濰坊歌爾學(xué)校怎么樣(濰坊歌爾小學(xué))

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2022-08-08

曾幾何時(shí)，寒冬蕭瑟，疫情猖獗。我們一次又一次在云端中“隔空擁抱”，在屏幕上“共訴期盼”，在思念中焦慮“何時(shí)相見”。2020年5月24日，天朗氣清，惠風(fēng)和暢。沉寂已久的歌爾校園終于打破沉悶，紅幅招展，學(xué)子涌動(dòng)。這一刻，終于來了！

入學(xué)篇

知否，知否，思君良久！

“五月榴花照眼明,枝間時(shí)見子初成”。即將開學(xué)，興奮的何止是孩子？！

晨曦初綻，中學(xué)部的老師們?cè)缇烷_始了反復(fù)多次的“布陣演練”。校園內(nèi)外遍布肩負(fù)“導(dǎo)引”、“托運(yùn)”、“測(cè)量體溫”等重任的老師們，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，靜候?qū)W子。

導(dǎo)師們更是“發(fā)揮十八般武藝”，精心準(zhǔn)備復(fù)學(xué)第一面的“小驚喜”。包裝精致的糖果禮盒，“心意滿滿”的簽名墻，詼諧幽默的黑板畫，迎接學(xué)子歸校的工作如火如荼地進(jìn)行起來……

返校的學(xué)子們來了！雖然師生都只露著半張臉，但我們?cè)缫咽煜さ健耙娔孔R(shí)人”。遠(yuǎn)隔數(shù)米的招手，溢滿臉頰的驚喜，頓時(shí)暖熱了師生的心。靜候多時(shí)的老師們，將滿心的喜悅?cè)谶M(jìn)今日的“保駕護(hù)航”工作中——“幫忙托運(yùn)行李”、“拿書包”、“維持隊(duì)列間距”等活動(dòng)有序不紊地進(jìn)行著。臨近校門，“嘀嘀”的測(cè)溫計(jì)是我們打招呼的新姿勢(shì)。

返校人流不斷增加，室外天氣也逐漸升溫。陽光沐浴下，歡快灑脫的孩子們奔向了想念許久的校園，他們的熱情應(yīng)該比今天的陽光還熱！

升旗篇

挑戰(zhàn)未滅心未平，報(bào)國(guó)雄志鏗有聲

上午十點(diǎn)整，新學(xué)期的升旗儀式如約而至。這次升旗儀式，多了一些“不一樣“。

歌爾學(xué)子首先進(jìn)行了極具儀式感的“歸家”儀式，各班依次揮動(dòng)班旗，匯報(bào)歸校人數(shù)。隨后，所有老師與學(xué)生面對(duì)面站立，展開雙臂，隔空擁抱。雖然為了安全，師生的距離站得很遠(yuǎn)，但隔空的擁抱，早就把師生的心連在了一起。

三位同學(xué)代表——王昊哲、崔宸豪、張駿宇滿含深情地為師生們朗誦了學(xué)生會(huì)自主創(chuàng)作的“奮斗”詩(shī)篇。孩子們從疫情爆發(fā)期間的所見所聞中，感悟少年勵(lì)志對(duì)于祖國(guó)建設(shè)之影響，反思居家學(xué)習(xí)期間的懈怠與彷徨，號(hào)召大家“奮勇前進(jìn)，不負(fù)韶華”。

隨后，耿帥校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的開學(xué)致辭。一句“同學(xué)們，我想死你們了”，引來孩子們的雷動(dòng)掌聲。耿校長(zhǎng)在充分肯定了同學(xué)們居家學(xué)習(xí)取得的成績(jī)后，引導(dǎo)學(xué)生在后疫情時(shí)代，達(dá)成五點(diǎn)共識(shí)：

分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，知識(shí)價(jià)更高。

知識(shí)誠(chéng)可貴，成長(zhǎng)價(jià)更高。

成長(zhǎng)誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高。

生命誠(chéng)可貴，責(zé)任價(jià)更高。

責(zé)任誠(chéng)可貴，當(dāng)下價(jià)更高。

雷動(dòng)的掌聲背后，是臺(tái)下學(xué)子的熾熱目光。他們紛紛走上臺(tái)去，在“抗疫歸來，豪情不減，超越自我，行穩(wěn)致遠(yuǎn)”的橫幅上鄭重簽下自己的名字。

開學(xué)第一課

敬畏生命自難忘，愛國(guó)勵(lì)志熱心腸

新學(xué)期的開學(xué)第一課，師生們難言欣喜，同時(shí)亦是五味雜陳。這個(gè)不同尋常的假期里，來勢(shì)洶洶的新型冠狀病毒幾乎造成舉國(guó)恐慌。古語道“防患于未然”，在舉國(guó)竭力研發(fā)疫苗之時(shí)，我們也將“預(yù)防傳染，珍愛生命，致敬平凡，愛國(guó)勵(lì)志”的意識(shí)一一深入孩子們的內(nèi)心。

各班級(jí)引導(dǎo)孩子們從自身防疫做起，從日常授課到生活起居進(jìn)行了有序的校園“防疫“演練。

臨近中午，學(xué)校早就提前準(zhǔn)備好了最后一道“演練程序”——餐廳就餐。這是孩子們歸校后的第一餐，終于吃到了心心念念的“歌爾美食”，那叫一個(gè)滿足！這一刻，我們似乎從孩子們的狼吞虎咽中讀懂了“人間美味”的涵義。

有了美食的加持，孩子們的幸福感頓時(shí)倍增！

演講篇

巾幗英雄抗疫歸，近身感悟品質(zhì)美

下午的入學(xué)教育是一堂特殊的“思政課”——來自濰坊中醫(yī)院的援鄂“逆行者”梁超超護(hù)士長(zhǎng)的抗疫報(bào)告。

報(bào)告伊始，梁護(hù)士的一封家信濕潤(rùn)了在場(chǎng)師生的眼睛。抗疫期間，爭(zhēng)分奪秒挽救感染者的生命已是常態(tài)。梁護(hù)士在夜深人靜之時(shí)，才恍然記起孩子的生日，于是，她隔著手機(jī)屏幕唱起了生日歌，淚眼婆娑。

跟著梁護(hù)士的分享，師生們穿越時(shí)間的隧道，重新回到疫情初期，人心惶惶的時(shí)節(jié)。我們從中看到了醫(yī)護(hù)人員作為普通人的不平凡的一面，更看到了他們?cè)谄v不堪之時(shí)，依然兢兢業(yè)業(yè)，唯恐辜負(fù)國(guó)家囑托的英雄風(fēng)范。

這堂特殊的思政課，我們的心一次次被揪緊，一次次在顫抖。孩子們爭(zhēng)相發(fā)言，表達(dá)內(nèi)心的真實(shí)情感和由衷的敬意。

趙桂霞校長(zhǎng)更是誠(chéng)摯地號(hào)召孩子們學(xué)習(xí)梁護(hù)士“勇于擔(dān)當(dāng)，不負(fù)使命”的精神，將今天在報(bào)告中體會(huì)到的啟發(fā)落實(shí)到自己今后的學(xué)習(xí)行動(dòng)中，潛心求知，不辱使命！執(zhí)行校長(zhǎng)耿帥亦是再次重申“擔(dān)當(dāng)”之要義，鼓勵(lì)孩子們目標(biāo)高遠(yuǎn)，擔(dān)當(dāng)使命！

活動(dòng)篇

有兒促膝校中，有兒運(yùn)動(dòng)興濃

精神洗禮過后，孩子們更需要自己的獨(dú)處空間。校園中，孩子們或三三兩兩結(jié)伴談心，或馳騁在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)釋放活力，或師生圍坐一圈分享“小秘密”。