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江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院師資力量怎么樣教師配備如何

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2023-09-13

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)Я私鳁髁稚嫱饨?jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院師資力量怎么樣 江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院教師配備如何,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院師資力量怎么樣教師配備如何

一、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院師資力量:

  江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院師資建設(shè)規(guī)劃  為進(jìn)一步落實(shí)“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略,提高學(xué)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力,迎接高職高專教學(xué)評(píng)估,楓林學(xué)院按照學(xué)院“充實(shí)數(shù)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高素質(zhì)、穩(wěn)定骨干、造就名師”的指導(dǎo)思想,大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),師資隊(duì)伍在規(guī)模、結(jié)構(gòu)和整體水平上有了很大的提升和發(fā)展,教師總量基本能滿足我部現(xiàn)有規(guī)模的教育發(fā)展需求?! ?、積極引進(jìn)師資  大力引進(jìn)所需要專業(yè)的碩士、博士,全面提升了教師的學(xué)歷層次。近四年來,我部在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和人事處的大力支持下引進(jìn)碩士研究生12名,約占在職專任教師數(shù)的30.5%,比例均高于高職評(píng)估合格要求?! ∥找恍┕k普通高校的中高級(jí)職稱教師和企業(yè)的專家、技術(shù)骨干人員到我部任教。我們利用學(xué)院的一些激勵(lì)政策,如低職高聘、適應(yīng)*教師時(shí)間安排課程等,讓這些從事應(yīng)用技術(shù)研究和一線教學(xué)的高職稱、有技術(shù)人才到我部任教,改善教師的職稱結(jié)構(gòu)?! ?、對(duì)現(xiàn)有在職教師進(jìn)行培訓(xùn)和提高  將教師送出去學(xué)習(xí)和進(jìn)修。一是鼓勵(lì)教師在職攻讀博士、碩士學(xué)位。開闊了教師視野,不斷補(bǔ)充和豐富教師的專業(yè)知識(shí)與基礎(chǔ)理論;二是對(duì)青年骨干教師送出去進(jìn)修學(xué)習(xí)或合作研究,接受新知識(shí)、新技術(shù)。  以老帶新,發(fā)揮有豐富經(jīng)驗(yàn)教師的傳、幫、帶的作用,提高新聘教師對(duì)教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)知識(shí)體系的快速掌握與應(yīng)用?! 」膭?lì)教師進(jìn)行科研工作。目前,我院教師的科研工作是個(gè)薄弱點(diǎn),為了促進(jìn)這方面的工作,我院根據(jù)需要,在院科研處領(lǐng)導(dǎo)下,設(shè)立了多個(gè)研究所和各系部一個(gè)科研秘書,下達(dá)研究課題并安排科研經(jīng)費(fèi),設(shè)置科研獎(jiǎng)勵(lì),及時(shí)交流教科研成果,促進(jìn)教師的學(xué)習(xí)和提高?! ?、加強(qiáng)“雙師型”或“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍建設(shè)  我部加強(qiáng)校企合作,如信工系通過開辦“訂單班”,安排老師到企業(yè)學(xué)習(xí);安排老師利用假期到企業(yè)實(shí)際實(shí)踐學(xué)習(xí),以促進(jìn)“雙師型”或“雙師素質(zhì)”教師隊(duì)伍建設(shè),提高我部教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì);  4、建立了以教研室為依托,專*結(jié)合的教師隊(duì)伍  目前,我部共設(shè)教研室5個(gè),教研室中由專職教師牽頭,負(fù)責(zé)幾門相關(guān)課程。專任教師和*教師因各自所具有的優(yōu)勢(shì),互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短?! ?、建立了有效的教學(xué)考評(píng)與督導(dǎo)機(jī)制  制定并執(zhí)行了嚴(yán)格的教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制。制定并執(zhí)行了嚴(yán)格的評(píng)價(jià)制度,推行了系主任聽課、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)教、學(xué)生評(píng)教、督導(dǎo)處教學(xué)督導(dǎo)等一系列制度,對(duì)教師的規(guī)范教學(xué)和業(yè)務(wù)水平的提高起到很好的督促作用,較好地保證了我部教育教學(xué)的質(zhì)量?! ≡谟萌藱C(jī)制、績(jī)效工資發(fā)放、進(jìn)修培訓(xùn)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作中,向一線教師傾斜,向骨干教師、教學(xué)名師傾斜?! ?、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)  在對(duì)本院學(xué)生、教師進(jìn)行思想品德培養(yǎng)的同時(shí),還對(duì)教師進(jìn)行了師德師風(fēng)的教育培養(yǎng),提高了教師管教管學(xué)的積極性和責(zé)任心,改善了教師的內(nèi)心狀態(tài)和人格素養(yǎng)?! 〗?jīng)過多年的努力,從2007年下半年開始,我部教師隊(duì)伍已由原*教師為主轉(zhuǎn)變?yōu)橛蓪B毥處煘橹?,教師素質(zhì)和教學(xué)科研水平已有了明顯的改善和提高,學(xué)科帶頭人、教學(xué)名師和學(xué)術(shù)骨干力量正在形成,教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)正在逐步優(yōu)化,*教師隊(duì)伍建設(shè)也取得了一定成效,初步形成了一支以專任教師為主,專兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍。

二、江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介:


江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院師資力量怎么樣教師配備如何

江西楓林涉外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院成立于2003年,是經(jīng)江西省人民*批準(zhǔn),教育部備案,以培養(yǎng)“涉外型”人才為重點(diǎn)的全日制普通高等院校,學(xué)院與外國(guó)大學(xué)廣泛合作,以引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源為己任。 學(xué)院坐落于中國(guó)第一大淡水湖-鄱陽湖之濱、南昌市郊,總占地面積1343畝,校內(nèi)各項(xiàng)學(xué)習(xí)、生活設(shè)施齊全,各類教學(xué)行政用房達(dá)6萬多平方米,生均教學(xué)資源為省內(nèi)高校前列。學(xué)院師資力量雄厚,中、高級(jí)職稱的占80%以上,已形成了一支由海外聘請(qǐng)的外籍專家,海歸學(xué)者,行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人才,資深教育專家組成的教學(xué)管理團(tuán)隊(duì),近年來,教學(xué)成果尤為豐碩,多門課程被評(píng)為精品課程。 學(xué)院與國(guó)內(nèi)外大學(xué)廣泛深入合作辦學(xué),以引進(jìn)國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源為己任,分別與加拿大公立喬治亞文理學(xué)院、公立凱布雷頓大學(xué)、公立格冉派瑞學(xué)院、美國(guó)馬歇爾大學(xué)、泰國(guó)曼谷吞武里大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)等多所大學(xué)建立了密切的合作辦學(xué)關(guān)系。 學(xué)院秉承古代書院教育模式,推崇修身養(yǎng)性的教育理念。學(xué)院踐行“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),辦一所育人效果卓著的精品學(xué)院”的辦學(xué)目標(biāo),以“強(qiáng)其骨,明其心,實(shí)其能”為育人目標(biāo),提倡博雅教育,批判性思維。 學(xué)院堅(jiān)持以地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)急需人才為辦學(xué)宗旨,以育人為導(dǎo)向,注重內(nèi)涵建設(shè),完善教學(xué)管理規(guī)章制度,建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,建立具有本校特色的內(nèi)部管理體制;積極探索“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式,推行“訂單培養(yǎng)、頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)交替”等教學(xué)模式;突出涉外辦學(xué)特色,充分運(yùn)用海外資源,開展國(guó)際交流與合作,把國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式和教學(xué)管理方法、優(yōu)秀的師資和培訓(xùn)項(xiàng)目引入學(xué)院,專注培養(yǎng)具有國(guó)際視野高素質(zhì)技能型人才。 學(xué)院位于中部地區(qū)樞紐南昌市郊,多條高速環(huán)繞,交通便利、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、發(fā)展?jié)摿薮?。大廣高速、滬昆高速、贛粵高速等多條出城快速通道使得南昌市的交通四通八達(dá),高速公路網(wǎng)絡(luò)直貫湘、鄂、皖、浙、閩、粵等鄰省而與全國(guó)聯(lián)網(wǎng)。 014年江西邁入高鐵時(shí)代,滬昆高鐵江西段全線貫通,南昌至廣州、北京、武漢、長(zhǎng)沙、浙江、福州的高鐵全面開通,形成了以南昌為中心的“5小時(shí)經(jīng)濟(jì)圈”。 學(xué)院位于江西云山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū),處于國(guó)家級(jí)旅游度假景區(qū)中心位置,東接鄱陽湖,以云居山為屏障,南臨修河,旁邊有國(guó)家級(jí)4A級(jí)景區(qū)——廬山西海,是學(xué)生修身求學(xué)的佳境。

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