濟南現(xiàn)代文秘專科學校排名 山東春季高考都有哪些本科學校

今天，好上學小編為大家?guī)砹藵犀F(xiàn)代文秘專科學校排名 山東春季高考都有哪些本科學校，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

山東春季高考都有哪些本科學校

山東春季高考本科學校有中山大學、華南理工大學、中國石油大學、青島大學、山東師范大學等。

1、中山大學

中山大學，簡稱中大，985工程、211工程大學。1924年由中山先生創(chuàng)辦，快有一百年歷史了。中大是國內(nèi)一流的大學。

中山大學由孫中山先生創(chuàng)辦，有著一百多年辦學傳統(tǒng)。作為中國教育部直屬高校，通過部省共建，中山大學已經(jīng)成為一所國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代綜合性大學?，F(xiàn)由廣州校區(qū)、珠海校區(qū)、深圳校區(qū)三個校區(qū)、五個校園及十家附屬醫(yī)院組成。中山大學正在向世界一流大學邁進，努力成為全球?qū)W術(shù)重鎮(zhèn)。

2、華南理工大學

華南理工大學地處廣州，是直屬教育部的全國重點大學，校園分為五山校區(qū)、大學城校區(qū)和廣州國際校區(qū)，是首屆“全國文明校園”獲得單位。學校辦學源遠流長，最早可溯源至1918年成立的廣東省立第一甲種工業(yè)學校。

華南理搭春工大學，1993年爛昌在全國高校首開部省共建之先河；1995年進入“211工程”行列；2001年進入“985工程”行列；2017年入選“雙一流”建設(shè)A類高校名單，2018年在“世界大學學術(shù)排名”中排名第201-300位。

3、中國石油大學

中國石油大學，創(chuàng)建于1953年，坐落于山東省青島市，中國教育部直屬，由五大能源企業(yè)集團公司、教育部和山東省*共建，是國家“雙一流”“211工程”和“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”重點建設(shè)高校，被譽為“石油科技人才的搖籃”知歷耐。

4、青島大學

青島大學，于1909年創(chuàng)建，坐落于山東省青島市，由原青島大學與青島醫(yī)學院、山東紡織工學院、青島師范專科學校合并而成，是山東省屬重點綜合大學，也是國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目高校、國家“特色重點學科項目”建設(shè)高校、教育部來華留學示范基地。

5、山東師范大學

山東師范大學，始建于1950年，坐落于山東省濟南市，是中國教育部與山東省人民*共建高校。該校入選“國家建設(shè)高水平大學公派研究生項目”“國培計劃”、教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃”“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”、國家“111計劃”，是全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校、山東省首批重點建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校、山東省屬重點大學。

山東師范大學學脈可追溯自1902年山東大學堂內(nèi)設(shè)的師范館，1903年從山東大學堂分出并成立山東師范學堂，1944年成立山東省師范?？茖W校。1950年10月，在原華東大學教育學院和山東省行政干部學校的基礎(chǔ)上組建山東師范學院。

以上內(nèi)容參考 百度百科——中山大學 、 百度百科——華南理工大學 、 百度百科——中國石油大學 、 百度百科——青島大學 、 百度百科——山東師范大學

軟件技術(shù)調(diào)研報告范文

軟件技術(shù) 調(diào)研報告 范文篇1

為了創(chuàng)建我院高職 教育 的特色和品牌，為了培養(yǎng)高質(zhì)量的實用性人才，為了更深入地了解 軟件技術(shù)專業(yè) 的人才需求狀況，掌握各企事業(yè)單位所需要的人才規(guī)格結(jié)構(gòu)、學歷層次，以便為我校專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)、辦學模式的調(diào)整提供可靠依據(jù)，我院、系曾多次組織系教學負責人、有關(guān)教師，就軟件技術(shù)專業(yè)社會需求問題分赴沿海、長沙等城市考察。考察期間，考察團一方面向當?shù)亟逃?、人事局、人才交流中心了解人才需求信息，另一方面了解我? 畢業(yè) 生就業(yè)情況，分發(fā)和投放我院畢業(yè)生推薦材料1000余份。調(diào)查反饋信息如下：

一、 軟件技術(shù)專業(yè)社會需求現(xiàn)狀

信息產(chǎn)業(yè)部調(diào)查顯示，中國的IT產(chǎn)業(yè)在過去5年經(jīng)歷了平均年28%的增長速度，是同期國家GDP增長速度的三倍。目前國家對軟件人才的需求已達20萬，這個需求將以每年20%左右的速度增長。而目前中國的高校每年有僅5萬名IT專業(yè)畢業(yè)生，預計畢業(yè)生數(shù)量的增幅每年也僅在7-8%左右。因此未來5年合格軟件人才的需求將遠大于供給。到2005年，我國的軟件與信息服務(wù)業(yè)國內(nèi)市場*額要達到2500億元市場目標，從業(yè)人員規(guī)模上要形成80萬人開發(fā)人員隊伍。然而現(xiàn)有的統(tǒng)計調(diào)查顯示，我國國內(nèi)企業(yè)現(xiàn)有軟件技術(shù)開發(fā)人員大約只有20萬人，要達到2005年80萬人的規(guī)模，至少需要補充60萬的人才缺口。

二、 企業(yè)對現(xiàn)有軟件人才的需求情況

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，計算機類崗位的招聘條件正日益苛刻。如調(diào)查中，長沙市 高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū) 的幾家大型的獨資企業(yè)和中外合資企業(yè)，從要求應(yīng)聘者具備“實戰(zhàn)，此外，由于 計算機專業(yè) 的廣泛性，計算機行業(yè)的任何一項產(chǎn)品和成果均非個人能獨自完成。因此從調(diào)查中可以看出，很多用人單

位將應(yīng)聘者是否具備與他人合作的潛質(zhì)作為考察標準之一。正如許多企業(yè)負高信責人在調(diào)查報告中所填寫的那樣，作為一位在企業(yè)從事計算機方面工作的人員首先要具備的素質(zhì)為：有創(chuàng)新性，對現(xiàn)有技術(shù)的掌握，工作范圍內(nèi)專業(yè)問題的熟練處理，合作精神。

三、 畢業(yè)生對學院教學情況的反饋情況

1、畢業(yè)生對學生知識結(jié)構(gòu)的意見和希望

調(diào)查中，畢業(yè)生對學院這一調(diào)查活動的開展表示了歡迎和全力支持，他們普遍認為學生的知識結(jié)構(gòu)主要由基礎(chǔ)知識、英語應(yīng)用能力、專業(yè)業(yè)務(wù)處理能力三部分組成。

2、畢業(yè)生對實踐能力的要求

調(diào)查表明，畢業(yè)生剛走上工作崗位時普遍感覺自己的動手能力差，都有一個感覺會做卻做不好的階段，自己有種眼高手低的感覺。他們認為學院的教學實訓、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計等教學環(huán)節(jié)對于提高學生的實踐動手能力起著舉足輕重的作用。

四、 總結(jié)

綜上所述, “軟件技術(shù)專業(yè)在中國是一個新事物，很多人還在觀望，關(guān)鍵是要辦好”。有些專家就此談到，“一些軟件企業(yè)反映，計算機 應(yīng)屆畢業(yè)生 不能適應(yīng)實際工作的要求，因此他們不愿招應(yīng)屆畢業(yè)生而愿招有幾年工作 經(jīng)驗 的。如果職業(yè)技術(shù)學院軟件技術(shù)的畢業(yè)生也不能適應(yīng)實際工作的要求，還需要工作幾年才能適應(yīng)，那么它的意義就不大了。所以現(xiàn)在比追求學生數(shù)量更重要的是切實把這個專業(yè)辦好，辦好了，軟件企業(yè)愿意要它的畢業(yè)生，報考自然會踴躍了?！鼻锘鶚I(yè)，教育為本。在21世紀，信息系全體師生充滿信心，決心以和“”重要思想為指導，全面貫徹黨的 教育方針 ，與時俱進，從為學生著想出發(fā)，為把我系建設(shè)成專業(yè)特色明顯、學科優(yōu)勢突出的名系、大系，為社會培養(yǎng)出更多有用的人才而奮斗。

信息工程系計算機軟件教研室 2004年8月

軟件技術(shù)調(diào)研報告范文篇2

為了更好地制定2014年軟件技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案，在2014年三月我們對軟件技術(shù)專業(yè)進行了市場調(diào)研，主要調(diào)研了北方軟件、軟博科技、日易科技等軟件企業(yè)，現(xiàn)將調(diào)研結(jié)果總結(jié)如下：

一、調(diào)研的目的

此次進肢念轎行調(diào)研的主要目的是了解軟件行業(yè)的人才需求目標，能力要求以及行業(yè)的工作過程，以此來修改人才培養(yǎng)方案和進行課程建設(shè)。

二、調(diào)研的主要方式

1、要想了解企業(yè)對人才的要求，最好的方式我認為就是看招聘啟示， 一個企業(yè)的硬性需求都寫在招聘啟示中了。所以我首先上網(wǎng)查詢本行業(yè)相關(guān)的大型企業(yè)的招聘要求，了解行業(yè)所需的前沿知識。

2、由于計算機學科的特殊性，知識體系翻新速度非?？?，了解整個行業(yè)的發(fā)展動態(tài)有助于我們制定我們的人才培養(yǎng)方案和課程建設(shè)，所以我又在網(wǎng)上查找行業(yè)的最新動態(tài)以確定我進行歷肆企業(yè)調(diào)研的方向。

3、利用自己的人際關(guān)系，與已經(jīng)就業(yè)的學生進行聊天交流，借此向其了解有關(guān)本專業(yè)的專業(yè)計劃的問題，了解企業(yè)中的工作流程。

三、調(diào)研的主要內(nèi)容

1、軟件行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀

近年來，我國軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速，但產(chǎn)業(yè)規(guī)模和

實力還不能滿足國民經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，依然存在一些制約產(chǎn)業(yè)發(fā)展的突出問題，具體表現(xiàn)在：缺乏具有全球領(lǐng)先地位的大企業(yè)，產(chǎn)業(yè)整體上處于 價值鏈 的中低端;產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系不健全，核心技術(shù)缺乏;產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同效應(yīng)尚未充分發(fā)揮，亟待建立龍頭企業(yè)帶動、中小企業(yè)支

撐的產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局;人才結(jié)構(gòu)矛盾突出，高層次、復合型、領(lǐng)軍型人才依然缺乏;以市場為導向、政產(chǎn)學研用結(jié)合的支撐體系有待完善，產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力亟需提升。

十二五時期，伴隨信息通信技術(shù)的迅速發(fā)展和應(yīng)用的不斷深化，軟件與網(wǎng)絡(luò)深度耦合，軟件與硬件、應(yīng)用和服務(wù)緊密融合，軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)加快向網(wǎng)絡(luò)化、服務(wù)化、體系化和融合化方向演進。產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新加速， 商業(yè)模式 變革方興未艾，新興應(yīng)用層出不窮，將推動產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展和轉(zhuǎn)型升級。

自2000年以來我國軟件業(yè)持續(xù)高速發(fā)展，2000-2012年我國軟件產(chǎn)業(yè)收入增長44倍， 年均復合增長率 約為37%。而近10年，全球軟件產(chǎn)業(yè)的平均增長率約在7%左右。

2013年1-8月，我國軟件業(yè)實現(xiàn)利潤2126億元， 同比增長 25.5%，高出1-7月和去年同期0.4和10.3個百分點。從業(yè)人員數(shù)量和工資總額增長14.2%和18.2%，保持穩(wěn)定增長態(tài)勢。

1-8月，西部地區(qū)完成軟件業(yè)務(wù)收入2107億元，同比增長28.5%，高出全國水平4.4個百分點，其中重慶、陜西保持30%以上增長。 中部地區(qū) 完成軟件業(yè)務(wù)收入742億元，同比增長25.2%，增速高于去年同期10.8個百分點。東部和 東北地區(qū) 分別完成軟件業(yè)務(wù)收入14550和2018億元，同比增長23.3%和24.7%，增速低于去年同期3.1和0.9個百分點。

中商情報網(wǎng)發(fā)布《2013-2018年中國軟件行業(yè)市場深度調(diào)查及投資戰(zhàn)略研究報告》顯示，目前全國軟件業(yè)務(wù)收入排名前20位的城市，占據(jù)全行業(yè)近九成的業(yè)務(wù)收入，其中北京、上海、南京、濟南等11個軟件名城及創(chuàng)建城市，占全國軟件收入的65%。軟件產(chǎn)業(yè)也已成為這些城市的戰(zhàn)略支柱產(chǎn)業(yè)。 2、軟件行業(yè)的人才需求狀況

我國軟件業(yè)持續(xù)保持20%的增長速度，每年的軟件人才需求缺口是40～100萬人次。國家十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃中的電子信息產(chǎn)業(yè)和物流產(chǎn)業(yè)與軟件行業(yè)緊密相關(guān)，電子信息產(chǎn)業(yè)的三大任務(wù)都包括了軟件產(chǎn)業(yè)。軟件技術(shù)專業(yè)畢業(yè)的學生滿足了社會需求，具有廣闊就業(yè)前景。該專業(yè)畢業(yè)生適合在IT領(lǐng)域、軟件公司、各類企業(yè)和*機關(guān)、科研單位從事軟件開發(fā)、 軟件測試 、網(wǎng)頁設(shè)計、數(shù)據(jù)庫維護、客戶端編程等工作。

3、重慶地區(qū)的軟件企業(yè)現(xiàn)狀

重慶的地理位置非常優(yōu)越，重慶直轄后的大規(guī)模中央直接投資和財政轉(zhuǎn)移支付直接帶動了經(jīng)濟起飛，但是今后的重慶還必須依靠*業(yè)的發(fā)展，沒有大規(guī)模的*業(yè)支持和一定規(guī)模的勞動密集型產(chǎn)業(yè)，是不可能實現(xiàn)城市化和現(xiàn)代化的。在支持*業(yè)發(fā)展的同時也非常注重環(huán)境保護，而軟件行業(yè)是個低耗高能的產(chǎn)業(yè)，*決策必定會竭力支持。目前有金算盤軟件、惠普軟件、南華中天等知名軟件公司。

4、崗位(崗位群)調(diào)查

1)、Java程序員

職位描述：

1、WEB應(yīng)用程序代碼編寫;

2、模塊代碼測試及優(yōu)化;

3、編寫 單元測試 文檔。

崗位要求：

1、精通java基礎(chǔ)，及常用java設(shè)計模式，深入理解MVC編程模式,了解UML相關(guān)知識。

2、掌握struts、spring、hibernate等主流java開源框架技術(shù)。

3、熟練掌握WEB應(yīng)用程序設(shè)計相關(guān)的jsp、javascript、aja_、css、html等技術(shù)。

4、熟悉DB2、ORCALE、MS SQL SERVER數(shù)據(jù)庫其中一種;

5、有較強的新技術(shù)學習能力，和良好的溝通能力和理解能力。

2).net程序員

職位描述:

1.精通ASP.NET(C#)開發(fā)，熟悉.NET多層開發(fā)和MVC結(jié)構(gòu)。

2. 熟悉SQLserver，MySql數(shù)據(jù)庫，具有SQLServer或MySql數(shù)據(jù)庫設(shè)計和開發(fā)經(jīng)驗;熟練處理DB的 存儲過程 ，函數(shù)，作業(yè)等等。

3.熟練掌握HTML、CSS、JavaScript、Aja_。

4.項目開發(fā)中至少使用過一種 源代碼 管理工具，如VSS、SVN等。

5. 有良好的技術(shù)文檔、開發(fā)文檔習慣,具有規(guī)范化，標準化的代碼編寫習慣。

6.具有良好的溝通能力，以及學習和團隊合作的能力。

7. 思維清晰敏捷，邏輯分析能力強，做事認真、細致、有責任心，能夠承擔一定工作壓力。

3)java程序員 專業(yè)能力要求：

1.熟悉J2EE規(guī)范，能應(yīng)用多種開源框架，能做框架源碼分析;

2.熟練使用Eclipse、MyEclipse等IDE開發(fā)工具;

3.熟悉SQL Server、MySQL數(shù)據(jù)庫;

4.具有良好的文檔編寫能力，能按要求完成項目所需文檔的編寫;

5.熟練B/S系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)技術(shù)，如HTML、SML、JavaScript、aja_等;

6.熟悉使用struts2、spring、Hibernate、JQuery、E_tJS等框架

4).net軟件開發(fā)工程師

崗位要求：

1、具有一年以上.NET團隊開發(fā)經(jīng)驗，具有.NET企業(yè)框架下多層結(jié)構(gòu)及分布式系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗;

2、熟練.NET下的C/S、B/S系統(tǒng)開發(fā)，熟悉.NET框架類庫，如WCF, WinForms, ASP.NET，ADO.NET等;

3、熟練SQL Server數(shù)據(jù)庫，并能熟練編寫存儲過程、觸發(fā)器;

4、熟悉Web Service、_ML、JavaScript 、AJA_、CSS等WEB相關(guān)技術(shù);

5、熟悉ASP.NET MVC、多瀏覽器兼容開發(fā)、*應(yīng)用開發(fā)、短彩信網(wǎng)關(guān)開發(fā)者優(yōu)先;

6、良好的工作心態(tài)，積極的工作態(tài)度，良好的溝通能力、團隊合作精神;善于學習;擁有解決問題的能力;

7、有良好的書面和口頭表達能力。

5)Java軟件開發(fā)工程師

任職資格：

1、熟悉J2EE開發(fā)，精通SSH等常用框架，對當前主流架構(gòu)有深刻理解;

2、 精通JAVA;精通B/S系統(tǒng)開發(fā)的相關(guān)技術(shù)，如HTML、_ML、javascript、aja_等;

3、.熟練使用Eclipse 、MyEclipse等IDE開發(fā)工具;

4、熟練應(yīng)用Tomcat、websphere等Web容器;

5、熟悉oracle、sql server或mysql數(shù)據(jù)庫;

6、 熟悉android、ios系統(tǒng)的應(yīng)用開發(fā)者優(yōu)先;

7、具有良好的文檔編寫能力，能按要求完成項目所需文檔的編寫;

8、具有系統(tǒng)需求分析和設(shè)計能力，能快速理解業(yè)務(wù)需求并進行相關(guān)邏輯設(shè)計;

9、具有較強的學習能力和獨立解決問題的能力,具有良好的團隊合作精神，良好的溝通能力，工作責任心強，能承受一定的工作壓力。

6)java技術(shù)支持工程師

知識技能：

1、具備牢固的JAVA基礎(chǔ)，熟悉J2EE開發(fā)，具備一定的開源框架使用經(jīng)驗;

2、熟悉ORACLE等關(guān)系型數(shù)據(jù)庫。

綜合素質(zhì)：

1、具備良好自我總結(jié)和學習能力;

2、具備良好的團隊合作精神;

3、具備良好的溝通能力。

7)java實施工程師

職位描述:

1、有一定開發(fā)基礎(chǔ)，掌握ORACLE、Mysql等數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和相關(guān)編程工作;

2、熟悉J2EE架構(gòu)和相關(guān)的JAVA開發(fā)技術(shù);

3、了解國家電網(wǎng)實施工作，有相應(yīng)的測試經(jīng)驗;

4、具有團隊合作精神，善于溝通交流，理解能力強;

5、工作認真、敬業(yè)、嚴守職業(yè)操守;

8)軟件測試工程師 1、任職資格

(1)、熟悉軟件測試基礎(chǔ)知識，掌握主要軟件測試 方法 和測試工具;

(2)、業(yè)務(wù)理解能力強，能編寫高質(zhì)量的測試用例;

2、工作職責

(1)、主要從事公司軟件項目的測試工作，保證項目質(zhì)量;

(2)、編制測試計劃、測試方案、測試用例、測試報告;

(3)、組織實施軟件性能測試、集成測試、功能測試;

四、調(diào)研結(jié)論

1專業(yè)設(shè)置的正確性

國家和西部三地*的政策和資源超常規(guī)地向軟件及信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)傾斜，營造了良好的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境，強力推動并持續(xù)保障當?shù)剀浖靶畔⒎?wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢，實現(xiàn)軟件及信息服務(wù)產(chǎn)業(yè)的跨越式發(fā)展。本地企業(yè)信息化需求，催生軟件企業(yè)發(fā)展與軟件人才需求的增長提供良好市場空間。西部地區(qū)人力條件，又為軟件和服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)的壯大提供了可靠的智力保障。

2專業(yè)方向布局的正確性

目前本專業(yè)設(shè)置了Java、.net、對日外包對應(yīng)了市場上的主要需求。而C++方向由于全國相關(guān)專業(yè)本科均開設(shè)了該方向課程，已經(jīng)有了很豐富的積淀，同時由于C語言對算法的要求較高，不適合?？粕鷮W習后去與本科生崗位競爭，所以本專業(yè)沒有設(shè)置該方向。同時，由于軟件行業(yè)均對一年以上工作經(jīng)驗的人員需求超過了應(yīng)屆畢業(yè)生需求的5~10倍，本專業(yè)在課程體系的設(shè)置上著重考慮了學生的經(jīng)驗的積累，本專業(yè)畢業(yè)的學生均能具有接近1年開發(fā)經(jīng)驗的能力。

2014年3月28日

軟件技術(shù)調(diào)研報告范文篇3

2008年是沈陽職業(yè)技術(shù)學院突飛猛進的一年，這一年學院取得的可喜成績有目共睹。作為一只高職高專行業(yè)的生力軍，我們的目標是將我們的學院辦實、辦強。2009年是我們繼往開來的嶄新年，為了使我們的學院更好的與企業(yè)接軌，使我們申辦的專業(yè)成為社會緊缺型人才培養(yǎng)的搖籃，使我們培養(yǎng)的學生成為社會有用的人才，我們利用寒假時間系統(tǒng)的對于沈陽各軟件技術(shù)相關(guān)企業(yè)進行調(diào)研，通過我們對于東軟、沈陽華嶸聯(lián)德科技發(fā)展有限公司、沈陽億之行科技發(fā)展有限公司、沈陽網(wǎng)達科技有限公司、沈陽嘉通科技有限公司等十幾家IT企業(yè)采用走訪、*采訪、網(wǎng)絡(luò)溝通等多種途徑的調(diào)研，我們在專業(yè)課程設(shè)置、發(fā)展方向等方面取得了一定得收獲?，F(xiàn)將此次調(diào)研的情況做如下分析總結(jié)：

一、職業(yè)教育計算機專業(yè)現(xiàn)狀分析：

由于現(xiàn)在世界上計算機應(yīng)用已經(jīng)朝著多元化發(fā)展，特別是 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 與計算機軟硬件技術(shù)飛速發(fā)展，推動著經(jīng)濟全球化的進程。而當前我們很多職業(yè)學校計算機應(yīng)用專業(yè)的設(shè)置和 教學方法 ，與計算機的發(fā)展及社會對計算機專業(yè)人才的需求不相適應(yīng)，，在當前的形勢下顯得過于單薄和簡陋，畢業(yè)的學生除了在一些計算機應(yīng)用水平較低的行業(yè)和機關(guān)外，已經(jīng)無法適應(yīng)飛速發(fā)展的信息社會對計算機專業(yè)人才專業(yè)化、高技能、高素質(zhì)的需求。

據(jù)統(tǒng)計表明，職業(yè)教育計算機軟件技術(shù)相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，大部分(80%以上)從事計算機*與技術(shù)支持、數(shù)據(jù)錄入、辦公文秘等崗

位的工作，在計算機應(yīng)用與軟件人才鏈中處于較低端位置。在軟件開發(fā)、游戲軟件*、網(wǎng)絡(luò)編程等崗位上工作的職業(yè)學校畢業(yè)生相對較少，而實際上這些崗位非常需要高職畢業(yè)生，高職畢業(yè)生在這里具有很大的就業(yè)的空間。

??因此，我們有理由認為，隨著計算機的普及，社會不僅需要掌握計算機基礎(chǔ)知識，具有操作和維護計算機系統(tǒng)的人才，更加需要掌握一定的計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)等知識，具備軟件開發(fā)、*游戲*、網(wǎng)絡(luò)游戲*等能力的軟件專業(yè)高等專業(yè)人才。

二、制定調(diào)研目的：

此次進行調(diào)研的主要目的是通過對高職高專計算機專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析，進一步掌握軟件行業(yè)的人才需求目標、能力要求以及行業(yè)的工作過程，以此來修改我院的人才培養(yǎng)方案和進行課程建設(shè)。

三、針對軟件技術(shù)(軟件測試)專業(yè)調(diào)研內(nèi)容：

沈陽的軟件測試行業(yè)是近兩年軟件的新興行業(yè)，過去只是由開發(fā)人員對于軟件進行測試，現(xiàn)在許多軟件公司已經(jīng)單獨的開設(shè)了軟件測試行業(yè)，作為高職院校的軟件測試專業(yè)，我們培養(yǎng)的學生的崗位群主要為：

1、軟件測試技術(shù)人員：入門級測試職位。主要負責建立測試硬件和軟件配置，執(zhí)行簡單的測試腳本或者自動化測試，利用beta站點分離和再現(xiàn)軟件缺陷。

2、軟件測試員或者軟件測試工程師：編寫自己的測試用例和測試程序，并參與設(shè)計和 說明書 審查，編寫簡單的測試自動化或者測試工具，在執(zhí)行白盒測試時與程序員密切合作。

3、軟件測試工具開發(fā)師或軟件測試開發(fā)工程師：主要執(zhí)行白盒測試，能夠開發(fā)測試工具或執(zhí)行白盒測試。

4、軟件測試負責人：負責軟件項目主要部分的測試，為負責范圍制定測試計劃，監(jiān)督其他測試員執(zhí)行測試，重點收集產(chǎn)品的度量信息并向管理部門呈報。

5、軟件測試經(jīng)理：監(jiān)督整個項目甚至多個項目的測試，和項目經(jīng)理、開發(fā)經(jīng)理一起制定精度、優(yōu)先級和目標;為項目提供合適的測試資源---人員換、設(shè)備、場地等，為小組測試制定基調(diào)和策略。

四、軟件技術(shù)專業(yè)的行業(yè)調(diào)研反饋的意見：

(一)針對學生基本素質(zhì)調(diào)研情況反饋:

1、用人單位方面：

計算機的軟硬件更新都比較快，用人單位并不要求學生學得特別多，而是基礎(chǔ)比較牢固，很多用人單位反映學生基礎(chǔ)較差，體現(xiàn)在工作中簡單的數(shù)據(jù)計算都不能完成。這可能與在職業(yè)學校這三年學習中語數(shù)外這三門基礎(chǔ)課基礎(chǔ)打得不牢有關(guān)。另外，計算機中一些最常見的簡單的故障也不能排除，硬件方面知識太少，最基本的系統(tǒng)安裝與維護都不懂。這與部分專業(yè)沒有開設(shè)計算機安裝與維護這門課有關(guān)。還有就是學生沒有養(yǎng)成良好的用機操作習慣，如有單位反映有些剛參加工作的畢業(yè)生經(jīng)常一邊吃零食，一邊操作計算機。其次，用人單位反映有條件的學?？梢园雅囵B(yǎng)目標定得高一些，盡量培養(yǎng)一些水平達初級程序員和程序員的實用型人才。

2、學生方面：

學生認為應(yīng)該隨著市場的發(fā)展和計算機的發(fā)展，隨時調(diào)整課程的設(shè)置，計算機的教育不能拘泥于形式，舊的落后的課程應(yīng)隨時舍棄，

新增一些實用性強的課程，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲*、*軟件開發(fā)等方面的課程。根據(jù)學生基礎(chǔ)和興趣增設(shè)一些類似提高班的課程。其次就是調(diào)整學校的培養(yǎng)目標和提高教師水平，尤其是教師有責任心。另外是完善電腦機房的設(shè)備和管理。

(二)、企業(yè)對于軟件測試專業(yè)人員所需具備的能力要求： 為了滿足社會對軟件測試人才的需求，為了使軟件測試方向的教育積極應(yīng)對計算機市場的挑戰(zhàn)，軟件測試方向的人才應(yīng)具備以下能力:

1、軟件開發(fā)能力：作為軟件測試人員，需要在測試過程中清楚了解軟件的開發(fā)流程，并且掌握一定開發(fā)語言。

2、計算機組裝及維護能力：某些測試過程中需要使用不同的計算機硬件、軟件，并且在測試試過程中需要干凈的系統(tǒng)，軟件測試人員需要根據(jù)需要自己組裝并進行相應(yīng)的維護。

3、數(shù)據(jù)庫操作能力：現(xiàn)代許多軟件都是前臺與后臺數(shù)據(jù)庫相連，軟件測試人員需要了解基本的數(shù)據(jù)庫理論。

4、網(wǎng)站開發(fā)能力：目前大多數(shù)軟件都是網(wǎng)站形式顯示，具備網(wǎng)站開發(fā)能力能夠更好的對軟件進行測試。

5、軟件測試能力：作為軟件測試人員必須具備的能力。

(三)軟件測試專業(yè)開設(shè)課程

針對軟件測試人員所應(yīng)具備的能力，應(yīng)該開設(shè)以下課程：

計算機基礎(chǔ)、c語言程序設(shè)計、c++程序設(shè)計、java程序設(shè)計、計算機組裝與維護、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)庫語言(Oracle/SQL)、網(wǎng)站設(shè)計、ASP程序設(shè)計語言、軟件測試基礎(chǔ)、軟件測試技術(shù)、自動化測試技術(shù)、軟件測試頂崗實習。

五、本地區(qū)用人單位調(diào)研論證：

通過對本地企業(yè)的調(diào)查表明，本專業(yè)畢業(yè)的學生雖大部分從事計算機相關(guān)專業(yè)工作，但是以*和技術(shù)支持等性質(zhì)的工作較多。原因有如下幾方面：

1、軟件測試專業(yè)現(xiàn)為新興行業(yè)，在沈陽專門從事該性質(zhì)的IT企業(yè)較少。因從業(yè)規(guī)模較小，故多數(shù)本專業(yè)畢業(yè)生無法學有所用。

2、軟件技術(shù)專業(yè)中*軟件開發(fā)專業(yè)畢業(yè)生從業(yè)較難。原因是專門從事*軟件開發(fā)的行業(yè)多數(shù)集中在北京和上海，沈陽相對較少。故本專業(yè)畢業(yè)生實習實訓的企業(yè)較少，學生缺乏一定得實際項目開發(fā)能力。

3、目前軟件開發(fā)中需求較多的為游戲軟件開發(fā)人員。由于網(wǎng)絡(luò)的普及和興起，網(wǎng)絡(luò)游戲成為億萬網(wǎng)民熱衷的業(yè)余休閑項目，故專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)游戲軟件開發(fā)*人員成為緊缺人才。

六、高等職業(yè)學校發(fā)展的思考

國家對職業(yè)教育相當重視，要求職業(yè)教育要在新形勢下取得更大發(fā)展。那么高等職業(yè)學校計算機專業(yè)的發(fā)展應(yīng)該如何走呢?

首先，我們應(yīng)該借全國職業(yè)教育工作會議的東風，與時俱進，修煉內(nèi)功，形成質(zhì)量強專業(yè)，要用終身教育的思想深化對職業(yè)教育本質(zhì)特征的認識，豐富職業(yè)教育的內(nèi)涵。這一點應(yīng)該從教師做起，針對目前存在的問題，教師應(yīng)該嚴格要求自己，不斷學習，加強業(yè)務(wù)培訓，提高教師自身的教學和實踐能力，加強學校與企業(yè)間的人員和技術(shù)交流。

第二，高等職業(yè)學校要合理設(shè)置專業(yè)和安排課程的開設(shè)，要加強學生基礎(chǔ)課程的教學，根據(jù)終身教育的思想，學生以后也要終身學習，那么他們就必須在當前年齡段打好基礎(chǔ)。這里主要是指加強語文、數(shù)學和英語的教學。對于專業(yè)課程的安排可以考慮采用必修和選修的形式，計算機操作基礎(chǔ)(包括Windows、Office等)、計算機安裝與維護、 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識 和C語言這些作為專業(yè)基礎(chǔ)課程，是必修的課程，其余作為專業(yè)選修課，但規(guī)定每個學生至少得選多少門。同時對一些基礎(chǔ)相對較好的學生提高培養(yǎng)目標，如定位達初級程序員的水平。

所以，從當前形勢看，高等職業(yè)學校的計算機軟件技術(shù)專業(yè)設(shè)置和課程開設(shè)必須合理，緊密與社會企事業(yè)相聯(lián)系，培養(yǎng)固定企業(yè)需要的專業(yè)計算機類人才;同時根據(jù)發(fā)展不斷調(diào)整，才會使高職教育符合社會發(fā)展并且大有所為的。

計算機系：馮書晶 2009-2-27

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春季高考班專業(yè)有哪些學校?

A. 春季高考可報什么大學情況如何

去年山東春季高考本科專業(yè)招生學校有13所，山東科技大學、青島科技大學、山版東輕工業(yè)大學、濱州權(quán)醫(yī)學院、臨沂大學、山東交通學院、山東工商學院等7所公辦院校招生計劃為965人，山東萬杰醫(yī)學院、煙臺南山學院、濰坊科技學院、山東英才學院、青島黃海學院、山東協(xié)和學院等6所民辦高校的招生計劃1350人。但招收財經(jīng)類專業(yè)的只有青島科技大學財務(wù)管理專業(yè)和濰坊科技學院財務(wù)管理專業(yè)。人數(shù)不多，學校也一般。

B. 山東春季高考本科學校有哪些

機電類： 青島科技大學、齊魯工業(yè)大學、德州學院、濱州學院、臨沂大學、泰山學院、菏澤學院、山東萬杰醫(yī)學院、青島濱海學院、棗莊學院、濰坊學院、山東交通學院、煙臺南山學院、濰坊科技學院、山東英才學院、青島黃海學院、山東協(xié)和學院、青島理工大學琴島學院、青島農(nóng)業(yè)大學海都學院、曲阜師范大學杏壇學院、山東師范大學歷山學院、聊城大學東昌學院、濟南大學泉城學院、山東農(nóng)業(yè)大學工程學院

化工類： 青島科技大學、濟寧學院、青島大學、濰坊科技學院、山東師范大學歷山學院

財經(jīng)類： 青島科技李局大學、德州學院、濱州學院、山東萬杰醫(yī)學院、青島濱海學院、山東女子學院、濰坊科技學院、山東英才學院、青島黃海學院、山東協(xié)和學院、青島農(nóng)業(yè)大學海都學院、濟南大學泉城學院、齊魯師范學院、山東農(nóng)業(yè)工程學院

計算機類： 齊魯工業(yè)大學、德州學院、濱州學院、菏澤學院、山東萬杰醫(yī)學院、青島濱海學院、濰坊學院、煙臺南山學院、濰坊科技學院、山東英才學院、青島黃海學院、山東協(xié)和學院、煙臺大學文經(jīng)學院、中國石油大學勝利學院、山東科技大學泰山科技學院、曲阜師范大學杏壇學院、山東師范大學歷山學院、聊城大學東昌學院、齊魯師范學院

護理類： 濱州醫(yī)學院、德州學院、山東萬杰醫(yī)學院、山東英才學院、山東協(xié)和學院、中國石油大學勝利學院

商貿(mào)類： 德州學院、山東萬杰醫(yī)學院、青島濱海學院、棗莊學院、煙臺南山醫(yī)學院、濰坊科技學院、青島黃海學院、山東協(xié)和學院、青島理工大學琴島學院、青島農(nóng)業(yè)大學海都學院、曲阜師范大學杏壇學院、山東財經(jīng)大學東方學院、山東師范大學歷山學院、齊魯師范學院

種植類： 德州學院、臨沂大學、濰坊科技學院、山東師范大學歷山學院、齊魯師范學院

幼教類： 濱州學院、濟寧學院、青島濱海學院、山東英才學院、青島黃海學院、齊魯師范學院

建筑類： 臨沂大學、山東萬杰醫(yī)學院、煙臺南山學院、濰坊科技學院、青島黃海學院、山東協(xié)和學院、青島農(nóng)業(yè)大學海都學院、曲阜師范大學杏壇學院

餐旅服務(wù)類： 泰山學院、山東萬杰醫(yī)學院、濰坊學院、山東女子學院、煙臺宴消南山學院、山東協(xié)和學院、山東財經(jīng)大學燕山學院、曲阜師范大學杏壇學院、山東師范大學歷山學院

醫(yī)學類： 山東萬杰醫(yī)學院 服裝類： 青島大學、煙臺南山學院 煤炭類： 山東工商學院

文秘類： 山東協(xié)和學院、煙臺大學文經(jīng)學院、山東財經(jīng)大學燕山學院、山東科技大學泰山科技學院、曲阜師范大學杏壇學院、山東師范大學歷山學院、聊城大學東昌學院。大先生春季高考網(wǎng)收集整理

C. 春季高考學前教育專業(yè)有哪些本科學校招生

春季高考學前教育專業(yè)本科學校招生的有齊魯師范學校，錄取分數(shù)在610分，泰山學院，錄取分數(shù)在595分，山東現(xiàn)代學院，錄取分數(shù)在554分，山東協(xié)和學院，錄取分數(shù)在554分。

齊魯理工學院，錄取分數(shù)在548分，山東英才學院，錄取分數(shù)在548分，濟寧學院，錄取分數(shù)在583分，青島黃海學院，錄取分數(shù)線在551分。

(3)春季高考班專業(yè)有哪些學校擴展閱讀：

春季高考注意事項：

1、充分做好考前準備

請?zhí)崆笆煜た键c位置，合理安排交通工具及行程路線，及時關(guān)注天氣變化，注意食宿安全，準備好考試規(guī)定的證件及考試用品。

2、積極采取防疫措施

請考生打印山東省健康通行碼（打印在A4紙上），首次考試進入考點時，將打印的健康通行碼交考點工作人員查驗。考試期間做好個人防護，勤洗手，公共場所佩戴口罩。避免和無關(guān)人員接觸。避免晌擾知考生、家長在考點附近聚集，同時做到在各種場所確保一定的社交安全距離。

3、遵紀守法誠信應(yīng)考

考生要嚴格遵守考試規(guī)則，嚴禁攜帶*入場，嚴禁將試題、答卷拍照上網(wǎng)?？忌缬羞`紀作弊行為，將依法依規(guī)嚴肅處理，并將作弊事實記入國家教育考試誠信檔案。

D. 春季高考可以選哪些學校

學校有很多，你最好具體到哪個專業(yè)，看這個專業(yè)的招生院校

E. 山東春季高考可以報考哪些院校

1、山東交通職業(yè)學院

學院設(shè)有軌道交通系、鐵道車輛與機械工程系、鐵道機車與機電裝備系、鐵道供電與電氣工程系、鐵道信號與信息工程系、鐵道工程與土木工程系、鐵道運輸與財經(jīng)管理系、生物工程系、基礎(chǔ)部（思政部）9個二級教學系部。

學院先后榮獲“山東省教育工作先進單位”、“山東省職業(yè)教育先進集體”，“山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”等榮譽稱號，共獲得國家級、省級競賽獎勵180余項。中央電視臺、中國教育報、人民網(wǎng)等主流媒體多次對學院的辦學成果給予宣傳報道。

2、山東商務(wù)職業(yè)學院

學校依托魯商集團，建有國家農(nóng)產(chǎn)品現(xiàn)代物流工程技術(shù)研究中心。學校擁有山東省農(nóng)產(chǎn)品貯運保鮮技術(shù)重點實驗室、山東省云商務(wù)大數(shù)據(jù)工程中心、北方現(xiàn)代物流研究院、濟南市肉品質(zhì)量安全控制工程技術(shù)研究中心、濟南市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)控信息化工程技術(shù)研究中心等省市級科研機構(gòu)。

榮獲“全國職業(yè)院校實習管理50強”“全國職業(yè)院校教學管理50強”“全國高職院校國際影響力50強”“高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻50強、教學資源50強”“2018、2019亞太職業(yè)院校影響力50強”等稱號。學校是全省教育工作先進單位、山東省德育示范高校、山東省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新實踐基地。

3、泰山職業(yè)技術(shù)學院

設(shè)有機電、汽電、財經(jīng)、建筑、生物、信息、工美、旅游、國際交流等9個院系；中央財政重點支持專業(yè)、省名校重點建設(shè)專業(yè)、省特色專業(yè)12個；省級精品課程17門。

學院被授予全國職業(yè)教育先進單位、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校、全國職業(yè)院校魅力校園、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、山東省文明單位、山東省依法治校示范校。

山東省高校德育工作評估優(yōu)秀學校、山東省校園文明建設(shè)優(yōu)秀學校、山東省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體、平安山東建設(shè)先進單位、山東省花園式單位、山東省工人先鋒號等。

4、山東科技職業(yè)學院

學校建校于1951年，是一所工科優(yōu)勢突出，行業(yè)特色鮮明，工學、理學、管理學、文學、法學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學等多學科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的山東省重點建設(shè)應(yīng)用基礎(chǔ)型人才培養(yǎng)特色名校，是山東省人民 *** 與原國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局共建高校。

有國家重點（培育）學科1個，山東省一流學科5個，另有省市級重點學科19個，工程學、數(shù)學、化學、材料科學、地球科學5個學科進入ESI全球排名前1%。

有省部共建國家重點實驗室培育基地1個，國家地方聯(lián)合工程研究中心2個，國家工程實驗室1個，省部級及青島市實驗室(基地)和工程（技術(shù)）研究中心71個。

5、山東水利職業(yè)學院

山東省省級特色專業(yè)8個，山東省特色名校重點建設(shè)專業(yè)10個，全國優(yōu)質(zhì)水利專業(yè)3個，全國水利類骨干專業(yè)1個，全國水利類特色專業(yè)1個，全國水利示范專業(yè)2個，全國水利示范院校重點建設(shè)專業(yè)6個。

水利水電建筑工程、道路橋梁工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、水利工程、水利水電工程管理5個專業(yè)是教育部認定的骨干專業(yè)。學校與俄羅斯國立農(nóng)業(yè)大學、俄羅斯伊萬諾沃國立化工大學開展長期深度合作，中俄合作辦學人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。

派出的留學生實現(xiàn)了本科、碩士及博士全覆蓋，培養(yǎng)了500余名通曉國際標準的國際化人才；與俄羅斯教育部合作建立了覆蓋華東、華北地區(qū)唯一一家俄羅斯國家對外俄語水平考試（培訓）中心，培養(yǎng)了一批服務(wù)中國—中亞國家戰(zhàn)略合作的雙語人才。

F. 春季高考可以報考哪些學校

22所大學參加春季招生，其中包括一些著名大學，如上海大學、上海理工大學、上海中醫(yī)藥大學、華東政法大學等

G. 2018年春季高考可以報考的學校有哪些

現(xiàn)在春考錄取的學校還沒出來，等到分數(shù)下來之后就應(yīng)該出來了，學春季高考來濰坊水源春季高考學校

H. 春考的專業(yè)有哪些

春季高考有20個專業(yè)大類，包括財經(jīng)，商貿(mào)，機械設(shè)計*及其自動化，學前教育，學前教育等專業(yè)。

I. 春季高考都有哪些本科學校

2017年山東春季高考已經(jīng)結(jié)束了，而對于有意愿參加2018山東省春季高考的學生來說，現(xiàn)在應(yīng)該到籌備期了。

一方面，高二的課程基本上結(jié)束了，對于自己的學習水平也有了大概的了解，所以如果參加夏考沒有十足把握的情況下，走春季高考也是一條很好的路。

在萬智學校平時接受咨詢的過程中，很多家長對春季高考還不是很了解，諸如山東春季高考能不能考本科、山東春季高考能不能考外省的學校等等，今天就山東省春季高考有沒有本科專業(yè)的問題給大家做一下知識的普及。

參加山東省春季高考是可以考本科的，也可以考專科，所以選擇性還是很大的。比如在2015年山東春季高考招生院校里，共有30多所學校設(shè)立了本科專業(yè)。

2015年山東春季高考招生院校有本科的學校包括：德州學院、菏澤學院、濟南大學、濟寧學院、濟寧醫(yī)學院、臨沂大學、齊魯工業(yè)大學、青島濱海學院、青島大學、青島工學院、青島黃海學院、青島科技大學、青島理工大學、青島農(nóng)業(yè)大學、山東工商學院、山東建筑大學、山東交通學院、山東科技大學、山東理工大學、山東萬杰醫(yī)學院、山東協(xié)和學院、山東英才學院、泰山學院、泰山醫(yī)學院、濰坊科技學院、濰坊學院、濰坊醫(yī)學院、煙臺大學、煙臺南山學院、棗莊學院。

在2017年山東春季高考中，萬智春考學校共有85名學生總成績排名在全省前100名。其中，醫(yī)藥和畜牧養(yǎng)殖專業(yè)全省第一名均在萬智春考學校，全省前10名共有12人，全省前30名共有25人。畜牧全省前30名，萬智學校占有12席，全省前10名萬智學校獨占7席，第1名、2名、3名、4名、6名、7名、9名均在萬智學校；醫(yī)藥專業(yè)全省第1名、7名、8名、16名、23名、28名都在萬智春考學校，全省前100名萬智學校占有13席；其他獲得好名次的還有土建專業(yè)全省第7、32名，財經(jīng)專業(yè)并列全省第10、38名，汽車專業(yè)全省第11名，信息技術(shù)專業(yè)全省第18、39名，學前教育專業(yè)全省第27名、37名，護理專業(yè)全省第40名，機電一體化專業(yè)全省第49名。今年萬智學校畜牧養(yǎng)殖專業(yè)本科過線率高達83%，學前教育本科本過線率達70.67%，信息技術(shù)、汽車、機電一體化、醫(yī)藥、財經(jīng)專業(yè)、電工電子專業(yè)本科過線率均超60%，商貿(mào)、土建和護理專業(yè)本科過線率超50%，機械專業(yè)本科過線率超47%。全校整體本科過線率超過61%。考試成績出來后，“學春考，到萬智，考本科，中狀元”被同學們和業(yè)界同行廣泛傳頌。

漢語言是干什么的

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