漳州漢語言?？茖W校排名 福建省有哪些專升本的大學?具體有哪些專業(yè)? 非常需...

排行 專業(yè)大類 專業(yè)小類 專業(yè) 熱度
1 經(jīng)濟學 經(jīng)濟學 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 7663
2 文學 外國語言文學 英語 7249
3 管理學 工商管理 工商管理 6231
4 工學 電氣信息 計算機科學與技術 5999
5 法學 法學 法學 4886
6 工學 電氣信息 電子信息工程 4587
7 工學 電氣信息 通信工程 4428
8 經(jīng)濟學 經(jīng)濟學 金融學 4370
9 管理學 工商管理 會計學 4250
10 工學 電氣信息 電氣工程與自動化 3730

表（ 一 ）
表（一）說明：專業(yè)報考熱度排行榜是根據(jù)網(wǎng)友的報考數(shù)據(jù)進行分析所得，上圖中的專業(yè)是從考生報考志愿角度，嚴格按照高校專業(yè)劃分的“大類”、“小類”和“具體專業(yè)”細分。
2006 年高校畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)需求排行榜
序號 專業(yè) 本科生 ?？粕?
1 機械設計與*類 59227 43847
2 計算機科學與應用類 46961 17584
3 信息與電子類 42679 17421
4 市場營銷 33834 30457
5 管理類 37406 18247
6 建筑類 31438 13945
7 電氣工程及自動化 27368 9048
8 英語 22918 9138
9 醫(yī)藥衛(wèi)生 18057 6810
10 財會 18159 7928

表（ 二 ）
表（二）說明：上圖中的專業(yè)是從考生就業(yè)角度出發(fā)，按照就業(yè)市場從事職業(yè)的專業(yè)性劃分的。例如，表中的“醫(yī)藥衛(wèi)生”，在高考志愿填報中不可能找到，但是在醫(yī)學、藥學等大學中，肯定能夠找到與其相關的專業(yè)。資料來源： 2006年3月10日人事部關于印發(fā)《2005年高校畢業(yè)生就業(yè)接收及2006年需求情況調(diào)查分析》的通知，國人廳發(fā)〔2006〕27號。
其中排名前十位的專業(yè)共需求畢業(yè)生587126名，占總需求數(shù)的35.3%。除上圖所列的排序前十位專業(yè)外，2006年統(tǒng)計地區(qū)需求數(shù)量較多的專業(yè)還有師范、法律、漢語言文學、經(jīng)濟學、國際貿(mào)易、臨床醫(yī)學、化工制藥、材料學、通信工程、金融等。
對比這兩組數(shù)據(jù)，希望能夠得出某些對2007高考考生專業(yè)報考具有啟示性的分析。

一、排行榜首的分析
以上兩組數(shù)據(jù)中的兩個榜首，都互相“榜上無名”，構成巨大的反差，其中緣由請見如下分析：
分析1：位列榜首的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)表明中國經(jīng)濟的全球化發(fā)展使得該專業(yè)人才需求增加。但是這樣一個如此受關注的專業(yè)，在2006年高校畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)需求排行榜（表二）上卻榜上無名，說明國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的實際情況并不樂觀。為什么呢？具有外貿(mào)進出口權的公司及生產(chǎn)企業(yè)所需人才除要求具有國際經(jīng)貿(mào)知識以外，還需要良好的外語能力和熟練的國際談判能力，更要有機械、化工、電子等方面的專業(yè)知識。這是國際經(jīng)濟和貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生所不能完全具備的知識和能力。
分析2：機械設計與*類專業(yè)在2006年高校畢業(yè)生專業(yè)需求排行榜（表二）中排行榜首，說明該專業(yè)領域專業(yè)人才需求量突出。機械類專業(yè)知識可運用于眾多行業(yè)，大到萬噸巨輪*，小到移動*生產(chǎn)，高精到航天技術，普通到曲別針的*。制藥、乳品、食品、橡膠等行業(yè)都需要機械專業(yè)人員來研發(fā)、安裝和維護生產(chǎn)設備。機械類專業(yè)畢業(yè)生發(fā)展方向很廣闊，在工作中逐步成長為工程師，也可向管理崗位發(fā)展。但是機械設計與*類專業(yè)卻在2006年高考專業(yè)報名熱度排行表（表一）榜上無名為什么？機械設計與*類專業(yè)工程師的“藍領”形象根深蒂固，再就是前隱握些年大中型國企不景氣的影響仍然存在，人們不愿意到生產(chǎn)或研發(fā)型企業(yè)去工作，使這類專業(yè)報名受到冷落。
二、兩個排行同時上榜的專業(yè)分析
在2006年高考專業(yè)報名排行榜（表一，簡稱專業(yè)報名榜）和2006年高校畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)需求灶州慶排行榜（表二，簡稱專業(yè)需求榜）同時上榜的有六個專業(yè)：
1．英語，專業(yè)報名榜中名居第二，且與第一的“熱度”相差無幾。
分析：英語報名熱是非常容易理解的。隨著跡棚中國國際交往的擴大，使英語專業(yè)人才的就業(yè)方向大大拓寬。不僅遍及各大城市的眾多外企及辦事處大量需要英語人才，許多大型國企、民企，國際商務、展覽、會議、旅游公司，出入境中介服務機構等都需要英語人才。另外，英語專業(yè)的畢業(yè)生除了特別專業(yè)的技術崗位以外，幾乎可以就職于其它任何行業(yè)的管理、文員類崗位。

2．計算機類，專業(yè)
專業(yè)報名榜中名居第四，專業(yè)需求榜居第二，需求比報名還要火。
分析：如果對同時上二榜的五類專業(yè)進行綜合評價，計算機類專業(yè)無疑是冠軍，真可謂“供銷兩旺”。計算機無論是軟件還是硬件，幾乎滲透到了所有的行業(yè)。計算機類專業(yè)對人才的需求還將會持續(xù)相當長的時期。但是計算機類專業(yè)是一門廣博的科學，各類技術日新月異，可謂學無止境。四年本科不過是打基礎，職業(yè)發(fā)展還看工作實踐的積累。真題網(wǎng)pass-e.com
3．電子信息類，專業(yè)報名榜排位第六，專業(yè)需求榜排位第三。綜合評價僅次于計算機類。

分析：該專業(yè)十分注重實際應用。即將計算機技術與電子技術結合在一起，解決各類信息系統(tǒng)的技術問題。當前就業(yè)面最大的行業(yè)就是通訊業(yè)。這個專業(yè)在某種意義上來講比計算機專業(yè)更有趣味，技術面也更寬廣，橫跨了電子、信息、計算機三大領域。
4．電氣工程與自動化，兩項排行同時入榜，且作為除計算機及信息類專業(yè)以外，唯一的一個工科專業(yè)。
分析：在當前報考重經(jīng)濟和管理類專業(yè)，輕工科類專業(yè)的情形下，電氣工程與自動化專業(yè)的“入榜”實屬難能可貴。電氣工程與自動化專業(yè)畢業(yè)生可從事發(fā)電廠、供電系統(tǒng)、各類企業(yè)電氣運行、管理，以及電氣設備的維修、安裝和調(diào)試等方面的工作，也可在有關的單位從事工程設計、研發(fā)等工作。
5．財會類，二榜中均是剛剛入圍（分別排名第九、第十）。
分析：財會類是一個具有普遍需求的專業(yè)，所以從這個意義上說該專業(yè)畢業(yè)生一般相對容易就業(yè)。但財會專業(yè)就業(yè)常常起點較低，并且更加注重實際操作能力。因此在需求大的同時，求職者數(shù)量也高居不下。
6．管理類，專業(yè)報名榜排行第三位
分析：工商管理始終是這些年來報名火爆的一個專業(yè)。專業(yè)報名榜排位第三，但是請注意，在專業(yè)就業(yè)需求排行榜中，排名第五的是“管理類”，而不是“工商管理”。專業(yè)大類“管理學”下面除了“工商管理”專業(yè)小類以外，還包括管理科學與工程學、公共管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、圖書檔案學等專業(yè)小類共計幾十個專業(yè)。因此“管理類”在專業(yè)需求榜排名第五只是一個十分籠統(tǒng)的概念，并不可理解為“工商管理”專業(yè)在專業(yè)需求榜中排名第五。而就業(yè)需求的實際情況是管理崗位所需要的人際溝通能力、領導管理能力、創(chuàng)造力和動手能力等在學校的學習和考試中都難以得到鍛煉和體現(xiàn)。以企業(yè)ceo為目標的工商管理專業(yè)的畢業(yè)生大部分都不得不無奈地暫時走向其他非管理崗位。
總體來講，上述六個專業(yè)都是考生較好的選擇。但是由于報考人數(shù)較多，分數(shù)線也相應的被提高。

漢語言文學下有很多專業(yè)，方向，因此除了2門統(tǒng)考課，專業(yè)課會有不同，最好查學校的專業(yè)目錄

1、漢語言文學考研都需要考思想政治理論、外國語和兩門專業(yè)課（專業(yè)課名稱和要求因招生單位不同而不一樣）。

2、建議先確定自己的報考學校，然后去該校官網(wǎng)查看【碩士研究生招生專業(yè)目錄】即可了解相關專業(yè)和考試科目。

漢語言文學專業(yè)培養(yǎng)具有漢語言文學基本理論、基礎知虛薯識和基本技能 ，能在新聞文藝出版部門、科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學專門人才。

與漢語言文學相對應的專科專業(yè)為語文教育，其培養(yǎng)對象是在高等和中等學校進行漢語言文學教學和教學研究的教師、教學研究人員及手譽擾其他教育工作等。

本專業(yè)是培養(yǎng)具有文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，在新聞文藝出版部門、高校、畢旦科研機構和機關企事業(yè)單位從事文學評論、漢語言文學教學與研究工作，以及文化、宣傳方面的實際工作的漢語言文學高級專門人才。

漢語言文學專業(yè)除了在新聞文藝出版部門、高校、科研機構和機關企事業(yè)單位外，還可以考取教師資格證成為教師。

擴展資料

漢語言文學畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握馬克思主義的基本原理和關于語言、文學的基本理論；

2．掌握本專業(yè)的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術、教育等學科的相關知識；

3．具有文學修養(yǎng)、鑒賞文學能力、較強的寫作能力以及語言表達能力；

4．了解我國關于語言文字和文學藝術的方針、政策和法規(guī)；

5．了解本學科的前沿成就和發(fā)展前景；

6．能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

7．具有正確的文藝觀點、語言文字觀點和堅實的漢語言文學基礎知識，并具有處理古今語言文字材料的能力、解讀和分析古今文學作品的能力、協(xié)作能力和設計實施語文教學的能力；

8.了解語言文學學科的新發(fā)展，并能通過學習，不斷吸收本專業(yè)和相關專業(yè)新的研究成果，根據(jù)社會需要和教育發(fā)展的需要，拓寬專業(yè)知識，提高教學水平，在將新知識引入語文教學的實踐中，富有開創(chuàng)精神；

9．了解本專業(yè)及相關專業(yè)各學科學術發(fā)展的歷史，重視傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展。同時具有一定的哲學和自然科學素養(yǎng)。掌握資料收集、文獻普查、社會調(diào)查、論文寫作等科學研究的基本方法，逐步學會在文理滲透、學科交叉的前提下，開辟新的領域；

10．熟悉教育法規(guī)，具有初步運用教育學、心理學基本理論和漢語言文學教學基本理論，運用現(xiàn)代教育技術從事教學工作的基本能力；

11．有良好的口語和書面語表達能力。

參考資料： 百度百科漢語言文學

福建師范大學福清分校（福清校區(qū)）創(chuàng)辦于1977年，是福建師范大學的有機組成部分，學生畢業(yè)后由福建師范大學統(tǒng)一頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書。冊猜學校位于著名僑鄉(xiāng)福清市區(qū)，已形成以本科教育為主、多種教育形式并存的辦學格局，并確立了多科性、有特色、教學應用型的辦學思路?，F(xiàn)設有經(jīng)濟法律系、人文科學系、外語系、數(shù)學與計算機科學系、電子與信息工程系、生物與化學工程系、體育與社區(qū)管理系等7個系，22個本科專業(yè)，全日制在校生6500多人。
學?，F(xiàn)有教職員工430多人，其中教授、副教授等各類高級職稱人員近100人，具有博士、碩士學位的教師140多人，并常年聘請部分高校的專家、教授和多名外籍教師來校上課。目前已建立20多個專業(yè)實驗室和60多個校外實訓基地，并設有國家職業(yè)技能鑒定站。圖書館藏書（含電子圖書）100多萬冊，期刊1200多種，圖書館網(wǎng)絡與福建師范大學本部聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)資源共享。
辦學30多年來，已培養(yǎng)各類畢業(yè)生20000多人，并涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀人才。
（一）法學專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具有較高的綜合素質(zhì)和從事法律事務的實際能力，適應國家機關、企事業(yè)單位和社會團體需要的高級專門人才。
主要課程：法理學、憲法學、刑法學、民法學、經(jīng)濟法學、商法學、刑事訴訟法學、民事訴訟法、知識產(chǎn)權法、中國法制史、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法等。
（二）市場營銷專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在企、事業(yè)單位及*部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
主要課程：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、管理學、市場營銷基礎、市場調(diào)研與預測、消費者行為學、分銷渠道管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、國際市場營銷、人力資源管理、會計學原理、統(tǒng)計學原理、財務管理、經(jīng)濟法概論、電子商務、管理信息系統(tǒng)等。
（三）金融學專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握金融學基本理論州培型、基本知識和專業(yè)基本技能，綜合素質(zhì)高、復合型，具有較強的分析問題和解決問題能力，畢業(yè)后從事金融管理、教學和研究工作的高級專門人才。
主要課程：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、貨幣銀行學、國際金融、財政學、會計學原理、中央銀行學、商業(yè)銀行業(yè)務與管理、投資銀行理論與實務、保險學原理、金融工程學、計量經(jīng)濟學、證券投資學等。
（四）國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握國際經(jīng)濟與國際貿(mào)易的基本理論與知識，熟悉國際通行的貿(mào)易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿(mào)易的政策法規(guī)，具備實際操作技能，能在外貿(mào)企業(yè)、涉外經(jīng)貿(mào)部門及綜合性經(jīng)濟管理部門從事實際工作的中高級專門人才。
主要課程：政治經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、世界經(jīng)濟概論、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務、國際金融、國際結算、貨幣銀行學、財政學、會計學、統(tǒng)計學、經(jīng)貿(mào)英語等。
（五）漢語言文學專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握漢語言文學的基本理論、基礎知識和基本技能，能在教育、行政、科研及其它企事業(yè)單位從事教學、管理、研究或文字工作的高級專門人才。
主要課程：古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學概論、語言學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、世界文學與比較文學、中國文字學、邏輯學、馬列文論、基礎寫作、應用寫作、秘書學、文書工作與檔案管理、辦公自動化基礎等。
（六）旅游管理專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握旅游管理的基本理論和基礎知識，具備外語和計算機應用能力，能在旅游景區(qū)、旅行社和旅游飯店及其他相關旅游服務行業(yè)或部門從事實際工作的高級專門人才。
主要課程：旅游學、旅游經(jīng)濟學、旅游文化學、旅游導游學、旅游公關學、管理學中友基礎、旅行社管理、旅游飯店管理、前廳與客房管理、餐飲服務管理、旅游資源學、旅游規(guī)劃與開發(fā)、旅游英語、會計學原理、市場營銷、旅游法學、旅游美學等。
（七）心理學專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握心理學的基礎理論、基本知識和專業(yè)技能，能在教育、司法、醫(yī)療、工商、經(jīng)濟管理、組織人事、廣告服務等部門和行業(yè)從事心理學教學、心理健康教育、心理輔導與咨詢、行業(yè)心理應用等實際工作的高級專門人才。
主要課程：普通心理學、人體解剖生理學、生理心理學、實驗心理學、認知心理學、人格心理學、社會心理學、管理心理學、發(fā)展心理學、學習心理學、教育心理學、學校心理學、醫(yī)學心理學、心理與教育統(tǒng)計學、心理測量、心理咨詢、心理學研究方法、人力資源管理、心理健康教育等。
（八）學前教育專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)能系統(tǒng)掌握學前教育方面的基礎知識、基本技能及方法，能在幼兒園（早教園、親子園）、學前教育行政部門、中等職業(yè)學校、社區(qū)幼兒教育及其他相關機構教育管理等實際工作的高級專門人才。
主要課程：學前教育學、學前心理學、發(fā)展心理學、普通教育學、普通心理學、教育心理學、教育統(tǒng)計與測量、幼兒園課程與教學設計、學前兒童健康教育、學前兒童語言教育、幼兒社會性教育、學前兒童科學教育、學前教育管理學、游戲論、學前中外教育史、學前教育科學研究方法、樂理、鋼琴、美術和舞蹈及創(chuàng)編等。
（九）英語專業(yè)本專業(yè)將結合我國的涉外行業(yè)改革實際以及21世紀英語專業(yè)學生的基本素質(zhì)要求，堅持素質(zhì)教育和“以學生發(fā)展為本”的教育理念，培養(yǎng)具有扎實的英語語言文學基礎和相關學科的基本知識，能適應外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞、教育、科研、旅游、出版等行業(yè)相關業(yè)務活動的復合型英語高級專門人才。
主要課程：綜合英語、語言學基礎、英語詞匯學、英美文學選讀、高級英語、英語語音、英語口語、英語聽力、英語閱讀、實用翻譯、英語應用文寫作、英語國家概況、英美報刊選讀、外國文學、商務英語、外貿(mào)英語、外貿(mào)函電、國際貿(mào)易理論與實務、新聞英語、旅游英語等。
（十）日語專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實日語語言基礎知識和語言基本技能和日語語言運用能力，能夠在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的日語高級專門人才。
主要課程：基礎日語、高級日語、日語聽力、日語口語、日語閱讀、日語筆譯、日語口譯、實用文體寫作、商務日語、日語語法、日本文學、日語寫作、日本概況、日本語概況、日本文化概況、報刊選讀等。
（十一）計算機科學與技術專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)能熟練掌握計算機專業(yè)理論和應用技術，具備從事軟硬件操作、維護、開發(fā)與設計等實際工作能力，并能快速跟蹤和應用計算機新技術的高級專門人才。
主要課程：高等數(shù)學、線性代數(shù)、離散數(shù)學、高級語言程序設計、數(shù)字電路邏輯設計、數(shù)據(jù)結構、匯編語言程序設計、微機原理與接口技術、數(shù)值分析、操作系統(tǒng)原理、C++面向對象程序設計,編譯原理、軟件工程、計算機網(wǎng)絡與通信、VC++程序設計等。
（十二）信息與計算科學專業(yè)本專業(yè)以數(shù)學為基礎、信息為對象、計算機為工具，培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學和計算機基礎，掌握信息與計算科學的基本理論和方法，能運用所學的知識和計算機技能解決信息技術方面實際問題的高級專門人才。
主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、計算機語言、應用概率論、數(shù)理統(tǒng)計及其應用軟件、常微分方程、運籌學、數(shù)據(jù)結構、信息科學基礎、算法設計與分析、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理及其應用，以及根據(jù)專業(yè)方向而設立的課程組（目前開設網(wǎng)絡與信息安全、計算機圖形圖像兩個專業(yè)方向供學生任意選擇）。
（十三）財務管理專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，基礎扎實、知識面寬、動手能力強，具備經(jīng)濟管理、法律、理財和金融等方面的知識和能力，能在財務管理領域勝任專業(yè)工作的應用型、復合型專門管理人才。
主要課程：經(jīng)濟數(shù)學、計算機應用基礎、專業(yè)英語、金融學、投資學、會計學原理、管理學、宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、經(jīng)濟法、中級財務會計、管理信息系統(tǒng)、會計電算化、跨國公司財務，數(shù)據(jù)庫原理及應用、中國稅制、審計學基礎、統(tǒng)計學原理、成本管理學、財務管理學、高級財務管理、高級財務會計等。
（十四）網(wǎng)絡工程專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，理工結合，具有基礎扎實、素質(zhì)全面、實踐能力和創(chuàng)造能力強，能夠從事網(wǎng)絡工程技術研究和應用的高級專門人才。
主要課程：網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫原理及應用、計算機網(wǎng)絡、網(wǎng)絡綜合布線與設計、網(wǎng)絡信息安全、網(wǎng)絡分析與測試、TCP/IP編程、IP交換與路由技術、構建中小企業(yè)網(wǎng)絡、多媒體網(wǎng)絡通信技術等。
（十五）廣播電視新聞學專業(yè)本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握電子技術、電聲技術的基本原理和應用技術，具備傳播學、廣播電視新聞學、廣告學等知識，能夠在各級廣播電臺、電視臺和其它新聞宣傳部門從事新聞采訪、寫作、報道、攝錄、編輯以及電聲系統(tǒng)的設計和調(diào)試等工作的高級專門人才。
主要課程：廣播電視概論、廣播電視技術、新聞采訪學、新聞寫作基礎、影視編導、電視節(jié)目*、電視新聞采編、影視作品鑒賞、電視節(jié)目構成、電視攝像、中國傳播學史、外國傳播學史、廣播電視法規(guī)與廣電職業(yè)道德等。
（十六）電子信息工程專業(yè)本專業(yè)旨在培養(yǎng)能熟練掌握電子、通訊和計算機網(wǎng)絡的基本原理和應用技術，具有應用計算機和網(wǎng)絡技術進行電子信息系統(tǒng)和通信系統(tǒng)的設計、研究與開發(fā)能力，能在電子與信息、計算機和通信等領域從事實際工作的高級工程技術人才和管理人才。
主要課程：電路分析、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、高頻電子線路、C語言程序設計、微機原理與接口技術、計算機通信與網(wǎng)絡、軟件工程、網(wǎng)絡系統(tǒng)集成技術、通信原理、微波通信原理、光纖通信、信息論基礎、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、單片機原理與應用、可編程控制器等。
（十七）電子信息科學與技術專業(yè)本專業(yè)旨在培養(yǎng)能熟練掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識、基本技能和設計與方法；具備電子信息系統(tǒng)、產(chǎn)品、設備等硬件的研究、設計和*能力，又具備應用計算機進行工程設計、模擬仿真、自動測試和應用軟件開發(fā)能力；能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域從事科學研究、教學、科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作的應用型高級工程技術人才。
主要課程：電磁學、光學與原子物理、模擬電子技術基礎、數(shù)字電子技術基礎、半導體器件原理、嵌入式系統(tǒng)、數(shù)據(jù)采集與處理技術、C語言程序設計、信號與系統(tǒng)、信息論、數(shù)字信號處理、傳感器原理與應用等。
（十八）應用化學專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握化學專業(yè)的基礎理論、基本知識和實驗技能，具有良好綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神，能在科研機構、生產(chǎn)企業(yè)及其它相關部門和單位從事科學研究、技術操作和管理工作的高級專門人才。
主要課程：無機化學及實驗、有機化學及實驗、分析化學（含儀器分析）及實驗、物理化學及實驗、化工原理及實驗、化學工藝學、無機精細化工工藝、精細有機合成及工藝、高分子物理與化學、高分子材料導論、高分子材料成型加工原理、化工過程開發(fā)、化工儀表及自動化控制、機械制圖、專業(yè)外語等。
（十九）環(huán)境科學專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境科學基本理論、基本知識和基本技能，能在科研機構、高等學校、企事業(yè)單位及行政部門等從事科研、教學、環(huán)境保護和環(huán)境管理等工作的高級專門人才。
主要課程：環(huán)境科學概論、基礎化學及實驗、環(huán)境化學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境微生物、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制工程、大氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固廢物處理、環(huán)境影響評價、環(huán)境管理與規(guī)劃、環(huán)境法等。
（二十）生物技術專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握生物科學的基礎理論、基本知識和應用技術，能在醫(yī)藥、食品、環(huán)保及其它行業(yè)或部門從事生物技術方面的研究、開發(fā)、生產(chǎn)和管理等工作的高級專門人才。
主要課程：普通生物學、生物化學、細胞生物學、分子生物學、微生物及免疫學、遺傳學、酶工程、細胞工程、基因工程、藥理學、藥物化學、生化制藥、生物技術下游技術等。
（二十一）生物工程專業(yè)（食品方向）本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握生物技術及其產(chǎn)業(yè)化的科學原理、工藝技術過程和工程設計等基礎理論及基本技能，能在各種如生物技術與工程、食品科學與工程、環(huán)保、輕工等領域中從事生物產(chǎn)品的設計、開發(fā)、生產(chǎn)、管理和新技術研究的高級專門人才。
主要課程：普通生物學、有機化學、微生物學、生物化學、化工原理、細胞與分子生物學、生物工程概論、生物工藝學、發(fā)酵工程、發(fā)酵工程設備、生物工程下游技術等。
（二十二）社會體育專業(yè)本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有社會體育的基本知識和技能，能勝任社會體育指導、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等社會體育工作的高級專門人才。
主要課程：運動解剖學、運動生理學、運動生物化學、體育保健學、體育學概論、體育史、體育社會學、體育心里學、體育科研方法、社會體育導論、體育市場營銷、體育設施與管理、休閑運動概論、社區(qū)體育、體育統(tǒng)計學、體育經(jīng)濟學、體育管理學、休閑體育經(jīng)營管理、社會體育指導方法、田徑、籃球、排球、足球、體操、武術、網(wǎng)球、健美操、游泳、乒乓球等。
福建師范大學福清分校創(chuàng)辦于1977年，副廳級建制，省屬全額撥款的全民制的獨立法人事業(yè)單位，是福建師范大學的有機組成部分。學校最初為莆田地區(qū)師范學校大專班，后又數(shù)易校名，先后為莆田師范專科學校、福清師范?？茖W校、福建師大二部。1984年6月定名為福建師范大學福清分校，并一直沿用至今。學校位于著名僑鄉(xiāng)福清市市區(qū)，地處福州——平潭交通主干線中樞位置，校園占地（含預留地）900多畝，已基本形成以本科教育為主、多種教育形式并存的辦學格局。2008年，學校通過省教育廳本科教學工作水平評估。

近日于網(wǎng)上搜索我校概況資料，發(fā)現(xiàn)許多描述與我校實際不符，跟不上我校發(fā)展速度，所以今天我剪輯了本篇文章給有需要的人們提供一些較簡要的介紹。

校園環(huán)境

▲首先，漳州師范學院是福建9大重點建設高校之一，是一所全日制省屬本科師范院校。其前身是創(chuàng)辦于1963年的福建第二師范學院（由廈門、泉州漳州搭念三所學校合并），1966因文化大革命停止招生。1986年經(jīng)原國家教委批準復辦并更名為漳州師范學院。學校坐落于魚米花果之鄉(xiāng)、歷史文化名城、閩南沿海開放城市漳州市。交通便利，環(huán)境優(yōu)美。
▲學校校園面積1731畝，校舍建設面積51萬平方米。近年來師院的校區(qū)面積不斷擴大，而隨著九龍江的一條跨江大橋的建立，2600多畝的新校區(qū)將展現(xiàn)再世人面前……放眼漳州師院，博文樓，達理樓，揭示著師院學子博知瞎困文達理，心懷天下的豪情。創(chuàng)業(yè)樓，綜合樓，瑞金公寓芙蓉樓，都是師院艱苦創(chuàng)業(yè)打下的江山……
辦學優(yōu)勢及辦學成果

▲全校擁有紙質(zhì)圖書138萬冊，電子書刊129萬冊，教學科研儀器設備總額11983萬元。
▲現(xiàn)有教職工1230名，其中 專任教師934名，高級職稱（教授、副教授等）414名，博士108名，碩士423名，省教學名師2人，享受國務院特殊津貼8人，入選省“百千萬人才工程”6人，入選“福建省高等學校新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”5人，擔任碩士生導師54人。16個教學單位，50個全日制本科專業(yè)，12個碩士點，近2萬名全日制本科生、碩士生。
▲ 所有師院人發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)教書育人的風格，不斷的跨越發(fā)展著。
2000年我校以優(yōu)異的成績首批通過教育部本科教學工作合格評估；
2003年順利通過國務院學位委員會第九次新增碩士學位授予單位整體條件評估。
2003年由國務院學位委員會正式批準為碩士學位授予單位, 中國古代文學、基礎數(shù)學兩個學科專業(yè)新增為碩士學位授予點。
2004年開始面向全國招收碩士研究生?，F(xiàn)已建立12個碩士點，研究生教育涵蓋文學、理學、教育學、工學、和法學五大類決定成立了研究生處，努力拓展研究生教育，使研究生教育對本科教學、科學研究、學科建設產(chǎn)生強大的拉動作用。

2004年，漳州市與我校建立科技合作關系。
2005年，我校本科學位與四級英語脫鉤.

2006年接受教育部本科教育優(yōu)秀評估。

2007年我校廣播電視新聞學專業(yè)的傳媒技術中心成為我省的第一個傳媒技術類的省級實驗教學師范中心。編輯出版學專業(yè)成為省內(nèi)第一個編輯專業(yè)。
在2009年的全國師范大學中排名第48，在本省師范類大學中，僅次于福建師范大學。
2009年在全國高校系統(tǒng)唯一以兩輪滿票的成績通過專家評審，獲得教育碩士授予權。增列為教育碩士專業(yè)學位培養(yǎng)單位。
2009年我校被授予首批“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓基地”。
2009年我校與永安市正式簽訂協(xié)議共建附屬中學。
2009年我校漢語言文學（師范）、國際經(jīng)濟與貿(mào)易兩專業(yè)獲省級本科教育特色專業(yè)建設點。
▲師范院校從文科起家，而且在理學，工學，法學等領域都有很大的突破，很多科研技術被很多企業(yè)所采納。近年來，學院承擔了省級以上科研項目共231項，其中
①國家自然科學基金項目8項 ②國家社會科學基金6項 ③國家及國務院部門項目5項，

④獲省部級獎勵20多項， ⑤獲國家級獎勵 2 項 ⑥獲省科學技術獎二等獎1項，

⑦省教學成果一等獎2 項 ⑧省社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎2項。

同時建立了23個研究所。主辦了國際辭賦學研討會、國際一般拓撲學研討會、全國漳州籍作家研討會、全國首屆敘事學研討會等國際國內(nèi)重要學術會議。承辦了全國數(shù)學物理方法研究會第十二次年會。

▲僅以2009的部分成果為例：
2009年我校物電系同學獲全國大學生電子設計競賽國家一等獎；
2009年我校數(shù)學系本科生在全國大學生建模競賽中獲全國二等獎3項（連續(xù)3年獲該獎項），獲省一等獎2項，獲省二等獎4項；神宴
2009年全國大學生英語競賽暨福建省大學生英語競賽中，我校79位同學獲全國特等獎，9位同學獲全國一等獎，共有255位同學榮獲全國和省級各類獎項；
2009年我校一論文獲省高校思政教育年會論文一等獎；
2009年我校薌濤劇社在福建省第十屆水仙花戲劇比賽中獲得大多數(shù)的獎項；
2009年校青年宣傳中心喜獲“福建省長征突擊隊”稱號；
而兩年前剛創(chuàng)建的新聞傳播系則在2009年福建省大學生DV作品大賽中獲得2項二等獎，三等獎4項，優(yōu)秀獎1項……

▲在2009下學期期間：
“2009*論壇”在我校舉行。
首屆農(nóng)博會（在漳州舉行）期間，來自海內(nèi)外的木偶藝術專家齊聚漳州師院，舉行首屆海峽兩岸木偶文化論壇。
我校舉行兩岸法學沙龍。
第十一屆漳州市運動會在我校田徑場舉行。
我校青年志愿者開展愛心助苗活動。
漳州師院是一個以實力說話的大學，一個學校對外表現(xiàn)得內(nèi)斂并不是表示這個學校沒有內(nèi)涵。張揚，并不表示這個學校的修為。。。我校實事求是，不要求學生們過英語四級，但是并不意味著
2009年招生錄取分數(shù)線

提前批 ①2009年我校文史類的提前批各專業(yè)收到了高出本二線22分—48分的錄取平均分，其中，漢語言文學、英語兩專業(yè)錄取平均分則分別高出文史本二線（518分）33分和48分，而2008年這兩個專業(yè)平均分分別收到了高出本二線（487）22分和42分，今年繼續(xù)走高，今年本校漢語言文學專業(yè)錄取216人，錄取平均分551.8，最低錄取分544；英語專業(yè)錄取140人，錄取平均分566.6，最低分557。 （本段摘自長汀網(wǎng)）
②理工類的該批次各專業(yè)收到了高出理工本二線（500分）16分—60分，其中英語專業(yè)招生40人，錄取平均分560.8（高出本二線60.8分），最低錄取分553；數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)招生216人，錄取平均分537.6（高本二線30分），可見，今年也是繼續(xù)走高。
（本段摘自長汀網(wǎng)）

漳州師院學子的在各項比賽中所取得的佳績，都說明我們正朝著綜合性大學的道路在邁進！



附

漳州師范學院2009年福建省本二批錄取分數(shù)
時間：2010-1-10 17:02:57 點擊：15
類別 專業(yè)及錄取人數(shù) 錄取最低分 錄取平均分
文 經(jīng)濟學 45 560 565
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 48 562 567
法學 49 557 562
社會工作 52 549 552
政治學與行政學 94 549 553
漢語言文學 86 552 556
對外漢語 95 553 557
英語 92 562 567
日語 33 559 563
廣播電視新聞學 55 554 558
廣告學 19 555 561
編輯出版學 61 550 553
市場營銷 58 554 557
人力資源管理 59 553 557
旅游管理 58 551 554
勞動與社會保障 26 549 552
類別 專業(yè)及錄取人數(shù) 錄取最低分 錄取平均分
理 經(jīng)濟學 40 537 540
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 40 538 543
法學 40 530 536
社會工作 40 523 527
英語 30 544 551
日語 10 540 543
廣播電視新聞學 30 531 537
廣告學 20 530 534
編輯出版學 30 525 530
數(shù)學與應用數(shù)學(金融數(shù)學方向) 54 528 534
信息與計算科學 91 523 526
應用化學 91 524 530
電子信息科學與技術 85 527 531
環(huán)境科學(環(huán)境工程方向) 40 526 530
環(huán)境科學(環(huán)境監(jiān)測與評價方向) 43 523 527
統(tǒng)計學 89 524 529
電氣工程及其自動化 83 534 538
電子信息工程 87 529 533
計算機科學與技術(計算機工程方向) 94 523 528
計算機科學與技術(軟件工程方向) 96 524 529
食品科學與工程 95 523 529
園林 45 523 527
信息管理與信息系統(tǒng) 94 523 527
市場營銷 30 531 535
財務管理 54 533 539
人力資源管理 30 530 533
旅游管理 30 528 532
勞動與社會保障 20 523 528
園藝 90 518.9414 525.7
以上數(shù)據(jù)截止至2009年7月30日，僅供參考

2009年漳州師范學院省外錄取分數(shù)線
時間：2010-1-10
省份 科類 最低分
江西 文史 492
理工 466
湖南 文史 531
理工 485
湖北 文史 478
理工 495
山東 文史 555
理工 544
遼寧 文史 499
理工 439
河南 文史 510
理工 522
浙江 文史 未開始
理工 未開始
吉林 文史 468
理工 468
廣西 文史 486.9871
理工 446.9555
廣西預科 文史 451
理工 395
安徽 文史 512
理工 525
四川 文史 483
理工 439
甘肅 文史 474
理工 491.5
河北 文史 513
理工 525
山西 文史 510
理工 505
貴州 文史 472
理工 422
貴州預科 文史 399
理工 369
黑龍江 文史 470
理工 464

2011年福建省專升本各招生院校各專業(yè)最低錄取分數(shù)

類別名稱 院校名稱 專業(yè)名稱 錄取最低總分
01 計算機科學類 福州大學 計算機科學與技術 476
01 計算機科學類 福建師范大學讓返 計算機科學與技術 457
01 計算機科學類 福州大學 數(shù)字媒體藝術 434
01 計算機科學類 福建農(nóng)林大學 計算機科學與技術 414
01 計算機科學類 福建工程學院 計算機科學與技術 405
01 計算機科學類 漳州師范學院 計算機科學與技術 393
01 計算機科學類 福州大學 軟件工程 390
01 計算機科學類 泉州師范學院 計算機科學與技術 387
01 計算機科學類 福建師范大學 軟件工程 350
01 計算機科學類 廈門旅緩理工學院 軟件工程 326
01 計算機科學類 福建工程學院 軟件工程 322
01 計算機科學類 閩江學院 軟件工程 306
01 計算機科學類 三明學院 計算機科學與技術(軟件技術方向) 304
01 計算機科學類 集美大學誠毅學院 軟件工程 286
02 電子信息類 福州大學 電氣工程及其自動化 439
02 電子信息類 福州大學 電子信息工程 409
02 電子信息類 福建師范大學 電子信息工程 378
02 電子信息類 福建工程學院 電氣工程及其自動化 342
02 電子信息類 福建師范大學 網(wǎng)絡工程 336
02 電子信息類 閩南理工學院 電子信息工程 281
03 建筑類 福州大學 土木工程 353
03 建筑類 福州大學 交通工程 267
04 機械類 福州大學 機械設計*及其自動化 453
04 機械類 福建農(nóng)林大學 機械設計*及其自動化 429
04 機械類 福州大學 材料科學與工程 398
04 機械類 福建工程學院 機械設計*及其自動化 397
04 機械類 三明學院 機械設計*及其自動化 367
04 機械類 閩南理工學院 機械設計*及其自動化 352
05 經(jīng)濟學類 福建農(nóng)林大學 金融學 455
05 經(jīng)濟學類 廈門理工學院 國際商務 442
05 經(jīng)濟學類 閩江學院 金融學 439
05 經(jīng)濟學類 泉州師范學院 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 432
05 經(jīng)濟學類 集美大學誠毅學院 金融學 373
05 經(jīng)濟學類 閩南理工學院 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 356
05 經(jīng)濟學類 集美大學誠毅學院 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 344
06 法學類 福建師范大學 法學 371
06 法學類 福建農(nóng)林大學 法學 330
06 法學類 漳州師范學院 法學 321
07 藝術類 福建師范大學 藝術設計 252（專業(yè)分）
07 藝術類 三明學院 藝術設計 214（專業(yè)分）
07 藝術類 集美大學誠毅學院 藝術設計 203（專業(yè)分）
08 財經(jīng)類 福建拆滑模師范大學 財務管理 455
08 財經(jīng)類 福建農(nóng)林大學 會計學 436
08 財經(jīng)類 閩江學院 會計學 426
08 財經(jīng)類 三明學院 財務管理 400
08 財經(jīng)類 集美大學誠毅學院 會計學 363
08 財經(jīng)類 閩南理工學院 財務管理 361
09 管理類 福建師范大學 工商管理 420
09 管理類 福州大學 物流管理 414
09 管理類 福建師范大學 旅游管理 410
09 管理類 廈門理工學院 信息管理與信息系統(tǒng) 403
09 管理類 閩江學院 旅游管理 401
09 管理類 三明學院 市場營銷 388
09 管理類 集美大學誠毅學院 物流管理 368
09 管理類 集美大學誠毅學院 交通運輸（國際航運管理方向） 364
10 新聞傳播學類 福建師范大學 廣告學 399
11 文史類 漳州師范學院 漢語言文學(文秘方向) 383
12 外語類 福建師范大學 英語 427
12 外語類 閩江學院 英語 410
12 外語類 泉州師范學院 英語 404
12 外語類 三明學院 英語 392
12 外語類 集美大學誠毅學院 英語 364
13 生物類 福建農(nóng)林大學 食品科學與工程 393
13 生物類 福建農(nóng)林大學 生物技術 371
14 農(nóng)林類 福建農(nóng)林大學 園林（風景園林方向） 357
15 臨床醫(yī)學類 福建醫(yī)科大學 臨床醫(yī)學（定向） 402
15 臨床醫(yī)學類 福建中醫(yī)藥大學 臨床醫(yī)學（定向） 275
16 醫(yī)學檢驗類（內(nèi)科學） 福建醫(yī)科大學 醫(yī)學檢驗 382
17 護理學類（內(nèi)科學） 福建醫(yī)科大學 護理學 362
18 藥學類（內(nèi)科學） 福建醫(yī)科大學 藥學 433
19 環(huán)境與安全類 福建師范大學 環(huán)境工程 407
19 環(huán)境與安全類 福建農(nóng)林大學 環(huán)境工程 351
20 教育學類(小學教育) 三明學院 小學教育 332
20 教育學類(學前教育) 福建師范大學 學前教育（師范類） 342