成都計(jì)算機(jī)學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

每個(gè)人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng)，更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問，其中成都計(jì)算機(jī)學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)就是大家比較想了解的一個(gè)問題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹顺啥加?jì)算機(jī)學(xué)校計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來看看吧！

近年來，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，對(duì)于 計(jì)算機(jī)行業(yè)的人才需求量是非常的大，很多即將畢業(yè)的學(xué)生也是想到 成都計(jì)算機(jī)學(xué)校 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，但是對(duì)于剛畢業(yè)的學(xué)生們來說，對(duì)于這一專業(yè)的了解并不是特別多，老師整理了以下資料供同學(xué)們參考。

專業(yè)特色：在對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)的全過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生全面掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)，注重訓(xùn)練學(xué)生利用計(jì)算機(jī)硬件與軟件知識(shí)解決工程實(shí)際問題的綜合應(yīng)用能力，強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)與工程實(shí)際應(yīng)用相互結(jié)合。

成都計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)后，具備完備的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)體系，也具備熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，可從事計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)計(jì)、研究和開發(fā)，并具有構(gòu)建各種計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)的能力。

主干課程：除了必修課程之外，本專業(yè)學(xué)生還需學(xué)習(xí)高級(jí)語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)、微型計(jì)算機(jī)原理與接口、匯編語(yǔ)言、編譯原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、信號(hào)與系統(tǒng)、形式語(yǔ)言與自動(dòng)機(jī)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用、組合數(shù)學(xué)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、算法分析與設(shè)計(jì)、軟件開發(fā)環(huán)境、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)等核心課程。

成都計(jì)算機(jī)學(xué)校學(xué)生畢業(yè)走向：歷年來，本專業(yè)畢業(yè)生每年有30%左右學(xué)生將繼續(xù)研究生學(xué)習(xí)，就業(yè)學(xué)生得到社會(huì)的高度認(rèn)可，分布在各地，從事計(jì)算機(jī)軟硬件設(shè)計(jì)、軟硬件技術(shù)研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)及管理、軟件設(shè)計(jì)和應(yīng)用等工作。

以上關(guān)于 成都計(jì)算機(jī)學(xué)校 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的相關(guān)介紹就到這里了。計(jì)算機(jī)行業(yè)在近年來的發(fā)展形勢(shì)想必大家都是有所了解的，社會(huì)對(duì)于這一行業(yè)人才甚是緊缺，很多公司都與學(xué)校進(jìn)行合作培養(yǎng)學(xué)生。

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