昭通市函授?？茖W(xué)校排名 昭通學(xué)院是一本嗎

一、昭通學(xué)院是一本嗎 昭通學(xué)院不是一本大學(xué)，該校是二本大學(xué)，是一所省屬應(yīng)蘆碧改用型普通本科學(xué)校，該校歷史可追溯到1906年清*創(chuàng)設(shè)的師范傳習(xí)所，歷經(jīng)省立第二師范學(xué)校、昭通地區(qū)師范學(xué)校，1978年成立昭通師范?？茖W(xué)校。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為本科院校。
二、昭通學(xué)院簡介
昭通學(xué)院是一所省屬公辦應(yīng)用型普通本科學(xué)校，位于云、貴、川三省交界、素有“咽喉西蜀，鎖鑰南滇”的云南省昭通市。學(xué)校北依烏蒙群山，南臨省耕秀水，山水相映，楊柳堆煙，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，是讀書求學(xué)的理想園地。

昭通學(xué)院文脈傳承，底蘊(yùn)豐厚，其歷史可追溯到1906年清*創(chuàng)設(shè)的師范傳習(xí)所，歷經(jīng)省立第二師范學(xué)校、昭通地區(qū)師范學(xué)校，1978年成立昭通師范專科學(xué)校，是云南省州、市建校較早的高校之一。1992年，昭通師范?？茖W(xué)校更名為昭通師范高等?？茖W(xué)校。1999年，昭通師范高等?？茖W(xué)校、昭通教育學(xué)院、昭通電大分校三校合并辦學(xué)，學(xué)校全稱“昭通師范高等?？茖W(xué)?！薄?000年，昭通師范高等專科學(xué)校與昭通地區(qū)師范學(xué)校合并組建昭通師范高等專科學(xué)校。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為本科院校，學(xué)校全稱“昭通學(xué)院”。

學(xué)校目前占地面積506669平方米，校舍慧罩建筑總面積285301平方米;固定資產(chǎn)總值72498.41萬元，其中教學(xué)科研設(shè)備儀器總值已達(dá)5932.33萬元;總藏圖書81.5萬冊(cè)，電子圖書201192冊(cè);教學(xué)用計(jì)算機(jī)1186臺(tái);學(xué)校的千兆主干校園網(wǎng)運(yùn)行良好，數(shù)字化校園建設(shè)初步完成，為學(xué)校教學(xué)、科研、辦公管理信息化提供了基本保證。

學(xué)校長期堅(jiān)持立足昭通，服務(wù)烏蒙山區(qū)辦學(xué)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較為雄厚的辦學(xué)實(shí)力，形成了文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，教師教育、文學(xué)創(chuàng)作與評(píng)論、生物技術(shù)開發(fā)與利用等學(xué)科特色彰顯的辦學(xué)格局。目前設(shè)有人文學(xué)院、管理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理與信息工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、農(nóng)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、地理科學(xué)與旅游學(xué)院、國際教育學(xué)院、教師教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等18個(gè)學(xué)院和1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，31個(gè)本科專業(yè)，35個(gè)?？茖I(yè)，面向全國十多個(gè)省、市招生。

學(xué)校以人才培養(yǎng)為中心，深化辦學(xué)和教育教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展，探索形成了以“知識(shí)教育+職業(yè)教育+人生教育”的育人理念、“應(yīng)用型、地方性、國際化”本科人才培養(yǎng)模式、“3+1”教學(xué)模式和一專多能的人才培養(yǎng)規(guī)格為主要內(nèi)容的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)整體育人設(shè)計(jì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有社會(huì)責(zé)任感、有實(shí)踐能力、有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。開辦免費(fèi)師范生教育，培養(yǎng)昭通基礎(chǔ)教育緊缺人才;開辦“3+2”模式的五年制高職教育，構(gòu)建昭通地區(qū)職業(yè)教育“立交橋”。學(xué)?，F(xiàn)有全日制本?？茖W(xué)生16675人，其中本科生5780人，?？?820人，少數(shù)民族本科預(yù)科生113人，五年制專科中職段學(xué)生4962人;函授學(xué)生1188人，其中本科生795人陪判，?？粕?93人)。學(xué)校就業(yè)工作成績突出，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，在云南省高校畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)責(zé)任考核中連續(xù)榮獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)校實(shí)施博士、碩士工程，面向全國積極引進(jìn)重點(diǎn)高校高學(xué)歷人才;實(shí)施中青年教師成才工程等，積極支持在職教師到國內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)訪學(xué)和進(jìn)修學(xué)習(xí)，形成了較合理的師資梯隊(duì)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工561人，其中專任教師448人;具有碩士學(xué)位以上的教師283人;具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師178人，其中正高46人，副高132人;此外，學(xué)校還聘有*教授、客座教授167人，外籍教師3人。

學(xué)校積極開展國(境)內(nèi)外交流與合作。與泰國東方大學(xué)、泰國南邦國際技術(shù)大學(xué)、馬來西亞國際教育中心、老撾巴芭沙職業(yè)技術(shù)大學(xué)、泰國博樂大學(xué)、臺(tái)北城市科技大學(xué)等29個(gè)國(境)外大學(xué)及教育機(jī)構(gòu)開展師生交換、文化交流等方面的合作。建成云南省華文教育基地，接受緬甸華文教師參加華文培訓(xùn)。在泰國華文教育示范學(xué)校教聯(lián)高級(jí)中學(xué)掛牌實(shí)習(xí)教育基地，先后派出200多名學(xué)生赴泰國北部華人學(xué)校進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。與中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、 上海師范大學(xué) 、昆明學(xué)院、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)外兄弟院校建立合作關(guān)系，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)、教學(xué)科研等方面深度交流。與昭通市各縣區(qū)人民*、企事業(yè)單位、中專中職學(xué)校、高級(jí)中學(xué)建立長期的、全面、開放的產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作關(guān)系，共同致力于昭通經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展事業(yè)。

1978年以來，學(xué)校為昭通市及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了四萬多名優(yōu)秀人才，成為昭通市乃至云南省各類人才培養(yǎng)的重要基地，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和振興昭通基礎(chǔ)教育中實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，取得了令人矚目的成績，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校先后獲得******宣傳部和*總政治部授予的“警民共建先進(jìn)單位”、國家體育總局授予的“全國群眾體育先進(jìn)單位”、云南省委和省*授予的“文明單位”、云南省高校工委和省教育廳授予的“云南省文明學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

昭通學(xué)院在哪里 附準(zhǔn)確地址

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昭通學(xué)院有幾個(gè)校區(qū)

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一、昭通學(xué)院是幾本大學(xué) 昭通學(xué)院是二本大學(xué)，該校是一所省屬應(yīng)用型普通本科學(xué)校，位于云、貴、川三省結(jié)合部的云南省昭通市，2012年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)學(xué)校升格為本科院校。
二、昭通學(xué)院簡介
昭通學(xué)院是一所省屬公辦應(yīng)用型普通本科學(xué)校，位于云、貴、川三省交界、素有“咽喉西蜀，鎖鑰南滇”的云南省昭通市。學(xué)校北依烏蒙群山，南臨省耕秀水，山水相映，楊柳堆煙，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，是讀書求學(xué)的理想園地。

昭通學(xué)院文脈傳承，底蘊(yùn)豐厚，其歷史可追溯到1906年清*創(chuàng)設(shè)的師范傳習(xí)所，歷經(jīng)省立第二師范學(xué)校、昭通地區(qū)師范學(xué)校，1978年成立昭通師范?？茖W(xué)校，是云南省州、市建校較早的高校之一。1992年，昭通師范?？茖W(xué)校更名為昭通師范高等專科學(xué)校。1999年，昭通師范高等?？茖W(xué)校、昭通教育學(xué)院、昭通電大分校三校合并辦學(xué)，學(xué)校全稱“昭通師范高等?？茖W(xué)?！薄?000年，昭通師范高等專科學(xué)校與昭通地區(qū)師范學(xué)校合并組建昭通師范高等?？茖W(xué)校。2012年3月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校升格為本科院校，學(xué)校全稱“昭通學(xué)院”。

學(xué)校目前占地面積506669平方米，校舍建筑總面積285301平方米;固定資產(chǎn)總值72498.41萬元，其中教學(xué)科研設(shè)備儀器總值已達(dá)5932.33萬元;總藏圖書81.5萬冊(cè)，電子圖書201192冊(cè);教學(xué)用計(jì)算機(jī)1186臺(tái);學(xué)校的晌明千兆主干校園網(wǎng)運(yùn)行良好，數(shù)字化校園建設(shè)初步完成，為學(xué)校教學(xué)、科研、辦公管理信息化提供了基本保證。

學(xué)校長期堅(jiān)持立足昭通，服務(wù)烏蒙山區(qū)辦學(xué)，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較為雄厚的辦學(xué)實(shí)力，形成了文學(xué)、歷史學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，教師教育、文學(xué)創(chuàng)作與評(píng)論、生物技術(shù)開發(fā)與利用等學(xué)科特色彰顯的辦學(xué)格局。目前設(shè)有人文學(xué)院、管理學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、外國語學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院、物理與信息工程學(xué)院、化學(xué)化工學(xué)院、體育學(xué)院、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂舞蹈學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院、農(nóng)學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院、地理科學(xué)與旅游學(xué)院、國際教育學(xué)院、教師教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等18個(gè)學(xué)院和1個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，31個(gè)本科專業(yè)，35個(gè)?？茖I(yè)，面向全國十多個(gè)省、市招生。

學(xué)校以人才培養(yǎng)為中心，深化辦學(xué)和教育教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)宴睜告校向應(yīng)用技術(shù)大學(xué)轉(zhuǎn)型發(fā)展，探索形成了以“知識(shí)教育+職業(yè)教育+人生教育”的育人理念、“應(yīng)用型、地方性、國際化”本科人才培養(yǎng)模式、“3+1”教學(xué)模式和一專多能的人才培養(yǎng)規(guī)格為主要內(nèi)容的應(yīng)用技術(shù)大學(xué)整體育人設(shè)計(jì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有社會(huì)責(zé)任感、有實(shí)踐能力、有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。開辦免費(fèi)師范生教育，培養(yǎng)昭通基礎(chǔ)教育緊缺人才;開辦“3+2”模式的五年制高職教育，構(gòu)建昭通地區(qū)職業(yè)教育“立交橋”。學(xué)校現(xiàn)有全日制本?？茖W(xué)生16675人，其中本科生5780人，專科5820人，少數(shù)民族本科預(yù)科生113人，五年制專科中職段學(xué)生4962人;函授學(xué)生1188人，其中本科生795人，?？粕?93人)。學(xué)校就業(yè)工作成績突出，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，在云南省高校畢業(yè)生就業(yè)目標(biāo)責(zé)任考核中連續(xù)榮獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)校實(shí)施博士、碩士工程，面向全國積極引進(jìn)重點(diǎn)高校高學(xué)歷人才;實(shí)施中青年教師成才工程等，積極支持在職教師到國內(nèi)外重點(diǎn)大學(xué)訪學(xué)和進(jìn)修學(xué)習(xí)，形成了較合理的師資梯隊(duì)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工561人，其中專任教師448人;具有碩士學(xué)位以上的教師283人;具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師178人，其中正高46人，副高132人;此外，學(xué)校還聘有*教授、客座教授167人，外籍教師3人。

學(xué)校積極開展國(境)內(nèi)外交流與合作。與泰國東方大學(xué)、泰國南邦國際技術(shù)大學(xué)、馬來西亞國際教育早備中心、老撾巴芭沙職業(yè)技術(shù)大學(xué)、泰國博樂大學(xué)、臺(tái)北城市科技大學(xué)等29個(gè)國(境)外大學(xué)及教育機(jī)構(gòu)開展師生交換、文化交流等方面的合作。建成云南省華文教育基地，接受緬甸華文教師參加華文培訓(xùn)。在泰國華文教育示范學(xué)校教聯(lián)高級(jí)中學(xué)掛牌實(shí)習(xí)教育基地，先后派出200多名學(xué)生赴泰國北部華人學(xué)校進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。與中國地質(zhì)大學(xué)(北京)、 上海師范大學(xué) 、昆明學(xué)院、中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、東莞職業(yè)技術(shù)學(xué)院等省內(nèi)外兄弟院校建立合作關(guān)系，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資培訓(xùn)、學(xué)生培養(yǎng)、教學(xué)科研等方面深度交流。與昭通市各縣區(qū)人民*、企事業(yè)單位、中專中職學(xué)校、高級(jí)中學(xué)建立長期的、全面、開放的產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略合作關(guān)系，共同致力于昭通經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展事業(yè)。

1978年以來，學(xué)校為昭通市及周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了四萬多名優(yōu)秀人才，成為昭通市乃至云南省各類人才培養(yǎng)的重要基地，在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步和振興昭通基礎(chǔ)教育中實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值，取得了令人矚目的成績，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校先后獲得******宣傳部和*總政治部授予的“警民共建先進(jìn)單位”、國家體育總局授予的“全國群眾體育先進(jìn)單位”、云南省委和省*授予的“文明單位”、云南省高校工委和省教育廳授予的“云南省文明學(xué)?！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

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