新疆?？茖W(xué)校英語專業(yè)排名 小語種專科學(xué)校排名
來源：好上學(xué) ??時間：2023-08-18
今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹诵陆畬？茖W(xué)校英語專業(yè)排名 小語種專科學(xué)校排名，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
專科類大學(xué)排名
（以湖南省為例）
1、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院
3、湖南汽頃鬧車工程職業(yè)學(xué)院
4、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
5、永州職業(yè)技術(shù)纖粗學(xué)院
6、長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院
7、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
8、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院
9、湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
10、湖南化雀豎罩工職業(yè)技術(shù)學(xué)院
11、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院
以上內(nèi)容參考： 鳳凰網(wǎng)-2021中國高職高專院校排名top10，深圳職業(yè)技術(shù)
專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com新疆師范高等?？茖W(xué)校英語專業(yè)分?jǐn)?shù)線
新疆師范高等?？茖W(xué)校英語專業(yè)分?jǐn)?shù)線
1.考生應(yīng)根據(jù)報考類別和層次，結(jié)合高考成績，參照各高校分專業(yè)招扮纖生計劃或網(wǎng)上公布的缺額計劃、高校《招生章程》等，通過互聯(lián)網(wǎng)填報志愿。
2.考生必須在規(guī)定時間內(nèi)填報志愿，應(yīng)盡早填報志愿，避免因網(wǎng)絡(luò)不暢、忘記密碼等原因耽誤填報。因考生本人疏漏或失誤造成的后果由考生廳亂仿本人承擔(dān)責(zé)任。
3.考生填報志愿以陪禪規(guī)定時間內(nèi)最后一次填報(修改)確認(rèn)的信息為準(zhǔn)。考生憑密碼上網(wǎng)確認(rèn)的志愿信息具有法律效力，無需進(jìn)行書面簽字確認(rèn)。
4.為確保公平公正，志愿填報時間結(jié)束后，不再受理考生補(bǔ)報志愿申請，也不允許考生修改、放棄已填報的志愿。
新疆有什么職業(yè)大學(xué)?
1、新疆科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2014年，教學(xué)上學(xué)校堅持從嚴(yán)治學(xué)的原則，注重貫徹黨的教育方針，其大部分專業(yè)都有和相關(guān)的單位合作，實現(xiàn)了高品質(zhì)高薪的就業(yè)。
2、新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1958年，在當(dāng)?shù)厥且凰鶎I(yè)涵蓋了多個領(lǐng)域，尤其是化工環(huán)保類、土建類、裝備*類等仿辯大類的專業(yè)都是每年報考的熱門。
3、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，創(chuàng)辦至今學(xué)校每年對課程每年都有定期的更新，同時很是注重專業(yè)的多樣性和人才綜合性的培養(yǎng)。
4、新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2005年，其專業(yè)基本上都是和能源類有關(guān)，就業(yè)上學(xué)校也和多個就業(yè)機(jī)構(gòu)有合作，所以到如今每年的就業(yè)率都是很高的。
5、新疆職業(yè)大學(xué)：新疆職業(yè)大學(xué)創(chuàng)辦于1962年，到如今學(xué)校共有十幾個專業(yè)，同時也建立起了不少的實訓(xùn)中心，學(xué)校設(shè)有9個學(xué)院、2個教學(xué)部，開辦52個高職專業(yè)。
6、新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1995年，創(chuàng)辦至今學(xué)校不僅有著綜合性極強(qiáng)的專業(yè)，而且還有多個層次的教學(xué)學(xué)歷共學(xué)生們選擇，滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和就業(yè)等方面的需求。
7、新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于2012年，在新疆當(dāng)?shù)厥潜容^受學(xué)生和家長們青睞的，目前學(xué)校所設(shè)有的專業(yè)的以應(yīng)用型和技能型的為主，并且超高的教育水準(zhǔn)讓學(xué)生的綜合素質(zhì)都是比較高的。
8、新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1993年，如今學(xué)校設(shè)有電子兄塵通訊學(xué)院、工程汽車學(xué)院和語言等大系，在就業(yè)上學(xué)校不備塵缺斷和各大企業(yè)單位合作。
9、新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：新疆交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2004年，在近幾年的發(fā)展中獲得了不少的殊榮，普通高等的專業(yè)有21個，其中每年比較受青睞的專業(yè)有電氣化鐵道技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等專業(yè)。
10、新疆師范高等?？茖W(xué)校：新疆師范高等?？茖W(xué)校創(chuàng)辦于1906年，在當(dāng)?shù)貙儆谑呛苁苤匾暤囊凰鶎W(xué)院，目前學(xué)校所設(shè)有外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院等大系，其涵蓋的范圍非常的廣泛。
專科偏向于理論，走的是本科教育的路線，學(xué)習(xí)在于實踐，培養(yǎng)的是有較強(qiáng)動手能力的畢業(yè)生。無論在哪個學(xué)校都要好好學(xué)習(xí)，為祖國建設(shè)獻(xiàn)一份力。
小語種?？茖W(xué)校排名
全國共有24所開設(shè)了小語種專業(yè)的大學(xué)參與了排名，其中排名第一的是北京外國語大學(xué)，排名第二的是北京大學(xué)，排名第三的是同濟(jì)大學(xué)，以下是小語種專業(yè)大學(xué)排名具體列表。
小語種專業(yè)排名 學(xué)校名稱
1 北京外國語大學(xué)
2 北京大學(xué)
3 同濟(jì)大學(xué)
4 對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
5 黑龍江大學(xué)
6 南京大學(xué)
7 廣西民族大學(xué)
8 武漢大學(xué)
9 天津外國語大學(xué)
10 吉林大學(xué)
11 西安外國語大學(xué)
12 大連外國語學(xué)院
13 廣東外語外貿(mào)大學(xué)
14 上海外國語大學(xué)
15 北京語言大學(xué)
16 浙江越秀外國語學(xué)院
17 臨沂大學(xué)
18 西南科技大學(xué)
19 常州大學(xué)
20 浙江外國語學(xué)院
21 湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院
22 河北外國語學(xué)院
23 南京師范大學(xué)
24 河北傳媒學(xué)院
以上小語種專業(yè)激蠢大學(xué)排名，供大家參考。
小語種就是相對英語這些應(yīng)用面很廣用者甚眾的外語而言，只在少數(shù)國家應(yīng)用的外語語種。對小語種的定義一般有兩種。一種是指除聯(lián)合國通用語種(漢碧基語、德語、英語、法語、俄語、西班牙語、*語)外的所有語種；而老百姓通常認(rèn)為英語是通用語種，其它語種都是非通用語種，因此小語種的另一種定義就是指英語以外的其它語種?，F(xiàn)在隨著世界的全球化，小語種也越來越受到大家的重視。
下面詳細(xì)介紹下小語種專業(yè)的排名：
葡＞德＞日＞意＞俄，這是小語種專業(yè)的排名1.葡萄牙語(開辦院校6所，講葡語的國家和地區(qū)7個左右)：
葡語國家大部分集中在非洲，有5個。在語言方面，葡語跟西語情同手足，在就業(yè)方面，葡語倒是跟法語親如兄弟，像法語一樣，非洲也是葡語目前就業(yè)的一個主要戰(zhàn)場。提到葡語非洲，就必須提到一個國家——安哥拉。安哥拉對中國的貢獻(xiàn)不只是奧運會上的籃球，他還是中國在非洲明慧陪的第一大貿(mào)易合作伙伴，更夸張的是08年初小安居然取代小阿成為中國最大石油供應(yīng)國，中安之間有多強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)互補(bǔ)也就不言而喻了。中國同另外一個非洲葡語國家莫桑比克也保持著很好的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，目前是他的第六大投資國。從我們網(wǎng)站上企業(yè)自己登記的招聘信息來看，學(xué)葡語的去非洲，起薪會達(dá)到2000-2500美金，這樣的工資水平，是其他小語種望塵莫及的。
不過非洲對很多人而言，都是只想遠(yuǎn)觀，不愿近臨，如果不想去的話也無妨，巴西，這個講葡語的南美足球王國，同樣是吸收葡語人才的重要陣地。巴西、中國、俄羅斯、印度目前被稱為“金磚四國”，經(jīng)濟(jì)發(fā)展?jié)摿ψ顬榫薮?。無論是現(xiàn)在還是在將來，目前的葡語畢業(yè)生數(shù)量，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需求。
葡語的源產(chǎn)地葡萄牙提供不了多少就業(yè)機(jī)會，但需求也總還是有的，再者他好歹占著歐洲這么一塊寶地，讓葡語的在三大洲都有落腳點和根據(jù)地。
4.德語(開辦院校60所，講德語的國家和地區(qū)5個左右)
德語就業(yè)排前10，薪水排小語種第2，我覺得還是稍微有點樂觀了。德語的就業(yè)形勢基本處于一種穩(wěn)定的狀態(tài)，不會讓人太驚喜，也不會讓人很失望，吸收人才的主要渠道就是上面提到的10大領(lǐng)域，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表現(xiàn)最好的，尤其是汽車行業(yè)。
近三年來，由于留學(xué)政策的調(diào)整，德國留學(xué)處于一個低谷， 德語培訓(xùn)招生人數(shù)也是略有下降，感覺德語在中國不如以前那么受追捧了；不過，對德語專業(yè)的人來說，這也許是好事，少了一幫湊熱鬧的競爭者。
5.日語(開辦院校227所，講日語的國家——日本)
拋去民族感情的因素，客觀的說，日本確實是個科技領(lǐng)先，名企眾多的國家。在數(shù)碼時代的今天，年輕人手上都篡著幾件日貨：卡西歐的手表、電子詞典、計算器，佳能、索尼、尼康的相機(jī)攝像機(jī)。
在世界500強(qiáng)的企業(yè)中，日本一直穩(wěn)居第二，同時由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國投資建廠。日企不像歐美企業(yè)，不管母語是什么，都拿英語當(dāng)辦公語言，小日本的英語也不好。日企吸收了大量的日語專業(yè)畢業(yè)生，之所以很多人覺得外企是小語種學(xué)生的主要畢業(yè)去向，大概就是受日語就業(yè)情況的影響吧。現(xiàn)在開設(shè)日語的院校也是非常之多，達(dá)到了227所，快趕上英語院校的一半了；日語的想找份工作不難，想找份好工作不簡單，很多都是在日企做文員。
6.意大利語(開辦院校12所，講語的國家——主要是意大利)
意大利是一個特立獨行的國家，很難用一種固定的思維去理解她。國家很個性，但意語學(xué)友的就業(yè)多半很規(guī)矩。曾經(jīng)用網(wǎng)站廣告換培訓(xùn)班的方式上過北外的一個意大利語班，老師很年輕，畢業(yè)沒兩年，跟我們聊起她們同學(xué)就業(yè)情況，基本上也是集中于文章開始提到那10大領(lǐng)域。
意大利語沒有某一個能大量吸收畢業(yè)生的領(lǐng)域，但因為開設(shè)的院校數(shù)量少，而且不是年年招生，又加之意大利留學(xué)政策不太穩(wěn)定，不像法語德語西班牙語那樣有大量的歸國畢業(yè)生，因而意語就業(yè)的優(yōu)點是競爭壓力不大，缺點是渠道不寬。
7.俄語(開辦院校93所，講俄語的國家和地區(qū)10個左右)
除了俄羅斯，俄語在其他幾個國家都不是唯一通用的語言，在烏克蘭和幾個“斯坦”國家都有“去俄羅斯化”的架勢，俄語的地位似乎在削弱。
俄羅斯經(jīng)濟(jì)這些年復(fù)蘇的很快，不但是在黑龍江新疆一些邊境地區(qū)，中俄貿(mào)易很活躍，就是在首都北京的核心地區(qū)，外交部旁邊的雅寶路，街上的路標(biāo)，商店的牌牌也都是中俄雙語的，很成規(guī)模。
新疆醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些?
1、臨床醫(yī)學(xué)（“5+3”一體化）
專業(yè)簡介：本專業(yè)現(xiàn)階段培養(yǎng)過程為五年本科教學(xué)+三年碩士研究生教育階段（同時進(jìn)行三年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)），即兩段一體化培養(yǎng)，畢業(yè)后分別授予學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位以及發(fā)放住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)資格證書。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士、醫(yī)學(xué)碩士
就業(yè)方向：在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、保健機(jī)構(gòu)等部門從事臨床醫(yī)療、預(yù)防工作，或在醫(yī)學(xué)院校、科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。
2、臨床醫(yī)學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)于1956年開始招收五年制本科生,?具有博士、碩士及學(xué)士學(xué)位授權(quán)點，涵蓋19個臨床二級學(xué)科，一直致力于培養(yǎng)多民族、適應(yīng)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，符合醫(yī)學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)和知識、能力、素質(zhì)要求的應(yīng)用型臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在各級綜合性醫(yī)院、專科醫(yī)院、保健機(jī)構(gòu)等部門從事臨床醫(yī)療、預(yù)防工作，或在醫(yī)學(xué)院校、科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。
3、口腔醫(yī)學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)創(chuàng)辦于1986年，是新疆最早創(chuàng)辦的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)。目前已成為全國住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)、自治區(qū)皮鎮(zhèn)級口腔實驗教學(xué)示范中心、自治區(qū)臨床重點?？啤⑿陆t(yī)科大學(xué)重點扶持學(xué)科。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在各級綜合醫(yī)院口腔科、口腔?？漆t(yī)院、口腔診所、口腔門診及社區(qū)服務(wù)單位工作。
4、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)設(shè)置于1996年，目前已經(jīng)構(gòu)建了本科、碩士、博士、博士后四級人才培養(yǎng)架構(gòu)。該專業(yè)人才培養(yǎng)牢牢立足于“中西互補(bǔ)，融匯創(chuàng)新”的理念，在課程設(shè)置方面突出“中西并重”，強(qiáng)調(diào)立足本地優(yōu)勢，緊抓前沿，在全國享有盛譽(yù)。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)、各級綜合性醫(yī)院及中醫(yī)高等院校等部門從事中西醫(yī)臨床醫(yī)療、科學(xué)研究、教育和文化傳播以及中西醫(yī)事業(yè)管理工作等。
5、兒科學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)為2016年新設(shè)置本科專業(yè)，于2018年開始招收五年制本科生。旨在為兒科醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)具有良好素質(zhì)的、能從事兒科和兒童保健工作或醫(yī)學(xué)研究的兒科醫(yī)學(xué)專門人才。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、保健機(jī)構(gòu)等部門從事兒科臨床醫(yī)療、預(yù)防工作，或在醫(yī)學(xué)院校、科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。
6、精神醫(yī)學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)是以研究各種精神病的臨床癥狀、病因、發(fā)病機(jī)理、疾病的發(fā)展規(guī)律、治療和預(yù)防以及促進(jìn)人群心理健康，提高個體承受應(yīng)激和適應(yīng)社會的能力，以減少和預(yù)防各種心理障礙和行為問題的發(fā)生為目的臨床醫(yī)學(xué)二級學(xué)科。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、保健機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生行政等部門從事臨床醫(yī)療、預(yù)防工作，或在醫(yī)學(xué)院校、科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。
7、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)是包括生物醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)在內(nèi)的綜合性學(xué)科領(lǐng)域，旨在用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)研究人體的基本結(jié)構(gòu)與功能，研究疾病的本質(zhì)及防治的基礎(chǔ)理論，培養(yǎng)具備良好的人文、科學(xué)與職業(yè)素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)專門人才。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在高等醫(yī)藥院校及?？圃盒?、醫(yī)院、科研院所、高級健康管理部門和生物醫(yī)藥單位從事教學(xué)、科學(xué)研究工作。
8、中醫(yī)學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)是清坦二、三級學(xué)科齊全、基礎(chǔ)與臨床兼優(yōu)、學(xué)術(shù)流派匯通的國家級特色專業(yè)、新疆戰(zhàn)略新興重燃正粗點專業(yè)?，F(xiàn)擁有三級甲等附屬中醫(yī)醫(yī)院等3所附屬臨床實踐基地，擁有國家“十二五”中醫(yī)藥重點學(xué)科8個，重點專科10個，國家中醫(yī)臨床研究基地1所，是中醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點及中醫(yī)學(xué)一級碩士學(xué)位授權(quán)點。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在各級中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究以及中醫(yī)事業(yè)管理等工作。
9、針灸推拿學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識和針灸推拿學(xué)理論和技能，接受中醫(yī)臨床技能、針灸、推拿等醫(yī)療技術(shù)的基本訓(xùn)練，具備運用中醫(yī)、針灸、推拿、骨傷診療各科疾病的基本能力。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：主要到各級中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位從事以針灸、推拿、康復(fù)為特色的醫(yī)療、科研及教學(xué)工作。
10、麻醉學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)旨在通過基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉醫(yī)學(xué)的基本技術(shù)學(xué)習(xí)和麻醉、急救與生命復(fù)蘇的基本訓(xùn)練，培養(yǎng)出具有常見手術(shù)的麻醉處理、圍手術(shù)期并發(fā)癥防治以及危重病癥的監(jiān)測與治療、疼痛診療等基本能力的醫(yī)學(xué)人才。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：主要在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心，重癥監(jiān)測治療病房、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測、生理機(jī)能調(diào)控、疼痛診療等方面的工作。
11、醫(yī)學(xué)影像學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)屬于臨床醫(yī)學(xué)二級學(xué)科，通過五年基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識學(xué)習(xí)及能力培養(yǎng)，使學(xué)生具備影像診斷和介入放射學(xué)操作基本能力。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)或者高等院校從事醫(yī)學(xué)影像診斷、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、介入診療及科研、教學(xué)工作，或繼續(xù)攻讀本學(xué)科或相關(guān)專業(yè)碩士、博士學(xué)位。
12、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)
專業(yè)簡介：本專業(yè)屬于臨床醫(yī)學(xué)二級學(xué)科，旨在通過四年的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、檢驗醫(yī)學(xué)的基本理論知識學(xué)習(xí)及能力培養(yǎng)，使學(xué)生能夠適應(yīng)社會主義發(fā)展需要，成為品德高尚、基礎(chǔ)扎實、技能熟練的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)人才。
學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在各級醫(yī)院檢驗科、血站及疾病控制等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類的實驗室工作。
13、藥學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)是國家級特色專業(yè)建設(shè)點，自治區(qū)重點創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)。目前擁有藥學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、藥學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點、藥學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點、工程碩士（制藥工程）學(xué)位授權(quán)點和藥學(xué)博士后流動站。藥學(xué)一級學(xué)科是自治區(qū)“十三五”重點高原學(xué)科，在教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心組織的全國第四輪學(xué)科評估中被評為B-級，進(jìn)入全國排名前30%～40%的學(xué)科。
學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、科研院所、教育教學(xué)及藥品生產(chǎn)經(jīng)營的流通環(huán)節(jié)等各個領(lǐng)域工作
14、臨床藥學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)是藥學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)相結(jié)合，以患者為中心，研究與實踐臨床藥物治療，提高藥物治療水平的綜合性應(yīng)用學(xué)科。
學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在各級綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、保健機(jī)構(gòu)等部門從事臨床藥學(xué)及藥學(xué)服務(wù)等工作，或在醫(yī)學(xué)院校、科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥公司等機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研及相關(guān)藥學(xué)工作。
15、預(yù)防醫(yī)學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)目前有公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和公共衛(wèi)生專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)博士后科研流動站。2009年被評為國家級特色專業(yè)；2012年被評為第二批自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)；2013年進(jìn)入本科一批次招生；2016年被評為自治區(qū)“十三五”特色品牌專業(yè)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)被評為自治區(qū)高原學(xué)科。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在國家和地方各級衛(wèi)生行政主管部門、疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、出入境檢驗檢疫部門、食品藥品監(jiān)督管理部門、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門、環(huán)境保護(hù)局、職業(yè)病防治院、婦幼保健院、健康教育研究所、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等相關(guān)部門工作。
16、中藥學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)目前擁有產(chǎn)學(xué)研實踐基地4家，新疆省級重點實驗室1個，省級教學(xué)示范中心1個，中藥學(xué)一級碩士學(xué)位授權(quán)點。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：主要在各級中醫(yī)院、西醫(yī)院、中藥研究機(jī)構(gòu)、中藥企業(yè)、中西藥店、國內(nèi)外知名醫(yī)藥企業(yè)、中藥管理部門等單位從事中藥調(diào)劑、研究開發(fā)、質(zhì)量控制、學(xué)術(shù)推廣、監(jiān)督管理等工作。
17、維醫(yī)學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)2006年開始招生?，F(xiàn)階段培養(yǎng)層次包括本科和碩士。教學(xué)條件除大學(xué)共享資源外，還包括專業(yè)實驗室4間，2所隸屬、6所非隸屬的實習(xí)見習(xí)基地，1所產(chǎn)學(xué)研基地及2所校外實訓(xùn)基地。
學(xué)位授予：醫(yī)學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在各級*爾醫(yī)與綜合性醫(yī)院、維醫(yī)藥教學(xué)機(jī)構(gòu)及科研機(jī)構(gòu)、制藥及藥品經(jīng)營企業(yè)、康復(fù)保健醫(yī)院及企業(yè)、維醫(yī)藥管理經(jīng)營、維藥檢驗與管理機(jī)構(gòu)工作。
18、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)
專業(yè)簡介：本專業(yè)是為了適應(yīng)國家對醫(yī)學(xué)影像技術(shù)人才需求、突出影像技術(shù)特色，緊跟市場對人才的需求，實現(xiàn)人才培養(yǎng)與市場要求零接軌，特別重視學(xué)生基本技能操作，旨在培養(yǎng)具有醫(yī)學(xué)影像技術(shù)必需的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和扎實的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，可以從事臨床影像檢查技術(shù)、初步診斷與治療工作的技術(shù)應(yīng)用性人才。
學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在各級醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)、放射診療技術(shù)、介入放射學(xué)、核醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作；各級科研機(jī)構(gòu)、高等院校從事科研、教學(xué)工作，也可到醫(yī)學(xué)設(shè)備生產(chǎn)機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)影像設(shè)備研制、功能開發(fā)、維護(hù)及技術(shù)服務(wù)工作。
19、康復(fù)治療學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)屬于醫(yī)學(xué)技術(shù)類專業(yè)，主要通過物理治療、作業(yè)治療、言語吞咽治療以及假肢矯形器等手段，以幫助患者改善功能障礙為主的緊缺專業(yè)。
學(xué)位授予：理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心（康復(fù)專科醫(yī)院）從事康復(fù)治療師技術(shù)工作；或在療養(yǎng)院、保健中心、體育醫(yī)院或運動隊醫(yī)務(wù)室、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)等單位從事康復(fù)治療工作；也可在在醫(yī)學(xué)院校、科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作。
20、健康服務(wù)與管理
專業(yè)簡介：本專業(yè)是將管理學(xué)的理念應(yīng)用于健康維護(hù)、疾病預(yù)防、臨床治療及康復(fù)領(lǐng)域，是管理學(xué)、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、健康管理學(xué)以及臨床醫(yī)學(xué)等結(jié)合與提煉后形成的一門交叉學(xué)科，致力于培養(yǎng)掌握健康服務(wù)與管理的理論知識與實踐技能，從事健康監(jiān)測、分析、評估、干預(yù)等健康服務(wù)工作的高素質(zhì)復(fù)合應(yīng)用型人才。
學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在衛(wèi)生行政管理部門、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、高等院校、科研機(jī)構(gòu)、健康管理咨詢機(jī)構(gòu)、健康體檢機(jī)構(gòu)等從事健康管理服務(wù)相關(guān)工作。
21、護(hù)理學(xué)
專業(yè)簡介：本專業(yè)教育創(chuàng)立于1956年，?1999年開設(shè)護(hù)理專業(yè)本科教育，?2006年獲批為護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位授予點，?2012年被評為第二批自治區(qū)重點產(chǎn)業(yè)緊缺人才專業(yè)；2014年獲批護(hù)理碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點；2017年被評為“自治區(qū)普通高校重點專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范專業(yè)”“新疆醫(yī)科大學(xué)校內(nèi)扶持學(xué)科”。目前已形成具有?？?本科-研究生三個辦學(xué)層次的護(hù)理教育體系。
學(xué)位授予：本科授予理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)教學(xué)科研單位從事臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理、護(hù)理教育等工作。
22、信息管理與信息系統(tǒng)
專業(yè)簡介：本專業(yè)主要學(xué)習(xí)信息管理及信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、實施、管理和評價等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，以計算機(jī)科學(xué)技術(shù)為主，結(jié)合統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)從事醫(yī)藥衛(wèi)生相關(guān)領(lǐng)域的信息管理、數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)、信息系統(tǒng)的管理與開發(fā)等方面的應(yīng)用型人才。
學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在各類醫(yī)療單位或衛(wèi)生行政機(jī)構(gòu)、軟件公司、網(wǎng)絡(luò)公司等，從事醫(yī)療衛(wèi)生信息資源的管理、開發(fā)、維護(hù)等工作。
23、公共事業(yè)管理
專業(yè)簡介：本專業(yè)自2000年開始招收本科生，2003年獲批社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，2010年獲批公共管理一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，是新疆*爾自治區(qū)第一個、也是目前唯一的社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生管理碩士學(xué)位授權(quán)單位。
學(xué)位授予：管理學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在國家和地方各級衛(wèi)生行政主管部門、人力資源和社會保障部門、市場監(jiān)督管理部門等*機(jī)構(gòu)及其下屬事業(yè)單位，以及醫(yī)院、醫(yī)療科研機(jī)構(gòu)、醫(yī)學(xué)院校、疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等單位從事行政管理、科研和教學(xué)工作。
24、生物醫(yī)學(xué)工程
專業(yè)簡介：本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備電子科學(xué)技術(shù)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)技術(shù)以及臨床工程等知識，從事醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)儀器設(shè)備的管理、維護(hù)、質(zhì)量檢測及科學(xué)研究等工作的應(yīng)用型人才。
學(xué)位授予：工學(xué)學(xué)士
就業(yè)方向：在各類綜合醫(yī)院的醫(yī)學(xué)工程部從事醫(yī)療設(shè)備的管理、維護(hù)、質(zhì)量檢測、醫(yī)學(xué)物理師等工作，或在各類醫(yī)療設(shè)備公司從事*、硬件工程師、售后工程師，及第三方服務(wù)機(jī)構(gòu)的技術(shù)支持工程師等工作。
25、英語
專業(yè)簡介：本專業(yè)旨在培養(yǎng)既能熟練使用英語又具有第二外語和醫(yī)藥知識背景的高素質(zhì)、多元化的談判、管理、翻譯、教學(xué)人才。
學(xué)位授予：文學(xué)學(xué)士
就業(yè)去向：在醫(yī)療、*、事業(yè)、企業(yè)、文化、學(xué)校等單位從事公務(wù)員、翻譯、外事、經(jīng)貿(mào)、旅游、教學(xué)等工作。
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