成都汽車職業(yè)技術學校工業(yè)機器人應用與維護怎么樣 就業(yè)前景如何

每個人都有自己的選擇和人生，很多同學一開始就有明確的目標，想要學習一門自己喜歡的技術。隨著國家中等職業(yè)學校招商力度的加強，更多的學生也選擇了報考中職中專學校。但是還有不少家長和學生對中職中專的相關信息知之甚少。有著各種各樣的疑問，其中成都汽車職業(yè)技術學校工業(yè)機器人應用與維護怎么樣 就業(yè)前景如何就是大家比較想了解的一個問題，今天，好上學小編為大家?guī)Я顺啥计嚶殬I(yè)技術學校工業(yè)機器人應用與維護怎么樣 就業(yè)前景如何，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的機電一體化技術基礎，掌握熟練的工業(yè)機器人應用知識和技能，能勝任機器人設備系統(tǒng)及工業(yè)自動化生產(chǎn)系統(tǒng)的安裝調(diào)試、維護檢測、運行管理、技術服務、營銷客服的應用型高級技能人才。

培養(yǎng)目標：面向工業(yè)現(xiàn)場一線培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、遵紀守法、誠信、敬業(yè)、有責任心，能夠從事工業(yè)機器人設備、機電一體化設備、電氣自動化設備的運行維護、編程調(diào)試、安裝維修、*及售后服務的等工作，具有較好的操作經(jīng)驗，能進行生產(chǎn)作業(yè)管理，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識的高素質(zhì)技能型人才。

二、就業(yè)方向

學生畢業(yè)后可在大中型生產(chǎn)加工企業(yè)從事機器人操作、維護、調(diào)試、工作站安裝等崗位工作。

三、就業(yè)前景

在2000年，中國工業(yè)機器人保有量僅為3500臺，到2013年時，這個數(shù)據(jù)躍升為150000多臺。專家預計未來年均增速有望保持25%，兩年內(nèi)中國將超過日本成為世界最大的機器人市場，2025年基本達到自動化水平。工業(yè)機器人推廣與使用也是國家中長期發(fā)展規(guī)劃中優(yōu)先發(fā)展領域，是中國*2025關鍵性行業(yè)，企業(yè)專業(yè)人才奇缺，畢業(yè)生高薪優(yōu)質(zhì)就業(yè)前景非常廣闊。全國各地工業(yè)機器人應用與維護相關人才的需求較多，缺口較大，在人力成本上升的背景下，工業(yè)機器人進入了一個大發(fā)展的時代。機器人正在代替人工完成勞動強度大、勞動環(huán)境惡劣的生產(chǎn)工作，工業(yè)機器人的應用也催生了大量新崗位。

隨著工業(yè)機器人的逐漸落地應用，行業(yè)人才的需求將逐漸從中高端人才向技能型人才過渡，而且就業(yè)的領域?qū)目萍脊就卣沟綇V大的傳統(tǒng)行業(yè)，包括汽車*、現(xiàn)代*、電子、食品、醫(yī)藥等諸多領域，所以未來工業(yè)機器人的應用與維修崗位將有大量的人才需求，工業(yè)機器人應用與維護的專業(yè)技能型人才將在產(chǎn)業(yè)結(jié)構升級的背景下獲得更多的就業(yè)機會。

四、就業(yè)薪資

機器人運行維護與管理，月薪3500-4500元；機器人維修調(diào)試，初期月薪3000-3500元，成熟期4000-6000元；機器人工作站設計與安裝，月薪8000-20000元；機器人*工程師底薪3000左右，綜合月薪達6000-20000元；售后客服工程師底薪4000左右，綜合月薪6000-10000元。

五、就業(yè)崗位

本專業(yè)畢業(yè)生可在汽車*、機械*、電力設備、倉儲物流等先進*企業(yè)，從事工業(yè)機器人系統(tǒng)升級，運行管理，編程調(diào)試，維修保養(yǎng)，機器人系統(tǒng)集成，安裝調(diào)試，*服務，技術支持等工作。

六、課程設置

基礎課程：語文、數(shù)學、英語、計算機基礎與應用、公共藝術、歷史、體育與健康職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律

專業(yè)課程：電工基礎、機械設計基礎、生產(chǎn)作業(yè)管理、自動控制原理、工業(yè)機器人技術、單片機原理與應用技術、可編程控制器技術、人機界面控制技術、伺服驅(qū)動技術、傳感器與檢測技術、液壓與氣動控制系統(tǒng)裝調(diào)與維修、通信網(wǎng)絡技術、工業(yè)機器人應用與維護技術、FMS柔性控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試

實訓課程：典型電氣控制設備專項實訓、自動生產(chǎn)線的集成與控制實訓、嵌入式控制系統(tǒng)專項實訓、機器人機械系統(tǒng)專用實訓、機器人技術綜合實訓、電工電子實訓等

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