青島編導(dǎo)?？茖W(xué)校排名榜 青島科技到校有沒有編導(dǎo)專業(yè)

青島大學(xué)編導(dǎo)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線2022招生控制線513分，一段線437分，二段線150分。

青島大學(xué)（Qingdao University），簡(jiǎn)稱青大（QU），位于山東省青島市，是山東省屬重點(diǎn)綜合大學(xué)，山東省與青島市共建高校、山東省屬高校高水平大學(xué)“沖一流”建設(shè)高校，建有國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地、華文教育基地，是教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)高校。

教育部第一批臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)高校、卓越工程師教育培逗殲養(yǎng)計(jì)劃和卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、高校教師考核評(píng)價(jià)改革示范性高校、來(lái)華留學(xué)示范基地。

學(xué)校最早的源頭是創(chuàng)建于1909年的青島特別高等專門學(xué)堂，后來(lái)成為青島醫(yī)學(xué)專門學(xué)校。另一源頭是創(chuàng)建于1924年的私立青島大學(xué)，后經(jīng)歷了國(guó)立青島大學(xué)、國(guó)立山東大學(xué)等辦學(xué)時(shí)期?？箲?zhàn)勝利后，國(guó)立山東大學(xué)合并了青島醫(yī)學(xué)專門學(xué)校，設(shè)置了醫(yī)學(xué)院，后來(lái)成為青島醫(yī)學(xué)院。1993年，原青島大學(xué)與青島醫(yī)學(xué)院、山東紡織工學(xué)院、青島師范?？茖W(xué)校合并成為新的青島大學(xué)。

截至2022年3月，學(xué)校有浮山、金家?guī)X、松山三個(gè)校區(qū)，占地2655畝，建筑面積114萬(wàn)平方米，在建占地3200余畝的膠州科教園區(qū)；固定資產(chǎn)38億元，館藏圖書328萬(wàn)冊(cè)；設(shè)有34個(gè)學(xué)院和醫(yī)學(xué)部、招生本科專業(yè)79個(gè)。

有10個(gè)博士后科研山尺沖流動(dòng)站，困野14個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，3個(gè)博士專業(yè)學(xué)位類別，41個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，28個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別；有教職工3900余人，專任教師2600余人，全日制在校生42000余人，其中研究生10000余人、本科生32000余人、留學(xué)生600余人。

青島科技大學(xué)有編導(dǎo)專業(yè)，此專業(yè) 培養(yǎng)目標(biāo)是掌握電視創(chuàng)作構(gòu)思與處理的基本手段與技法，具有駕馭節(jié)目整體運(yùn)作的能力，掌握電視節(jié)目編導(dǎo)的基礎(chǔ)知識(shí)與工作技巧的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

編導(dǎo)專業(yè)開設(shè)課程：

編導(dǎo)理論、電視攝像、電視編輯、藝術(shù)概論、中外名著賞析、電視文藝局漏節(jié)手源目創(chuàng)畢臘態(tài)作、電視欄目策劃、電視新聞節(jié)目、紀(jì)錄片研究與創(chuàng)作、電視節(jié)目導(dǎo)播、戲劇藝術(shù)、電視節(jié)目拍攝、電視編輯、電視節(jié)目導(dǎo)播。

學(xué)校簡(jiǎn)介：

青島科技大學(xué)（Qingdao University of Science and Technology）位于山東省青島市，是原化學(xué)工業(yè)部直屬重點(diǎn)高校，入選國(guó)家“111計(jì)劃”，教育部與中國(guó)科學(xué)院“科教結(jié)合協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃”高校，是國(guó)家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”、“新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目”入選高校。

以上內(nèi)容參考： 百度百科--青島科技大學(xué)

一、青島大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)系山東省內(nèi)首批設(shè)立，師資隊(duì)伍和教學(xué)體系完備。設(shè)全日制專業(yè)慎喚唯碩士和本科兩個(gè)層次，年均招生60人。本專業(yè)培養(yǎng)綜合素質(zhì)、理論水平和實(shí)踐能力均衡發(fā)展的高素質(zhì)人才，建立通識(shí)教育、新聞傳播史論、一體化新聞采寫、鏈卜融合媒介、專業(yè)實(shí)訓(xùn)等特色課程群。采用專職教師與業(yè)界導(dǎo)師聯(lián)合授課、工作坊和項(xiàng)目小組等多元教學(xué)方式。

二、其中廣播電視編導(dǎo)專業(yè)專業(yè)主要培養(yǎng)具備廣播電視、新聞傳播、語(yǔ)言文學(xué)及藝術(shù)文學(xué)等交叉學(xué)科知識(shí)與能力的人才，學(xué)寬培科設(shè)置注重電視編導(dǎo)（導(dǎo)演）、電視欄目策劃與包裝、影視攝影、電視動(dòng)畫、