浙江工商大學(xué)申請轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)還有高考時(shí)學(xué)校在省里的招生計(jì)劃的限制嗎 2021高考新規(guī)有

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я苏憬ど檀髮W(xué)申請轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)還有高考時(shí)學(xué)校在省里的招生計(jì)劃的限制嗎，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

今年浙江的考生比去年少了

今年浙江省高考報(bào)名人數(shù)為34.85萬人，與去年相比下降4.95萬人。今年全國高校在浙江省計(jì)劃招生28.1萬人。也就是說，今年有超過80%的考生能上大學(xué)。而2019年諸暨省普通高考錄取率為75%，2019年為72%。 報(bào)名比去年少4.95萬人 教育部部長周濟(jì)近日預(yù)計(jì)，今年全國高考人數(shù)仍將超過1000萬。

比去年減少4.95萬人

少了30

浙江工商大學(xué)申請轉(zhuǎn)專業(yè)時(shí)還有高考時(shí)學(xué)校在省里的招生計(jì)劃的限制嗎

有可行性

當(dāng)然可以啦！沒有限制的，只有分流的時(shí)候會考慮到你高考成績。學(xué)弟還是學(xué)妹快來吧！我們一起約回家，我就是工商大學(xué)的，遼寧的老鄉(xiāng)哦?。。?

2019年浙江高考招生計(jì)劃 招生人數(shù)是多少

根據(jù)教育部《關(guān)于做好2019年普通高等教育招生計(jì)劃編制和管理工作的通知》，通知中發(fā)布的2019編報(bào)高考招生計(jì)劃，2019年浙江高考計(jì)劃招生240900人，其中本科計(jì)劃125500人，高職?？?15400人。教育部要求，確保各地高考錄取率不能降低。

建議同學(xué)們直接到學(xué)校查閱，每年單獨(dú)招生的招生計(jì)劃專業(yè)都差別不大，也可以參考往年的。統(tǒng)招和單獨(dú)招生， 只是招生方式上的不同，新生入學(xué)后在學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、日常管理、學(xué)籍管理、畢業(yè)證書等所有方面，同參加高考的新生完全一致~~

浙江招生考試網(wǎng)什么時(shí)候開

是不是已經(jīng)超出規(guī)定的填報(bào)時(shí)間了啊。浙江二批志愿填報(bào)截止到7月25日下午5：30，超過這個(gè)時(shí)間就不能再填報(bào)了。如果因故延遲了志愿填報(bào)，你盡快咨詢一下省教育考試院，看看是否有補(bǔ)救措施吧。

具體的美術(shù)專業(yè)是哪個(gè)？就要浙江的嗎？另外2019年的藝術(shù)專業(yè)考試都要結(jié)束了，現(xiàn)在再去考有點(diǎn)晚了吧？ 浙江大學(xué)有設(shè)計(jì)專業(yè)、視覺傳達(dá)、環(huán)境設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理等專業(yè)。美術(shù)專業(yè)學(xué)生可以選擇中國畫和中國書法專業(yè)。 寧波大學(xué)有藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、廣告設(shè)計(jì)專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)、動畫設(shè)計(jì)專業(yè)、環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)、服裝設(shè)計(jì)與貿(mào)易專業(yè)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)專業(yè)。美術(shù)方向有：美術(shù)教育、書法教育、社區(qū)美術(shù)、數(shù)字藝術(shù)等。 浙江師范大學(xué)：動畫、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。 溫州大學(xué)：美術(shù)學(xué)（師范類）、美術(shù)學(xué)（油畫、國畫方向）藝術(shù)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、鞋靴設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)等。 杭州師范大學(xué)：美術(shù)（師范、非師范）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（非師范）、視覺傳達(dá)、攝影與數(shù)碼媒體、現(xiàn)代裝飾藝術(shù)等等。 ------------------------------- 考試方式也是多種多樣的，專業(yè)上肯定離不開素描和色彩，不同的專業(yè)還有更具體的考核，比如服裝設(shè)計(jì)會考服裝簡史等，攝影會考攝影基礎(chǔ)知識。你可以說說你想考的專業(yè)。

浙江的三位一體招生是 回事

三位一體招生即高校錄取學(xué)生時(shí)，不再僅看學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)，而是綜合地看學(xué)生的高考分?jǐn)?shù)、高中會考成績以及高校綜合素質(zhì)測評成績。 對考生來說，“三位一體”高考有著吸引人的優(yōu)點(diǎn)。 首先，“三位一體”高考是提前錄取，不上線的話不 同一批次或下一批次的錄取，上線也可以不填報(bào)，而是選擇更好的學(xué)校(專業(yè))，有利于減輕考生心理 負(fù)擔(dān)。如市二中2019屆文科班學(xué)生鄭璇，通過浙江師范大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)的面試，高考分?jǐn)?shù)609分(第一批分?jǐn)?shù)線571分)，最終被浙江師范大學(xué)英語實(shí)驗(yàn) 班錄取。 其次，“三位一體”高考具有“分?jǐn)?shù)優(yōu)惠”的特點(diǎn)。2019年，溫州大學(xué)文科類學(xué)前教育(師范)專業(yè)通過高考直接錄取的學(xué)生僅4人，最高分為550分， 最低分為548分。吳海燕雖然只考了490分，卻因?yàn)闀汲煽兎弦?、面試表現(xiàn)出色，成功入圍。市二中2019屆理科楊京京，高考文化分(總分1)為 568分，后來通過“三位一體”考入浙江中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)學(xué)(本碩連讀)。而當(dāng)年該專業(yè)高考錄取分最高651分，最低630分。

“三位一體”綜合評價(jià)招生，指建立學(xué)業(yè)水平測試(高中會考)、綜合素質(zhì)評價(jià)(學(xué)校自主測試)和統(tǒng)一選拔考試(高考)三位一體的多元化招生考試評價(jià)體系。 浙江省于2019年 的高考錄取試點(diǎn)做法。依照此方案，高校在錄取學(xué)生時(shí)，將參考高考分?jǐn)?shù)、高中會考成績以及高校綜合素質(zhì)測評成績，不再只依據(jù)高考分?jǐn)?shù)。

高考填志愿有專業(yè)代碼的嗎

高考填志愿，大學(xué)的某個(gè)專業(yè)的代碼可以通過以下幾種方式查詢：第一，自己學(xué)校里會發(fā)帶有專業(yè)代碼的書在高考結(jié)束獲得成績后最重要的就是填報(bào)志愿了，需要填的就是高考填志愿專業(yè)代碼，但是高考填志愿專業(yè)代碼從哪里來呢？其中一個(gè)方式就是學(xué)校會給每位考生發(fā)放一本帶有全國各個(gè)大學(xué)名稱以及代碼的書，可以在這本書中看到所有的專業(yè)代碼。所以，對于高考填志愿專業(yè)代碼考生們一定要認(rèn)仔細(xì)的對照，不能馬虎。第二，網(wǎng)上查詢有關(guān)教育部門的官網(wǎng)也會有高考填志愿專業(yè)代碼的有信息，在網(wǎng)上查詢也是挺方便的，不論是電腦還是 只要上網(wǎng)都可以查到高考填志愿專業(yè)代碼的情況。只不過在進(jìn)入網(wǎng)站的時(shí)候一定要找官網(wǎng)，有些帶有廣告性質(zhì)的網(wǎng)站要特別注意，不要被一些不正規(guī)的大學(xué)的專業(yè)所迷惑了，這些大學(xué) 做的廣告很吸引人，但是真實(shí)的情況并非這樣，所以在高考填志愿專業(yè)代碼的查找時(shí)一定要在網(wǎng)上注意這個(gè)方面。第三，每所大學(xué)在的招生簡章里也會有高考生一定會收到許多大學(xué)的招生簡章，每個(gè)學(xué)校里的招生簡章里就會有所有專業(yè)的代碼。因?yàn)橄胍@得高考填志愿專業(yè)代碼可以從自己感興趣的大學(xué)的招生簡章里來看到。這樣看來，可以先報(bào)自己喜愛的專業(yè)， 再找到對應(yīng)的專業(yè)代碼進(jìn)行填寫，這樣的話也是不會有任何問題的?？傊?，對于高考填志愿專業(yè)代碼的獲得有多種方式，選擇自己適合的就可。高考后填志愿報(bào)專業(yè)是一個(gè)讓學(xué)生們比較迷茫的階段，但是再迷茫也不能盲目，一定要根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)線，根據(jù)以往各大院校的錄取分?jǐn)?shù)線來報(bào)專業(yè)，這樣成功的機(jī)率也高。而高考填志愿專業(yè)代碼是一定要填寫的，而且一定是十分正確的。

你哪里是實(shí)行網(wǎng)報(bào)嗎/每個(gè)大學(xué)都有相應(yīng)的院校代碼，也會有相應(yīng)的專業(yè)代碼，代碼需要在《招生計(jì)劃》上有（就是厚厚的大書），你可以問你同學(xué)，或者給那個(gè)大學(xué)打*進(jìn)行咨詢。不要著急。

網(wǎng)上填報(bào)你雙擊那個(gè)空格兩下就會出來院?；?qū)I(yè)的名字的，你點(diǎn)了那個(gè)名字之后，代碼自己會出來的，很簡單的

有代碼，一定要寫，代碼在高招網(wǎng)可以查到，別跟我說浙江省沒有弄一個(gè)高招網(wǎng)的網(wǎng)站。。。。。。。還有個(gè)辦法，就是你如果已確定要報(bào)哪個(gè)學(xué)校，上那學(xué)校的主頁，點(diǎn)招生章程，那有代碼。我是福建的，只能說這么多了

填寫專業(yè)要有梯次。填寫專業(yè)有一個(gè)方法的問題,即從高往低,每個(gè)梯次的分?jǐn)?shù)降低0.5—1分,因?yàn)闊衢T專業(yè)分?jǐn)?shù)相對高一些的,但梯次也不能過大,萬萬不能從低往高,否則會失去進(jìn)好專業(yè)的機(jī)會的。另外,專業(yè)不必填寫過多,適合考生的專業(yè)也就是兩三個(gè),填多了 不大,如果為了保險(xiǎn)起見,可以“服從調(diào)劑”,不出意外,進(jìn)大學(xué)是不成問題的。如何填寫第一志愿、第二志愿:高校一般是按照第一志愿錄取考生的,如果第一志愿沒被錄取而降到第二志愿,會損失二三十分考分,而且還要根據(jù)該校的招生名額、第一志愿報(bào)考該校的達(dá)線人數(shù)來平衡,變數(shù)是很大。假如考生的實(shí)力確實(shí)很強(qiáng),或者準(zhǔn)備沖刺一下的不妨填高,否則適當(dāng)降低一些,這樣比較保險(xiǎn)。根據(jù)省考試院提供的一分分段高考成績統(tǒng)計(jì)表,找出自己在全省考生中的“位置”,這比絕對分?jǐn)?shù)更重要,更具有參考價(jià)值。再了解各高校所處的位置及動態(tài)變化情況,預(yù)測自己能進(jìn)入哪一類院校的提檔分?jǐn)?shù)線,有多大把握,不妨與高校聯(lián)系咨詢,最終來確定自己的志愿。第一志愿要填準(zhǔn),第二志愿要填好,掌握好合理的梯度。一般第二志愿要比第一志愿下浮20分為好。

填寫專業(yè)要有梯次。填寫專業(yè)有一個(gè)方法的問題,即從高往低,每個(gè)梯次的分?jǐn)?shù)降低0.5—1分,因?yàn)闊衢T專業(yè)分?jǐn)?shù)相對高一些的,但梯次也不能過大,萬萬不能從低往高,否則會失去進(jìn)好專業(yè)的機(jī)會的。另外,專業(yè)不必填寫過多,適合考生的專業(yè)也就是兩三個(gè),填多了意思不大,如果為了保險(xiǎn)起見,可以“服從調(diào)劑”,不出意外,進(jìn)大學(xué)是不成問題的。 如何填寫第一志愿、第二志愿:高校一般是按照第一志愿錄取考生的,如果第一志愿沒被錄取而降到第二志愿,會損失二三十分考分,而且還要根據(jù)該校的招生名額、第一志愿報(bào)考該校的達(dá)線人數(shù)來平衡,變數(shù)是很大。假如考生的實(shí)力確實(shí)很強(qiáng),或者準(zhǔn)備沖刺一下的不妨填高,否則適當(dāng)降低一些,這樣比較保險(xiǎn)。 根據(jù)省考試院提供的一分分段高考成績統(tǒng)計(jì)表,找出自己在全省考生中的“位置”,這比絕對分?jǐn)?shù)更重要,更具有參考價(jià)值。再了解各高校所處的位置及動態(tài)變化情況,預(yù)測自己能進(jìn)入哪一類院校的提檔分?jǐn)?shù)線,有多大把握,不妨與高校聯(lián)系咨詢,最終來確定自己的志愿。 第一志愿要填準(zhǔn),第二志愿要填好,掌握好合理的梯度。一般第二志愿要比第一志愿下浮20分為好。

2021高考新規(guī)有

2021高考新規(guī)有加分最高不超過20分、增強(qiáng)試題開放性靈活性、優(yōu)化校考內(nèi)容和形式、部分領(lǐng)域擴(kuò)大招生規(guī)模、貧困縣脫貧后仍享專項(xiàng)計(jì)劃、嚴(yán)查以設(shè)置獎(jiǎng)金方式搶生源、高考分?jǐn)?shù)不提供給中學(xué)、填報(bào)發(fā)揮中學(xué)主渠道作用、高校中學(xué)要加強(qiáng)銜接、設(shè)置必要的隔離考場。加分：最高不超過20分規(guī)定明確表示，烈士子女;在服役期間榮立二等功以上或被戰(zhàn)區(qū)(原大軍區(qū))以上單位授予榮譽(yù)稱號的退役軍人;邊疆、山區(qū)、牧區(qū)、少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女和臺灣省籍(含臺灣戶籍)考生，有以上情形之一的考生，省級招委會可根據(jù)本地投檔錄取辦法決定，在其文化統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)投檔;達(dá)到高校投檔條件的，由高校審查決定是否錄取。同一考生如符合多項(xiàng)增加分?jǐn)?shù)投檔條件的，只能取其中幅度最大的一項(xiàng)分值，且不得超過20分。此外，自主就業(yè)的退役士兵，可在其文化統(tǒng)考成績總分的基礎(chǔ)上增加一定分?jǐn)?shù)投檔，分值不得超過10分。命題：增強(qiáng)試題開放性靈活性2021年高考命題要堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)對學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的考查和引導(dǎo)。要優(yōu)化情境設(shè)計(jì)，增強(qiáng)試題開放性、靈活性，充分發(fā)揮高考命題的育人功能和積極導(dǎo)向作用，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象。各地要加強(qiáng)國家教育考試工作隊(duì)伍建設(shè)，完善教師參與命題和考務(wù)工作的激勵(lì)機(jī)制，提升國家教育考試隊(duì)伍能力和水平。強(qiáng)基計(jì)劃：優(yōu)化?？純?nèi)容和形式今年，各試點(diǎn)高校仍深入實(shí)施強(qiáng)基計(jì)劃。教育部要求，各試點(diǎn)高校完善招生程序和辦法，提高人才選拔的科學(xué)性;要優(yōu)化高校考核的內(nèi)容和形式，充分運(yùn)用考生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，考查思想品德、專業(yè)興趣、科研志向以及吃苦耐勞的精神等，著力選拔“有志向、有興趣、有天賦”的優(yōu)秀學(xué)生;加強(qiáng)與中學(xué)的銜接溝通，幫助學(xué)生了解強(qiáng)基計(jì)劃專業(yè)的優(yōu)勢、培養(yǎng)模式和發(fā)展前景，引導(dǎo)適合的學(xué)生報(bào)考;要進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，為學(xué)生設(shè)置多學(xué)科交叉培養(yǎng)的課程體系，提高學(xué)生服務(wù)國家戰(zhàn)略需求的能力。高職：部分領(lǐng)域擴(kuò)大招生規(guī)模各地各校要將分類考試招生作為高職招生的主渠道;統(tǒng)籌安排高職分類招考計(jì)劃，重點(diǎn)向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜;逐步取消中職本科貫通招生，適當(dāng)在學(xué)前教育、護(hù)理、養(yǎng)老、健康服務(wù)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域擴(kuò)大中高職貫通招生規(guī)模。名額：貧困縣脫貧后仍享專項(xiàng)計(jì)劃各地各校要嚴(yán)格執(zhí)行教育部核定的本科招生計(jì)劃，不得隨意更改招生計(jì)劃;繼續(xù)實(shí)施國家支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃，綜合考慮生源數(shù)量及學(xué)校辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等因素，繼續(xù)將招生計(jì)劃增量向中西部地區(qū)和考生大省傾斜。中央部門所屬高校要嚴(yán)格控制屬地招生計(jì)劃比例，合理確定分省招生名額。招生：嚴(yán)查以設(shè)置獎(jiǎng)金方式搶生源教育部要求，要全面加強(qiáng)規(guī)范管理，嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律。要加強(qiáng)藝術(shù)體育等特殊類型招考管理，嚴(yán)格相關(guān)運(yùn)動員技術(shù)等級證書審核查驗(yàn)，嚴(yán)格高校專業(yè)考試組織，嚴(yán)格考評人員管理，嚴(yán)格考生文化和專業(yè)考試成績要求。加強(qiáng)高校招生錄取批次管理，不得隨意將普通批次招生專業(yè)安排至本科提前批次招生。各地要開展招生秩序?qū)ｍ?xiàng)治理，嚴(yán)肅查處違規(guī)宣傳、通過設(shè)置獎(jiǎng)金等方式違規(guī)爭搶生源、違規(guī)承諾錄取等行為。嚴(yán)厲查處違法違規(guī)行為，對于因疏于管理，造成考場秩序混亂、作弊情況嚴(yán)重、招生違規(guī)嚴(yán)重的，要依法依規(guī)對相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)肅處理并追責(zé)問責(zé);對違規(guī)承諾爭搶生源的高校和工作人員，要追究相關(guān)責(zé)任。成績：高考分?jǐn)?shù)不提供給中學(xué)除教育部規(guī)定的特定事項(xiàng)外，只能將考生的高考成績信息提供給考生本人及有關(guān)投檔高校，不得向考生所在中學(xué)及其他任何單位和個(gè)人提供。此外，嚴(yán)禁宣傳炒作“高考狀元”“高考升學(xué)率”“高分考生”等。嚴(yán)禁各地*、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以高考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生。志愿：填報(bào)發(fā)揮中學(xué)主渠道作用加強(qiáng)志愿填報(bào)指導(dǎo)。各地各校要積極運(yùn)用信息化手段，為考生提供志愿填報(bào)的政策解讀、參考信息和咨詢指導(dǎo)。要充分發(fā)揮中學(xué)的主渠道作用，加強(qiáng)對高三年級班主任和任課教師的政策培訓(xùn)，增強(qiáng)志愿填報(bào)指導(dǎo)的針對性和有效性。要加強(qiáng)志愿填報(bào)管理，各地教育行政部門要聯(lián)合市場監(jiān)管等部門，對虛假宣傳、違規(guī)開展志愿填報(bào)指導(dǎo)的經(jīng)營機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)肅查處。改革：高校中學(xué)要加強(qiáng)銜接教育部要求，穩(wěn)妥推進(jìn)高考綜合改革。河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批高考綜合改革省份要全力做好新高考落地的各項(xiàng)工作，精心制定命題、考試和錄取工作方案。上海、浙江、北京、天津、山東、海南要進(jìn)一步總結(jié)完善試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，不斷研究解決改革過程中遇到的新情況、新問題。各高校要加強(qiáng)與中學(xué)人才培養(yǎng)銜接，進(jìn)一步優(yōu)化選考科目要求，完善綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法并向社會公布，逐步轉(zhuǎn)變簡單以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的招生模式。防疫：設(shè)置必要的隔離考場教育部要求，健全疫情防控常態(tài)化下高考組織工作機(jī)制。結(jié)合疫情防控實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化組考防疫工作方案，制定疫情防控工作標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化命題制卷、考點(diǎn)考場、評卷等場所防疫舉措，保障廣大考生和考試工作人員的生命安全和身體健康;做好考生和考務(wù)人員日常體溫測量和身體健康狀況監(jiān)測，按要求為每個(gè)考點(diǎn)配備防疫副主考，設(shè)置必要的隔離考場、隔離設(shè)施，配備充足的防疫物資;認(rèn)真落實(shí)入場體溫檢測、考場全面消毒、通風(fēng)、保持間距等措施。

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