湖北初中畢業(yè)可以上什么衛(wèi)校 湖北衛(wèi)校招生條件是什么

衛(wèi)校是衛(wèi)生學校的簡稱，衛(wèi)校屬于中職院校，培養(yǎng)醫(yī)學類專業(yè)的初級型人才，主要教學生一些理論知識和實際操作。初中和高中畢業(yè)生都可以報考，包括職高、技校、中專同等學歷的同學。近幾年，掌握一門技術(shù)性技能是很關(guān)鍵的，因此較多同學嘗試就讀衛(wèi)校，為祖國醫(yī)學事業(yè)盡一份綿力！但很多同學和家長對衛(wèi)校的相關(guān)信息并不是很了解，湖北初中畢業(yè)可以上什么衛(wèi)校就是大家迫切想要了解的問題。接下來，好上學小編為大家整理了湖北初中畢業(yè)可以上什么衛(wèi)校相關(guān)資訊，希望在大家報考衛(wèi)校時提供幫助！

衛(wèi)校最普遍的 就是護理專業(yè)，只要去過醫(yī)院，大家都能看到，在醫(yī)院，不掛號是看不到醫(yī)生的，進門就能看見很多護士人員，因此護理專業(yè)是衛(wèi)校里面最多的專業(yè)，甚至有些衛(wèi)校里面全部是招生護理專業(yè)的，除了護理專業(yè)之外，衛(wèi)校開設(shè)的專業(yè)還普遍會有助產(chǎn)專業(yè)、藥劑專業(yè)和醫(yī)學影像專業(yè)。為了讓同學們更好的了解，接下來為同學們介紹下 地區(qū)衛(wèi)校的信息，對這類專業(yè)學校感興趣的同學可以詳細的了解下面的文章。

武漢江夏 簡介

始建于一九五八年，一九七二年省衛(wèi)生廳正式下達武昌縣衛(wèi)生進修學校編制，同年縣革委會確認為武昌縣衛(wèi)生進修學校，一九八八年市教委批準并正名為武昌縣衛(wèi)生學校，一九九五年撤縣改區(qū)后，更名為武漢市江夏區(qū)衛(wèi)生學校，一九九六年省教委評估并頒牌為成人中專合格學校。二00一年市教育局(武教職【2019】8號文)評估為合格學校。

二00三年省教育廳職成辦【2019】3號文，市教育局武教職【2019】13號文再次對我校進行評估為合格學校。一九九八年經(jīng)市、區(qū)人事局評審批準為江夏區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。二000年以來多次被區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局評為“先進單位”、“優(yōu)秀黨支部”。二00七年-二00八年連續(xù)兩年被區(qū)衛(wèi)生局評為衛(wèi)生工作績效目標管理紅旗單位。二00八年被省衛(wèi)生廳評為鄉(xiāng)村醫(yī)生中專學歷教育先進教學點。 省衛(wèi)生廳、省教育廳【2019】37號文將江夏衛(wèi)校列入?yún)⒓訄?zhí)業(yè)護士資格考試的學校名錄，凡我校畢業(yè)生均可參加全國執(zhí)業(yè)護士資格考試。

武漢江夏衛(wèi)生學校教學設(shè)施

在區(qū)委、區(qū)*，市、區(qū)教委的關(guān)心和支持下，經(jīng)過學校幾屆領(lǐng)導班子和教職工的共同努力，已經(jīng)發(fā)展成為占地總面積為6.41畝，總校舍面積為13,481㎡，固定資產(chǎn)820多萬元，實習教學點(包括市三醫(yī)院、市十二醫(yī)院、市七醫(yī)院、武鋼二醫(yī)院、市十三、十四醫(yī)院、江夏區(qū)中醫(yī)院等)基本完善的城區(qū)職業(yè)中專學校?，F(xiàn)有在校生879人，學?，F(xiàn)有實習設(shè)備、圖書室與藏書、體衛(wèi)設(shè)施、各專業(yè)實驗室等總值280萬元，其中有：解剖實驗室、病理生理實驗室、產(chǎn)科護理操作實驗室、生化實驗室、多媒體教學廳(可容納300人)、文化活動室。

晴雨操場、標準籃球場。并有教學掛圖、自動取片、錄像機、高級聲像設(shè)備、幻燈機教學投影儀2部、復印機1部、彩色打印機1部、激光打印機1部、照相機3部、電視機35部、切片機、護理人體模型、外科手術(shù)器械、解剖尸體、病理標本、電光模型、化學實驗儀器及生物分子模型、婦產(chǎn)科模型、制冷恒溫設(shè)備等150多萬元。體育設(shè)施有：標準籃球場、田徑、體操、球類等計30萬元。微機60臺及微機室設(shè)備總資產(chǎn)80萬元。圖書室及藏書紙本1.8萬冊，電子圖書0.4萬冊，總值為26萬元。

武漢江夏衛(wèi)生學校機構(gòu)設(shè)置

學?，F(xiàn)行機構(gòu)設(shè)置：校黨支部、校委會為決策中心，下設(shè)辦公室、學生科、教務科、總務科、保衛(wèi)科，另設(shè)學校綜合檔案室，各科室之間分工明確、互相協(xié)作。校工會、校團總支、校學生會等組織積極配合學校做好學生思想教育工作，形成學校、家庭、社會“三位一體”的網(wǎng)絡式管理。一九九五年至今，提出“以質(zhì)量求生存、在生存中求發(fā)展”的治校方針，使學生能“進得來”、“留得住”、“出得去”。做到“三滿意”，即：學生滿意、家長滿意、用人單位滿意。

護理專業(yè)畢業(yè)就業(yè)當然是很好。但是有些醫(yī)院可能會要求學歷，所以嚴格說起來學歷還成為了，我們就業(yè)的一個絆腳石。衛(wèi)校的專業(yè)，一般經(jīng)驗越多，知道的就越多，就越吃香。將來基本工資和其他醫(yī)生差不多。不過工作輕松，壓力相對要小，福利或許也高一些?？傊?，大部分的專業(yè)都好找工作的。

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