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電大和函授有什么區(qū)別 哪個(gè)含金量高好就業(yè)

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-08-25

現(xiàn)在有很多的人想知道在電大與函授中到底該選擇哪一個(gè),如何區(qū)別他們的不同,以及各自的就業(yè)情況如何,今天就來聽以小編的講解吧。


電大和函授有什么區(qū)別

1、函授和電大入學(xué)的手續(xù)有差異:函授參加的是全國統(tǒng)一的成人高考,電大只有部分本科需要參加電大自己組織的入學(xué)考試。但這并不能提高任何一方的政策含金量。

2、函授和電大辦學(xué)的主體有差異:電大在體系上從中央電大到省電大到市縣電大是一個(gè)整體,學(xué)生可以在全國范圍內(nèi)轉(zhuǎn)學(xué)的,電大擁有自己獨(dú)立的校園、設(shè)備和師資力量。而函授只是入學(xué)資格考試形式,自身沒有辦學(xué)實(shí)體,必須依靠普通高?;蛘唠姶髞磙k學(xué),電大招收的學(xué)員也有成人高考的,叫成招生。因此,函授是最魚龍混雜、良莠不齊的,既有知名大學(xué)的嚴(yán)格辦學(xué)的(這種有可能比電大好),也有很差的學(xué)校招生甚至委托地方機(jī)構(gòu)“掛牌”招生的。因此兩者好壞不能一概而論,要具體比較。

3、函授和電大國外承認(rèn)度的有差異:雖然在國內(nèi)大家承認(rèn)度差不多,但是在國外,電大的承認(rèn)度是要高很多。

拓展資料

函授:函授是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式,成人高等教育另外幾種學(xué)習(xí)形式是業(yè)余學(xué)習(xí)(夜大)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)(全日制)。函授也是一種授課的方式。屬于高等教育層次的一種學(xué)習(xí)層次,主要按各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。其通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取,發(fā)放錄取通知書,屬國民教育系列,國家承認(rèn)學(xué)歷,參加全國成人高考招生統(tǒng)一考試,各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。

函授只有兩種學(xué)歷,分別是函授??茖W(xué)歷和本科學(xué)歷。函授學(xué)歷就是成人高等教育學(xué)歷,符合招考院校的條件可以考研。函授學(xué)歷與脫產(chǎn)、業(yè)余學(xué)歷一樣,都屬于成人高等教育學(xué)歷,國家承認(rèn)、電子注冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)可查。

函授教育是相對(duì)于面授教育而提出的,函授教育主要對(duì)象為離不開工作學(xué)習(xí)崗位的在職人員工或者在校生。教學(xué)以自學(xué)為主,面授為輔,學(xué)員通過信函報(bào)名,學(xué)校將教材及其他輔導(dǎo)資料郵寄給學(xué)員,教師與學(xué)生的交流也通過信函完成,使學(xué)員在不耽誤工作學(xué)習(xí)的情況下完成學(xué)業(yè)。

電大:電大屬于中央廣播電視大學(xué)的簡(jiǎn)稱,是學(xué)員(統(tǒng)稱電大生)通過廣播、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)實(shí)施高等教育的一種教學(xué)機(jī)構(gòu)。國家開放大學(xué)7月31日正式掛牌成立,它是由在中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國城鄉(xiāng),學(xué)歷與非學(xué)歷教育并重,面向全體社會(huì)成員,沒有圍墻的新型大學(xué)。

目前,注冊(cè)在學(xué)生359萬人,其中本科學(xué)生105萬人,??茖W(xué)生254萬人,包括近20萬農(nóng)民學(xué)生,10萬士官學(xué)生,6000多殘疾學(xué)生。國家開放大學(xué)的組建成立,標(biāo)志著廣播電視大學(xué)系統(tǒng)在新的歷史起點(diǎn)上踏上了新的征途。

電大是我國高等教育的重要組成部分,與普通高校(所謂的"正規(guī)大學(xué)")一起承擔(dān)培養(yǎng)各類專門人才,提高勞動(dòng)者素質(zhì)的任務(wù),國家同樣承認(rèn)學(xué)歷。

電大和函授哪個(gè)更好就業(yè)

函授:現(xiàn)在找工作沒有大學(xué)學(xué)歷都有點(diǎn)不好意思出門吧。每年畢業(yè),大批的大學(xué)??坪痛髮W(xué)本科省找工作,今年預(yù)計(jì)大學(xué)畢業(yè)生近800萬,大學(xué)學(xué)歷,可想而知在競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)處于很大的劣勢(shì),有了函授學(xué)歷,不管是專科還是本科,起碼心里還是有一定信心的。

電大:電大學(xué)歷因?yàn)樯鐣?huì)認(rèn)可度不高,所以就業(yè)前景相對(duì)來說會(huì)沒那么好。但是有一個(gè)學(xué)歷總是比沒有好的,所以無論是哪種學(xué)歷,都有考取的必要性。

綜合來說,函授因?yàn)閷I(yè)選擇多,就業(yè)選擇也就會(huì)更多,所以函授學(xué)歷的就業(yè)前景自然要比電大學(xué)歷的就業(yè)前景好。

電大和函授學(xué)歷那個(gè)含金量更高

小編認(rèn)為函授比電大含金量高.當(dāng)然如果電大和地方大學(xué)辦的函授相比,電大含金量要高.比如黨校的學(xué)生,不管上課不上課,考試時(shí)互相一抄,到時(shí)準(zhǔn)能畢業(yè)。

難易程度:自考>電大>成考>遠(yuǎn)程(網(wǎng)絡(luò)教育)

含金量:自考>成考>遠(yuǎn)程>電大

標(biāo)簽:????

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