北京電大本科學前教育專業(yè)怎么樣

北京廣播電視大學學前教育專業(yè)好不好，北京電大學前教育專業(yè)學什么課程，學前教育專業(yè)在畢業(yè)之后從事什么工作，就業(yè)好不好。學梯小編就來為大家一一解答。

北京廣播電視大學學前教育專業(yè)

本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識; 掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能; 具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力; 熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī); 了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài); 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法

做幼兒園老師是最對口的，從自身方面，有兩方面需要注意，首先是 “三心”，就是責任心、愛心和耐心;其次有一門拿手的才藝，可以是唱歌、跳舞、彈鋼琴、美術(shù)、剪紙等。在和小朋友的溝通方面，要注意和小朋友溝通;還要關(guān)注學生的身心健康和心里變化，教他們學會穿衣服、自己吃飯等。

像公立幼兒園的話需要考編制，本科生考編制比較容易，工作也相對穩(wěn)定，但是將來的職業(yè)發(fā)展，隨著工齡和職稱發(fā)展，不會有太大變化。

學前教育專業(yè)課程設置

1.公共基礎課

統(tǒng)設必修課：開放教育學習指南、英語Ⅱ(1)、英語Ⅱ(2)、計算機應用基礎(本)、民族理論和民族政策。

學位選修課：學位論文指南、學位外語(學前教育)。

2.專業(yè)基礎課

統(tǒng)設必修課：兒童心理學、學前教育原理、學前兒童衛(wèi)生與保健、幼兒園課程與活動設計、學前教育研究方法。

選修課：學前教育史、教育學、心理學、學前特殊兒童教育。

說明：如在專科階段已修完教育學課程和心理學課程，本科階段不再重修教育學課程和心理學課程。

3.專業(yè)課

統(tǒng)設必修課：幼兒游戲與玩具、0～3歲嬰幼兒的保育與教育、兒童發(fā)展問題的咨詢與輔導、兒童家庭教育指導。

選修課：幼兒園語言教育專題、幼兒園科學教育專題、幼兒園社會性教育專題、學前兒童健康與體育活動專題、幼兒園藝術(shù)教育專題、兒童文學。

4. 通識課

5. 專業(yè)拓展課

選修課：綜合英語、國際教育新理念、中國古代詩歌選讀、中外教育名著選讀、多媒體課件制作與應用。

6. 綜合實踐課

包括畢業(yè)實習和畢業(yè)論文

7. 補修課

本專業(yè)需補修課程包括：學前教育學、幼兒園課程論、學前兒童發(fā)展心理學

學前教育就業(yè)情況

本專業(yè)學生畢業(yè)后可在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。

從事行業(yè)畢業(yè)后主要在教育、新能源、專業(yè)服務等行業(yè)工作，大致如下：

教育/培訓/院校、新能源、專業(yè)服務(咨詢、人力資源、財會)、公關(guān)/市場推廣/會展、影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務、廣告、娛樂/休閑/體育

從事崗位畢業(yè)后主要從事幼教、幼師、早教老師等工作，大致如下：幼教、幼師、早教老師、幼兒園園長、教師、課程顧問、美術(shù)老師、幼兒園老師

學前教育是當下熱門的十大專業(yè)之一，學前教育畢業(yè)生除了到公辦幼兒園任教，越來越多的社區(qū)幼兒園也給畢業(yè)生提供了廣闊的就業(yè)市場。在可預見的未來二十年內(nèi)，本專業(yè)人員將是就業(yè)的黃金期。

在幼兒園收費大大高于義務教育階段收費的現(xiàn)狀下，幼師的薪酬水平也普遍偏高。而目前我國幼師中95%以上是女性的現(xiàn)狀，給學前教育的男教師提供了無限的可能。男幼師在思維和體育課程方面具有優(yōu)勢，當然也因為幼兒教育的特殊性，對男幼師的長期職業(yè)規(guī)劃提出了嚴苛的挑戰(zhàn)，男生報考時也須謹慎。

今后3年，將對1萬名園長和骨干幼兒教師實行國家級培訓，5年內(nèi)各地將對園長和幼兒教師進行一輪全員專業(yè)培訓。依法落實幼兒教師的地位和待遇，切實維護幼兒教師權(quán)益。

加大投入，保障經(jīng)費。目前，學前教育經(jīng)費占全國教育經(jīng)費總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊，遠低于3.8%的世界平均水平。必須將學前教育經(jīng)費列入財政預算，新增教育經(jīng)費要向?qū)W前教育傾斜，今后3年要有明顯提高，為破解入園難鑄牢“資金鏈”。

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