河南明年還能復(fù)讀ma 高考現(xiàn)在高三可以復(fù)讀嗎

來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-30

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я撕幽厦髂赀€能復(fù)讀ma 高考，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！
河南明年還能復(fù)讀ma 高考現(xiàn)在高三可以復(fù)讀嗎

現(xiàn)在高三可以復(fù)讀嗎

可以，根據(jù)具體學(xué)校情況規(guī)定，有些學(xué)校不招復(fù)讀生。關(guān)于復(fù)讀方面我想說一下我的看法。復(fù)不復(fù)讀考慮的因素有很多，最關(guān)鍵的是自己堅(jiān)定不堅(jiān)定復(fù)讀的意愿。像我高考只達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線一點(diǎn)，但我完全沒有復(fù)讀的意愿。我很了解自己不是一個(gè)很努力，很堅(jiān)持的人，更本沒有考慮要復(fù)讀。這次高考也是帶有運(yùn)氣的成分，國(guó)家政策就是選拔人才，培養(yǎng)技術(shù)人才，分流在所難免。如果很相信自己能考好，個(gè)人覺得還是很支持的。我的同班同學(xué)高考成績(jī)不理想，復(fù)讀了一年，成績(jī)還是很不錯(cuò)的。當(dāng)然復(fù)讀也會(huì)出現(xiàn)別人的冷嘲熱諷和排擠，和考研一樣，終歸是一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)堅(jiān)定信念只管往前沖，一定會(huì)收獲自己滿意的答卷。

河南明年還能復(fù)讀ma 高考

單就你這個(gè)問題而言，能，畢竟，河南是個(gè)復(fù)讀大省，每年都有3成左右的=人。*會(huì)考慮著部分人的。放心吧，但是今年能走最好啦！！

今年能復(fù)讀嗎

很明確的告訴你，能復(fù)讀的。每個(gè)地方是不一樣，建議你具體問復(fù)讀的學(xué)校。如果你要復(fù)讀就一定要記住沉下心來(lái)，否則復(fù)讀只會(huì)讓你越讀越差。因?yàn)橐婚_始你的程度肯定比同學(xué)要好一些，這個(gè)時(shí)候很多復(fù)讀生容易放松，等再抓緊時(shí)往往就晚了。同學(xué)們都趕上來(lái)了，對(duì)你也是不小的打擊，你就更不喜歡學(xué)了。作為一名考生最重要的事情就是讀書，才能提高成績(jī)？想要提升成績(jī)需要做到以下幾點(diǎn)：1調(diào)好心態(tài)：心態(tài)決定成敗，這不僅是知識(shí)和智力的競(jìng)爭(zhēng)，更是心理的競(jìng)爭(zhēng)?？忌鷳?yīng)努力改變最近的不良心態(tài)。只有積極主動(dòng)地讀書，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。2適度自信：大考臨近，我常對(duì)考生說：“這里必須拒絕一切猶豫，這里任何怯弱都無(wú)濟(jì)于事?！弊孕?，是成功的起點(diǎn)；失去信心，必然導(dǎo)致失敗。3注意休息：讀書一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，在疲倦的情況下，大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)能力較慢，應(yīng)該放松休息一下，才可以提高讀書效率。對(duì)于當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)，要及時(shí)的鞏固，可以在每天臨近睡覺的時(shí)候，將一天所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)過一遍，到了第二天會(huì)發(fā)現(xiàn)很有作用。讀高一的階段，我記憶力常常很差，背單詞提不起神，導(dǎo)致各科成績(jī)都很不差。隨后在百度上面搜找到了能提高智力的“尼古拉特斯拉大腦課程”，看完之后，情況才得到改善。我理解力和記憶力提高了，上課不再走神，成績(jī)也開始突飛猛進(jìn)。這些體會(huì)應(yīng)該對(duì)你有用，我想你也可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的，繼續(xù)努力吧！

高考發(fā)揮失常不甘心讀二本但又怕復(fù)讀沒用今年可以復(fù)讀嗎

復(fù)讀是一件有利有弊的事情，而且因人而異。一般來(lái)講，復(fù)讀都會(huì)漲分，效果好的甚至可以漲幾十上百分。付出一年的時(shí)間，讓自己的大學(xué)提升一個(gè)甚至幾個(gè)檔次，這在重視初始學(xué)歷的語(yǔ)境下，是非常劃算的。不過，復(fù)讀到底漲不漲分、漲多少分，到每一個(gè)具體的學(xué)生身上，是一件未知的事情，這里面存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)。你可能多努力了一年，成績(jī)沒有提高甚至還會(huì)下降。而且，復(fù)讀生的壓力也是必須要考慮的一個(gè)因素。高四學(xué)生的身份，對(duì)孩子們來(lái)講是一種折磨。如果復(fù)讀成功，當(dāng)然回首這段時(shí)光也是快樂而充實(shí)的，但如果復(fù)讀失敗，很可能會(huì)產(chǎn)生較大的挫折心理。一般來(lái)講，是否需要復(fù)讀可以從以下三個(gè)方面去判斷。一是看這次高考的發(fā)揮。如果發(fā)揮超常，考出了歷史最好成績(jī)，那么最好選擇升學(xué)，不要再拿已知和未知去賭。如果發(fā)揮失常，比如本來(lái)就是考清北的料，結(jié)果卻在考試那天拉肚子，跑了兩趟廁所，以至于題目沒答完。這樣的孩子讓他升學(xué)他當(dāng)然不甘心，復(fù)讀只需要正常發(fā)揮就能實(shí)現(xiàn)人生理想，當(dāng)然可以再試一次。如果發(fā)揮正常，孩子意愿強(qiáng)烈的話也可以復(fù)讀。學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)時(shí)間的投入是成正比的，你多學(xué)習(xí)一年，自然比第一年參加高考實(shí)力更強(qiáng)，分?jǐn)?shù)更高。二是看這次高考的分?jǐn)?shù)。如果分?jǐn)?shù)已經(jīng)很高了，除非是學(xué)霸發(fā)揮失常，否則不建議再?gòu)?fù)讀?？陀^地說，能考上清北的學(xué)生，里面都有一定的天分的因素。其中很多優(yōu)秀的學(xué)生其實(shí)在高二參加高考就能考上，如果天分不夠，你上四年也不一定能考過人家。分?jǐn)?shù)越高，提升的空間越有限，此時(shí)選擇一定要慎重。如果分?jǐn)?shù)過低，也不太適合復(fù)讀。分?jǐn)?shù)越低提升的空間當(dāng)然越大，但如果上了三年高中才考了一兩百分，基本就是零基礎(chǔ)了。而你復(fù)讀的時(shí)候，老師并不會(huì)從零基礎(chǔ)講起，你學(xué)起來(lái)反倒更吃力。跟不上別人的節(jié)奏的話，多上一年也是受罪。而中等生相對(duì)漲分比較穩(wěn)定，對(duì)于他們來(lái)講，分?jǐn)?shù)就是時(shí)間磨出來(lái)的，再多上一年，?？频纳隙荆镜纳弦槐?，一本的上2這都是有可能的。三是看平時(shí)的努力程度。如果平時(shí)已經(jīng)很努力了，那么不建議復(fù)讀。因?yàn)榧热灰呀?jīng)拼盡了全力，提高的空間就不會(huì)太大。再多努力一年，對(duì)身心都是一種摧殘，還不如把精力放到大學(xué)里，照樣可以逆襲。如果平時(shí)非常不努力，現(xiàn)在有了悔意，可以復(fù)讀試試。但切記不要一時(shí)沖動(dòng)，等到了學(xué)校又變回原來(lái)的樣子，接著去蹉跎光陰。而努力程度一般的學(xué)生則在兩可之間，如果意愿強(qiáng)烈，可以復(fù)讀，如果意愿一般，不復(fù)讀也罷。個(gè)人認(rèn)為還是復(fù)讀好，理由如下：1、對(duì)于本科線附近的考生，因今年數(shù)學(xué)難可能打亂了你的考試節(jié)奏，不過你的基礎(chǔ)潛質(zhì)都在，復(fù)讀一年，你經(jīng)過高考的洗滌，知道了自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以有針對(duì)性地去訓(xùn)練，補(bǔ)弱提強(qiáng)，這樣會(huì)有很大的提升空間，來(lái)年再?zèng)Q戰(zhàn)本科問題不大，甚至?xí)o你帶來(lái)大大的驚喜。2、復(fù)讀一年考上本科需讀5年，專升本或3+2也是讀5年，雖學(xué)歷都是全日制本科，但專升本或3+2學(xué)歷證上標(biāo)注專科起點(diǎn)本科，公考或事業(yè)編考不受影響，但一些國(guó)企或民營(yíng)企業(yè)及外企有的看重這一點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)的氛圍不一樣，高中復(fù)讀那種氛圍是填鴨式的學(xué)習(xí)，想玩都沒你玩的空間，只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)；反觀?？茖W(xué)校，大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍非常寬松，形不成那種苦讀的氛圍，還容易帶偏。4、費(fèi)用不一樣，而且你過本科線或離本科線不遠(yuǎn)，復(fù)讀一年一般學(xué)校收費(fèi)不高，甚至有的還有獎(jiǎng)勵(lì)，交?？埔荒甑膶W(xué)費(fèi)基本夠你復(fù)讀的；而專升本靠自學(xué)考上比較難，一般需要報(bào)培訓(xùn)班，發(fā)達(dá)省與欠發(fā)達(dá)省收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一，一般這塊費(fèi)用2萬(wàn)元左右。5.學(xué)習(xí)的周期不一樣，復(fù)讀一年考上本科，你以后基本不用像高考那樣苦讀了；而專升本，從大二就需要努力，特別是假期都得學(xué)習(xí)，這幾年分?jǐn)?shù)一年比一年高，不努力怎能考上。一家之言，僅供參考！到底復(fù)讀呢，還是讀?？颇兀窟m合你孩子的就是最好的，需自己做出決斷！感謝頭條邀請(qǐng)回答：民辦大學(xué)一年一萬(wàn)九千的學(xué)費(fèi)，公辦一年六千到一萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，四年算下來(lái)，相差總共四萬(wàn)多。對(duì)鄉(xiāng)下家庭，父母靠打零工維持生活的家庭，確實(shí)不容易的。復(fù)讀是可以的，不過問題在于，你有沒有信心，還有要更加努力學(xué)習(xí)，這樣才能考上公辦院校。如果你有這樣的決心，復(fù)讀也是一種機(jī)會(huì)。但是，你要明白，并不是所有的人，復(fù)讀都會(huì)提高成績(jī)的。我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)生，原考上二本院校，重讀一年考上了一本，成績(jī)提高了五十分左右。如果沒有考上心儀的學(xué)校，經(jīng)慎重評(píng)估可以確定復(fù)讀后能考上更好的學(xué)技，家長(zhǎng)也支持復(fù)讀，當(dāng)然要復(fù)讀，因?yàn)閺?fù)讀可能取得巨大的成功。復(fù)讀后最成功的例子非馬云莫屬。大家都知道，馬云第1次高考數(shù)學(xué)只考了一分，但是經(jīng)過三次奮力拼搏三次高考之后，馬云考上了大學(xué)，后來(lái)創(chuàng)建了阿里巴巴，改變了中國(guó)，影響了世界。商界的另一大佬俞敏洪也經(jīng)過了三次高考才考上大學(xué)。第1次高考，俞敏洪的英語(yǔ)只考了33分，但是經(jīng)過不懈努力之后，他考上了大學(xué)，后來(lái)創(chuàng)建了新東方教育科技集團(tuán)，他現(xiàn)在帶著一大幫人教全國(guó)人民學(xué)英語(yǔ)。娛樂界也有幾位經(jīng)過多次高考才有上了大學(xué)的大咖：湯唯、李安、王小丫、孟非……如果他們沒有復(fù)讀，沒有上大學(xué)，也許他們就是我們身邊和我們差不多的普普通通的人。當(dāng)然，如果實(shí)在是不適合讀書，讀書效果確實(shí)不好，并且還能夠找到更好的出路，也不必在一棵樹上吊死。條條大路通羅馬，總有一條路是適合我們的，最重要的是找到適合我們的那一條。高考報(bào)了名，參加不參加，都可以復(fù)讀。不過，有幾個(gè)問題需要注意，尤其是最后一個(gè)問題。1.并不是說沒參加高考就還是應(yīng)屆生如果今年是高三畢業(yè)，參加高考，身份是應(yīng)屆生。復(fù)讀后，明年參加高考，身份就變成了往屆生。應(yīng)屆生與往屆生，主要差別在于：一些特殊要求的院校（比如軍校），還有多數(shù)學(xué)校的自主招生等，一般不允許往屆生報(bào)考。不過，如果題主不打算報(bào)考此類學(xué)校，是沒有影響的。2.報(bào)名費(fèi)交了，考不考都不會(huì)退錢只要報(bào)名成功、完成確認(rèn)，即使考生不參加考試，報(bào)名費(fèi)都是不會(huì)退還的。當(dāng)然，報(bào)名費(fèi)也沒有多少錢。3.沒有成績(jī)，復(fù)讀收費(fèi)是個(gè)問題對(duì)于復(fù)讀生，學(xué)校大都采用階梯式收費(fèi)，分?jǐn)?shù)越高收費(fèi)越低。以聞名全國(guó)的毛坦廠中學(xué)為例，復(fù)讀費(fèi)用最低的兩三千，最高的好幾萬(wàn)。如果沒有成績(jī)，該怎么收費(fèi)呢？這要看學(xué)校的具體規(guī)定了。再者，根據(jù)國(guó)家的政策，許多省份已經(jīng)不允許公立高中招收復(fù)讀生了。4.最大的問題，是高考改革2020年，全國(guó)高考模式共有三種，分別是3+綜合、3+3和江蘇模式。2021年，很多省份會(huì)調(diào)整高考模式。比如河北，今年是3+綜合，明年就變成了3+1+2。2021年實(shí)行3+1+2模式的省份：江蘇、河北、遼寧、福建、湖北、湖南、廣東、重慶。高考模式的調(diào)整，是復(fù)讀生面臨的最大問題。如果是以上這些省份的考生，就要慎重考慮復(fù)讀問題。建議：既然報(bào)了名，如果沒有特殊情況，還是考一考吧。別的不說，起碼可以積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)啊。我是一位教師，專注教育領(lǐng)域。感謝您的閱讀，期待您的關(guān)注。感謝這位朋友的邀請(qǐng)，歡迎大家點(diǎn)贊、關(guān)注風(fēng)雨文化教育。2019年高考已經(jīng)結(jié)束了，而且2019年也被稱為高考最難年，對(duì)于高考的好與壞其實(shí)已經(jīng)塵埃落定，盡管高考結(jié)束距離高考成績(jī)之間有半個(gè)月時(shí)間，其實(shí)考的好與壞各人都清楚，考得好自然是皆大歡喜，考的不好的也不用太難過，畢竟現(xiàn)在高考錄取率并不低，當(dāng)然對(duì)于高考失利的學(xué)生來(lái)說只有兩種選擇：復(fù)讀、上大學(xué)，為什么我不說出社會(huì)打工呢，因?yàn)楦咧挟厴I(yè)出去混社會(huì)，你沒有任何技術(shù)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不讀書基本上是寸步難行。高考沒有發(fā)揮好的，復(fù)讀肯定是可以的，國(guó)家沒有規(guī)定禁止復(fù)讀，不過2020年是很多省份新高考的改革元年，首先你要對(duì)高考改革新方案有所了解，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶八省份已經(jīng)明確從2019年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生實(shí)施高考綜合改革方案，可以說高考改革已經(jīng)勢(shì)在必行，這意味著高考新方案由東部改革試點(diǎn)轉(zhuǎn)向中西部推廣的新階段，那么高考新方案有不同呢？其實(shí)高考綜合選考科目實(shí)行“3+1+2”模式，說簡(jiǎn)單點(diǎn)就是語(yǔ)文·、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“3”大主科必考，除此之外所有考生必須選擇“1”個(gè)主考科目，而這個(gè)科目在物理與歷史中選擇一科，在其他科目中選“2”個(gè)再選科目，可以說這種選考模式增加了學(xué)生的可選項(xiàng)，說白了就是取消了文理分科的弊端，讓學(xué)生選擇自己想考的科目，一種很人性化的改革，其實(shí)對(duì)于高考復(fù)讀生來(lái)說影響不大，為什么這樣說呢？我給你舉一個(gè)真實(shí)的例子，我親戚朋友的孩子，正常說就是我的表哥，當(dāng)年高中讀的是文科，我們都知道，如果第一年沒考好高考是可以繼續(xù)復(fù)讀的，但沒人會(huì)選擇從文科跳到理科復(fù)讀，因?yàn)檫@種跨度大，而且文科生本來(lái)就怕理科，理科的考試難度大，不會(huì)做的題目基本無(wú)從下手，而理科生跳到文科的話，難度系數(shù)會(huì)降低，無(wú)論是哪一種都沒有人會(huì)輕易嘗試，但是我的這位親戚第一年高考沒考好，按照他當(dāng)時(shí)的成績(jī)只能上個(gè)三本大學(xué)，而且他上的還是普高，不是什么重點(diǎn)高中，沒考上二本以上的大學(xué)，果斷選擇復(fù)讀，這是農(nóng)村很多考生的必然選擇。我的親戚也不例外，讓人意外的是他不選擇讀文科，而是選擇讀理科，可以說相當(dāng)于物理、化學(xué)、生物從零開始，而且理科的數(shù)學(xué)難度高于文科數(shù)學(xué)，但他就這么干了，要知道高中物理是讓很多人感到頭疼的一科，要想學(xué)好物理沒那么簡(jiǎn)單，我也不清楚當(dāng)時(shí)有多少人反對(duì)他這樣做，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)極大，但是后來(lái)的事實(shí)證明他的選擇沒有錯(cuò)，第二年高考他居然考上了“985”名校哈爾濱工業(yè)大學(xué)，說出來(lái)很多人可能都相信，連我自己都有點(diǎn)不相信，但是他卻做到了。我舉這個(gè)例子不是說他有多聰明，也不是說高考復(fù)讀就一定要棄掉哪一科，只想證明一點(diǎn)事在人為，高考復(fù)讀面臨高考改革新方案，其實(shí)對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說影響不大，因?yàn)槟壳暗奈木C、理綜都在可選的方案之內(nèi)，如果想換科目也不用全部換掉，主要還是看你有沒有這個(gè)決心與毅力，而且文理不分科，語(yǔ)、數(shù)、外三大主科的難度對(duì)于大家都一樣，不用過于擔(dān)心有多大變化，高考沒考好，復(fù)讀絕對(duì)是可以的，高考改革對(duì)于復(fù)讀生的影響不會(huì)很大，最主要的還是你有沒有準(zhǔn)備再拼一年的打算，復(fù)讀不輕松，無(wú)論高考改不改革，你都應(yīng)該努力拼搏，不是嗎？

復(fù)讀是一件有利有弊的事情，而且因人而異。一般來(lái)講，復(fù)讀都會(huì)漲分，效果好的甚至可以漲幾十上百分。付出一年的時(shí)間，讓自己的大學(xué)提升一個(gè)甚至幾個(gè)檔次，這在重視初始學(xué)歷的語(yǔ)境下，是非常劃算的。不過，復(fù)讀到底漲不漲分、漲多少分，到每一個(gè)具體的學(xué)生身上，是一件未知的事情，這里面存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)。你可能多努力了一年，成績(jī)沒有提高甚至還會(huì)下降。而且，復(fù)讀生的壓力也是必須要考慮的一個(gè)因素。高四學(xué)生的身份，對(duì)孩子們來(lái)講是一種折磨。如果復(fù)讀成功，當(dāng)然回首這段時(shí)光也是快樂而充實(shí)的，但如果復(fù)讀失敗，很可能會(huì)產(chǎn)生較大的挫折心理。一般來(lái)講，是否需要復(fù)讀可以從以下三個(gè)方面去判斷。一是看這次高考的發(fā)揮。如果發(fā)揮超常，考出了歷史最好成績(jī)，那么最好選擇升學(xué)，不要再拿已知和未知去賭。如果發(fā)揮失常，比如本來(lái)就是考清北的料，結(jié)果卻在考試那天拉肚子，跑了兩趟廁所，以至于題目沒答完。這樣的孩子讓他升學(xué)他當(dāng)然不甘心，復(fù)讀只需要正常發(fā)揮就能實(shí)現(xiàn)人生理想，當(dāng)然可以再試一次。如果發(fā)揮正常，孩子意愿強(qiáng)烈的話也可以復(fù)讀。學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)時(shí)間的投入是成正比的，你多學(xué)習(xí)一年，自然比第一年參加高考實(shí)力更強(qiáng)，分?jǐn)?shù)更高。二是看這次高考的分?jǐn)?shù)。如果分?jǐn)?shù)已經(jīng)很高了，除非是學(xué)霸發(fā)揮失常，否則不建議再?gòu)?fù)讀。客觀地說，能考上清北的學(xué)生，里面都有一定的天分的因素。其中很多優(yōu)秀的學(xué)生其實(shí)在高二參加高考就能考上，如果天分不夠，你上四年也不一定能考過人家。分?jǐn)?shù)越高，提升的空間越有限，此時(shí)選擇一定要慎重。如果分?jǐn)?shù)過低，也不太適合復(fù)讀。分?jǐn)?shù)越低提升的空間當(dāng)然越大，但如果上了三年高中才考了一兩百分，基本就是零基礎(chǔ)了。而你復(fù)讀的時(shí)候，老師并不會(huì)從零基礎(chǔ)講起，你學(xué)起來(lái)反倒更吃力。跟不上別人的節(jié)奏的話，多上一年也是受罪。而中等生相對(duì)漲分比較穩(wěn)定，對(duì)于他們來(lái)講，分?jǐn)?shù)就是時(shí)間磨出來(lái)的，再多上一年，專科的上二本，二本的上一本，一本的上2這都是有可能的。三是看平時(shí)的努力程度。如果平時(shí)已經(jīng)很努力了，那么不建議復(fù)讀。因?yàn)榧热灰呀?jīng)拼盡了全力，提高的空間就不會(huì)太大。再多努力一年，對(duì)身心都是一種摧殘，還不如把精力放到大學(xué)里，照樣可以逆襲。如果平時(shí)非常不努力，現(xiàn)在有了悔意，可以復(fù)讀試試。但切記不要一時(shí)沖動(dòng)，等到了學(xué)校又變回原來(lái)的樣子，接著去蹉跎光陰。而努力程度一般的學(xué)生則在兩可之間，如果意愿強(qiáng)烈，可以復(fù)讀，如果意愿一般，不復(fù)讀也罷。個(gè)人認(rèn)為還是復(fù)讀好，理由如下：1、對(duì)于本科線附近的考生，因今年數(shù)學(xué)難可能打亂了你的考試節(jié)奏，不過你的基礎(chǔ)潛質(zhì)都在，復(fù)讀一年，你經(jīng)過高考的洗滌，知道了自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以有針對(duì)性地去訓(xùn)練，補(bǔ)弱提強(qiáng)，這樣會(huì)有很大的提升空間，來(lái)年再?zèng)Q戰(zhàn)本科問題不大，甚至?xí)o你帶來(lái)大大的驚喜。2、復(fù)讀一年考上本科需讀5年，專升本或3+2也是讀5年，雖學(xué)歷都是全日制本科，但專升本或3+2學(xué)歷證上標(biāo)注?？破瘘c(diǎn)本科，公考或事業(yè)編考不受影響，但一些國(guó)企或民營(yíng)企業(yè)及外企有的看重這一點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)的氛圍不一樣，高中復(fù)讀那種氛圍是填鴨式的學(xué)習(xí)，想玩都沒你玩的空間，只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)；反觀?？茖W(xué)校，大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍非常寬松，形不成那種苦讀的氛圍，還容易帶偏。4、費(fèi)用不一樣，而且你過本科線或離本科線不遠(yuǎn)，復(fù)讀一年一般學(xué)校收費(fèi)不高，甚至有的還有獎(jiǎng)勵(lì)，交?？埔荒甑膶W(xué)費(fèi)基本夠你復(fù)讀的；而專升本靠自學(xué)考上比較難，一般需要報(bào)培訓(xùn)班，發(fā)達(dá)省與欠發(fā)達(dá)省收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一，一般這塊費(fèi)用2萬(wàn)元左右。5.學(xué)習(xí)的周期不一樣，復(fù)讀一年考上本科，你以后基本不用像高考那樣苦讀了；而專升本，從大二就需要努力，特別是假期都得學(xué)習(xí)，這幾年分?jǐn)?shù)一年比一年高，不努力怎能考上。一家之言，僅供參考！到底復(fù)讀呢，還是讀專科呢？適合你孩子的就是最好的，需自己做出決斷！感謝頭條邀請(qǐng)回答：民辦大學(xué)一年一萬(wàn)九千的學(xué)費(fèi)，公辦一年六千到一萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，四年算下來(lái)，相差總共四萬(wàn)多。對(duì)鄉(xiāng)下家庭，父母靠打零工維持生活的家庭，確實(shí)不容易的。復(fù)讀是可以的，不過問題在于，你有沒有信心，還有要更加努力學(xué)習(xí)，這樣才能考上公辦院校。如果你有這樣的決心，復(fù)讀也是一種機(jī)會(huì)。但是，你要明白，并不是所有的人，復(fù)讀都會(huì)提高成績(jī)的。我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)生，原考上二本院校，重讀一年考上了一本，成績(jī)提高了五十分左右。如果沒有考上心儀的學(xué)校，經(jīng)慎重評(píng)估可以確定復(fù)讀后能考上更好的學(xué)技，家長(zhǎng)也支持復(fù)讀，當(dāng)然要復(fù)讀，因?yàn)閺?fù)讀可能取得巨大的成功。復(fù)讀后最成功的例子非馬云莫屬。大家都知道，馬云第1次高考數(shù)學(xué)只考了一分，但是經(jīng)過三次奮力拼搏三次高考之后，馬云考上了大學(xué)，后來(lái)創(chuàng)建了阿里巴巴，改變了中國(guó)，影響了世界。商界的另一大佬俞敏洪也經(jīng)過了三次高考才考上大學(xué)。第1次高考，俞敏洪的英語(yǔ)只考了33分，但是經(jīng)過不懈努力之后，他考上了大學(xué)，后來(lái)創(chuàng)建了新東方教育科技集團(tuán)，他現(xiàn)在帶著一大幫人教全國(guó)人民學(xué)英語(yǔ)。娛樂界也有幾位經(jīng)過多次高考才有上了大學(xué)的大咖：湯唯、李安、王小丫、孟非……如果他們沒有復(fù)讀，沒有上大學(xué)，也許他們就是我們身邊和我們差不多的普普通通的人。當(dāng)然，如果實(shí)在是不適合讀書，讀書效果確實(shí)不好，并且還能夠找到更好的出路，也不必在一棵樹上吊死。條條大路通羅馬，總有一條路是適合我們的，最重要的是找到適合我們的那一條。高考報(bào)了名，參加不參加，都可以復(fù)讀。不過，有幾個(gè)問題需要注意，尤其是最后一個(gè)問題。1.并不是說沒參加高考就還是應(yīng)屆生如果今年是高三畢業(yè)，參加高考，身份是應(yīng)屆生。復(fù)讀后，明年參加高考，身份就變成了往屆生。應(yīng)屆生與往屆生，主要差別在于：一些特殊要求的院校（比如軍校），還有多數(shù)學(xué)校的自主招生等，一般不允許往屆生報(bào)考。不過，如果題主不打算報(bào)考此類學(xué)校，是沒有影響的。2.報(bào)名費(fèi)交了，考不考都不會(huì)退錢只要報(bào)名成功、完成確認(rèn)，即使考生不參加考試，報(bào)名費(fèi)都是不會(huì)退還的。當(dāng)然，報(bào)名費(fèi)也沒有多少錢。3.沒有成績(jī)，復(fù)讀收費(fèi)是個(gè)問題對(duì)于復(fù)讀生，學(xué)校大都采用階梯式收費(fèi)，分?jǐn)?shù)越高收費(fèi)越低。以聞名全國(guó)的毛坦廠中學(xué)為例，復(fù)讀費(fèi)用最低的兩三千，最高的好幾萬(wàn)。如果沒有成績(jī)，該怎么收費(fèi)呢？這要看學(xué)校的具體規(guī)定了。再者，根據(jù)國(guó)家的政策，許多省份已經(jīng)不允許公立高中招收復(fù)讀生了。4.最大的問題，是高考改革2020年，全國(guó)高考模式共有三種，分別是3+綜合、3+3和江蘇模式。2021年，很多省份會(huì)調(diào)整高考模式。比如河北，今年是3+綜合，明年就變成了3+1+2。2021年實(shí)行3+1+2模式的省份：江蘇、河北、遼寧、福建、湖北、湖南、廣東、重慶。高考模式的調(diào)整，是復(fù)讀生面臨的最大問題。如果是以上這些省份的考生，就要慎重考慮復(fù)讀問題。建議：既然報(bào)了名，如果沒有特殊情況，還是考一考吧。別的不說，起碼可以積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)啊。我是一位教師，專注教育領(lǐng)域。感謝您的閱讀，期待您的關(guān)注。感謝這位朋友的邀請(qǐng)，歡迎大家點(diǎn)贊、關(guān)注風(fēng)雨文化教育。2019年高考已經(jīng)結(jié)束了，而且2019年也被稱為高考最難年，對(duì)于高考的好與壞其實(shí)已經(jīng)塵埃落定，盡管高考結(jié)束距離高考成績(jī)之間有半個(gè)月時(shí)間，其實(shí)考的好與壞各人都清楚，考得好自然是皆大歡喜，考的不好的也不用太難過，畢竟現(xiàn)在高考錄取率并不低，當(dāng)然對(duì)于高考失利的學(xué)生來(lái)說只有兩種選擇：復(fù)讀、上大學(xué)，為什么我不說出社會(huì)打工呢，因?yàn)楦咧挟厴I(yè)出去混社會(huì)，你沒有任何技術(shù)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不讀書基本上是寸步難行。高考沒有發(fā)揮好的，復(fù)讀肯定是可以的，國(guó)家沒有規(guī)定禁止復(fù)讀，不過2020年是很多省份新高考的改革元年，首先你要對(duì)高考改革新方案有所了解，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶八省份已經(jīng)明確從2019年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生實(shí)施高考綜合改革方案，可以說高考改革已經(jīng)勢(shì)在必行，這意味著高考新方案由東部改革試點(diǎn)轉(zhuǎn)向中西部推廣的新階段，那么高考新方案有哪些不同呢？其實(shí)高考綜合選考科目實(shí)行“3+1+2”模式，說簡(jiǎn)單點(diǎn)就是語(yǔ)文·、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“3”大主科必考，除此之外所有考生必須選擇“1”個(gè)主考科目，而這個(gè)科目在物理與歷史中選擇一科，然后在其他科目中選“2”個(gè)再選科目，可以說這種選考模式增加了學(xué)生的可選項(xiàng)，說白了就是取消了文理分科的弊端，讓學(xué)生選擇自己想考的科目，這是一種很人性化的改革，其實(shí)對(duì)于高考復(fù)讀生來(lái)說影響不大，為什么這樣說呢？我給你舉一個(gè)真實(shí)的例子，我親戚朋友的孩子，正常說就是我的表哥，當(dāng)年高中讀的是文科，我們都知道，如果第一年沒考好高考是可以繼續(xù)復(fù)讀的，但沒人會(huì)選擇從文科跳到理科復(fù)讀，因?yàn)檫@種跨度大，而且文科生本來(lái)就怕理科，理科的考試難度大，不會(huì)做的題目基本無(wú)從下手，而理科生跳到文科的話，難度系數(shù)會(huì)降低，無(wú)論是哪一種都沒有人會(huì)輕易嘗試，但是我的這位親戚第一年高考沒考好，按照他當(dāng)時(shí)的成績(jī)只能上個(gè)三本大學(xué)，而且他上的還是普高，不是什么重點(diǎn)高中，沒考上二本以上的大學(xué)，果斷選擇復(fù)讀，這是農(nóng)村很多考生的必然選擇。我的親戚也不例外，讓人意外的是他不選擇讀文科，而是選擇讀理科，可以說相當(dāng)于物理、化學(xué)、生物從零開始，而且理科的數(shù)學(xué)難度高于文科數(shù)學(xué)，但他就這么干了，要知道高中物理是讓很多人感到頭疼的一科，要想學(xué)好物理沒那么簡(jiǎn)單，我也不清楚當(dāng)時(shí)有多少人反對(duì)他這樣做，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)極大，但是后來(lái)的事實(shí)證明他的選擇沒有錯(cuò)，第二年高考他居然考上了“985”名校哈爾濱工業(yè)大學(xué)，說出來(lái)很多人可能都相信，連我自己都有點(diǎn)不相信，但是他卻做到了。我舉這個(gè)例子不是說他有多聰明，也不是說高考復(fù)讀就一定要棄掉哪一科，只想證明一點(diǎn)事在人為，高考復(fù)讀面臨高考改革新方案，其實(shí)對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說影響不大，因?yàn)槟壳暗奈木C、理綜都在可選的方案之內(nèi)，如果想換科目也不用全部換掉，主要還是看你有沒有這個(gè)決心與毅力，而且文理不分科，語(yǔ)、數(shù)、外三大主科的難度對(duì)于大家都一樣，不用過于擔(dān)心有多大變化，高考沒考好，復(fù)讀絕對(duì)是可以的，高考改革對(duì)于復(fù)讀生的影響不會(huì)很大，最主要的還是你有沒有準(zhǔn)備再拼一年的打算，復(fù)讀不輕松，無(wú)論高考改不改革，你都應(yīng)該努力拼搏，不是嗎？今年高考后無(wú)法復(fù)讀？的確，網(wǎng)絡(luò)上，很多人，包含一些教育領(lǐng)域的都在夸大其詞地傳播著這樣的觀點(diǎn)，我苦笑而過，對(duì)于題主的提問，那么我就來(lái)簡(jiǎn)要解答一下這個(gè)問題。高考資格的問題無(wú)論高考怎么改，復(fù)讀都是可以的，沒有誰(shuí)能阻擋別人復(fù)讀之路，你看那70多歲的老大爺都還在高考考場(chǎng)，圓自己的大學(xué)夢(mèng)呢！在網(wǎng)絡(luò)上，我們要學(xué)會(huì)分辨是非，對(duì)于一些聳人聽聞的話語(yǔ)，要有一定的免疫力，否則，還真的建議少看為是。高考是面對(duì)全社會(huì)具有高中階段學(xué)歷，甚至于沒有高中階段學(xué)歷的人們開放的，不可能存在無(wú)法復(fù)讀之說。目前不準(zhǔn)復(fù)讀的傳言估計(jì)是從普通公辦高中學(xué)校不能招收復(fù)讀生的地方政策導(dǎo)致，但是這一部分相對(duì)影響較少，因?yàn)槟壳按罅康膹?fù)讀生選擇的是社會(huì)化的、民營(yíng)的高考復(fù)習(xí)學(xué)校、復(fù)讀班。如果你有了復(fù)讀的決心，你已經(jīng)了解了復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)及充足的準(zhǔn)備，完全沒有誰(shuí)能阻擋你復(fù)讀之路。新高考實(shí)施就無(wú)法復(fù)讀？高考后無(wú)法復(fù)讀的傳言，應(yīng)該是從新高考開始的，由于新高考參加的省市越來(lái)越多，而新高考的選科走讀，讓一部分所謂的“行業(yè)人士”大談高考無(wú)法再?gòu)?fù)讀，以夸張的內(nèi)容來(lái)博得眼球。那么，真的新高考一實(shí)施，考生就不能復(fù)讀了嗎？完全不然！首先，實(shí)施新高考后，復(fù)讀生就沒有優(yōu)勢(shì)了嗎？這種理論不知道從何說起？目前的文理分科，對(duì)于想復(fù)讀的考生來(lái)說，優(yōu)勢(shì)的選擇自然是物化生或者政史地組合，對(duì)于物化生組合的學(xué)生影響遠(yuǎn)低于政史地組合，的確，新高考的實(shí)施，對(duì)于傳統(tǒng)的文科生有一定的影響，因?yàn)檎返氐慕M合選擇空間相對(duì)較弱，導(dǎo)致傳統(tǒng)文科生的專業(yè)志愿填報(bào)有一定的限制。請(qǐng)看實(shí)例：我們以3+1+2模式下的12種選科組合來(lái)對(duì)比，政史地傳統(tǒng)文科組合可選專業(yè)數(shù)量，重慶為289個(gè)、湖南283個(gè)、湖北284個(gè)、江蘇294個(gè)、廣東284個(gè)，而3+3高考模式地區(qū)山東250個(gè)，北京226個(gè)，這組合是所有選擇歷史科目的大文科組合中可選專業(yè)數(shù)量最低的組合之一，但是相對(duì)差距也不是太大。這就是傳統(tǒng)文科生在新高考條件下復(fù)讀的劣勢(shì)所在。但是，相對(duì)于每個(gè)省市本科3.3萬(wàn)左右的專業(yè)點(diǎn)來(lái)說，可供傳統(tǒng)文科組合的專業(yè)選擇同樣是夠多、夠份量的。對(duì)于傳統(tǒng)文科生來(lái)說，復(fù)讀如果不選擇政史地科目，隨意更換其中的一個(gè)選考科目，普遍上來(lái)說，代價(jià)相對(duì)較大，因?yàn)楦鼡Q的科目估計(jì)有比較長(zhǎng)的時(shí)間沒有接觸過了，生疏了。新高考政策的，對(duì)理科復(fù)讀生的影響幾乎很少，但對(duì)于文科復(fù)讀生的影響相對(duì)還是有點(diǎn)，但是，這個(gè)影響只是存在于高考專業(yè)志愿填報(bào)中，而不影響復(fù)讀選擇權(quán)?？偨Y(jié)高考的復(fù)讀與否，取決于學(xué)生、家長(zhǎng)個(gè)人的權(quán)衡問題，其中有著一定的厲害關(guān)系，這個(gè)是選擇復(fù)讀前需要考慮清楚的。高考模式的改變，并不能對(duì)復(fù)讀產(chǎn)生更大的影響，而在于個(gè)人的承受力。很明顯的一個(gè)例子，目前我們的高考升學(xué)率達(dá)到了80%以上，本科升學(xué)率達(dá)到了45%左右，也就是說，只要你能考上高中，你能參加高考，就有45%的機(jī)會(huì)讀本科，80%的機(jī)會(huì)讀大學(xué)。那為什么還是有那么多的復(fù)讀生？因?yàn)樽约翰桓视谀壳暗哪莻€(gè)成績(jī)、不甘于目前所考取的學(xué)校，想要有更好的目標(biāo)。這，才是選擇復(fù)讀需要考慮的核心，你甘于接受目前所達(dá)到的目標(biāo)嗎？我是YiRon，專注高考升學(xué)規(guī)劃領(lǐng)域，歡迎關(guān)注。

復(fù)讀是一件有利有弊的事情，而且因人而異。一般來(lái)講，復(fù)讀都會(huì)漲分，效果好的甚至可以漲幾十上百分。付出一年的時(shí)間，讓自己的大學(xué)提升一個(gè)甚至幾個(gè)檔次，這在重視初始學(xué)歷的語(yǔ)境下，是非常劃算的。不過，復(fù)讀到底漲不漲分、漲多少分，到每一個(gè)具體的學(xué)生身上，是一件未知的事情，這里面存在著一定的風(fēng)險(xiǎn)。你可能多努力了一年，成績(jī)沒有提高甚至還會(huì)下降。而且，復(fù)讀生的壓力也是必須要考慮的一個(gè)因素。高四學(xué)生的身份，對(duì)孩子們來(lái)講是一種折磨。如果復(fù)讀成功，當(dāng)然回首這段時(shí)光也是快樂而充實(shí)的，但如果復(fù)讀失敗，很可能會(huì)產(chǎn)生較大的挫折心理。一般來(lái)講，是否需要復(fù)讀可以從以下三個(gè)方面去判斷。一是看這次高考的發(fā)揮。如果發(fā)揮超常，考出了歷史最好成績(jī)，那么最好選擇升學(xué)，不要再拿已知和未知去賭。如果發(fā)揮失常，比如本來(lái)就是考清北的料，結(jié)果卻在考試那天拉肚子，跑了兩趟廁所，以至于題目沒答完。這樣的孩子讓他升學(xué)他當(dāng)然不甘心，復(fù)讀只需要正常發(fā)揮就能實(shí)現(xiàn)人生理想，當(dāng)然可以再試一次。如果發(fā)揮正常，孩子意愿強(qiáng)烈的話也可以復(fù)讀。學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)習(xí)時(shí)間的投入是成正比的，你多學(xué)習(xí)一年，自然比第一年參加高考實(shí)力更強(qiáng)，分?jǐn)?shù)更高。二是看這次高考的分?jǐn)?shù)。如果分?jǐn)?shù)已經(jīng)很高了，除非是學(xué)霸發(fā)揮失常，否則不建議再?gòu)?fù)讀?？陀^地說，能考上清北的學(xué)生，里面都有一定的天分的因素。其中很多優(yōu)秀的學(xué)生其實(shí)在高二參加高考就能考上，如果天分不夠，你上四年也不一定能考過人家。分?jǐn)?shù)越高，提升的空間越有限，此時(shí)選擇一定要慎重。如果分?jǐn)?shù)過低，也不太適合復(fù)讀。分?jǐn)?shù)越低提升的空間當(dāng)然越大，但如果上了三年高中才考了一兩百分，基本就是零基礎(chǔ)了。而你復(fù)讀的時(shí)候，老師并不會(huì)從零基礎(chǔ)講起，你學(xué)起來(lái)反倒更吃力。跟不上別人的節(jié)奏的話，多上一年也是受罪。而中等生相對(duì)漲分比較穩(wěn)定，對(duì)于他們來(lái)講，分?jǐn)?shù)就是時(shí)間磨出來(lái)的，再多上一年，?？频纳隙?，二本的上一本，一本的上2這都是有可能的。三是看平時(shí)的努力程度。如果平時(shí)已經(jīng)很努力了，那么不建議復(fù)讀。因?yàn)榧热灰呀?jīng)拼盡了全力，提高的空間就不會(huì)太大。再多努力一年，對(duì)身心都是一種摧殘，還不如把精力放到大學(xué)里，照樣可以逆襲。如果平時(shí)非常不努力，現(xiàn)在有了悔意，可以復(fù)讀試試。但切記不要一時(shí)沖動(dòng)，等到了學(xué)校又變回原來(lái)的樣子，接著去蹉跎光陰。而努力程度一般的學(xué)生則在兩可之間，如果意愿強(qiáng)烈，可以復(fù)讀，如果意愿一般，不復(fù)讀也罷。個(gè)人認(rèn)為還是復(fù)讀好，理由如下：1、對(duì)于本科線附近的考生，因今年數(shù)學(xué)難可能打亂了你的考試節(jié)奏，不過你的基礎(chǔ)潛質(zhì)都在，復(fù)讀一年，你經(jīng)過高考的洗滌，知道了自己的薄弱環(huán)節(jié)，可以有針對(duì)性地去訓(xùn)練，補(bǔ)弱提強(qiáng)，這樣會(huì)有很大的提升空間，來(lái)年再?zèng)Q戰(zhàn)本科問題不大，甚至?xí)o你帶來(lái)大大的驚喜。2、復(fù)讀一年考上本科需讀5年，專升本或3+2也是讀5年，雖學(xué)歷都是全日制本科，但專升本或3+2學(xué)歷證上標(biāo)注?？破瘘c(diǎn)本科，公考或事業(yè)編考不受影響，但一些國(guó)企或民營(yíng)企業(yè)及外企有的看重這一點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)的氛圍不一樣，高中復(fù)讀那種氛圍是填鴨式的學(xué)習(xí)，想玩都沒你玩的空間，只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)；反觀?？茖W(xué)校，大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍非常寬松，形不成那種苦讀的氛圍，還容易帶偏。4、費(fèi)用不一樣，而且你過本科線或離本科線不遠(yuǎn)，復(fù)讀一年一般學(xué)校收費(fèi)不高，甚至有的還有獎(jiǎng)勵(lì)，交?？埔荒甑膶W(xué)費(fèi)基本夠你復(fù)讀的；而專升本靠自學(xué)考上比較難，一般需要報(bào)培訓(xùn)班，發(fā)達(dá)省與欠發(fā)達(dá)省收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一，一般這塊費(fèi)用2萬(wàn)元左右。5.學(xué)習(xí)的周期不一樣，復(fù)讀一年考上本科，你以后基本不用像高考那樣苦讀了；而專升本，從大二就需要努力，特別是假期都得學(xué)習(xí)，這幾年分?jǐn)?shù)一年比一年高，不努力怎能考上。一家之言，僅供參考！到底復(fù)讀呢，還是讀專科呢？適合你孩子的就是最好的，需自己做出決斷！感謝頭條邀請(qǐng)回答：民辦大學(xué)一年一萬(wàn)九千的學(xué)費(fèi)，公辦一年六千到一萬(wàn)的學(xué)費(fèi)，四年算下來(lái)，相差總共四萬(wàn)多。對(duì)鄉(xiāng)下家庭，父母靠打零工維持生活的家庭，確實(shí)不容易的。復(fù)讀是可以的，不過問題在于，你有沒有信心，還有要更加努力學(xué)習(xí)，這樣才能考上公辦院校。如果你有這樣的決心，復(fù)讀也是一種機(jī)會(huì)。但是，你要明白，并不是所有的人，復(fù)讀都會(huì)提高成績(jī)的。我認(rèn)識(shí)一個(gè)學(xué)生，原考上二本院校，重讀一年考上了一本，成績(jī)提高了五十分左右。如果沒有考上心儀的學(xué)校，經(jīng)慎重評(píng)估可以確定復(fù)讀后能考上更好的學(xué)技，家長(zhǎng)也支持復(fù)讀，當(dāng)然要復(fù)讀，因?yàn)閺?fù)讀可能取得巨大的成功。復(fù)讀后最成功的例子非馬云莫屬。大家都知道，馬云第1次高考數(shù)學(xué)只考了一分，但是經(jīng)過三次奮力拼搏三次高考之后，馬云考上了大學(xué)，后來(lái)創(chuàng)建了阿里巴巴，改變了中國(guó)，影響了世界。商界的另一大佬俞敏洪也經(jīng)過了三次高考才考上大學(xué)。第1次高考，俞敏洪的英語(yǔ)只考了33分，但是經(jīng)過不懈努力之后，他考上了大學(xué)，后來(lái)創(chuàng)建了新東方教育科技集團(tuán)，他現(xiàn)在帶著一大幫人教全國(guó)人民學(xué)英語(yǔ)。娛樂界也有幾位經(jīng)過多次高考才有上了大學(xué)的大咖：湯唯、李安、王小丫、孟非……如果他們沒有復(fù)讀，沒有上大學(xué)，也許他們就是我們身邊和我們差不多的普普通通的人。當(dāng)然，如果實(shí)在是不適合讀書，讀書效果確實(shí)不好，并且還能夠找到更好的出路，也不必在一棵樹上吊死。條條大路通羅馬，總有一條路是適合我們的，最重要的是找到適合我們的那一條。高考報(bào)了名，參加不參加，都可以復(fù)讀。不過，有幾個(gè)問題需要注意，尤其是最后一個(gè)問題。1.并不是說沒參加高考就還是應(yīng)屆生如果今年是高三畢業(yè)，參加高考，身份是應(yīng)屆生。復(fù)讀后，明年參加高考，身份就變成了往屆生。應(yīng)屆生與往屆生，主要差別在于：一些特殊要求的院校（比如軍校），還有多數(shù)學(xué)校的自主招生等，一般不允許往屆生報(bào)考。不過，如果題主不打算報(bào)考此類學(xué)校，是沒有影響的。2.報(bào)名費(fèi)交了，考不考都不會(huì)退錢只要報(bào)名成功、完成確認(rèn)，即使考生不參加考試，報(bào)名費(fèi)都是不會(huì)退還的。當(dāng)然，報(bào)名費(fèi)也沒有多少錢。3.沒有成績(jī)，復(fù)讀收費(fèi)是個(gè)問題對(duì)于復(fù)讀生，學(xué)校大都采用階梯式收費(fèi)，分?jǐn)?shù)越高收費(fèi)越低。以聞名全國(guó)的毛坦廠中學(xué)為例，復(fù)讀費(fèi)用最低的兩三千，最高的好幾萬(wàn)。如果沒有成績(jī)，該怎么收費(fèi)呢？這要看學(xué)校的具體規(guī)定了。再者，根據(jù)國(guó)家的政策，許多省份已經(jīng)不允許公立高中招收復(fù)讀生了。4.最大的問題，是高考改革2020年，全國(guó)高考模式共有三種，分別是3+綜合、3+3和江蘇模式。2021年，很多省份會(huì)調(diào)整高考模式。比如河北，今年是3+綜合，明年就變成了3+1+2。2021年實(shí)行3+1+2模式的省份：江蘇、河北、遼寧、福建、湖北、湖南、廣東、重慶。高考模式的調(diào)整，是復(fù)讀生面臨的最大問題。如果是以上這些省份的考生，就要慎重考慮復(fù)讀問題。建議：既然報(bào)了名，如果沒有特殊情況，還是考一考吧。別的不說，起碼可以積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)啊。我是一位教師，專注教育領(lǐng)域。感謝您的閱讀，期待您的關(guān)注。感謝這位朋友的邀請(qǐng)，歡迎大家點(diǎn)贊、關(guān)注風(fēng)雨文化教育。2019年高考已經(jīng)結(jié)束了，而且2019年也被稱為高考最難年，對(duì)于高考的好與壞其實(shí)已經(jīng)塵埃落定，盡管高考結(jié)束距離高考成績(jī)之間有半個(gè)月時(shí)間，其實(shí)考的好與壞各人都清楚，考得好自然是皆大歡喜，考的不好的也不用太難過，畢竟現(xiàn)在高考錄取率并不低，當(dāng)然對(duì)于高考失利的學(xué)生來(lái)說只有兩種選擇：復(fù)讀、上大學(xué)，為什么我不說出社會(huì)打工呢，因?yàn)楦咧挟厴I(yè)出去混社會(huì)，你沒有任何技術(shù)，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不讀書基本上是寸步難行。高考沒有發(fā)揮好的，復(fù)讀肯定是可以的，國(guó)家沒有規(guī)定禁止復(fù)讀，不過2020年是很多省份新高考的改革元年，首先你要對(duì)高考改革新方案有所了解，河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶八省份已經(jīng)明確從2019年秋季入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生實(shí)施高考綜合改革方案，可以說高考改革已經(jīng)勢(shì)在必行，這意味著高考新方案由東部改革試點(diǎn)轉(zhuǎn)向中西部推廣的新階段，那么高考新方案有哪些不同呢？其實(shí)高考綜合選考科目實(shí)行“3+1+2”模式，說簡(jiǎn)單點(diǎn)就是語(yǔ)文·、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“3”大主科必考，除此之外所有考生必須選擇“1”個(gè)主考科目，而這個(gè)科目在物理與歷史中選擇一科，然后在其他科目中選“2”個(gè)再選科目，可以說這種選考模式增加了學(xué)生的可選項(xiàng)，說白了就是取消了文理分科的弊端，讓學(xué)生選擇自己想考的科目，這是一種很人性化的改革，其實(shí)對(duì)于高考復(fù)讀生來(lái)說影響不大，為什么這樣說呢？我給你舉一個(gè)真實(shí)的例子，我親戚朋友的孩子，正常說就是我的表哥，當(dāng)年高中讀的是文科，我們都知道，如果第一年沒考好高考是可以繼續(xù)復(fù)讀的，但沒人會(huì)選擇從文科跳到理科復(fù)讀，因?yàn)檫@種跨度大，而且文科生本來(lái)就怕理科，理科的考試難度大，不會(huì)做的題目基本無(wú)從下手，而理科生跳到文科的話，難度系數(shù)會(huì)降低，無(wú)論是哪一種都沒有人會(huì)輕易嘗試，但是我的這位親戚第一年高考沒考好，按照他當(dāng)時(shí)的成績(jī)只能上個(gè)三本大學(xué)，而且他上的還是普高，不是什么重點(diǎn)高中，沒考上二本以上的大學(xué)，果斷選擇復(fù)讀，這是農(nóng)村很多考生的必然選擇。我的親戚也不例外，讓人意外的是他不選擇讀文科，而是選擇讀理科，可以說相當(dāng)于物理、化學(xué)、生物從零開始，而且理科的數(shù)學(xué)難度高于文科數(shù)學(xué)，但他就這么干了，要知道高中物理是讓很多人感到頭疼的一科，要想學(xué)好物理沒那么簡(jiǎn)單，我也不清楚當(dāng)時(shí)有多少人反對(duì)他這樣做，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)極大，但是后來(lái)的事實(shí)證明他的選擇沒有錯(cuò)，第二年高考他居然考上了“985”名校哈爾濱工業(yè)大學(xué)，說出來(lái)很多人可能都相信，連我自己都有點(diǎn)不相信，但是他卻做到了。我舉這個(gè)例子不是說他有多聰明，也不是說高考復(fù)讀就一定要棄掉哪一科，只想證明一點(diǎn)事在人為，高考復(fù)讀面臨高考改革新方案，其實(shí)對(duì)于復(fù)讀生來(lái)說影響不大，因?yàn)槟壳暗奈木C、理綜都在可選的方案之內(nèi)，如果想換科目也不用全部換掉，主要還是看你有沒有這個(gè)決心與毅力，而且文理不分科，語(yǔ)、數(shù)、外三大主科的難度對(duì)于大家都一樣，不用過于擔(dān)心有多大變化，高考沒考好，復(fù)讀絕對(duì)是可以的，高考改革對(duì)于復(fù)讀生的影響不會(huì)很大，最主要的還是你有沒有準(zhǔn)備再拼一年的打算，復(fù)讀不輕松，無(wú)論高考改不改革，你都應(yīng)該努力拼搏，不是嗎？今年高考后無(wú)法復(fù)讀？的確，網(wǎng)絡(luò)上，很多人，包含一些教育領(lǐng)域的都在夸大其詞地傳播著這樣的觀點(diǎn)，我苦笑而過，對(duì)于題主的提問，那么我就來(lái)簡(jiǎn)要解答一下這個(gè)問題。高考資格的問題無(wú)論高考怎么改，復(fù)讀都是可以的，沒有誰(shuí)能阻擋別人復(fù)讀之路，你看那70多歲的老大爺都還在高考考場(chǎng)，圓自己的大學(xué)夢(mèng)呢！在網(wǎng)絡(luò)上，我們要學(xué)會(huì)分辨是非，對(duì)于一些聳人聽聞的話語(yǔ)，要有一定的免疫力，否則，還真的建議少看為是。高考是面對(duì)全社會(huì)具有高中階段學(xué)歷，甚至于沒有高中階段學(xué)歷的人們開放的，不可能存在無(wú)法復(fù)讀之說。目前不準(zhǔn)復(fù)讀的傳言估計(jì)是從普通公辦高中學(xué)校不能招收復(fù)讀生的地方政策導(dǎo)致，但是這一部分相對(duì)影響較少，因?yàn)槟壳按罅康膹?fù)讀生選擇的是社會(huì)化的、民營(yíng)的高考復(fù)習(xí)學(xué)校、復(fù)讀班。如果你有了復(fù)讀的決心，你已經(jīng)了解了復(fù)讀的風(fēng)險(xiǎn)及充足的準(zhǔn)備，完全沒有誰(shuí)能阻擋你復(fù)讀之路。新高考實(shí)施就無(wú)法復(fù)讀？高考后無(wú)法復(fù)讀的傳言，應(yīng)該是從新高考開始的，由于新高考參加的省市越來(lái)越多，而新高考的選科走讀，讓一部分所謂的“行業(yè)人士”大談高考無(wú)法再?gòu)?fù)讀，以夸張的內(nèi)容來(lái)博得眼球。那么，真的新高考一實(shí)施，考生就不能復(fù)讀了嗎？完全不然！首先，實(shí)施新高考后，復(fù)讀生就沒有優(yōu)勢(shì)了嗎？這種理論不知道從何說起？目前的文理分科，對(duì)于想復(fù)讀的考生來(lái)說，優(yōu)勢(shì)的選擇自然是物化生或者政史地組合，對(duì)于物化生組合的學(xué)生影響遠(yuǎn)低于政史地組合，的確，新高考的實(shí)施，對(duì)于傳統(tǒng)的文科生有一定的影響，因?yàn)檎返氐慕M合選擇空間相對(duì)較弱，導(dǎo)致傳統(tǒng)文科生的專業(yè)志愿填報(bào)有一定的限制。請(qǐng)看實(shí)例：我們以3+1+2模式下的12種選科組合來(lái)對(duì)比，政史地傳統(tǒng)文科組合可選專業(yè)數(shù)量，重慶為289個(gè)、湖南283個(gè)、湖北284個(gè)、江蘇294個(gè)、廣東284個(gè)，而3+3高考模式地區(qū)山東250個(gè)，北京226個(gè)，這組合是所有選擇歷史科目的大文科組合中可選專業(yè)數(shù)量最低的組合之一，但是相對(duì)差距也不是太大。這就是傳統(tǒng)文科生在新高考條件下復(fù)讀的劣勢(shì)所在。但是，相對(duì)于每個(gè)省市本科3.3萬(wàn)左右的專業(yè)點(diǎn)來(lái)說，可供傳統(tǒng)文科組合的專業(yè)選擇同樣是夠多、夠份量的。對(duì)于傳統(tǒng)文科生來(lái)說，復(fù)讀如果不選擇政史地科目，隨意更換其中的一個(gè)選考科目，普遍上來(lái)說，代價(jià)相對(duì)較大，因?yàn)楦鼡Q的科目估計(jì)有比較長(zhǎng)的時(shí)間沒有接觸過了，生疏了。新高考政策的推出，對(duì)理科復(fù)讀生的影響幾乎很少，但對(duì)于文科復(fù)讀生的影響相對(duì)還是有點(diǎn)，但是，這個(gè)影響只是存在于高考專業(yè)志愿填報(bào)中，而不影響復(fù)讀選擇權(quán)?？偨Y(jié)高考的復(fù)讀與否，取決于學(xué)生、家長(zhǎng)個(gè)人的權(quán)衡問題，其中有著一定的厲害關(guān)系，這個(gè)是選擇復(fù)讀前需要考慮清楚的。高考模式的改變，并不能對(duì)復(fù)讀產(chǎn)生更大的影響，而在于個(gè)人的承受力。很明顯的一個(gè)例子，目前我們的高考升學(xué)率達(dá)到了80%以上，本科升學(xué)率達(dá)到了45%左右，也就是說，只要你能考上高中，你能參加高考，就有45%的機(jī)會(huì)讀本科，80%的機(jī)會(huì)讀大學(xué)。那為什么還是有那么多的復(fù)讀生？因?yàn)樽约翰桓视谀壳暗哪莻€(gè)成績(jī)、不甘于目前所考取的學(xué)校，想要有更好的目標(biāo)。這，才是選擇復(fù)讀需要考慮的核心，你甘于接受目前所達(dá)到的目標(biāo)嗎？我是YiRon，專注高考升學(xué)規(guī)劃領(lǐng)域，歡迎關(guān)注。發(fā)揮失常確實(shí)讓人惋惜，而且你又糾結(jié)，怕復(fù)讀沒用。你可能需要一些心態(tài)上的調(diào)節(jié)幫助吧。建議你可以到卓越高四復(fù)讀學(xué)?？悼?，學(xué)校有心里普測(cè)、心能班會(huì)、心聲樹洞等完善的服務(wù)體系，還有學(xué)習(xí)力測(cè)試，都是免費(fèi)的，你可以先了解下自己的情況，可以提升的空間，再做決定。提升學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但好的心態(tài)，能夠讓你發(fā)揮的更好，助力你進(jìn)入理想的大學(xué)。

如果對(duì)錄取結(jié)果不滿意還可以選擇復(fù)讀嗎今年的復(fù)讀難度大嗎

肯定可以了，又沒有人找你索賠，但是你有沒有想過：如果你分?jǐn)?shù)很高，結(jié)果好學(xué)校錄取你了，你又不去，不是害了別人向上這個(gè)學(xué)校的人？所以，如果你考的不錯(cuò)，又想復(fù)讀，好心點(diǎn)，不要報(bào)考了，害人不利己

可以，這要看自己了堅(jiān)持的下來(lái)就不難

可以，其實(shí)難度大不大不是外界對(duì)你而言，而是你對(duì)復(fù)讀的定位而已

如果錄取結(jié)果和個(gè)人期望相差不是十萬(wàn)八千里，最好不要復(fù)讀，有些人通過復(fù)讀能考的更好，更多人卻考的更糟了，上大學(xué)最重要的不是學(xué)校，而是專業(yè)。上大學(xué)為找工作，公司看中的是你的專業(yè)技能、為人處世能力和學(xué)習(xí)力。

可以。

今年的復(fù)讀難度hen大

今年高考可以復(fù)讀嗎

這位同學(xué)，所有的學(xué)校都是可以復(fù)讀的，讓父母和校長(zhǎng)商量一下，就可以復(fù)讀了。作為一名考上復(fù)旦大學(xué)的復(fù)讀生可以給你一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)復(fù)讀關(guān)鍵還是要看你的心里承受能力了，復(fù)讀不容易，要付出很多努力的，不管選擇了什么，都不要后悔！每個(gè)人都希望提高成績(jī)，有的人明明很努力了，依然難以取得理想的成績(jī)。你可用以下3個(gè)方面來(lái)提高成績(jī)：1全神貫注：讀書時(shí)，一定要全身心地投入，專注可使讀書效率得到提高。只有積極主動(dòng)地讀書，才能感受到其中的樂趣，有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。2整理記憶：聽要結(jié)合寫和思考，純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。有些學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)是需要記憶的，可以早晚看書，要充分使用好時(shí)間。3課后要回顧之前學(xué)的知識(shí)：在讀完過后及時(shí)及時(shí)回顧，否則就會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)很快的遺忘。要有計(jì)劃的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，每一門學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)都是有特點(diǎn)的，把一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)扎實(shí)掌握。在我高三的時(shí)候，我的記憶力差，背誦走神，致使我的成績(jī)也非常差。此后在百度搜尋發(fā)現(xiàn)了提高智力的“特斯拉潛能開發(fā)”，聽完后，我的狀況才得到改善。我的理解力提高了，看書不再走神，成績(jī)都提升了。這些體會(huì)應(yīng)該可以幫你。

安徽今年可以復(fù)讀嗎

應(yīng)該是可以的，我有一個(gè)同學(xué)已經(jīng)辦了復(fù)讀手續(xù)所以應(yīng)該沒問題....不過據(jù)說下一屆教科書與這屆不同，所以復(fù)讀的利弊還是要慎重考慮....希望親考慮后再?zèng)Q定咯

當(dāng)然可以復(fù)讀而且不需要參加修學(xué)分和技能測(cè)試但只能考兩年?。?

可以啊，你可選擇在你們當(dāng)?shù)氐膹?fù)讀學(xué)?；蚴窃谝话愕膶W(xué)校以插班生的身份進(jìn)入學(xué)習(xí)，希望能對(duì)你有所幫助。

如果是高中的話最好別復(fù)讀，今年是安徽3年過讀的最后一年。明年的考綱會(huì)有較大改變，這或許對(duì)復(fù)讀生不利。再者說了，比應(yīng)屆生扛更多壓力的復(fù)讀生有多大的提升空間呢？我班的復(fù)讀生真沒幾個(gè)進(jìn)步較大的。大學(xué)努力一樣有好的未來(lái)。祝你好運(yùn)！

可以的，關(guān)鍵是心態(tài)，我知道的去年復(fù)讀的，今年考得相當(dāng)好，最好插班（還是打基礎(chǔ)）

可以，而且不會(huì)有加分什么條件的限制，跟往常一樣。但明年安徽省自主命題權(quán)利可能會(huì)被收回。加油！

我現(xiàn)在還能復(fù)讀嗎都8月了

可以，復(fù)讀有一年了，現(xiàn)在就算高三的補(bǔ)課都結(jié)束了，但是這只是暑期補(bǔ)課，你現(xiàn)在馬上聯(lián)系復(fù)讀學(xué)校，不存在能不能報(bào)名，只是你要的好的學(xué)校好的班級(jí)爆滿的情況。不過，報(bào)紙上說了，今年復(fù)讀的人數(shù)很少，你應(yīng)該報(bào)得進(jìn)的。加油??！

我現(xiàn)在快大四了。其實(shí)考過高考你也知道，知識(shí)點(diǎn)都是那些，老師平時(shí)講的已經(jīng)涵蓋了，你現(xiàn)在應(yīng)該更有經(jīng)驗(yàn)，更明白自己的方向和不足，復(fù)讀的話完全不晚，但是復(fù)讀就要有更多的收獲，取得更好的成績(jī)，靜下心來(lái)，在逆境中奮力拼搏，取得成功。有時(shí)人生中的挫折正是上天給我們的一個(gè)恩賜，它讓我們從新審視自己，讓我們有危機(jī)感，積極面對(duì)它并利用好它，才能更明白人生的真諦，更懂得人的價(jià)值。

可以啊，一般復(fù)讀班九月開學(xué)不是嗎？再說你高三一年那么辛苦讀的東西，就算八月補(bǔ)課沒上，難道就會(huì)跟不上？沒問題的，你現(xiàn)在在家里先看起來(lái)，然后找個(gè)質(zhì)量好的復(fù)讀班報(bào)名吧，好好念！

你讀高三時(shí)補(bǔ)的課都忘了？不會(huì)吧，可以復(fù)讀啊

能的..祝你靠上理想的大學(xué)哈..努力

能去。培養(yǎng)費(fèi)九千，押金一千（明年高考完還給你押金），再加上資料費(fèi)住宿費(fèi)什么的，差不多一萬(wàn)多點(diǎn)

今年還能復(fù)讀嗎明年高考是不是改革了無(wú)法復(fù)讀

可以復(fù)讀

復(fù)讀可以去其他學(xué)校但是沒能力美關(guān)系是很難到其他學(xué)校借讀的至于復(fù)讀是很煩的你第一次上高三更有壓力學(xué)校要給你簽一份協(xié)議必須要考到本科不然就不給復(fù)讀至于萬(wàn)一沒考上估計(jì)要付出一定的代價(jià)吧

還能復(fù)讀的，你讓家長(zhǎng)跟學(xué)校的校長(zhǎng)或者老師談?wù)?，然后辦理一下相關(guān)的手續(xù)，就可以復(fù)讀了。有的人復(fù)讀很多次，而且非常努力，就是考不上大學(xué)，因?yàn)槟X子不給力。是否復(fù)讀也因人而異，首先要找出你高考失敗的原因，然后才能對(duì)癥下藥，要不然復(fù)讀既浪費(fèi)了時(shí)間，又浪費(fèi)了金錢。不知道高中三年你努力了嗎？如果你確實(shí)在高中三年很努力，就是成績(jī)提不上去，那很可能是方法的問題；如果再繼續(xù)復(fù)讀，你就必須找到你怎么學(xué)都學(xué)不好的原因，對(duì)癥下藥，但這說起來(lái)容易，做起來(lái)難；如果是你高中三年沒努力學(xué)習(xí)，并且你也聰明，在復(fù)讀的過程中努力刻苦些，復(fù)讀一年應(yīng)該會(huì)有很大起色的；如果是考試發(fā)揮不好，那你就要注重你心里素質(zhì)的調(diào)節(jié)了，來(lái)年的不確定因素太多了。前幾年我的學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，注意力不集中，記憶力也很差。后來(lái)下載了《特斯拉大腦訓(xùn)練》，這是一套開發(fā)潛能的課程，通過課程的訓(xùn)練，我的內(nèi)心變得非常平靜，記憶力，理解力，想象力都提高了，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，通過調(diào)理了自己的心態(tài)，輕松自學(xué)各科知識(shí)，最終考上了大學(xué)。希望我的分享能幫到你，望采納！

2021年高考改革最新方案2020年的高考考生能否復(fù)讀教材變了沒有

2020年的高考考試是可以復(fù)讀的，能否復(fù)讀與高考改革關(guān)系不大，教材還是原來(lái)的教材。對(duì)于使用全國(guó)卷的地區(qū)來(lái)說，還是考六科，滿分為750分。高考改革是不會(huì)在即將高二高三的學(xué)生實(shí)行的，通常都是放在即將升入高一的學(xué)生。因?yàn)槿羰歉咧腥慷几母?，則教材會(huì)產(chǎn)生沖突，會(huì)給學(xué)生和老師帶來(lái)不必要的麻煩。擴(kuò)展資料：復(fù)讀的建議1、復(fù)讀生首先要正確地認(rèn)識(shí)“復(fù)讀”，必須盡快走出“我是復(fù)讀生”的陰影。事實(shí)上，“復(fù)讀”在如今已經(jīng)不是沒面子的事情，而是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的第二次選擇，反映了一個(gè)學(xué)生具有更高追求、不服輸?shù)钠焚|(zhì)，精神是可嘉的。2、復(fù)讀生要正確認(rèn)識(shí)“交友”。建議復(fù)讀生在緊張的學(xué)習(xí)之余，擴(kuò)大交往范圍，走出自閉和孤獨(dú)，和朋友一起敞開心靈溝通交流，能及時(shí)有效地釋放心理壓力。3、復(fù)讀生要正確對(duì)待“考試成績(jī)”。復(fù)讀階段，摸底考試、月考、周考、模擬考試等各種各樣的考試很多，如果不正確認(rèn)識(shí)，幾次打擊下來(lái)，心理就會(huì)變消沉。學(xué)生應(yīng)該這樣認(rèn)識(shí)每次考試成績(jī)：考了低分應(yīng)該高興，因?yàn)榭荚嚤┞冻隽俗约旱谋∪醐h(huán)節(jié)；考了高分也別驕傲，說明考的內(nèi)容正好是自己會(huì)的，還應(yīng)當(dāng)繼續(xù)尋找盲區(qū)。4、復(fù)讀生要正確對(duì)待“攀比”“嫉妒”。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)領(lǐng)先自己的同學(xué)，要學(xué)習(xí)他們更好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。如果一味攀比和嫉妒，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)，自己就不會(huì)進(jìn)步。5、復(fù)讀生要正確認(rèn)識(shí)“自信”。要正確評(píng)價(jià)自己的能力，把每天小小的進(jìn)步都看成是一種成功，源源不斷給自己動(dòng)力。

2021年有很多省份開始改革，但是改革的一般是針對(duì)2021年入學(xué)的考生，所以還是可以復(fù)讀的，教材的話變了一點(diǎn)，考試一般就是考六個(gè)科目，其他的科目要以會(huì)考的形式進(jìn)行考試。

應(yīng)該能吧，不確定。

今年能不能復(fù)讀啊

能這事情我問個(gè)老師只是說不能在公辦學(xué)校復(fù)讀要在私立學(xué)校去如果你家人和公辦學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熟直接給點(diǎn)錢就OK了

我們老師說的，課本不會(huì)改，分?jǐn)?shù)也不會(huì)加的~ 專家指出，只有基礎(chǔ)成績(jī)、心理素質(zhì)比較好的三類學(xué)生適合復(fù)讀隨著今年高考成績(jī)和各批錄取控制線的發(fā)布，一些未達(dá)到錄取線的同學(xué)紛紛選擇復(fù)讀，然而很多上了線卻考的不理想的同學(xué)也決定“放棄錄取明年再搏”。但復(fù)讀不是保險(xiǎn)箱，部分復(fù)讀生成績(jī)反不如去年。專家指出，只有基礎(chǔ)成績(jī)、心理素質(zhì)等比較好的三類學(xué)生適合復(fù)讀。現(xiàn)象：高復(fù)班招生爆熱重點(diǎn)高中學(xué)生報(bào)考高復(fù)班，幾年前還是件稀罕事，但由于今年我區(qū)高分考生迭出，今年烏市的高復(fù)班報(bào)名隊(duì)伍中已不乏一中、六中、八中等重點(diǎn)高中的畢業(yè)生。據(jù)了解，現(xiàn)在每天前來(lái)咨詢報(bào)名復(fù)讀的考生都有幾十人，其中不少是上線考生，有的甚至上了重點(diǎn)本科線，因此一些知名的高復(fù)班早已提前爆滿。調(diào)查：一樣高復(fù)兩種結(jié)果雖然有這么多同學(xué)寄希望于復(fù)讀，但復(fù)讀結(jié)果并非人人如意，一些同學(xué)的復(fù)讀成績(jī)甚至比去年還要差。舉辦了十多年的高復(fù)班的張校長(zhǎng)給記者講述了兩個(gè)真實(shí)例子：兩位同學(xué)去年高考成績(jī)均是410分左右，他們同樣復(fù)讀了一年。今年高考其中一位成績(jī)提高了70多分，達(dá)到了480分，順利上了二本線，但另一位同學(xué)高考成績(jī)卻比去年還要低。專家：三類考生適合復(fù)讀自治區(qū)招辦的有關(guān)負(fù)責(zé)人指出，每年高考后都有一些同學(xué)選擇復(fù)讀，高復(fù)班中不乏通過拚博一年獲得成功的考生，但也有很多人復(fù)讀后仍然失利。而失利原因主要是原來(lái)基礎(chǔ)太差或心理壓力過大。一般來(lái)說有三類考生是比較適合復(fù)讀的：一是原來(lái)基礎(chǔ)成績(jī)比較好，能力較強(qiáng)，此次高考成績(jī)不理想主要是發(fā)揮不正常，與平時(shí)成績(jī)相差太遠(yuǎn)；二是心理素質(zhì)比較好，第二年進(jìn)考場(chǎng)時(shí)沒有壓力，能夠?qū)⒁荒甑呐θ堪l(fā)揮出來(lái)；三是本來(lái)就是非清華、北大、復(fù)旦等名校不進(jìn)的學(xué)生，他們對(duì)自己非常有信心，同時(shí)又比較有潛力

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標(biāo)簽：高考??河南明年還能復(fù)讀ma??現(xiàn)在高三可以復(fù)讀嗎??