藝術(shù)廣告設(shè)計(jì)?？茖W(xué)校排名 美術(shù)類?？茖W(xué)校排名

1、上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院是上海唯一藝術(shù)設(shè)計(jì)類高職院校，工藝美術(shù)辦學(xué)特色顯著，在藝術(shù)類高職?？浦袑?shí)力超群。學(xué)校的很多?？普n程相信現(xiàn)在很多年輕人都非常喜歡，如玉器設(shè)計(jì)、雕刻藝術(shù)、首飾設(shè)計(jì)、陶瓷設(shè)計(jì)等，該校的藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、珠寶首飾工藝與鑒定、旅游工藝品設(shè)計(jì)與*等專業(yè)是中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)鄭敬消示范專業(yè)。

2、湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院位于湖南益陽，校園環(huán)境非常優(yōu)美。該校的專業(yè)培養(yǎng)主要是面向湖南工藝美術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)，除了手工藝術(shù)外，還有動(dòng)漫設(shè)計(jì)與*、廣告設(shè)計(jì)與*等與互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的專業(yè)，另外學(xué)校還結(jié)合區(qū)域特色開設(shè)了湘繡設(shè)計(jì)與工藝等特色專業(yè)。學(xué)校的實(shí)訓(xùn)基地有將近300個(gè)，其中包括一些非遺工作室、藝術(shù)設(shè)計(jì)大師工作室等。

3、蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是我國(guó)成立的第一所藝術(shù)設(shè)計(jì)類高等職業(yè)院校，也是國(guó)家示范性高職院校之一。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，歷史底蘊(yùn)深厚，學(xué)習(xí)氛圍良好。在專業(yè)上，學(xué)院的現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)與傳統(tǒng)工藝美術(shù)兩大系列專業(yè)并重，同時(shí)該校致力于蘇州傳統(tǒng)文化和民間工藝保護(hù)、傳承，對(duì)非遺蘇州桃花塢木刻年畫的傳承和發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)。

4、江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

在藝術(shù)類高職院校中，江西陶瓷工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院極具特色。它位于“千年瓷都”江西景德鎮(zhèn)，專業(yè)設(shè)置以陶瓷為中心，包括陶瓷工程、陶瓷工藝美術(shù)、經(jīng)濟(jì)與管理等多個(gè)門類。學(xué)校擁有獨(dú)特的資源優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特色，《陶瓷藝術(shù)釉工藝學(xué)》等多部教材被選為國(guó)家“十一五”規(guī)劃教材，教師包括多位國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師，師資力量很不錯(cuò)。

5、泉州工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院

外聘國(guó)家級(jí)工藝美術(shù)大師4人（含外籍）；其中具有高級(jí)職稱（副教授、高級(jí)工藝美術(shù)師）6人，中級(jí)職稱10人，稿塵雙師型教師12人。通過在企業(yè)“教授工作室” 及其它喊知形式在企工作室的實(shí)踐學(xué)習(xí)和進(jìn)一步零距離同社會(huì)、企業(yè)接軌，使學(xué)生一出校門就可以受到企業(yè)的歡迎；據(jù)畢業(yè)生就業(yè)單位調(diào)查反饋，用人單位對(duì)本系畢業(yè)生滿意率達(dá)91%。

1、中國(guó)美術(shù)學(xué)院

中國(guó)美術(shù)學(xué)院（China Academy of Art），簡(jiǎn)稱“國(guó)美”，由中華人民共和國(guó)轎指知教育部、中華人民共和國(guó)文化部和浙江省人民*共建，是世界一流學(xué)科建設(shè)高校、浙江省首批重點(diǎn)建設(shè)高校，入選國(guó)家“特色重點(diǎn)學(xué)科項(xiàng)目”建設(shè)高校、全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、首批國(guó)家動(dòng)畫教學(xué)研究基地、是社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)機(jī)構(gòu)。

2、北京電影學(xué)院

北京電影學(xué)院（Beijing Film Academy），是北京市人民*、中華人民共和國(guó)國(guó)家廣播電視總局和中華人民共和國(guó)教育部共建的藝術(shù)高校，中國(guó)*獎(jiǎng)學(xué)金來華留學(xué)生接收院校，首家主持國(guó)家“863”項(xiàng)目的藝術(shù)院校，2018中國(guó)科幻大會(huì)優(yōu)秀組織單位，是國(guó)家動(dòng)畫教育研究基地、北京影視藝術(shù)研究基地和中國(guó)兒童電影研究中心的掛牌單位。

3、廣州美術(shù)學(xué)院

廣州美術(shù)學(xué)院（The Guangzhou Academy of Fine Arts），簡(jiǎn)稱“廣美”，位于廣東省廣州市，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立的中國(guó)華南地區(qū)唯一一所高等美術(shù)學(xué)府，擁有碩士學(xué)位授予權(quán)，同時(shí)是國(guó)務(wù)院公布的首批藝術(shù)碩士（MFA）專業(yè)學(xué)位授予單位，入選國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，中國(guó)八大美院之一 。

學(xué)校是“廣東省高校美術(shù)與設(shè)計(jì)教育專業(yè)委員會(huì)”會(huì)長(zhǎng)單位、“廣東省高等學(xué)校工業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)”主任單位、廣東省學(xué)校藝術(shù)教育活動(dòng)（美術(shù)）培訓(xùn)基地和廣東省美術(shù)與設(shè)計(jì)教育培訓(xùn)中心。

4、四川音樂學(xué)院成都閉消美術(shù)學(xué)院

四川音樂學(xué)院（Sichuan Conservatory Of Music），簡(jiǎn)稱川音，建校80年，是集音樂與舞蹈、藝術(shù)學(xué)理論、戲劇與影視學(xué)、美術(shù)學(xué)與設(shè)計(jì)學(xué)等多學(xué)科、多層次綜合性高等藝術(shù)院校，全國(guó)31所獨(dú)立設(shè)置藝術(shù)類院校之一，全國(guó)首批藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育試點(diǎn)單位，國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地，四川省博士后創(chuàng)新實(shí)踐基地，社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)機(jī)構(gòu)。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容

動(dòng)漫設(shè)計(jì)是通過現(xiàn)代藝術(shù)之理念和現(xiàn)代藝術(shù)之能力實(shí)踐的專業(yè)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)美感、理性思維和創(chuàng)作鑒賞能力；能使用三維動(dòng)畫軟件工具進(jìn)行三維影視動(dòng)畫藝術(shù)作品的創(chuàng)作，能夠獨(dú)立完成動(dòng)畫設(shè)計(jì)、動(dòng)畫編輯、動(dòng)畫創(chuàng)作等創(chuàng)意任務(wù)。培養(yǎng)影視動(dòng)畫領(lǐng)域的高素質(zhì)、專業(yè)技能人才。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)課程

基礎(chǔ)素描、基礎(chǔ)色彩、Maya、3Dmax、影視特效、電視廣告、三維動(dòng)畫、影視后期合成、動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)逗沒、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、矢量卡通角色繪制、游戲場(chǎng)景設(shè)計(jì)*、影視動(dòng)畫設(shè)計(jì)*、游戲角色進(jìn)階設(shè)計(jì)合成、廣告特效動(dòng)畫設(shè)計(jì)、影視后期特技、卡通造型數(shù)字手繪、交互式3D場(chǎng)景游戲設(shè)計(jì)、影視剪輯輸出與包裝。

動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)軟件

動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)maya，zb，ae。*專業(yè)分很多種，室內(nèi)設(shè)計(jì)效果圖專業(yè)學(xué)習(xí)3dmax，cad，vr。平面設(shè)計(jì)超媒體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)ps，ai，flash，premere，ci。

1、北京北大方正軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2、北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

3、北京經(jīng)濟(jì)技術(shù)職業(yè)學(xué)院

4、北京匯佳職業(yè)學(xué)院

5、北京科技經(jīng)營(yíng)管理學(xué)院

6、北京科技職業(yè)學(xué)院

7、北京培黎職業(yè)學(xué)院

8、北京藝術(shù)傳媒職業(yè)學(xué)院

9、北京網(wǎng)絡(luò)職業(yè)學(xué)院褲搜棚

10、天津?yàn)I海汽車工程職業(yè)學(xué)院

11、漏首石家莊工程職業(yè)學(xué)院

12、石家莊城市經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院

13、石家莊財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院

14、石家莊工商職業(yè)學(xué)院

15、石家莊理工職業(yè)學(xué)院

16、石家莊科技信息職業(yè)學(xué)院

17、石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校

18、石胡則家莊經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院

19、石家莊人民醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

20、石家莊科技職業(yè)學(xué)院

21、渤海理工職業(yè)學(xué)院

22、曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院

23、唐山海運(yùn)職業(yè)學(xué)院

24、邢臺(tái)應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院

25、山西信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

26、山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 鳳凰網(wǎng)-高考志愿：294所民辦高職院校匯總，水平參差不齊，考

專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

平面設(shè)計(jì)作為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的一大分支，很多英美藝術(shù)院校都開設(shè)了專業(yè)課程，11所英美TOP藝術(shù)院校風(fēng)格剖析，讓你找到適合自己的藝術(shù)院校！ 英國(guó)

中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院｜純藝氛圍濃，概念先鋒

探索平面設(shè)計(jì)未來發(fā)展的全新可能，總能站在行業(yè)前沿的中央圣馬丁，其教學(xué)的范圍并不只局限在各種機(jī)械、攝影、數(shù)碼創(chuàng)作，甚至能涵蓋到古代洞穴壁畫。純藝術(shù)的創(chuàng)作氛圍更加濃厚。

作為信息記錄、傳遞、宣傳的媒介，中央圣馬丁藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將平面設(shè)計(jì)定義為21世紀(jì)信息傳遞的載體，希望通過平面設(shè)計(jì)重新定義人們看待事物和行為處事的習(xí)慣。

通過創(chuàng)新形式加深對(duì)平面設(shè)計(jì)的理解，啟發(fā)思維。教學(xué)過程穿插技法學(xué)習(xí)和概念理論，讓學(xué)生無論在社會(huì)實(shí)踐還是職業(yè)發(fā)展中都做好準(zhǔn)備。

02 倫敦傳媒學(xué)院｜商業(yè)氣息則更勝一籌

倫敦傳媒學(xué)院下設(shè)兩個(gè)與平面設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)，分別是平面與媒體設(shè)計(jì)和品牌形象設(shè)計(jì)，兩個(gè)專業(yè)都開設(shè)本科和研究生階段課程。

平面與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)：

更偏重于對(duì)視傳技法本身的研究，結(jié)合平面媒體(graphic media)和多媒體(digital media)應(yīng)用兩個(gè)方面的知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

平面與媒體設(shè)計(jì)專業(yè)：

學(xué)該專業(yè)的同學(xué)能接觸到一系列成熟和新興的專題課程，涉及的專業(yè)包括：插畫、交互設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)、品牌和身份、廣告、新聞學(xué)、攝影、出版、公共關(guān)系、聲音藝術(shù)、劇本創(chuàng)作等。

品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)：

更側(cè)重于以商業(yè)化的視角對(duì)品牌包裝進(jìn)行視覺設(shè)計(jì)，進(jìn)而對(duì)品牌故事進(jìn)行更為生動(dòng)的轉(zhuǎn)化和傳達(dá)。

該專業(yè)的目的是將學(xué)生培養(yǎng)成更符合商業(yè)化需求的branding visual designer。所以品牌形象設(shè)計(jì)專業(yè)也更有針對(duì)性，主要就品牌設(shè)計(jì)展開一系列市場(chǎng)調(diào)研、客戶體驗(yàn)、觀眾調(diào)研、企業(yè)核心價(jià)值調(diào)研等。

愛丁堡大學(xué) ｜重創(chuàng)意，強(qiáng)調(diào)突破

平面設(shè)計(jì)的范圍一直在被無限拓展，創(chuàng)作過程既充滿多種創(chuàng)新性可能，同時(shí)帶有強(qiáng)烈的目的性。愛丁堡大學(xué)認(rèn)為平面設(shè)計(jì)應(yīng)該挑戰(zhàn)現(xiàn)狀，超越框架束縛，不斷反思，尋找全新創(chuàng)作方案。一直到研究生階段，愛丁堡大學(xué)依然鼓勵(lì)學(xué)生敢為人先，不斷超越限制，突破自我的既定模式。如何實(shí)現(xiàn)既定項(xiàng)目參數(shù)與個(gè)性表達(dá)的平衡，是愛丁堡大學(xué)需要帶領(lǐng)同學(xué)們思考的問題。

04 金斯頓大學(xué)｜鼓勵(lì)融入多元文化的創(chuàng)作

金斯頓大學(xué)對(duì)平面設(shè)計(jì)的詮釋非常大膽、求新、求變，努力突破既有框架的束縛。學(xué)校非常支持學(xué)生表達(dá)自我想法，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛涉獵與專業(yè)無關(guān)的知識(shí)，亦可專注于某個(gè)特定方向。

在2018年英國(guó)衛(wèi)報(bào)最新出爐的大學(xué)排名中，金斯頓大學(xué)的設(shè)計(jì)與工藝類專業(yè)全英排名第8（參加排名的院校共74所）。到研究生階段，金斯頓大學(xué)轉(zhuǎn)而將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在當(dāng)代視覺藝術(shù)傳達(dá)上，深入培養(yǎng)學(xué)生平面設(shè)計(jì)的個(gè)人風(fēng)格和表現(xiàn)方法。

除了建立清晰的思維方式外，金斯頓大學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生對(duì)多元文化進(jìn)行深入理解，認(rèn)為在深刻理解文化的基礎(chǔ)上進(jìn)行的創(chuàng)作，才能激發(fā)人們的思維共鳴。

諾丁漢特倫特大學(xué)｜與行業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，課程內(nèi)顫猛兆容寬泛

諾丁漢特倫特知旁大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)與行業(yè)聯(lián)系非常緊密，專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容也非常廣泛，像品牌、廣告、插畫、編輯設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、動(dòng)態(tài)影像等都能涉及到。

諾丁漢特倫特大學(xué)的平面設(shè)計(jì)專業(yè)還得到了Creative Skillset Tick的認(rèn)可。它是英國(guó)非常有權(quán)威的行業(yè)質(zhì)量標(biāo)志。

到研究生階段，諾丁漢特倫特將平面設(shè)計(jì)專業(yè)的重點(diǎn)放在調(diào)研、開展、生產(chǎn)原創(chuàng)平面設(shè)計(jì)的方案上，嘗試采用一系列印刷和數(shù)碼媒介形式。

美國(guó)

紐約視覺藝術(shù)學(xué)院｜看重立體與平面的轉(zhuǎn)化，偏商業(yè)化設(shè)計(jì)。

商業(yè)化，是SVA主動(dòng)為自己貼上的標(biāo)簽。SVA從平面構(gòu)成、字體、色彩、圖文肌理、紋案圖樣、動(dòng)態(tài)圖像、3D設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)原理等基礎(chǔ)開始培養(yǎng)本科學(xué)生的扎實(shí)而個(gè)性鮮明的設(shè)計(jì)功底。

并提供了豐富的課程讓同學(xué)們接觸到各式各樣的平面創(chuàng)作類型（品牌設(shè)計(jì)、廣告、包裝、UI/UX等），這些我們能夠通過SVA的課程設(shè)置清晰可見。

同時(shí)SVA秉承自身院校的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，注重培養(yǎng)同學(xué)們的手繪能力（hand & digital），并將平面的設(shè)計(jì)原則與立體裝置藝術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行最大化的嘗試性探索。

加州藝術(shù)學(xué)院｜日式風(fēng)格的尾隨者，偏扁平化設(shè)計(jì)

加州藝術(shù)學(xué)院（CalArts），是眾多藝術(shù)學(xué)院中，受日本平面設(shè)計(jì)風(fēng)格影響較深的一所，其學(xué)生作品整體偏向扁平化設(shè)計(jì)，茄租相對(duì)注重平面作品的視覺化表達(dá)，追求后期展示的作品視覺張力與沖擊性。

其中，CalArts對(duì)于矛盾空間有相對(duì)側(cè)重的研究，通過視覺誤差引導(dǎo)受眾對(duì)于平面空間中展示內(nèi)容的好奇與關(guān)注。當(dāng)然這些僅僅是CalArts的一小部分，CalArts授課的中心仍然是批判性思維（Critical Thinking）。

從設(shè)計(jì)的調(diào)研，平面空間的研究，到實(shí)現(xiàn)媒介的嘗試，CalArts的導(dǎo)師無時(shí)不刻不會(huì)提醒同學(xué)回答一句最為可怕的：“你為什么要這么做”。

03 馬里蘭藝術(shù)學(xué)院｜一直在平衡市場(chǎng)與藝術(shù)的關(guān)系

說美國(guó)藝術(shù)性最強(qiáng)的院校——馬里蘭藝術(shù)學(xué)院（MICA）平面設(shè)計(jì)商業(yè)，一點(diǎn)不委屈MICA。

但MICA的商業(yè)是以市場(chǎng)需求引導(dǎo)藝術(shù)性創(chuàng)作，不做“無用設(shè)計(jì)”，亦不無病*、矯揉造作，通過平面設(shè)計(jì)尋求“商業(yè)-設(shè)計(jì)師-消費(fèi)者”之間的視覺平衡點(diǎn)。

普瑞特藝術(shù)學(xué)院｜要有腦洞，注重設(shè)計(jì)元素的內(nèi)在聯(lián)系

Pratt的平面設(shè)計(jì)專業(yè)最顯著的特點(diǎn)不是商業(yè)性，而是把商業(yè)玩兒的有趣味性，創(chuàng)意強(qiáng)，腦洞大。

但是Pratt的平面設(shè)計(jì)不僅僅是通過夸張的腦洞博人眼球，而是建立在強(qiáng)大的市場(chǎng)調(diào)研和消費(fèi)心理研究之上，不斷探求主題與設(shè)計(jì)元素以及事物與事物之間內(nèi)在聯(lián)系的可能性，并從中提取關(guān)聯(lián)度最強(qiáng)的key Point，進(jìn)而通過藝術(shù)性表達(dá)完成高質(zhì)量的平面作品。

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院｜注重社會(huì)話題性，主題要有深度、廣度

RISD，作為一所世界頂級(jí)的藝術(shù)設(shè)計(jì)類院校，為同學(xué)們提供的是一個(gè)最為開放的創(chuàng)作平臺(tái)，它在課程中教授同學(xué)們的是如何通過調(diào)研，從自身的視角出發(fā)，去發(fā)覺、捕捉、分析瞬息萬變的社會(huì)遷延。

并能從中提煉出自己創(chuàng)作的theme，凝練自己的concept，并從各式各樣的傳遞媒介中選取最適合的媒介予以創(chuàng)作。

所以申請(qǐng)羅德島，各位同學(xué)不但必須展現(xiàn)出自己過人的藝術(shù)設(shè)計(jì)功底，還需要在項(xiàng)目主題的設(shè)立、項(xiàng)目調(diào)研的廣度、深度，最終成品與主題的契合度以及視覺張力上，下足功夫。