網(wǎng)絡(luò)教育文憑有用嗎 國家承認(rèn)嗎

對于一些低學(xué)歷人士來說，工作履歷和工作經(jīng)驗都達到晉升要求甚至可以說是經(jīng)驗豐富時，學(xué)歷就成了在職人員晉升道路上的絆腳石。有很大一部分上班族面對不得不解決的文憑的壓力，迫使很多人急切地要拿到本科學(xué)歷，到這時才意識到，學(xué)歷的獲得也要付出一定的努力。在職人士可以通過四種方式獲得學(xué)歷，分別是網(wǎng)絡(luò)教育，成人高考，自學(xué)考試，國家開放大學(xué)。其中，網(wǎng)絡(luò)教育越來越受到考生的歡迎。

國家承認(rèn)網(wǎng)絡(luò)教育嗎

通過網(wǎng)絡(luò)教育獲得的學(xué)歷國家承認(rèn)，社會認(rèn)可，學(xué)信網(wǎng)可查。網(wǎng)絡(luò)教育享有和全日制學(xué)歷文憑一樣的待遇。目前我國有資格開設(shè)遠程網(wǎng)絡(luò)教育的院校有68所，這些高校都是全國的重點名校，院校的知名度高也間接提高了遠程教育文憑的含金量。一方面，系統(tǒng)對每個網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄，另一方面，教學(xué)和學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)可根據(jù)系統(tǒng)記錄的個人資料，針對不同學(xué)員提出個性化學(xué)習(xí)建議。遠程學(xué)生的咨詢、報名、交費、選課、查詢、學(xué)籍管理、作業(yè)與考試管理等，都可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程交互的方式完成。

網(wǎng)絡(luò)教育文憑的用處

公務(wù)員考試。國家方針規(guī)定擁有遠程教育文憑的考生是能夠參與考試的，可根據(jù)當(dāng)?shù)貓罂家筮x擇適合自己的職位。

各類職業(yè)資格證考試。我國各類職業(yè)資格證考試報考條件除工作經(jīng)驗及其它外，對學(xué)歷均有要求，不同等級不同學(xué)歷請求，網(wǎng)絡(luò)教育文憑在報考的時候需根據(jù)條件報考?？蓤罂冀ㄔ鞄?、執(zhí)業(yè)醫(yī)師、初中高級會計師、教師資格證、金融類執(zhí)業(yè)證等資格證。

網(wǎng)絡(luò)教育文憑在上班族來說運用性是最廣泛的，可用來單位內(nèi)部提升、職稱評定。

網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢

網(wǎng)絡(luò)教育具有跨越教學(xué)時空、突破時空限制的特點，可供學(xué)習(xí)者根據(jù)自身條件和需要選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式和進程，有利于解決工學(xué)矛盾，特別適合于在職從業(yè)人員的業(yè)余學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)教育具有多種媒體學(xué)習(xí)資源和資源共享途徑，能夠通過計算機、衛(wèi)星、電信網(wǎng)絡(luò)等多種教學(xué)信息傳輸形式，向?qū)W習(xí)者提供電子化、數(shù)字化等多種形式的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源;并可通過網(wǎng)絡(luò)共享國內(nèi)外其他大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，實施多種媒體技術(shù)相結(jié)合、多種學(xué)習(xí)方式如遠程與面授、獨立學(xué)習(xí)與協(xié)作學(xué)習(xí)等相結(jié)合的混合型學(xué)習(xí)模式。

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