來(lái)，每年的應(yīng)屆高校畢業(yè)生數(shù)量處于連續(xù)增長(zhǎng)之中，因此每年也都被冠以“最難畢業(yè)季”稱(chēng)號(hào)。

具體到廣東，按照廣東省教育廳廳長(zhǎng)羅偉其此前在某會(huì)議上的公開(kāi)發(fā)言，今年廣東省高校應(yīng)屆畢業(yè)生比2019年增多逾2萬(wàn)人，達(dá)到53 .4萬(wàn)人。從就業(yè)方面來(lái)看，還有不少?gòu)耐馐∪牖浨舐毜娜?，總?cè)藬?shù)上將超過(guò)2019年的近80萬(wàn)人。

于是，有人當(dāng)網(wǎng)紅主播，有人去“間隔年”，有人已經(jīng)結(jié)婚生子……

就業(yè)觀已經(jīng)開(kāi)始在發(fā)生改變。根據(jù)Q Q瀏覽器近日發(fā)布的關(guān)于20 16高校畢業(yè)生畢業(yè)去向的大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，國(guó)企、公務(wù)員、教師、醫(yī)生，這些傳統(tǒng)意義上的“好工作”不再是香餑餑，在畢業(yè)去向選擇上，高校畢業(yè)生們?cè)絹?lái)越不一樣，呈現(xiàn)出多元化、網(wǎng)絡(luò)化、娛樂(lè)化的三大新趨勢(shì)。

互聯(lián)網(wǎng)造就新職業(yè)

“有同學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就去當(dāng)了主播，自己在學(xué)校外面租了個(gè)房子當(dāng)直播間，”廣州大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生洪同學(xué)告訴南都記者，她身邊便有不少類(lèi)似案例，興趣驅(qū)使，同學(xué)們的就業(yè)越來(lái)越不一樣。Q Q瀏覽器的大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，由互聯(lián)網(wǎng)所催生的各種新鮮職業(yè)，應(yīng)屆畢業(yè)生們是踴躍的嘗鮮者，在畢業(yè)生最向往的新興職業(yè)排行榜中，有54%選擇了主播/網(wǎng)紅，17%選擇了聲優(yōu)，其次是化妝師、游戲測(cè)評(píng)師等。

旗下有多個(gè)直播平臺(tái)的天鴿互動(dòng)總裁傅政軍告訴南都記者，其旗下的直播平臺(tái)上，便有不少是音樂(lè)學(xué)院、電影學(xué)院等的學(xué)生，其中還有不少是同寢室同學(xué)組團(tuán)參與。

萬(wàn)眾創(chuàng)新大眾創(chuàng)業(yè)的新時(shí)代下，數(shù)據(jù)顯示，有超過(guò)15%的畢業(yè)生向往創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，互聯(lián)網(wǎng)仍是首選 ，其中高達(dá)4 6%的人會(huì)選擇海淘、O2O、自媒體等新興互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。出人意料的是，還有18%的人選擇了農(nóng)業(yè)類(lèi)創(chuàng)業(yè)。

“間隔年”之風(fēng)吹到中國(guó)

在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家已流行多年的“間隔年”風(fēng)，現(xiàn)在終于吹到了中國(guó)。數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)生最?lèi)?ài)的畢業(yè)去向T OP5中，“間隔年”榜上有名，占比達(dá)到4.8%。所謂“間隔年”，是指畢業(yè)之后不直接工作，這一年的時(shí)間，常見(jiàn)的做法是用來(lái)旅行、當(dāng)義工等。

從“間隔年”的旅行目的地來(lái)看，最熱門(mén)前三位分別是西藏、四川和泰國(guó)。旅行之外，更多的年輕人樂(lè)意吃苦。報(bào)告顯示，畢業(yè)生們更希望投身到國(guó)際化的支教、環(huán)保義工、醫(yī)療義工等公益行動(dòng)中，其中選擇“教育義工”高達(dá)76%。

華 南師范大學(xué)的安同學(xué)已畢業(yè)三年，他當(dāng)年便是“間隔年”中的一分子，拿到新西蘭的w orking hol-iday簽證。拿到這枚簽證并不容易，每年新西蘭給到中國(guó)大陸的w orking holiday簽證僅有1000份，安同學(xué)說(shuō)非常搶手，自己發(fā)動(dòng)了全家一起幫忙，甚至香港的親戚也發(fā)動(dòng)了，才拿到這枚難得的簽證。一年后回國(guó)，安同學(xué)結(jié)合在新西蘭的“間隔年”經(jīng)歷，創(chuàng)業(yè)開(kāi)店。

采寫(xiě)：南都記者 李冰如

(文章數(shù)據(jù)來(lái)源：國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部、廣東省教育廳)

“不就業(yè)”的他們?nèi)ツ膬海?

更出人意料的是，有48%的應(yīng)屆畢業(yè)生小鮮肉們走上了“不就業(yè)”道路，他們中有的人選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，例如出國(guó)留學(xué)(課程)或者繼續(xù)修讀更高學(xué)位，有的則選擇了創(chuàng)業(yè)或者“間隔年”，僅有少數(shù)人是待業(yè)狀態(tài)。南都記者找到了他們中的一些人，談?wù)勑穆窔v程。

案例

1、有錢(qián)任性型：畢業(yè)證和結(jié)婚證兩手抓

在面臨畢業(yè)后何去何從的問(wèn)題時(shí)，畢業(yè)于河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小文給出了這樣的答案：畢業(yè)證和結(jié)婚證兩手抓。

“結(jié)婚后不用再擔(dān)心談戀愛(ài)不穩(wěn)定，就業(yè)方向也比較明確?！毙∥慕忉屵x擇早婚的原因?！拔抑?chē)芏嗯笥旬厴I(yè)后都會(huì)怕自己辛苦找來(lái)的工作干了兩三年，最后因?yàn)榧奕说膯?wèn)題要從頭來(lái)過(guò)或者換工作。我現(xiàn)在和我先生在學(xué)習(xí)做自己喜歡的烘焙，以后兩個(gè)人也會(huì)努力將這個(gè)推向市場(chǎng)，一切都可以慢慢來(lái)。”最重要的是，小文夫妻雙方家庭條件都不錯(cuò)，家人都支持他們先去做自己喜歡的事，把興趣發(fā)展成為事業(yè)。

小文向南都記者透露，她身邊也有不少畢業(yè)就結(jié)婚的女生，現(xiàn)今孩子都三四個(gè)月了，她說(shuō)那些年輕媽媽面對(duì)人生計(jì)劃外的畢業(yè)后立刻結(jié)婚生子感到迷茫，雖然表示之后會(huì)出來(lái)工作，但對(duì)職業(yè)選擇仍是未知數(shù)，極大可能在自己丈夫家的公司工作。

案例

2、迷茫糾結(jié)型：差點(diǎn)成為待業(yè)人員

廣州大學(xué)的陳敏(化名)整個(gè)畢業(yè)季都在糾結(jié)中度過(guò)，差點(diǎn)成為待業(yè)人群中的一員。事情要從當(dāng)初填志愿的時(shí)候說(shuō)起。當(dāng)時(shí)，家里人想讓她填金融經(jīng)濟(jì)類(lèi)，但她沒(méi)有聽(tīng)，后來(lái)填的其它志愿沒(méi)有錄上，不幸被調(diào)劑到自己“非常不滿意”的中文系。專(zhuān)業(yè)選方向的時(shí)候，家里人又希望她選師范方向，但她表示，自己其實(shí)也不想當(dāng)老師，但不好一再違逆父母的意愿，所以勉強(qiáng)又讀了師范方向。

大學(xué)四年就這么在糾結(jié)中度過(guò)，陳敏也沒(méi)有認(rèn)真想清楚自己的興趣和方向所在，“也沒(méi)有去尋找其它方向的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，或者學(xué)點(diǎn)別的?！贝笏纳蠈W(xué)期正當(dāng)校招高峰期，她因?yàn)閷?zhuān)業(yè)要求到某中學(xué)支教，錯(cuò)過(guò)了所有大小招聘，大四下學(xué)期則忙于撰寫(xiě)論文。不過(guò)，陳敏也坦承自己確實(shí)沒(méi)有找到方向，所以在找工作的問(wèn)題上，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)怎么認(rèn)真。

盡管其間陸續(xù)參加了公務(wù)員招聘考試和各個(gè)區(qū)的教師招聘考試，但因?yàn)椤岸紱](méi)怎么認(rèn)真準(zhǔn)備，幾乎裸考，所以成績(jī)都一般，去其他公司面試，因?yàn)闆](méi)有相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也基本都走不到最后一關(guān)”。糾結(jié)的人生無(wú)止境，直到最近，陳敏才終于考上廣州某區(qū)的教師臨聘。對(duì)她來(lái)說(shuō)，又是一個(gè)無(wú)奈的選擇。

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