新疆電大直屬學(xué)院招生專業(yè)有哪些
來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-26
新疆電大直屬學(xué)院是新疆電大校本部的辦學(xué)實體,全疆電大的教學(xué)實驗示范基地,擁有良好的師資隊伍和先進的現(xiàn)代遠程教育設(shè)施,教學(xué)管理規(guī)范,學(xué)習(xí)支持服務(wù)完善。那么招生專業(yè)都有哪些?招生要求以及報名方式是什么?本文由學(xué)梯網(wǎng)小編整理發(fā)布,僅供參考,具體事項請致電新疆電大咨詢。
新疆電大直屬學(xué)院招生專業(yè)
一、招生專業(yè)
1.本科(專科起點)專業(yè)
(1)法學(xué)、法學(xué)(維漢雙語)、小學(xué)教育、小學(xué)教育(維漢雙語)、會計學(xué)、工商管理、漢語言文學(xué)(師范方向)、金融學(xué)、漢語言(維漢雙語)、行政管理、行政管理(維漢雙語)、計算機科學(xué)與技術(shù)、土木工程(建筑管理方向)。
2.專科專業(yè)
法學(xué)、法學(xué)(維漢雙語)、會計學(xué)(財務(wù)會計方向)、金融(財務(wù)方向)、小學(xué)教育(維漢雙語)、工商管理(工商企業(yè)管理方向)、漢語言文學(xué)、漢語言(維漢雙語)、行政管理、行政管理(維漢雙語)、學(xué)前教育(維漢雙語)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(網(wǎng)頁設(shè)計方向)、建筑施工與管理、人力資源與管理。
二、招生對象
本科專業(yè):具有國民教育系列相同或相近專業(yè)高等???含???以上學(xué)歷者。??茖W(xué)歷證明須為:“中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)”下載的學(xué)歷證明復(fù)印件或“中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證中心”出具的認(rèn)證報告復(fù)印件。學(xué)生必須簽定入學(xué)資格承諾書。
專科專業(yè): 報讀開放??祈毘直救松矸葑C、高中階段學(xué)歷證書(包括中專、技校、職校、職高等)的原件和復(fù)印件。學(xué)生必須簽定入學(xué)資格承諾書。
三、畢業(yè)與學(xué)位授予
開放教育本科、??聘鲗I(yè)均實行完全學(xué)分制。學(xué)生修滿規(guī)定的學(xué)分,操行品德經(jīng)審核合格,由國家開放大學(xué)與聯(lián)辦院校共同頒發(fā)經(jīng)電子注冊、可在學(xué)歷證書網(wǎng)站查詢的國家承認(rèn)的成人本、??飘厴I(yè)證書。
本科(??破瘘c)學(xué)生符合條件的可按規(guī)定申請國家開放大學(xué)或合作高校學(xué)位。本、??飘厴I(yè)證書可在學(xué)歷證書查詢網(wǎng)站——中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(www.chsi.com.cn)查詢。
四、報名手續(xù)及報名地點
報讀??茖I(yè)者需交驗本人相關(guān)學(xué)歷層次畢業(yè)證書原件及復(fù)印件兩份,報讀??破瘘c升本科專業(yè)者所持??茖哟螌W(xué)歷 證書必須為“中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)”下載的學(xué)歷證書復(fù)印件或“中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證中心”出具的認(rèn)證報告原件, 并攜帶身份證復(fù)印件兩份、近期一寸正面免冠藍底照片 3 張, 繳納 注冊建檔費 100 元,填寫中央廣播電視大學(xué)報名表。
報名地點設(shè)在烏魯木齊市新華南路 654 號新疆廣播電視大學(xué)綜合樓一樓 104 室。可乘 7 路、528 路、35 路、51 路、910 路、 911 路、923 路公交車至新華南路站或乘 10 路、16 路 、 21 路、 912 路、531 路、311 路至二道橋或團結(jié)路下車即到。 即日起全天 ( 包括節(jié)假日 ) 受理報名及電話咨詢。
新疆電大簡介
1978年10月經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)革命委員會批準(zhǔn)籌建,1979年1月正式成立。新疆電大是一所從事現(xiàn)代遠程教育的新型高等學(xué)校。新疆電大始終堅持“面向地方、面向基層、面向農(nóng)村、面向邊遠少數(shù)民族地區(qū)”的辦學(xué)方向,主動適應(yīng)新疆經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對各民族人才培養(yǎng)的需求。
新疆電大綜合運用廣播、電視、衛(wèi)星、文字教材、音像教材、計算機課件、計算機及網(wǎng)絡(luò)等多種媒體和教學(xué)手段組織教學(xué),充分發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育的優(yōu)勢,迄今為止已建立了覆蓋全疆15個地州市、52個縣市的“天地網(wǎng)結(jié)合、三級平臺互動”的傳輸系統(tǒng),初步構(gòu)建了立體式網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)、教學(xué)管理和支持服務(wù)系統(tǒng),基本具備了數(shù)字化、多媒體、交互式雙向反饋的現(xiàn)代遠程教育教學(xué)環(huán)境,形成了具有邊疆少數(shù)民族地區(qū)特色的、符合實際的教學(xué)和教學(xué)管理模式,以多層次、多規(guī)格、多形式的人才培養(yǎng)方式,培養(yǎng)了大批滿足新疆經(jīng)濟社會發(fā)展的各民族人才,特別是少數(shù)民族應(yīng)用型人才,已經(jīng)成為新疆發(fā)展現(xiàn)代遠程教育的骨干力量。
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