函授和業(yè)余哪個好一點 含金量高嗎

成人高考同普通高考一樣，是選拔人才的國家考試。成人高考分初起專、高起專、高起本、專升本，選拔要求因?qū)哟?、地域、學科、專業(yè)的不同而有所區(qū)別。學習形式存在半脫產(chǎn)（業(yè)余）和函授（利用空閑時間學習）兩種形式。

函授和業(yè)余哪個比較好

成人高考函授和業(yè)余的學習年限并無不同，主要區(qū)別在報考層次的選擇，每個學習層次都有函授和業(yè)余學習方式供考生選擇。

高起專和專升本的學習年限為兩年半，高起本的學習年限為五年，無論考生報考的函授還是業(yè)余，是沒有影響的。

函授和業(yè)余的區(qū)別是什么

函授該種學習形式適合上班族人，業(yè)余時間少的考生，函授教學主要以有計劃、有組織、有指導的自學為主，并組織系統(tǒng)的集中面授，每學年安排3次左右為期10天或半個月的集中面授，只有兩種學歷，分別是函授?？茖W歷和本科學歷。

業(yè)余主要針對在職考生，因此夜校一般在晚上或者周末，利用業(yè)余時間進行大學的面授學習。

業(yè)余是現(xiàn)在比較流行的成人高考后的一種學習形式，現(xiàn)在許多院校都是采用業(yè)余的授課方式。業(yè)余指的是利用學員夜晚和周末的時間到教學點參加學習，一般來說周一到周五會安排2-3天夜晚學習、周末會安排一整天的課程學習。

成考函授和業(yè)余哪個含金量高

雖然說最終頒發(fā)的學歷上會有標注是通過函授或者業(yè)余拿到的學歷，但并沒有什么方法可以判定函授和業(yè)余哪個含金量高。

不僅這兩種學習形式無法判斷含金量高低，就連自考、網(wǎng)絡教育和電大也是沒有科學的判斷依據(jù)的。

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