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黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名時(shí)間

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-21

每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名時(shí)間就是大家比較想了解的一個(gè)問題,今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹饲瓥|南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名時(shí)間,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名時(shí)間

黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袌?bào)名時(shí)間 2019年3月8日-3月14日 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握袀渥? 一、成立分類考試招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組, 由相關(guān)專業(yè)教師及行業(yè)專家組成評(píng)審工作組,教務(wù)處統(tǒng)籌整個(gè)教務(wù)工作,相關(guān)部門和各院系配合實(shí)施。 二、普通高中畢業(yè)生實(shí)行 “文化素質(zhì)+職業(yè)技能適應(yīng)性測(cè)試”的考核方式,文化素質(zhì)考核使用普通高中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)(占總成績(jī) 60%); 職業(yè)技能適應(yīng)性測(cè)試滿分 100 分 (占總成績(jī) 40%),內(nèi)容包括職業(yè)能力傾向測(cè)定、語(yǔ)言表達(dá)、反應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、特長(zhǎng)展示、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)等多種方式。 三、中職畢業(yè)生實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能測(cè)試”的考核方式,文化素質(zhì)考試為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科(各科滿分 100 分,總分為 300 分,占總成績(jī) 60%),閉卷考核,現(xiàn)場(chǎng)答題;職業(yè)技能測(cè)試滿分 100 分(占總成績(jī) 40%),內(nèi)容包括職業(yè)能力傾向測(cè)定、語(yǔ)言表達(dá)、反應(yīng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、特長(zhǎng)展示、專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)等多種方式。 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握刑崾? 參加貴州省 2019 年普通高考報(bào)名取得報(bào)名號(hào)的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生, 高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī) 8 門課程達(dá)到 C 等及以上等第(且語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)必須達(dá)要求),部分專業(yè)要求部分課程學(xué)業(yè)水平考核達(dá)到 B 等或 A 等,具體要求見分類招生專業(yè)目錄。 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握泻?jiǎn)介 山川秀麗,氣候宜人,資源豐富,民族風(fēng)情濃郁,素有“森林之州”、“歌舞之州”美譽(yù),被世界鄉(xiāng)土文化保護(hù)基金會(huì)授予的全球18個(gè)生態(tài)文化保護(hù)圈之一,“世界最大的民族博物館”、“人類疲憊心靈的最后家園”的貴州黔東南,孕育了黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院坐落在黔東南苗族侗族自治州首府、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、“苗嶺明珠”——?jiǎng)P里市。 黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2019年8月貴州省人民*批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案由黔東南苗族侗族自治州衛(wèi)生學(xué)校、黔東南苗族侗族自治州民族林業(yè)學(xué)校、黔東南民族農(nóng)業(yè)學(xué)校、黔東南苗族侗族自治州財(cái)貿(mào)學(xué)校合并組建的公辦全日制高等職業(yè)技術(shù)院校。建校以來,學(xué)院砥礪奮進(jìn),薪火相傳,教澤綿延,走過了輝煌發(fā)展的歷程。

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