心理學(xué)可分為幾種 心理學(xué)分類主要是 類別

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я诵睦韺W(xué)可分為幾種，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

心理學(xué)分哪幾大類

這些都是心理學(xué)的具體學(xué)科如果就專業(yè)分類的話心理學(xué)本科 一般有心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、臨床心理學(xué)幾個專業(yè)，心理學(xué)大多搞學(xué)校心理健康教育，應(yīng)用心理學(xué)搞心理咨詢 人力資源管理等，臨床心理學(xué)可以當(dāng)心理醫(yī)生。碩士階段一般分基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)三個專業(yè)。前兩個大都是進(jìn)高校當(dāng)對應(yīng)學(xué)科的老師，應(yīng)用心理學(xué)的碩士生活躍在咨詢、治療、工業(yè)、人事等各領(lǐng)域。博士的專業(yè)就更加細(xì)分了，總之，現(xiàn)在這個專業(yè)出來的當(dāng)老師的居多，也有一部分搞心理咨詢和心理治療，還有一部分去企業(yè)搞人力資源或團(tuán)體訓(xùn)練等項目了：）

心理學(xué)可分為幾種

認(rèn)知心理學(xué) 心理學(xué)進(jìn)展 · 應(yīng)用心理學(xué) · 社會心理學(xué) · 實驗心理學(xué) · 心理學(xué)理論和史研究 · 心理統(tǒng)計與測量 · 發(fā)展和教育心理學(xué) · 醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué) · 心理病理學(xué) · 人格心理學(xué) · 工業(yè)心理學(xué) · 生理心理學(xué) · 管理心理學(xué) · 法制心理學(xué) · 心理咨詢與治療、、、、、、

心理學(xué)分類主要是 類別

這些都是心理學(xué)的具體學(xué)科 如果就專業(yè)分類的話 心理學(xué)本科階段一般有心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、臨床心理學(xué)幾個專業(yè)，心理學(xué)大多搞學(xué)校心理健康教育，應(yīng)用心理學(xué)搞心理咨詢或者人力資源管理等，臨床心理學(xué)可以當(dāng)心理醫(yī)生。 碩士階段一般分基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)三個專業(yè)。前兩個大都是進(jìn)高校當(dāng)對應(yīng)學(xué)科的老師，應(yīng)用心理學(xué)的碩士生活躍在咨詢、治療、工業(yè)、人事等各領(lǐng)域。 博士的專業(yè)就更加細(xì)分了，總之，現(xiàn)在這個專業(yè)出來的當(dāng)老師的居多，也有一部分搞心理咨詢和心理治療，還有一部分去企業(yè)搞人力資源或團(tuán)體訓(xùn)練等項目了：）

心理學(xué)分為哪幾類

心理學(xué)分為七類，分別是：1、發(fā)展心理學(xué)：研究人從胎兒出生到年老死亡的成長和發(fā)展的全過程。2、學(xué)習(xí)心理學(xué)：探索人是 發(fā)展成為如今的狀態(tài)。研究人類和動物的學(xué)習(xí)發(fā)生過程和原因。3、人格心理學(xué)：關(guān)注包括人格特征、動機(jī)和個體差異。4、感覺與知覺心理學(xué)：研究人類 感知周圍世界，如正在研究人類是如何識別面孔的。5、比較心理學(xué)：研究和比較不同種系 的生物行為。6、生理心理學(xué)：研究行為與生理過程之間的關(guān)系，特別是神經(jīng)系統(tǒng)的活動。7、認(rèn)知心理學(xué)：主要研究思維問題，試圖了解推理、問題解決、記憶及其他心理過程與人類行為的關(guān)系。

心理學(xué)分哪幾大類啊

考研的是分這三個大方向的基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué) 。分?jǐn)?shù)不一樣，從低到高！基礎(chǔ)心理學(xué)主要是從事研究，應(yīng)用心理學(xué)當(dāng)然是專業(yè)技術(shù)的運(yùn)用啦！發(fā)展和教育介于這兩者之間吧，更多的偏向與教學(xué)這一塊！希望對你有幫助！

心理學(xué)的研究生同樣是分為基礎(chǔ)方向、發(fā)展與教育方向以及應(yīng)用方向，不同的方向肯定是會有不同的要求的，但主要的還是這三個方向在初試分?jǐn)?shù)線上存在不同，

這些都是心理學(xué)的具體學(xué)科 如果就專業(yè)分類的話 心理學(xué)本科階段一般有心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、臨床心理學(xué)幾個專業(yè)，心理學(xué)大多搞學(xué)校心理健康教育，應(yīng)用心理學(xué)搞心理咨詢或者人力資源管理等，臨床心理學(xué)可以當(dāng)心理醫(yī)生。 碩士階段一般分基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)三個專業(yè)。前兩個大都是進(jìn)高校當(dāng)對應(yīng)學(xué)科的老師，應(yīng)用心理學(xué)的碩士生活躍在咨詢、治療、工業(yè)、人事等各領(lǐng)域。 博士的專業(yè)就更加細(xì)分了，總之，現(xiàn)在這個專業(yè)出來的當(dāng)老師的居多，也有一部分搞心理咨詢和心理治療，還有一部分去企業(yè)搞人力資源或團(tuán)體訓(xùn)練等項目了：）

基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)

心理學(xué)的分類有哪些

發(fā)展心理學(xué)，社會心理學(xué)，認(rèn)知心理學(xué)，神經(jīng)心理學(xué)，臨床心理學(xué)。一共就五大類，其余的都可以劃分到這五類里。

心理學(xué)考研目前分三個大類的方向 一是基礎(chǔ)心理學(xué)：主要涉及腦電，認(rèn)知，眼動方面的實驗研究 二是發(fā)展與教育心理學(xué)：主要涉及有情緒調(diào)節(jié)，個性與社會化發(fā)展等等方面 三是應(yīng)用心理學(xué)：主要涉及咨詢治療方向和人力資源管理方向 這些方向根據(jù)每個學(xué)校的師資和導(dǎo)師的研究方向有關(guān)，開設(shè)相應(yīng)的課程 一般來說，基礎(chǔ)心理學(xué)需要的是研究實驗?zāi)芰?，實驗設(shè)計，實驗操作能力需要很強(qiáng)，當(dāng)然論文撰寫能力也是很需要的； 發(fā)展與教育心理學(xué)跟人的發(fā)展有關(guān)，涉及人各方面的研究 應(yīng)用心理學(xué)主要其中如何將心理學(xué)知識在現(xiàn)實生活中應(yīng)用開來。咨詢治療是對人心理問題的一個診斷咨詢，幫助人自助；人力資源管理方面是主要這對企業(yè)中的員工的管理而言的。 這些都只是一個大概的內(nèi)容，每個學(xué)校的情況，每個導(dǎo)師的研究情況和課題項目不同，會有一些不同。 以上內(nèi)容僅提供參考

正向心理學(xué) ? 精神心理學(xué) ? 健康心理學(xué) ? 預(yù)防心理學(xué) ? 生物心理學(xué) ? 認(rèn)知心理學(xué) ? 工業(yè)及組織心理學(xué) ? 發(fā)展心理學(xué) ? 實驗心理學(xué) ? 演化心理學(xué) ? 數(shù)學(xué)心理學(xué) ? 法醫(yī)心理學(xué) ? 犯罪心理學(xué) ? 神經(jīng)心理學(xué) ? 人格心理學(xué) ? 社會心理學(xué) ? 心理學(xué) ? 輔導(dǎo)心理學(xué) ? 教育心理學(xué) ? 理論心理學(xué) ? 超個人心理學(xué) 應(yīng)用領(lǐng)域 ? 臨床心理學(xué) ?研究領(lǐng)域 ? 異常心理學(xué) ?

心理學(xué)分類及學(xué)習(xí)

心理學(xué)有許多分支，除普通心理學(xué)外，還有生理心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、理論心理學(xué)、實驗心理學(xué)、比較心理學(xué)、安全心理學(xué) 社會心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)等。每一分支從不同的角度來研究心理現(xiàn)象。但是任何一個分支都不可避免地要涉及對心理和生理現(xiàn)象的總的看法，如心理學(xué)的對象和方法，心理的裨和心理現(xiàn)象的規(guī)律性等。對這些心理學(xué)一般理論問題的闡述，構(gòu)成了普通心理學(xué)的一個重要的研究領(lǐng)域，即心理學(xué)基本原理的研究。其研究成果對其他心理學(xué)分支有重大的意義。靈魂在希臘文中也有氣體或呼吸的 ，因為古代人們認(rèn)為生命依賴于呼吸，呼吸停止，生命就完結(jié)了。隨著科學(xué)的發(fā)展，心理學(xué)的對象由靈魂改為心靈?？茖W(xué)的心理學(xué)不僅對心理現(xiàn)象進(jìn)行描述，更重要的是對心理現(xiàn)象進(jìn)行說明，以揭示其發(fā)生發(fā)展的規(guī)律。 定義 資料來自搜搜百科： /v54001.htm?pid=aike.ox

心理學(xué)，是一門極具藝術(shù)性，而神秘的學(xué)科。需要學(xué)者更多的與不同種類的人交流，要有絕對的親和力和耐心，你跟任何一種人都可以發(fā)自肺腑的進(jìn)行交流和溝通，時時刻刻都要從對方的角度去想問題，了解對方的苦衷和糾結(jié)。要讓對方感覺到，你 他的知己，他愿意與你分享 的悲傷和快樂。心理學(xué)是一門實踐性的學(xué)科，你所學(xué)到的知識，90%以上來自實踐，否則不會成為一個好的心理研究者。現(xiàn)在就去找一些需要幫助的人，渴望訴說心中痛苦的人，自卑的人，絕望的人，去聆聽他們的內(nèi)心，幫助他們找回生活信心吧。謝謝望采納，愿好人一生平安！

胡編亂造

心理學(xué)分類

認(rèn)知心理學(xué)和實驗心理學(xué)很基礎(chǔ)，應(yīng)該學(xué)學(xué)

普通心理學(xué)可是說是概論，每個都講一點。發(fā)展主要講兒童心理學(xué)的，社會心理學(xué)比較好玩，不過這幾個都是偏理論的。真正學(xué)好心理學(xué)，掌握一門科學(xué)，就不能不學(xué)實驗心理學(xué)和心理統(tǒng)計，這兩門是心理學(xué)的研究方法。其他的偏應(yīng)用的，可以看看消費(fèi)心理學(xué)，廣告心理學(xué)，管理心理學(xué)，心理咨詢等等。

問對人了,我是學(xué)心理的,我們學(xué)的第一本書就是普通心理學(xué),它是所有心理學(xué)科的基礎(chǔ),之后再學(xué)發(fā)展心理學(xué).后面兩本社會更使用點,但醫(yī)學(xué)也很好.建議你先學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué).發(fā)展心理學(xué)主要講的是兒童的發(fā)展,很好玩的.

心理學(xué)考研目前分三個大類的方向一是基礎(chǔ)心理學(xué)：主要涉及腦電，認(rèn)知，眼動方面的實驗研究二是發(fā)展與教育心理學(xué)：主要涉及有情緒調(diào)節(jié)，個性與社會化發(fā)展等等方面三是應(yīng)用心理學(xué)：主要涉及咨詢治療方向和人力資源管理方向這些方向根據(jù)每個學(xué)校的師資和導(dǎo)師的研究方向有關(guān)，開設(shè)相應(yīng)的課程一般來說，基礎(chǔ)心理學(xué)需要的是研究實驗?zāi)芰Γ瑢嶒炘O(shè)計，實驗操作能力需要很強(qiáng)，當(dāng)然論文撰寫能力也是很需要的；發(fā)展與教育心理學(xué)跟人的發(fā)展有關(guān)，涉及人各方面的研究應(yīng)用心理學(xué)主要其中如何將心理學(xué)知識在現(xiàn)實生活中應(yīng)用開來。咨詢治療是對人心理問題的一個診斷咨詢，幫助人自助；人力資源管理方面是主要這對企業(yè)中的員工的管理而言的。這些都只是一個大概的內(nèi)容，每個學(xué)校的情況，每個導(dǎo)師的研究情況和課題項目不同，會有一些不同。以上內(nèi)容僅提供參考

普通心理學(xué)可是說是概論，每個都講一點。發(fā)展主要講兒童心理學(xué)的，社會心理學(xué)比較好玩，不過這幾個都是偏理論的。真正學(xué)好心理學(xué)，掌握一門科學(xué)，就不能不學(xué)實驗心理學(xué)和心理統(tǒng)計，這兩門是心理學(xué)的研究方法。其他的偏應(yīng)用的，可以看看消費(fèi)心理學(xué)，廣告心理學(xué)，管理心理學(xué)，心理咨詢等等。

建議你先學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué).發(fā)展心理學(xué)主要講的是兒童的發(fā)展

心理學(xué)都分為哪些種類吖

當(dāng)你打開心理學(xué)，進(jìn)入這片神密的領(lǐng)域時，你會突然感覺有些失望，似乎尋不到第一直覺中心理學(xué)的神秘。是啊，在學(xué)術(shù)中，心理學(xué)的內(nèi)容臃腫而龐大，早已超越了生命意義的心理學(xué)，似乎有關(guān)人與意識的內(nèi)容都被列入心理學(xué)的范圍，如若從生命意義上講，心理學(xué)已經(jīng)變得肥胖，又如一顆尚未修剪枝叉的樹木，主體與旁枝并相發(fā)展，不知誰為主體，下面，我們來看看學(xué)術(shù)界中心理的界定。 “概括地說，心理是在實踐活動中腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映。”（《心理學(xué)》盧家楣、魏慶安、李其維主編，上海人民出版社，1999.9），從這個界定中，我們卻無法區(qū)分心理和意識的區(qū)別，下面我們再看看心理學(xué)所涉及的內(nèi)容：感知覺、思維、記憶、能力、知識的習(xí)得、注意、動機(jī)、情感、意志、氣質(zhì)、性格、品德心理、自我意識、人際交往、性心理、心理健康，這些知識我們無法用一個線索串連起來，感知覺是一種生命持質(zhì)；思維和記憶是大腦信息加功的兩大功能。能力是個體行為的一種自我表達(dá)；知識習(xí)得是獲得信息的途徑或方法；注意是個體意識活動的一種狀況；動機(jī)是個體行為的內(nèi)在驅(qū)動因素；情感是一種生命特質(zhì)，也是一種結(jié)構(gòu)心理的因子；意志屬于自我支配的范疇；氣質(zhì)是個體機(jī)體語言表達(dá)的自我形象；人際交往屬于群體學(xué)中個體之間的交往……，把這些并沒有統(tǒng)一線索串穿的知識相互累加而成的心理學(xué)，似乎有些讓人不理解。出于對生命的思考，我不贊同心理的界定，及當(dāng)前的理論體系，下面我重新對心理進(jìn)行界定： 在我們對心理做出界定之前先看一個例子：在《心理學(xué)》（同上）一書中有這樣一個簡單的例子，行人看不到首先的行為而產(chǎn)生憤怒的心理，下面我們對這個例子進(jìn)行剖析，別人的行為是一條外界信息，此條信息經(jīng)過視覺，傳達(dá)到大腦知覺功能上而形成一條意識原信息，即別人的那種行為，這條意識原信息經(jīng)過大腦的信息加工，而成為另外的一條意識信息，此人的行為是不道德的行為，這一意識信息已經(jīng)含有了自我審判的內(nèi)容，它包含了自我價值評判、倫理道德評判，而不再是簡單的此人行為。這一含有自我評判的信息，沿神經(jīng)系統(tǒng)下行，傳達(dá)到心理反應(yīng)區(qū)。（心理反應(yīng)區(qū)是以心臟為主體的內(nèi)臟器官及腹部神經(jīng)末梢群共同構(gòu)成，另有詳述。）并激活心理反應(yīng)區(qū)的生命信息，在內(nèi)臟器官及腹部神經(jīng)末梢群的共同參與作用下，形成機(jī)體騷動，即形成憤怒的機(jī)體騷動。這種騷動一方面以騷動信息的形式返回大腦，在大腦知覺功能上顯示出騷動信息，從而使我們認(rèn)知到自身的機(jī)體騷動反應(yīng)。另一方面以機(jī)體語言表達(dá)出來，形成憤怒的情緒和表情，這樣一個簡單的心理活動就形成了，也就是當(dāng)行為人看到不道德的行為而產(chǎn)生憤怒的心理。 從上面的例子，我們可以得出：心理是意識信息*生命信息而形成的機(jī)體騷動，這一騷動一方面以機(jī)體語言的形式表達(dá)出來，另一方面以騷動信息的形式返回大腦，在大腦知覺功能上顯示出騷動信息的過程，這樣一個完整的過程叫心理。如若說大腦是理性信息加工中樞，那么心理則是感性信息加工中樞。

心理是在實踐活動中腦對客觀現(xiàn)實的主觀反映

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