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2019考研政治大綱具體哪里不一樣了啊 2019年研究生考試政治大綱

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2019考研政治大綱具體哪里不一樣了啊 2019年研究生考試政治大綱

2019年研究生考試政治大綱

2019年思修法基分析題緊扣熱點(diǎn)傳遞太多的正能量 萬(wàn)學(xué)教育 海文考研 考研教學(xué)與研究中心 王斌 2019年第37題是思修法基分析題,材料是摘編自2019年4月9日和2019年6月7日《光明日?qǐng)?bào)》,首先是對(duì)海南省陸地面積最大的自然保護(hù)區(qū)鸚哥嶺的總體 :山高路遠(yuǎn),條件艱苦,一直難以招聘到具有較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的工作人員。接下來(lái)分四個(gè)方面介紹:一、鸚哥嶺來(lái)了大學(xué)生,自2019年起,先后有27名大學(xué)畢業(yè)生(2名博士、4名碩士、21名本科生)放棄大城市的優(yōu)越生活,陸續(xù)稱(chēng)全國(guó)各地來(lái)到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作。 二、鸚哥嶺有了“檔案館”:記錄到維管束植物2197種,脊椎動(dòng)物431種,鸚哥嶺樹(shù)蛙等14中科學(xué)新種以及26個(gè)中國(guó)新紀(jì)錄種等。三、鸚哥嶺有了護(hù)林員,大學(xué)生們克服阻力,用真誠(chéng)和智慧動(dòng)員招募了270名護(hù)林員,并與他們一起,用一個(gè)多月時(shí)間,走遍了209公里的界線,埋下了近400根樁和50多塊界碑,為鸚哥嶺保護(hù)去筑起了一道看得見(jiàn)的保護(hù)網(wǎng)。四、鸚哥嶺有了農(nóng)業(yè)示范田,接著大學(xué)生們又推廣林下經(jīng)濟(jì),在橡膠樹(shù)下種菜、種瓜、養(yǎng)雞;并幫助當(dāng)?shù)厝私ㄆ鹆谁h(huán)保廁所,改造了豬圈,改善了居住的環(huán)境。最后材料談到,每到畢業(yè)季,總有一些大學(xué)生發(fā)出“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”的感慨。究竟 看待理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,鸚哥嶺的大學(xué)生們用他們的實(shí)際行動(dòng)給出了最響亮的回答。今年過(guò)去了,27名大學(xué)生一直堅(jiān)守在鸚哥嶺,他們選擇了一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式。 問(wèn)題有2個(gè): (1)為 說(shuō)鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”?(6分) (2) 看待“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”這種說(shuō)法?(4分) 我們先看第一問(wèn): 說(shuō)鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”? 通 鍵詞:“大學(xué)生”、“選擇”,鎖定考點(diǎn):大學(xué)生擇業(yè)問(wèn)題。通過(guò)關(guān)鍵句:“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”,定位考點(diǎn):人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。據(jù)此思路我們可以這樣組織答案: (1)雖然我國(guó)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,但只要樹(shù)立了正確的擇業(yè)觀,就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立的正確的擇業(yè)觀有:第一,樹(shù)立崇高職業(yè)理想,重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)。第二,服從社會(huì)需要,追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。第三,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),做好充分準(zhǔn)備。 材料中27名大學(xué)生放棄大城市的優(yōu)越生活,陸續(xù)從全國(guó)各地來(lái)到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作,他們具有科學(xué)高尚的人生觀——為人民服務(wù)的人生觀,選擇了與人民群眾相結(jié)合的道路、與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路。表明了當(dāng)代大學(xué)生崇高的理想信念、正確的擇業(yè)選擇,同時(shí)也昭示我們個(gè)人理想只有同國(guó)家前途、 社會(huì)需要和人民利益相一致,才能實(shí)現(xiàn)了閃光的人生價(jià)值。所以,鸚哥嶺的大學(xué)生的選擇是“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”。 下面看第二問(wèn):怎樣看待“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”這種說(shuō)法,這是用文學(xué)的手法說(shuō)明理想和現(xiàn)實(shí)的差距。這個(gè)問(wèn)題不難,考生很容易聯(lián)想到思修法基第一章 “理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系”這個(gè)考點(diǎn),我們可以這樣組織答案: “理想很豐滿”表明理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí),理想總是美好的?!艾F(xiàn)實(shí)很骨感”說(shuō)明理想和現(xiàn)實(shí)存在很大的差距,在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難。“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”實(shí)際上在講理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想和現(xiàn)實(shí)存在著對(duì)立的一面。理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾與沖突,屬于“應(yīng)然”和“實(shí)然”的矛盾。理想與現(xiàn)實(shí)又是統(tǒng)一的。一方面,現(xiàn)實(shí)中包含著理想的因素,孕育著理想的發(fā)展,在一定條件下,現(xiàn)實(shí)必定要轉(zhuǎn)化為理想。另一方面,理想中也包含著現(xiàn)實(shí),在一定的條件下,理想就可以轉(zhuǎn)化成為未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。 2019年這道思修法基分析題緊扣2019年社會(huì)熱點(diǎn), 2019年為什么要考大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,因?yàn)?019年被稱(chēng)為“史上最難就業(yè)年”。一方面是來(lái)自699萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生的壓力,另一方面是愈發(fā)低迷的就業(yè)市場(chǎng)和環(huán)境。 如何解決就業(yè)問(wèn)題,同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,材料中這27放棄大城市的優(yōu)越生活,陸續(xù)從全國(guó)各地來(lái)到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作的大學(xué)生告訴我們:我們個(gè)人理想只有同國(guó)家前途、 社會(huì)需要和人民利益相一致,才能實(shí)現(xiàn)了閃光的人生價(jià)值。 2019年這道思修法基分析題,緊扣熱點(diǎn),傳遞太多的正能量,這27名大學(xué)生一直堅(jiān)守在鸚哥嶺。他們甘于寂寞,樂(lè)于奉獻(xiàn):發(fā)現(xiàn)新物種,是敬業(yè)的科研工作者;引來(lái)環(huán)保理念,是先進(jìn)理念的傳播者;心系百姓喜憂,是黎苗族兄弟的貼心人!一份職業(yè),背負(fù)三份責(zé)任。三個(gè)角色的完美融合,讓我們看到了甘于寂寞的堅(jiān)守力量和不甘于寂寞的奮斗精神。 2019年思修法基分析題緊扣熱點(diǎn)傳遞太多的正能量 萬(wàn)學(xué)教育 海文考研 考研教學(xué)與研究中心 王斌 2019年第37題是思修法基分析題,材料是摘編自2019年4月9日和2019年6月7日《光明日?qǐng)?bào)》,首先是對(duì)海南省陸地面積最大的自然保護(hù)區(qū)鸚哥嶺的總體介紹:山高路遠(yuǎn),條件艱苦,一直難以招聘到具有較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的工作人員。接下來(lái)分四個(gè)方面介紹:一、鸚哥嶺來(lái)了大學(xué)生,自2019年起,先后有27名大學(xué)畢業(yè)生(2名博士、4名碩士、21名本科生)放棄大城市的優(yōu)越生活,陸續(xù)稱(chēng)全國(guó)各地來(lái)到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作。 二、鸚哥嶺有了“檔案館”:記錄到維管束植物2197種,脊椎動(dòng)物431種,鸚哥嶺樹(shù)蛙等14中科學(xué)新種以及26個(gè)中國(guó)新紀(jì)錄種等。三、鸚哥嶺有了護(hù)林員,大學(xué)生們克服阻力,用真誠(chéng)和智慧動(dòng)員招募了270名護(hù)林員,并與他們一起,用一個(gè)多月時(shí)間,走遍了209公里的界線,埋下了近400根樁和50多塊界碑,為鸚哥嶺保護(hù)去筑起了一道看得見(jiàn)的保護(hù)網(wǎng)。四、鸚哥嶺有了農(nóng)業(yè)示范田,接著大學(xué)生們又推廣林下經(jīng)濟(jì),在橡膠樹(shù)下種菜、種瓜、養(yǎng)雞;并幫助當(dāng)?shù)厝私ㄆ鹆谁h(huán)保廁所,改造了豬圈,改善了居住的環(huán)境。最后材料談到,每到畢業(yè)季,總有一些大學(xué)生發(fā)出“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”的感慨。究竟如何看待理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,鸚哥嶺的大學(xué)生們用他們的實(shí)際行動(dòng)給出了最響亮的回答。今年過(guò)去了,27名大學(xué)生一直堅(jiān)守在鸚哥嶺,他們選擇了一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式。 問(wèn)題有2個(gè): (1)為什么說(shuō)鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”?(6分) (2)怎樣看待“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”這種說(shuō)法?(4分) 我們先看第一問(wèn):為什么說(shuō)鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”? 通過(guò)關(guān)鍵詞:“大學(xué)生”、“選擇”,鎖定考點(diǎn):大學(xué)生擇業(yè)問(wèn)題。通過(guò)關(guān)鍵句:“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”,定位考點(diǎn):人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。據(jù)此思路我們可以這樣組織答案: (1)雖然我國(guó)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,但只要樹(shù)立了正確的擇業(yè)觀,就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立的正確的擇業(yè)觀有:第一,樹(shù)立崇高職業(yè)理想,重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)。第二,服從社會(huì)需要,追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。第三,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),做好充分準(zhǔn)備。 材料中27名大學(xué)生放棄大城市的優(yōu)越生活,陸續(xù)從全國(guó)各地來(lái)到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作,他們具有科學(xué)高尚的人生觀——為人民服務(wù)的人生觀,選擇了與人民群眾相結(jié)合的道路、與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路。表明了當(dāng)代大學(xué)生崇高的理想信念、正確的擇業(yè)選擇,同時(shí)也昭示我們個(gè)人理想只有同國(guó)家前途、 社會(huì)需要和人民利益相一致,才能實(shí)現(xiàn)了閃光的人生價(jià)值。所以,鸚哥嶺的大學(xué)生的選擇是“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”。 下面看第二問(wèn):怎樣看待“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”這種說(shuō)法,這是用文學(xué)的手法說(shuō)明理想和現(xiàn)實(shí)的差距。這個(gè)問(wèn)題不難,考生很容易聯(lián)想到思修法基第一章 “理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系”這個(gè)考點(diǎn),我們可以這樣組織答案: “理想很豐滿”表明理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí),理想總是美好的。“現(xiàn)實(shí)很骨感”說(shuō)明理想和現(xiàn)實(shí)存在很大的差距,在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難?!袄硐牒茇S滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”實(shí)際上在講理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想和現(xiàn)實(shí)存在著對(duì)立的一面。理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾與沖突,屬于“應(yīng)然”和“實(shí)然”的矛盾。理想與現(xiàn)實(shí)又是統(tǒng)一的。一方面,現(xiàn)實(shí)中包含著理想的因素,孕育著理想的發(fā)展,在一定條件下,現(xiàn)實(shí)必定要轉(zhuǎn)化為理想。另一方面,理想中也包含著現(xiàn)實(shí),在一定的條件下,理想就可以轉(zhuǎn)化成為未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。 2019年這道思修法基分析題緊扣2019年社會(huì)熱點(diǎn), 2019年為什么要考大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,因?yàn)?019年被稱(chēng)為“史上最難就業(yè)年”。一方面是來(lái)自699萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生的壓力,另一方面是愈發(fā)低迷的就業(yè)市場(chǎng)和環(huán)境。 如何解決就業(yè)問(wèn)題,同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,材料中這27放棄大城市的優(yōu)越生活,陸續(xù)從全國(guó)各地來(lái)到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作的大學(xué)生告訴我們:我們個(gè)人理想只有同國(guó)家前途、 社會(huì)需要和人民利益相一致,才能實(shí)現(xiàn)了閃光的人生價(jià)值。 2019年這道思修法基分析題,緊扣熱點(diǎn),傳遞太多的正能量,這27名大學(xué)生一直堅(jiān)守在鸚哥嶺。他們甘于寂寞,樂(lè)于奉獻(xiàn):發(fā)現(xiàn)新物種,是敬業(yè)的科研工作者;引來(lái)環(huán)保理念,是先進(jìn)理念的傳播者;心系百姓喜憂,是黎苗族兄弟的貼心人!一份職業(yè),背負(fù)三份責(zé)任。三個(gè)角色的完美融合,讓我們看到了甘于寂寞的堅(jiān)守力量和不甘于寂寞的奮斗精神。 2019年思修法基分析題緊扣熱點(diǎn)傳遞太多的正能量 萬(wàn)學(xué)教育 海文考研 考研教學(xué)與研究中心 王斌 2019年第37題是思修法基分析題,材料是摘編自2019年4月9日和2019年6月7日《光明日?qǐng)?bào)》,首先是對(duì)海南省陸地面積最大的自然保護(hù)區(qū)鸚哥嶺的總體介紹:山高路遠(yuǎn),條件艱苦,一直難以招聘到具有較高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的工作人員。接下來(lái)分四個(gè)方面介紹:一、鸚哥嶺來(lái)了大學(xué)生,自2019年起,先后有27名大學(xué)畢業(yè)生(2名博士、4名碩士、21名本科生)放棄大城市的優(yōu)越生活,陸續(xù)稱(chēng)全國(guó)各地來(lái)到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作。 二、鸚哥嶺有了“檔案館”:記錄到維管束植物2197種,脊椎動(dòng)物431種,鸚哥嶺樹(shù)蛙等14中科學(xué)新種以及26個(gè)中國(guó)新紀(jì)錄種等。三、鸚哥嶺有了護(hù)林員,大學(xué)生們克服阻力,用真誠(chéng)和智慧動(dòng)員招募了270名護(hù)林員,并與他們一起,用一個(gè)多月時(shí)間,走遍了209公里的界線,埋下了近400根樁和50多塊界碑,為鸚哥嶺保護(hù)去筑起了一道看得見(jiàn)的保護(hù)網(wǎng)。四、鸚哥嶺有了農(nóng)業(yè)示范田,接著大學(xué)生們又推廣林下經(jīng)濟(jì),在橡膠樹(shù)下種菜、種瓜、養(yǎng)雞;并幫助當(dāng)?shù)厝私ㄆ鹆谁h(huán)保廁所,改造了豬圈,改善了居住的環(huán)境。最后材料談到,每到畢業(yè)季,總有一些大學(xué)生發(fā)出“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”的感慨。究竟如何看待理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系,鸚哥嶺的大學(xué)生們用他們的實(shí)際行動(dòng)給出了最響亮的回答。今年過(guò)去了,27名大學(xué)生一直堅(jiān)守在鸚哥嶺,他們選擇了一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式。 問(wèn)題有2個(gè): (1)為什么說(shuō)鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”?(6分) (2)怎樣看待“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”這種說(shuō)法?(4分) 我們先看第一問(wèn):為什么說(shuō)鸚哥嶺的大學(xué)生選擇的是“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”? 通過(guò)關(guān)鍵詞:“大學(xué)生”、“選擇”,鎖定考點(diǎn):大學(xué)生擇業(yè)問(wèn)題。通過(guò)關(guān)鍵句:“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”,定位考點(diǎn):人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。據(jù)此思路我們可以這樣組織答案: (1)雖然我國(guó)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻,但只要樹(shù)立了正確的擇業(yè)觀,就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。大學(xué)生應(yīng)樹(shù)立的正確的擇業(yè)觀有:第一,樹(shù)立崇高職業(yè)理想,重視人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)。第二,服從社會(huì)需要,追求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。第三,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),做好充分準(zhǔn)備。 材料中27名大學(xué)生放棄大城市的優(yōu)越生活,陸續(xù)從全國(guó)各地來(lái)到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作,他們具有科學(xué)高尚的人生觀——為人民服務(wù)的人生觀,選擇了與人民群眾相結(jié)合的道路、與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合的道路。表明了當(dāng)代大學(xué)生崇高的理想信念、正確的擇業(yè)選擇,同時(shí)也昭示我們個(gè)人理想只有同國(guó)家前途、 社會(huì)需要和人民利益相一致,才能實(shí)現(xiàn)了閃光的人生價(jià)值。所以,鸚哥嶺的大學(xué)生的選擇是“一種有遠(yuǎn)見(jiàn)的生活方式”。 下面看第二問(wèn):怎樣看待“理想很豐滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”這種說(shuō)法,這是用文學(xué)的手法說(shuō)明理想和現(xiàn)實(shí)的差距。這個(gè)問(wèn)題不難,考生很容易聯(lián)想到思修法基第一章 “理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系”這個(gè)考點(diǎn),我們可以這樣組織答案: “理想很豐滿”表明理想源于現(xiàn)實(shí)又高于現(xiàn)實(shí),理想總是美好的?!艾F(xiàn)實(shí)很骨感”說(shuō)明理想和現(xiàn)實(shí)存在很大的差距,在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難?!袄硐牒茇S滿,現(xiàn)實(shí)很骨感”實(shí)際上在講理想和現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想和現(xiàn)實(shí)存在著對(duì)立的一面。理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾與沖突,屬于“應(yīng)然”和“實(shí)然”的矛盾。理想與現(xiàn)實(shí)又是統(tǒng)一的。一方面,現(xiàn)實(shí)中包含著理想的因素,孕育著理想的發(fā)展,在一定條件下,現(xiàn)實(shí)必定要轉(zhuǎn)化為理想。另一方面,理想中也包含著現(xiàn)實(shí),在一定的條件下,理想就可以轉(zhuǎn)化成為未來(lái)的現(xiàn)實(shí)。 2019年這道思修法基分析題緊扣2019年社會(huì)熱點(diǎn), 2019年為什么要考大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題,因?yàn)?019年被稱(chēng)為“史上最難就業(yè)年”。一方面是來(lái)自699萬(wàn)大學(xué)畢業(yè)生的壓力,另一方面是愈發(fā)低迷的就業(yè)市場(chǎng)和環(huán)境。 如何解決就業(yè)問(wèn)題,同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值,材料中這27放棄大城市的優(yōu)越生活,陸續(xù)從全國(guó)各地來(lái)到鸚哥嶺保護(hù)區(qū)工作的大學(xué)生告訴我們:我們個(gè)人理想只有同國(guó)家前途、 社會(huì)需要和人民利益相一致,才能實(shí)現(xiàn)了閃光的人生價(jià)值。 2019年這道思修法基分析題,緊扣熱點(diǎn),傳遞太多的正能量,這27名大學(xué)生一直堅(jiān)守在鸚哥嶺。他們甘于寂寞,樂(lè)于奉獻(xiàn):發(fā)現(xiàn)新物種,是敬業(yè)的科研工作者;引來(lái)環(huán)保理念,是先進(jìn)理念的傳播者;心系百姓喜憂,是黎苗族兄弟的貼心人!一份職業(yè),背負(fù)三份責(zé)任。三個(gè)角色的完美融合,讓我們看到了甘于寂寞的堅(jiān)守力量和不甘于寂寞的奮斗精神。

2019考研政治大綱具體哪里不一樣了啊


2019考研政治大綱具體哪里不一樣了啊 2019年研究生考試政治大綱

2019年考研大綱全面解析考研數(shù)學(xué)考研英語(yǔ)考研政治考研專(zhuān)業(yè)碩士考研法律碩士(...握的知識(shí)點(diǎn)有:兩次會(huì)議——八七會(huì)議、遵義會(huì)議;三次起義——南昌起義、秋收起義、廣州起義;兩個(gè)土地法——井岡山土地法、興國(guó)土地法。5、第六章有兩處變化。第2標(biāo)題下,2019年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成改為2019年抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成及其基本策略。第4標(biāo)題下中國(guó)*的自身建設(shè)調(diào)整成延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)與*七大。延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)與*七大的增加, 著 有命題點(diǎn),可能要在此處命制選擇,乃至結(jié)合其它知識(shí)點(diǎn)命制分析題??忌⒁狻吨袊?guó)近現(xiàn)代史綱要》中抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的過(guò)程,如下:① 九一八事變后,*中央發(fā)表宣言,揭露日本帝國(guó)主義侵占東北的目的是使中國(guó)完全變成它的殖民地。*中央發(fā)布一 文告,號(hào)召全國(guó)工農(nóng)武裝起來(lái),進(jìn)行民族的自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。② 1935年,中國(guó)*發(fā)表“八一宣言”,號(hào)召停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日。③1935年,*中央在陜北的瓦窯堡召開(kāi)政治局?jǐn)U大會(huì)議,確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針。④ 西安事變的和平解決成為時(shí)局轉(zhuǎn)換的樞紐,十年內(nèi)戰(zhàn)的局面由此結(jié)束,國(guó)內(nèi)和平基本實(shí)現(xiàn),標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的初步形成。⑤1937年8月,國(guó)共兩黨達(dá)成協(xié)議,將紅軍主力改編為國(guó)民革命軍第八路軍(簡(jiǎn)稱(chēng)八路軍),南方的紅軍和游擊隊(duì)改編為國(guó)民革命軍新編新四軍(簡(jiǎn)稱(chēng)新四軍)。⑥ 1937年9月22日,*中央通訊社發(fā)表《中國(guó)*為公布國(guó)共合作宣言》,23日,蔣介石發(fā)表實(shí)際承認(rèn)*合法地位的談話。以國(guó)共兩黨第二次合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。除此之外,本章還需要掌握中國(guó)*在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的方針政策。6、第七章內(nèi)容有一處變化。2019年第3標(biāo)題下中華人民共和國(guó)成立的偉大意義,2019年調(diào)整到第八章,第1標(biāo)題下。本章需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)有:中國(guó)*在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的土地政策、七屆二中全會(huì)、《論人民*專(zhuān)政》、人民政協(xié)。7、第八章內(nèi)容有兩處變化(其中一處變化與第七章重合)。2019年第七章第3標(biāo)題下中華人民共和國(guó)成立的偉大意義,2019年調(diào)整到第八章,第1標(biāo)題下。2019年第3標(biāo)題下社會(huì)主義改造的基本完成的考點(diǎn)在2019年去掉了。本章需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)有:中國(guó)*完成*革命遺留任務(wù)和社會(huì)主義革命的區(qū)別、過(guò)渡時(shí)期總路線、對(duì)農(nóng)業(yè)手工業(yè)資本主義工商業(yè)改造的經(jīng)驗(yàn)。注意本章復(fù)習(xí)時(shí)需要與《*思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論》第四章結(jié)合起來(lái)復(fù)習(xí)。8、第九章內(nèi)容五處變化。2019年第1標(biāo)題下馬克思主義和中國(guó)實(shí)際的“第二次結(jié)合” ,《論十大關(guān)系》的發(fā)表,關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》的發(fā)表,整風(fēng)運(yùn)動(dòng)和反右派斗爭(zhēng),這四個(gè)考點(diǎn)2019年都去掉了,增加了探索社會(huì)主義道路的初步成果的考點(diǎn)。本章需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)有:全面建設(shè)社會(huì)主義的開(kāi)端,*八大路線的制定,探索社會(huì)主義道路的初步成果。9、第十章內(nèi)容六處變化。第1標(biāo)題下*十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)調(diào)整為*十一屆三中全會(huì),工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái)2019年去掉了,提出堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則改為堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的提出。第2標(biāo)題下,*十三大提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線,改為*十三大提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論和黨的基本路線。第3標(biāo)題下進(jìn)一步推動(dòng)解決“三農(nóng)”問(wèn)題和推進(jìn)國(guó)有企業(yè)的改革改為推動(dòng)解決“三農(nóng)”問(wèn)題和推進(jìn)國(guó)有企業(yè)的改革,“三個(gè)代表”重要思想的提出2019年去掉了。本章需要重點(diǎn)掌握的知識(shí)點(diǎn)有:關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論、*十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)、*十二大、*十三大、*南方談話、*十四大、*十五大、*十六大、**。2019年考研政治大綱解析之思修法基變化綜述一、總體變化不大及其原因2019年考研政治大綱思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)部分與2019年相比總體變化不大, 我們?nèi)f學(xué)海文政治教研室教師意料之中的。之所以總體變化不大,原因有兩個(gè)方面:一是考研政治大綱在2019年進(jìn)行了一次巨大調(diào)整,而且《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》首次進(jìn)入考試,不做大的調(diào)整是保持考試內(nèi)容穩(wěn)定性和連續(xù)性的需要;二是全國(guó)高校統(tǒng)編教材《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》2019年修訂版與2019年修訂版內(nèi)容上總體沒(méi)有變化。二、各部分變動(dòng)情況及考試分析《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》共有八部分內(nèi)容,下面我們就各部分調(diào)整變動(dòng)情況做一個(gè)梳理并對(duì)每一部分內(nèi)容進(jìn)行考試分析。第一部分追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念刪掉2個(gè)考點(diǎn):學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重大意義、當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。鑒于近年來(lái)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)理想信念教育的必要性和迫切性,所以2019年這一部分命制考題的可能性是很大的。第二部分繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神沒(méi)有任何變化。愛(ài)國(guó)主義是思想道德規(guī)范中最重要的一條內(nèi)容,是民族精神的核心,我們黨歷來(lái)重視愛(ài)國(guó)主義教育,所以這一部分無(wú)論從理論地位還是考試地位都是非常重要的,2019年考研真題在這一部分中就考了兩道選擇題,同學(xué)們要高度關(guān)注這一部分的復(fù)習(xí)。2019屆考生要高度關(guān)注祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題。另外“民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一”也是*思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論的重要內(nèi)容。這里需要提醒廣大考生的是各學(xué)科交叉考點(diǎn)往往是考試的重點(diǎn)。第三部分領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值沒(méi)有任何變化。2019年考研政治這一部分命制了分析題,2019年再命制分析題的可能性很小,但要注意命制選擇題,重點(diǎn)主要是人生價(jià)值及其評(píng)價(jià)和促進(jìn)人與自然的和諧兩個(gè)方面。第四部分加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì)兩處變化:①把“道德的起源與本質(zhì)”與“道德的功能與作用”合并成為“道德的本質(zhì)、功能與作用”,并刪掉了“道德的起源”。② 刪掉了“繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義”。無(wú)論是理論地位還是考試地位,這一部分都是非常重要的。關(guān)于2019年考研政治的命題,考生特別要關(guān)注的考點(diǎn)是“社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”與“加強(qiáng)誠(chéng)信道德建設(shè)”。第五部分遵守社會(huì)公德維護(hù)公共秩序沒(méi)有任何變化。這一部分是思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的結(jié)合交融部分,依法治國(guó)和以德治國(guó)是我國(guó)兩大治國(guó)方略,而且法律和道德是維護(hù)公共秩序的兩種基本手段,所以這一部分無(wú)論是從理論地位還是考試地位都具有特別重要的意義,2019年考研政治分析題37題就結(jié)合“文明出行”這一社會(huì)熱點(diǎn)考查維護(hù)公共秩序的兩種基本手段,2019年考研政治這一考點(diǎn)再次命制分析題的可能性較小,但要注意出客觀題的傾向。第六部分培育職業(yè)精神樹(shù)立家庭美德沒(méi)有任何變化。2019年和2019年連續(xù)2年本部分沒(méi)有命題,備考2019年的考生要關(guān)注命題可能性較大的以下考點(diǎn):職業(yè)道德的基本要求、大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)、家庭美德的主要內(nèi)容、婚姻家庭的法律規(guī)范。第七部分增強(qiáng)法律意識(shí)弘揚(yáng)法治精神刪掉“確立新的國(guó)家安全觀”,因?yàn)檫@個(gè)考點(diǎn)與當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的“傳統(tǒng)安全與非傳統(tǒng)安全”內(nèi)容重復(fù)??忌趶?fù)習(xí)這一部分時(shí),注意從宏觀層面上領(lǐng)悟我國(guó)的社會(huì)主義法治精神,進(jìn)而增強(qiáng)社會(huì)主義法律意識(shí)。本章內(nèi)容以選擇題方式考查的可能性很大,希望考生在復(fù)習(xí)過(guò)程中加以注意。第八部分了解法律制度自覺(jué)遵守法律本部分沒(méi)有任何變化。本部分2019年和2019年每年都有命題,考生特別要注意“我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度”這是歷年考研政治法律基礎(chǔ)部分的核心內(nèi)容。對(duì)于“我國(guó)憲法規(guī)定的基本制度”的復(fù)習(xí),主要從宏觀層面上進(jìn)行掌握,理解我國(guó)國(guó)家的基本制度和公民的基本權(quán)利與基本義務(wù)等重要制度和法律概念。對(duì)于“我國(guó)的實(shí)體法律制度”的復(fù)習(xí),考生應(yīng)主要從與社會(huì)生活息息相關(guān)的角度出發(fā),靈活運(yùn)用相關(guān)的基本原理和基礎(chǔ)概念,分析和解決現(xiàn)實(shí)生活中常見(jiàn)的法律問(wèn)題。三、根據(jù)2019大綱,復(fù)習(xí)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》的幾點(diǎn)建議第一,注重從整體上、宏觀上把握課程的框架體系,即八部分、三大板塊,第一板塊是思想教育,包括第一部分(追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念)、第二部分(繼承愛(ài)國(guó)傳統(tǒng)弘揚(yáng)民族精神)、第三部分(領(lǐng)悟人生真諦創(chuàng)造人生價(jià)值);第二板塊是道德教育,包括第四部分(加強(qiáng)道德修養(yǎng)錘煉道德品質(zhì))第五部分(遵守社會(huì)公德維護(hù)公共秩序)第六部分(培育職業(yè)精神樹(shù)立家庭美德),第三板塊是法律教育,包括第七部分(增強(qiáng)法律意識(shí)弘揚(yáng)法治精神)、第八部分(了解法律制度自覺(jué)遵守法律)。第二,注重聯(lián)系實(shí)際。本課程的內(nèi)容來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活,又對(duì)現(xiàn)實(shí)生活具有指導(dǎo)意義,因此,要了解有關(guān)的典型的案例,包括正面和反面的典型的案例。第三,對(duì)《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》中引用的經(jīng)典作家的話和中國(guó)古代的一些名人的名言要了解,注意把握其內(nèi)涵。第四,針對(duì)法律基礎(chǔ)的復(fù)習(xí),考生應(yīng)對(duì)法律基礎(chǔ)的學(xué)科特點(diǎn)和命題規(guī)律有所掌握。結(jié)合2019年和2019年考研政治法律基礎(chǔ)部分的命題考查方式,可以預(yù)測(cè)2019年試題法律基礎(chǔ)部分,仍然是以基礎(chǔ)性考查為主,以選擇題形式出現(xiàn),并可能結(jié)合其他學(xué)科,綜合性設(shè)置題目。尤其是與人們?nèi)粘I钕⑾⑾嚓P(guān)的法律規(guī)范和法律制度,更易出題考查,如公民的基本權(quán)利和基本義務(wù),民法規(guī)定的民事權(quán)利和民事行為等。總之,對(duì)于思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)這門(mén)學(xué)科的復(fù)習(xí),考生要結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),注意總結(jié)答題技巧與答題方法,以提升答題能力。

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