海南職業(yè)技術學院師資力量怎么樣教師配備如何

來源：好上學 ??時間：2023-09-12

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海南職業(yè)技術學院師資力量怎么樣教師配備如何

一、海南職業(yè)技術學院師資力量：

學院位于海南省的省會?？谑校h(huán)境優(yōu)美，交通方便。校園占地232畝，校舍面積18萬多平方米（桂林洋新校區(qū)占地760畝,正在籌建中），館藏圖書60多萬冊，擁有各類實訓、實驗室59個，教學儀器設備總值3500多萬元。全院有教師550多人，其中副高以上專業(yè)技術職稱的教師人數(shù)占在職教師總數(shù)32%，“雙師型”教師占專業(yè)教師總數(shù)的63％。學院依托行業(yè)、企業(yè)建立了國家級實訓基地1個，省級實驗教學示范中心4個，穩(wěn)定的校外生產(chǎn)性實訓基地103個，數(shù)量居全省高職院校之首。學院設有海南法語培訓中心、海南省第五十三國家職業(yè)技能鑒定所、ATA特許授權考試站、電子商務師職業(yè)全國統(tǒng)一鑒定點等技能培訓鑒定機構。學院設有信息工程、交通工程、土木工程、生物科學、經(jīng)濟貿(mào)易、應用外語、旅游、藝術、公共課教學部等9個教學系（部）。開設專業(yè)43個，其中畜牧專業(yè)已成為國家級高職高專教育精品專業(yè)；汽車運用技術專業(yè)成為海南省首批教學改革試點專業(yè)；《網(wǎng)絡營銷實務》、《珠寶鑒定》、《動物營養(yǎng)與飼料》三門課程被評為國家級高職精品課程；《花卉園藝崗位技術》等五門課程被評為海南省高職精品課程。全日制高職在校生8600余人，2007年畢業(yè)生就業(yè)率為92%，2008年面向全國24個省市（區(qū)）招生。

二、海南職業(yè)技術學院簡介：

海南職業(yè)技術學院創(chuàng)辦于2000年，是海南省第一所獨立設置的公辦高職院校，隸屬海南省人民*。2003年通過教育部首批高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估；2008年立項、2011年通過驗收，成為海南唯一的國家示范性高職院校；2015年成為全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位，2016年、2017年、2018年連續(xù)三年榮登“全國高職院校國際影響力50強”榜單，2019年名列中國高職高專院校綜合競爭力排行榜海南省第一名，2020年入選中國非物質文化遺產(chǎn)傳承人群研培計劃參與院校。 ?
學校秉持“興瓊富島，育人惠民”的辦學宗旨，面向海南重點產(chǎn)業(yè)開設32個專業(yè)，形成了包括1個國家級精品專業(yè)、6個示范重點建設專業(yè)、2個教育部重點建設專業(yè)、7個省級特色專業(yè)的5大專業(yè)群。擁有7門國家級精品課程、精品資源共享課程和精品在線開放課程，連續(xù)三屆獲得國家級教學成果二等獎。 ?
學校堅持“動腦動手，尚德尚技”的育人理念，強化學生職業(yè)技能和素質培養(yǎng)，鼓勵和支持學生廣泛開展各類專業(yè)展示、作品展覽、技能PK等活動。近年來，學生先后獲得各類省市級、全國性和國家級技能競賽獎項500多個。 ?
學校以“專業(yè)精強、隊伍精干、校園精美”為管理目標。組建了絲路文化旅游、肉制品加工與貯運技術、現(xiàn)代智能控制技術應用與推廣、熱帶城市生態(tài)園林景觀設計與營造等4個科研團隊，聘任了中國工程院院士陳煥春教授擔任學校名譽校長。擁有8個國家級和省級教學團隊，以及包括國家級教學名師、“全國教書育人楷?！?、“全國五一勞動獎章獲得者”、“全國教育系統(tǒng)先進工作者”、全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師、“南海名家”、“南海工匠”、省級教學名師、海南省領軍人才和拔尖人才、“海南省有突出貢獻技師”、“海南省技術能手”等在內(nèi)的一批名師名教。 ?
學校以“立志、修身、勤學、善思、樂練、篤行”作為海職人的行動準則，把“專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神”納入人才培養(yǎng)方案。辦學以來，學校為社會培養(yǎng)和輸送了4.5萬名畢業(yè)生，不少畢業(yè)生已成為行業(yè)企業(yè)的管理骨干和技術能手。近三年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上，用人單位滿意度達到90%。學校深入推進校企合作、產(chǎn)教融合，先后與羅牛山股份有限公司、海南省農(nóng)信社、萬豪酒店集團、科大訊飛等多家知名企業(yè)開展了多層次多模式的合作，建立起了海南畜牧獸醫(yī)研究所、海南省互聯(lián)網(wǎng)人才培養(yǎng)培訓學院、羅牛山商學院、萬豪酒店管理學院等科研、培訓和社會服務平臺，為學生實習實訓、技術服務、精準扶貧和社會培訓提供了優(yōu)良的條件。 ?
學校堅持“育訓并舉、雙腿走路”的發(fā)展方針，貫徹“以服務求支持”的合作理念，在與海南師范大學等高校聯(lián)辦“4+0”本科、與加拿大荷蘭學院開展“3+0”雙文憑合作辦學的基礎上，還與天津大學等10余所高校開展繼續(xù)教育合作，面向海南自貿(mào)港（區(qū)）建設提供社會培訓與服務，助力海南發(fā)展。 ?
在國際合作辦學上，學校不僅是海南省第一個“請進來”的高職院校，也是第一個“走出去”的高職院校。先后與法國、加拿大、尼泊爾、柬埔寨、老撾等國20余所高?；蚪逃龣C構開展國際合作，簽訂了長期合作培養(yǎng)和文化交流協(xié)議。2018年，在尼泊爾成立了海南職業(yè)技術學院尼泊爾分校，2019年，與法國藍帶國際學院簽訂合作諒解備忘錄，將合作設立藍帶（海南）廚藝餐旅學院，與臺灣優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)對外合作委員會簽訂合作意向書，推動瓊臺職業(yè)教育交流發(fā)展。 ?
學校服務海南“三區(qū)一中心”，致力于建設數(shù)字商貿(mào)服務、國際旅游、熱帶休閑農(nóng)業(yè)、清潔能源技術服務、智能信息服務高水平專業(yè)集群和雙師隊伍，全面提升人才培養(yǎng)質量和社會服務能力，努力成為職教特色鮮明、產(chǎn)教深度融合、國際合作緊密、服務地方強勁的國內(nèi)一流、國際知名的混合所有制高職院校，為國家職業(yè)教育改革發(fā)展探索海南模式、貢獻海南經(jīng)驗。?