航空服務禮儀
來源:好上學 ??時間:2023-08-19
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中華民族是人類文明的發(fā)祥地之一,文化教育傳統(tǒng)源遠流長。 成都郫縣機電鐵路工程學校 對航空服務禮儀有著很高的要求。禮儀作為中華民族文化的基礎,也有著悠久的歷史。禮儀究竟何時何故而起,自古以來,人們做過種種探討,歸納起來,大體有五種禮儀起源說:一是天神生禮儀,二是禮為天地人的統(tǒng)一體,三是禮產(chǎn)生于人的自然本性,四是禮為人性和環(huán)境矛盾的產(chǎn)物,五是禮生于理,起于俗。
禮儀的形式,我們一般把它分作兩個階段:第一階段可稱為原始禮儀,它完全是史前的初民處理生活中各種關系的一些習慣性行為,通常也叫風俗習慣,不過它不是風俗習慣的全部,而只是風俗習慣中有固定儀式的部分。第二階段就是文明時代的禮。隨著等級制度的形成,它較之于原始禮儀已經(jīng)灌注了濃厚的等級意識,它是國家產(chǎn)生后借助原始文化、改造原始文化而形成的國家制度;二者有本質(zhì)的不同。
航空服務禮儀其實就是一種行為規(guī)范,是指航空服務人員在飛機上的服務工作中應遵守的行為規(guī)范,它具體是指航空服務人員在客艙服務中的各服務環(huán)節(jié),從在客艙迎接旅客登飛機、與旅客的溝通,到飛機飛行中的供餐、送飲料,為特殊旅客提供特殊服務等都有一整套航空服務人員的行為規(guī)范。
成都郫縣機電鐵路工程學校 培養(yǎng)學生注重禮儀,把最優(yōu)秀的一面展示給顧客,給人以最好的服務。
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