山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年高職擴(kuò)招招生簡(jiǎn)章
來(lái)源:好上學(xué) ??時(shí)間:2022-08-07
1、高職擴(kuò)招的專(zhuān)業(yè)
◇ 成考和自考、擴(kuò)招畢業(yè)文憑不一樣成人高考的畢業(yè)證是報(bào)考院校頒發(fā)的。自考的畢業(yè)證書(shū)會(huì)蓋兩個(gè)章,一個(gè)是報(bào)考院校蓋的章,一個(gè)是當(dāng)?shù)刈钥嘉w的章。高職擴(kuò)招頒發(fā)的畢業(yè)證為全日制大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)與在校讀三年的畢業(yè)證是一樣的,所以說(shuō)三個(gè)考試方式畢業(yè)文憑含金量最高的就是告知擴(kuò)招,有全日制的文憑基本上每個(gè)企業(yè)和單位都會(huì)優(yōu)先錄用全日制文憑而不是成考和自考。
◇ 成考、自考、擴(kuò)招學(xué)習(xí)方式不一樣
成考和自考的學(xué)習(xí)方式是不一樣的,成考的學(xué)習(xí)形式有:函授、業(yè)余和脫產(chǎn)。而自考的學(xué)習(xí)形式主要是以自學(xué)為主,當(dāng)然自己也可以報(bào)考自考培訓(xùn)班。擴(kuò)招的話(huà)學(xué)習(xí)期間已網(wǎng)課為主。
◇ 成考、自考和擴(kuò)招的報(bào)考條件不一樣:
成考分為三個(gè)層次:高起專(zhuān)、高起本和專(zhuān)升本,報(bào)考高起專(zhuān)和高起本的條件是年滿(mǎn)18歲,并且擁有高中或者同等學(xué)力的證明即可報(bào)考。報(bào)考專(zhuān)升本的條件是,必須要有專(zhuān)科畢業(yè)證。
自考的報(bào)名條件則沒(méi)有年齡還有學(xué)歷的限制,但是要報(bào)考本科的話(huà),也是需要有大專(zhuān)學(xué)歷的。
擴(kuò)招的報(bào)名條件是18-45歲,沒(méi)有全日制學(xué)歷在籍,獲得初中學(xué)畢業(yè)證,或者高中畢業(yè)證,即可報(bào)名參加考試。
2、平臺(tái)招生聯(lián)系誰(shuí)
聯(lián)系電話(huà):見(jiàn)右側(cè)在線(xiàn)客服處
3、高職擴(kuò)招與專(zhuān)科的區(qū)別
高職擴(kuò)招不同于高考,招生方式更為靈活,難度也會(huì)相對(duì)應(yīng)比較低??忌鷪?bào)名后只需要參加由招生院校自主命題的測(cè)試,考核的內(nèi)容以“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”相結(jié)合。只要做好考前復(fù)習(xí),通過(guò)考試難度不大。
4、高職擴(kuò)招的重大意義
高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃如何安排,參加擴(kuò)招的院校有哪些?
答:擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃實(shí)行單列安排。各招生院校根據(jù)自身辦學(xué)條件、所處地域和考生報(bào)名情況,申請(qǐng)招生計(jì)劃,省教育廳核準(zhǔn)單列高職擴(kuò)招專(zhuān)項(xiàng)招生計(jì)劃,統(tǒng)一向社會(huì)公布。
單招2022年高職擴(kuò)招招生簡(jiǎn)章" title="山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握?022年高職擴(kuò)招招生簡(jiǎn)章">
5、2022年高職擴(kuò)招,退役軍人可免試錄取
退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等符合國(guó)家政策規(guī)定的特殊群體考生可免于文化素質(zhì)測(cè)試,由各高校根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)要求組織與報(bào)考專(zhuān)業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試或職業(yè)技能測(cè)試,依據(jù)測(cè)試成績(jī)從高到低錄取。具體考試時(shí)間及相關(guān)工作安排,將根據(jù)疫情防控實(shí)際情況,由省教育招生考試院另文通知。
6、高職擴(kuò)招的文憑
高職擴(kuò)招畢業(yè)證是統(tǒng)招全日制。高職擴(kuò)招是指高職院校實(shí)施擴(kuò) 招,屬于大學(xué)擴(kuò)招。推進(jìn)高職院校的招生改革,面臨一一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,即降低高職入學(xué)門(mén)檻。要讓降低入學(xué)門(mén)檻而不影響高職的質(zhì)量,就必須切實(shí)推進(jìn)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看, 高等教育進(jìn)入高等教育普及化階段后, 高職院校辦學(xué)必然|進(jìn)入“寬進(jìn)嚴(yán)出”階段。
7、高職擴(kuò)招簡(jiǎn)介
高職擴(kuò)招是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大決策,是落實(shí)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》(簡(jiǎn)稱(chēng)“職教20條”)的重要舉措,是職業(yè)教育改革發(fā)展的重大機(jī)遇,將對(duì)我國(guó)教育發(fā)展產(chǎn)生重大影響。
推進(jìn)高職院校的招生改革,面臨一個(gè)實(shí)際問(wèn)題,即降低高職入學(xué)門(mén)檻。要讓降低入學(xué)門(mén)檻而不影響高職的質(zhì)量,就必須切實(shí)推進(jìn)“寬進(jìn)嚴(yán)出”的培養(yǎng)改革。從全世界范圍看,高等教育進(jìn)入高等教育普及化階段后,高職院校辦學(xué)必然進(jìn)入“寬進(jìn)嚴(yán)出”階段。