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來源：好上學(xué) ??時間：2023-08-24

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?？祁惔髮W(xué)排名

（以湖南省為例）

1、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院

3、湖南汽頃鬧車工程職業(yè)學(xué)院

4、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

5、永州職業(yè)技術(shù)纖粗學(xué)院

6、長沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

7、湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

8、湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院

9、湖南生物機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院

10、湖南化雀豎罩工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

11、湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考：鳳凰網(wǎng)-2021中國高職高專院校排名top10，深圳職業(yè)技術(shù)

專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

貴州師范大學(xué)怎么樣?

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看到大家的回答我也來說幾句，我覺得不能在貴州讀大學(xué)，是不是很嚇人，有人說腐敗和經(jīng)濟發(fā)展有關(guān)系，那么教育和經(jīng)濟發(fā)展有沒有關(guān)系呢，不知道，至少我遇到的很多大學(xué)的教授都把教育的所有問題推到經(jīng)濟上了，那要這樣推，那么就不應(yīng)該在貴州讀大學(xué)了，因為貴州的經(jīng)濟發(fā)展速度雖然向好，但是總量的確比不上東中部了。
以上調(diào)侃了，不過看到這個問題時間還算不是很晚，再加上這哈無聊，就作為一個過來人跟你說說，發(fā)現(xiàn)一個問題的確要比解決問題容易，但是有些時候問題也不容易發(fā)現(xiàn)。聽說中國有很多好大學(xué)，可是跟我們貴州的小朋友只有5%的關(guān)系，大部分是考不上的。
實話告訴你，這間學(xué)校不怎么樣，如果你讀的還不錯，可能也就那幾個專業(yè)吧，再差的學(xué)校不也有它存在的道理不是？好了，廢話不說了，以我的感受來說，這間學(xué)校給人的印象是管理模式的落后。比如：同樣的住宿費用，財經(jīng)大學(xué)的住宿條件和這間大學(xué)簡直就是一個天上一個地下：精裝修和趕工裝修、暖氣和什么都沒有、熱水自動化和一層一個暖水機房等等，男士無所謂了，去機房提桶水洗澡很輕松，女生就慘了。老師的行政樓暖氣充足，冬天都熱得不行，差點熱休克了，學(xué)生就慘了，全部都是剛建好的宿舍樓，地板冷得讓人發(fā)抖。特別是寒冷的冬天，花溪的冷空氣讓學(xué)習(xí)和生活都很難受；吃飯的問題，曾經(jīng)我們多少次看著老師們吃香的喝辣的，我們只能是圍著號稱能同時容納萬人就餐的食堂吃胡嘴的黃油、惡心的蔬菜、四年的菜系；也貴，并不便宜，主要是原料不好浪費較多，但是學(xué)校要道德批判，他們要光盤行動。說實話不公平在這里體現(xiàn)得有點充分哦，這就是管理的落后吧。
最主要和最嚴(yán)重的問題是教育質(zhì)量的問題，可能這個是全中國大學(xué)普遍的問題，但是我們也說一說這里的特殊情況。第一、大班教學(xué)，可能你在中學(xué)都沒有讀過這樣的班級，大部分課是八、九十人上課，如果是公共課之類的可能三百人一起上，好點的專業(yè)可能稍微好點，但是據(jù)我了解，大部分是大班的。第二、老師上課第一件事是點名，你說八九十個人點個名就得十分鐘，還上什么課，最過分的是一些大課的點名。老師也不知道是不是真心實意上課，你說她不認真吧，人少的可憐她也講，可是講課質(zhì)量不敢恭維，可能也是知道沒有多少學(xué)生認真聽，隨便講講，已經(jīng)惡性循環(huán)了。第三、上課就是演講，學(xué)生代表講，學(xué)生小組講，以鍛煉學(xué)生口才的名義甩甩手了。像馬克思主義之類的課就是念書，沒有她自己的東西，感覺就是學(xué)生和老師有很大的隔膜，你在臺上念經(jīng)，學(xué)生在下邊默然注視著，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好。一節(jié)課出來如釋重負形容這學(xué)校上課一點都不夸張，心理折磨太嚴(yán)重了。
這里值得指出的一個現(xiàn)象是大學(xué)的心理輔導(dǎo)，很多時候校園里邊大肆宣揚心理輔導(dǎo)我就奇怪這是為什么，難道真的是書讀得越多就越容易心理出問題需要看心理醫(yī)生？其實心理問題不如說是對校園現(xiàn)實的不滿，傳統(tǒng)價值觀在這里的產(chǎn)生了混亂：校園對錯顛倒、虛假之風(fēng)盛行、學(xué)習(xí)形式化，校園生活娛樂化，所以每當(dāng)提到心理兩個字時大家都是嗤之以鼻。大學(xué)的課其實挺多的，學(xué)生都不想上課，我的大學(xué)就喜歡上了一個老師的課，高等數(shù)學(xué)。有一種理論是大學(xué)靠自學(xué)，以此推卸教師的責(zé)任，這種觀點你認同嗎？我不認同，大學(xué)是和過去不一樣，更多強調(diào)自主性思考，那難道就不要課堂和老師了嗎，那我們還上課干嘛呢。不知怎么了，大家就是不聽課，我也不聽，講著講著有些教授就跑題了，她好像不愿意多講，多講容易出更大的紕漏。你又知道教學(xué)是引導(dǎo)性的，可是你說的都是條款啊，你引導(dǎo)什么了。有的更過分，照書念，你們是都去評職稱了嗎，是不是沒有心思上課了。
人是一方面，課堂也是一個方面，大學(xué)有著許多課堂模式：實行有獎問答，不管對與不對，我們主要在乎學(xué)生的積極性，當(dāng)然不能獎金錢，我們獎的都是和學(xué)習(xí)成績相關(guān)的，比如獎平時學(xué)分，期末成績加分等。有人說這樣很好啊，提高了學(xué)生回答問題的積極性，也是一種公平，誰叫你不積極回答問題，學(xué)生回答完了，老師拿出一個本子，問回答問題的同學(xué)，你叫什么名字，哦，加兩分。
中場休息，來，我們點下名，你媽，老師和學(xué)生捉迷藏，你以為我上課馬上點，我點死你，學(xué)期三次沒有平時成績，五次期末不要想過。你們跟這幾個同學(xué)說聲，以后我的課不要來了，有些點名有規(guī)律，有些是沒得的，有些會提前告訴你。大課沒什么意思，就不講了，你想一下，你把大部分時間用在了和老師周旋上，那還有什么精力去認真學(xué)習(xí)哦，以我的經(jīng)驗，在大學(xué)就是和老師周旋，和體制周旋。以上都是一些細節(jié)描寫，沒有多少理論東西。當(dāng)然水平有限，沒有說到重點，更多精彩有待知友發(fā)言。前段時間的回答被折疊了，修改后不知能不能過。

六盤水有哪些大學(xué)?

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目前，六盤水就兩所大學(xué)，一所是本科學(xué)院六盤水師范學(xué)院（本科），另外一所是六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院（專科）。

六盤水師范學(xué)院（Liupanshui Normal College）是省市共建、以市為主”管理體制的全日制普通本科院校，在2015年12月，被貴州省教育廳確定為貴州省普通本科高校向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的試點學(xué)校。

六盤水師范學(xué)院前身是貴陽師范學(xué)院六盤水?？瓢啵?978年成立），后來在1985年的是組建成為六盤水師范專科學(xué)校，在1993年改名為六盤水師范學(xué)院高等?？茖W(xué)校，當(dāng)?shù)厝朔Q為水師專，后來將六盤水市師范學(xué)校、六盤水市體育運動學(xué)校先后并入六盤水師范高等?？茖W(xué)校以后，經(jīng)教育部批準(zhǔn)由六盤水師范高等?？茖W(xué)校升格為六盤水師范學(xué)院，也就是從?？圃盒Ｉ秊楸究圃盒?。

1.六盤水師范學(xué)院

六盤水師范學(xué)院（Liupanshui Normal College）位于貴州省六盤水市，是“省市共建、以市為主”管理體制的全日制普通本科院校。2015年12月，被貴州省教育廳確定為貴州省普通本科高校向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的試點學(xué)校。截至2017年3月，學(xué)院占地面積1310畝，建筑面積36萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6000萬元，館藏圖書100萬冊，有實驗中心（室）9個。有教職工739人，師資493人，其中教授41人，副教授226人；有全日制在校本?？茖W(xué)生6826人，成人教育學(xué)生2000多人。設(shè)有13個二級學(xué)院，1個成人教育部，開設(shè)37個本科專業(yè) 及專業(yè)方向，12個?？茖I(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)等10個學(xué)科門類。

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院[1] 是2002年經(jīng)碼神貴州省人民*批準(zhǔn)，國家教育部山模扒備案的一所全日制公辦高等?？圃盒? ，位于中國涼都和江南煤海之地貴州省六盤水市，占地面積37公頃，規(guī)劃建筑面積14萬平方米，綠化面積12萬平方米。原全國人大常委會副委員長、著名人類學(xué)家、社會學(xué)家費孝通先生題寫了校名。

2010年9月，學(xué)院實現(xiàn)了集中辦學(xué)。在邊建設(shè)、邊辦學(xué)、邊發(fā)展的過程中，經(jīng)過“教學(xué)、人事、財務(wù)、后勤”四項改革，已發(fā)展成為一所具有一定辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的高職院校。

2010年9月，學(xué)院實現(xiàn)了集中辦學(xué)。在邊建設(shè)、邊辦學(xué)、邊發(fā)展的過程中，經(jīng)過“教學(xué)、人事、財務(wù)、后勤”四項改革，已發(fā)展成為一所具有一定辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的高職院校。

六盤水師范學(xué)院——六盤水最大學(xué)府，我們簡稱涼都大學(xué)，也是貴州最美大學(xué)，學(xué)校內(nèi)有美麗的濕地公園，有奇絕的一線天，有亞洲最長的索道。等等。最重要的是19度的夏天讓你不知道什么是空調(diào)和風(fēng)扇。

六盤水有兩所大學(xué)，一所是本科，一所是專科。

本科：六盤水師范學(xué)院

六盤水師范學(xué)院是2009年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立，實行“省市共建、以市為主”管理體制的全日制普通本科院校。2009年3月，六盤水師范高等專科學(xué)校升格為六盤水師范學(xué)院。

?？疲毫P水職業(yè)技術(shù)學(xué)院

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全日制、公辦綜合性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。創(chuàng)建時間為2002年。

相對來說貴州省高校的水平普遍一般一些，六盤水市高校更是不多。本科院校就有一所六盤水師范學(xué)院、專科院校有一所六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院。相比較而言兩所院校的實力比較一般，并不是實力很突出的院校。
簡單介紹一下兩所院校的情況：

六盤水師范學(xué)院是一所由省市共同建立的院校，但是以六盤水市為主。學(xué)校前身是貴陽師范學(xué)院六盤水?？瓢?，后由2009年學(xué)校從專科院校升為本科高校。目前擁有在校生7000人逗昌左右，開設(shè)本科專業(yè)37個，?？茖I(yè)12個。

學(xué)校擁有省重點學(xué)科：采礦工程。目前全國排名700名左右，說實話實力著實一般一些。

六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校于2002年，是由教育批準(zhǔn)的一所全日制?？圃盒！？陀^的一些來說，學(xué)校的綜合實力比較一般一些，學(xué)校好與壞對以后的發(fā)展僅僅是一方面的影響，主要還是在一個人的努力。

你這問題有點怪啊，問六盤水的學(xué)校配了幾張其他地方的圖。

事實上六盤水就一個高校，六盤水師范學(xué)院

以上是六盤水師范學(xué)院的幾張圖片。她被稱為貴州最美大學(xué)。學(xué)校的后山還有全國最長的索道

除六盤水師范學(xué)院和六盤水職業(yè)技術(shù)學(xué)院外，在2018年2月1日，經(jīng)省*同意又建立了六盤水幼兒師范高等專科學(xué)校。學(xué)校由六盤水市人民*主管,實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制 ,辦學(xué)經(jīng)費以六盤水市財政投入為主。學(xué)校為全日制公辦普通?？圃盒?以全日制普通?？平逃秊橹?同時舉辦中等職業(yè)教育 ,學(xué)科門類以幼兒師范類為主,在校生規(guī)模暫定為3000人。

還有六盤水幼兒高等師范?？茖W(xué)校學(xué)校

六盤水境內(nèi)有六盤水師范學(xué)院（本科院校），六盤水職業(yè)學(xué)院（大專院校）和將要建成投入使用的盤州航海學(xué)院

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校宿舍條件,宿舍圖片和環(huán)境空調(diào)...

畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校是3月成立的公辦全日制普通高等?？茖W(xué)校。其辦學(xué)歷史可追溯到成立于1958年的“畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)?！焙统闪⒂?978年的“畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校”，至今已培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生人才4萬余人。

學(xué)校于7月全面搬遷入位于畢節(jié)市金海湖新區(qū)的職教城，新校園占地507畝，投資5.6億元，建筑面積15萬平方米。新校區(qū)校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進，建有生理、病理、藥理、生化、護理、解剖、化學(xué)、物理、微寄、內(nèi)、外、婦、兒、中醫(yī)、中藥、五官、計算機等實驗室。學(xué)校現(xiàn)有教職工406人，專任教師349，“雙師型”教師99人，高級職稱66人、中級職稱50人；碩士研究生41人。目前，學(xué)校全日制學(xué)生已達萬人規(guī)模。

學(xué)校立足本地、面向全省、全國培養(yǎng)大健康醫(yī)藥衛(wèi)生人才，以察納三年制高等衛(wèi)生職業(yè)教育為主?，F(xiàn)設(shè)置有六個專業(yè)群、18個專業(yè)：

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)群：包括臨床醫(yī)學(xué)和農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)；

中醫(yī)專業(yè)群：包括中醫(yī)學(xué)、針灸推拿學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、康復(fù)技術(shù)等專業(yè)；

護理專業(yè)群：包括護理、助產(chǎn)、養(yǎng)老護理、精神病護理等專業(yè)；

藥學(xué)專業(yè)群：包括藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品質(zhì)量與安全、中藥生產(chǎn)與加工等專業(yè)；

醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)群：包括醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療器械維護與管理、眼視光技術(shù)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等專業(yè)；

健康促進專業(yè)群：包括健康管理和養(yǎng)老保健與管理等專業(yè)。

其中，護理專業(yè)是省級骨干示范專業(yè)，農(nóng)村醫(yī)學(xué)和助產(chǎn)兩個專業(yè)屬市級骨干示范專業(yè)。學(xué)校多層次、多形式辦學(xué)，與貴州醫(yī)科大學(xué) 、貴陽中醫(yī)學(xué)院、遵義醫(yī)學(xué)院等高等院校聯(lián)辦臨床醫(yī)學(xué)、護理、檢驗等專科和本科成人教育。學(xué)校與全市26所教學(xué)醫(yī)院構(gòu)建了院校合作人才培養(yǎng)工作機制，為強化學(xué)生技能培訓(xùn)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅實的基礎(chǔ)。2012年被省人力資源和社會保障廳批準(zhǔn)成立貴州省國家職業(yè)技能鑒定第135所，取得中、高級培訓(xùn)鑒定資格。3月被中華職教社授予養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)示范基地稱號。

學(xué)校本著“立德樹人、教學(xué)為主、學(xué)生至上”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞以社會需求為導(dǎo)向、完善設(shè)施設(shè)備建設(shè)為基礎(chǔ)、以專業(yè)建設(shè)為重點、師資隊伍建設(shè)為核心、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)為關(guān)鍵；以科研合作為支撐、教學(xué)質(zhì)量為根本、加強黨的建設(shè)和文化建設(shè)為保障。

學(xué)科建設(shè)突出“專業(yè)素養(yǎng)”。多年以來，學(xué)校培養(yǎng)了一支基礎(chǔ)理論扎實，學(xué)術(shù)造詣較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富教師隊伍。近年來學(xué)校教師在各級刊物發(fā)表論文300余篇，主編教材及教輔書15種，參編教材及教輔書30余種。國家級*特殊津貼1人，畢深教育獎勵基金獎4人，全國優(yōu)秀教師2人，市管專家1人，黃炎培職業(yè)教育杰出教師獎1人。列入市醫(yī)療事故鑒定專家?guī)?5人，執(zhí)業(yè)醫(yī)師考官庫12人。

學(xué)生培養(yǎng)“注重素質(zhì)教育”。學(xué)校堅持“厚德博愛、篤學(xué)弘醫(yī)”的校訓(xùn)和“師博生鉆，業(yè)精技實”的理念。強化學(xué)生管理與教育教學(xué)管理、素質(zhì)教育與職業(yè)教育有機結(jié)合，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好育人環(huán)境，使優(yōu)良教風(fēng)與優(yōu)良學(xué)風(fēng)并行，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)。自2003年至今，我校均組織中職組和高職組護理學(xué)生參加全省護理技能大賽，參賽的學(xué)生獲“特等獎”等各類獎項，獲獎率達95%以上，并代表貴州省參加全國護理技能競賽獲取優(yōu)異成績，學(xué)校團體總分一直保持在全省前三名。在全省護理技能競賽中，高職組獲得團體第一，代表貴州省參加全國護理技能大賽，中職2名同學(xué)獲一等獎1名（排名第一），獲二等獎1名。自2012年以來，我校護士資格考試合格率從原來的40%提敗凱沒升到70%，近年來的護考合格率接近90%，取得驕人的成績，位列全省前茅。

學(xué)生管理“提倡以人為本”。建立“全員、全過程的學(xué)生管理工作機制”，制定教職工“一崗雙責(zé)”工作制度，堅持“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生”的教育理念和管理要嚴(yán)、服務(wù)要優(yōu)的管理服務(wù)理念，建立學(xué)生幫扶機制及家長聯(lián)系制度，注重學(xué)生思想教育、心理健康教育、安全教育，加強學(xué)生自我教育與自我管理能力培養(yǎng)，學(xué)生管理工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。

學(xué)校將利用多年辦學(xué)積淀將護理專業(yè)打造為省內(nèi)高職院校品牌專業(yè)，將臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)建設(shè)為學(xué)校重點專業(yè)，將健康管理、養(yǎng)生養(yǎng)老作為學(xué)校特色專業(yè)重點予以扶持，建設(shè)養(yǎng)老服務(wù)人才和養(yǎng)生健康管理人才培養(yǎng)基地孫廳，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)實力，積極推進學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，在全市“決戰(zhàn)貧困、提速趕超、同步小康”的征程中發(fā)揮作用，努力為畢節(jié)試驗區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出更大的貢獻。