陜西中考的答案

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陜西2022年中考英語試卷附答案

英語是按照分布面積而言最流行的語言，但母語者數(shù)量是世界第三，僅次于漢語、西班牙語。下面是我給大家?guī)淼年兾髦锌加⒄Z試卷(附答案)，以供大家參考! 陜西中考英語試卷(附答案) 中考英語快速提分的 方法 1、要善于 總結(jié) 。 到了最后的關(guān)頭，最重要的一件事就是要學(xué)會總結(jié)，總結(jié)做過的經(jīng)典題型或者是易錯易考的題型，重新過一遍理清思路，這樣做，對于快速提高分?jǐn)?shù)是很有幫助的。 考前復(fù)習(xí)重點：動詞的時態(tài)和語態(tài)、從句、非謂語動詞。大家在復(fù)習(xí)的時候，要有意識的抓住這些考點的每個 ，反復(fù)記憶，勤加練習(xí)。英語題并不是做的越多越好，重點是做一道題會一類題，一定要弄清楚每一道題所考查的知識點。建議大家，對于詞法句法要點要逐個梳理，直到完全正確，再進行下一個語法點的復(fù)習(xí)。 2、要回歸教材。 無論題型怎么變化，最終都離不開教材這個中心。重新回到教材，能夠讓大家找到老師們出題的思路來源，也能讓同學(xué)們夯實基礎(chǔ)，這樣才能更好的掌握一些比較基礎(chǔ)又容易忘記的知識點。熟讀教材，能夠讓你快速的在考試中拿到那些基礎(chǔ)題的分，對于快速提分有相當(dāng)大的作用。 3、要穩(wěn)中求勝。 首先要寫好英語字。老師批 英語 作文 的時候，第一眼看到的就是英語字母，這是給批卷老師的第一印象。所以同學(xué)們，寫好英語字是提分關(guān)鍵的一步。 其次，要使用簡單句。閱卷老師評分的時候，不是看你用了 復(fù)合句，而是看你有沒有寫錯的 句子 ，所以大家不要寫沒有把握的句子，盡量的學(xué)會使用簡單句。 最后建議大家，背幾篇歷年中考英語作文。一定要背真題，不要背太多的參考資料。在背的過程中，你就會發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，對你的寫作很有幫助。 中考英語完形填空答題技巧 1、第一遍要通讀全文，掌握大意，不用急著做題。 2、抓住結(jié)構(gòu)、語意及邏輯三條線索，推斷和預(yù)測選項。利用上下文的提示，用學(xué)過的知識和已有的生活 經(jīng)驗 ，掃清部分詞匯理解上的障礙。必須從空缺句的內(nèi)部結(jié)構(gòu)入手，從語法、詞語固定搭配、詞形變化等角度考慮，務(wù)必使所填的單詞準(zhǔn)確無誤。 3、要特別注意語法，如單詞的各種形式的變化，種類句型的結(jié)構(gòu)等。 4、選項填完后，通讀全文，仔細檢查。驗證答案，修正錯誤，著重注意這幾點： (1) 文章 是否順暢; (2)所填單詞是否是最適合的單詞; (3)所填單詞搭配是否有誤。 陜西2022年中考英語試卷(附答案)相關(guān)文章： ★ 2022年英語全國甲卷試題及答案 ★ 2022年全國甲卷英語真題卷及答案 ★ 2022年新高考一卷英語試卷及答案 ★ 新高考一卷英語試卷及答案2022年 ★ 全國Ⅰ卷2022年高考英語試題(含參考答案) ★ 2022年高考英語真題及答案(全國甲卷) ★ 2022年新高考一卷英語真題卷及答案 ★ 2022新高考一卷英語答案和試卷出爐 ★ 中考試題及答案 ★ 陜西2022年中考時間

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1.一般考完試后就是回校估分填志愿的時候。我們是22日上午11:00左右考完，到了下午18:00左右就發(fā)了一本今年的試題與答案的書，用以估分。 2.你們應(yīng)該也會發(fā)的。如果你們和我們的規(guī)定不一樣，那么在考試后一周內(nèi)大概是……不大 知道答案的。當(dāng)然你可以上網(wǎng)查詢一下。 希望我的答案能夠幫到你。如果滿意請采納為滿意答案，如果不甚滿意可以等待他人答案通過對比選擇更為中意的答案。

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級別： 3月7日 21:33 去 (備課資源庫)看看吧!2019的沒有的話，往年的應(yīng)該有不少。完全免費。 2019中考試題語文參考答案（2019年陜西省中考試題見附件）： 積累和運用（共4小題，計16分） 1、古詩文默寫。（8分） （1）必做題。（4分） （略） （2）選做題（任選兩題，如果多做，以①②兩題為準(zhǔn)）。（4分） ①春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ②入則無法家拂士，出則無敵國外患者。 ③庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 ④黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 2、下面語段中，第①④兩句有語病，第③句有一個錯別字。請用所給的修改符號（不必全使用）直接在原文上進行修改。（3分） 的 ①漢字不是僵硬的符號，而是由聲音、有形象、有意義 。 ③如“山”字，中間高兩邊低，真是“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”；如“休”字，多像一個人背靠著枝繁葉茂的大樹，歇腳乘涼， 慕 好不愜意，令人一看就心生羨暮； ④所以，只要你用心去品味它，接近它，你一定會發(fā)現(xiàn)祖國文字的神奇魅力。 3、文學(xué)名著閱讀。（3分） 示例：魯智深 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 豁達明理 行俠仗義 粗中有細等 4、口語交際。（2分） “媽媽，您別生氣。適當(dāng)?shù)姆潘捎兄谖业膹?fù)習(xí)。放心吧，我只玩一會兒?！?綜合性學(xué)習(xí)（9分） 5、請你參加與《于丹〈論語〉心得》有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)系列活動。（9） （1）〔辦?？匙屑氶喿x鏈接資料的〔人物 〕，聯(lián)系上下句補全“卷首語”。（2） 空一：弘揚傳統(tǒng)或傳播智慧或走進圣賢或感悟大師 空二：從容坦蕩或博學(xué)深厚或博雅雍容或?qū)捜荽蠖?（2）〔辯論賽〕請結(jié)合鏈接資料的〔相關(guān)言論〕，擬一道辯論題。 示例： 正方： 白 話 解 讀 是 對 傳 統(tǒng) 文 化 的 普 及 白 話 解 讀 是 對 傳 統(tǒng) 文 化 的 褻 瀆 反方： （3）〔座談會〕下面兩句話均來自《論語》，請任選一句（在序號前打“√”），談?wù)勑牡皿w會。不超過30個字。（3分） ①知之為知之，不知為不知 謙 虛 求 實 是 為 學(xué) 之 本 ， 也 是 做 人 之 本 。 ②己所不欲，勿施于人 要 學(xué) 會 換 位 思 考 ， 要 善 于 推 己 及 人 。 閱讀（共14小題，計45分） （一）閱讀下面文字，完成6－9題。（13分） 6、本文中心論點是：過有理想的生活。 主要論證方法是：道理論證 7、過渡或引起下文或啟下 8、示例：選項：A 理解：努力奮斗，實現(xiàn)理想，但不妄自菲薄。 選項：B 理解：有遠大的理想，更要付諸行動。 9、提示：如張海迪、洪戰(zhàn)輝、邰麗華等人的事例。 （二）閱讀下面文字，完成10－14題。（18分） 10、稱謂：雜草 植物 花兒 態(tài)度：否定（忽視） 認(rèn)可（接受） 肯定（尊重） 11、①她在看花兒的時候，眼里漾著笑…… 媽媽相信花兒能感受到自己的愛，并茁壯成長。 ②待她跑過來，卻發(fā)現(xiàn)杜鵑舉著笑臉，開得好好的。 杜鵑“舉著的笑臉”映襯出媽媽看到杜鵑花還在時的愉快心情。 12、示例：她的心被孩子觸動了。她理解了孩子的做法，體會到孩子對弱小生命的呵護。她明白了孩子在照顧自己心愛的花的同時也呵護了她的花。 13、示例：渲染杜鵑花開的妖嬈，為媽媽專心澆杜鵑花、拔掉兒子的“花兒”作鋪墊。 14、示例：我們每個人都應(yīng)該用愛心（微笑）和贊美（歌聲）特別是平等尊重的意識去對待一切生命。 （三）閱讀甲、乙兩個文段，完成15—19題。（14分） 15、（1）放置，放下 （2）給……看，讓……看 （3）洗，洗滌 （4）離開 16、C 17、（1）第二天拿出來讀一讀，就發(fā)現(xiàn)毛病很多。 （2）一會兒，那個人有狂奔回來。 18、“一”字表明梅花只開一枝，極言數(shù)量至少；也可能是第一枝。 更能體現(xiàn)“早”的特點。 19、甲：作詩要反復(fù)修改。 乙：作詩煉字很重要。 寫作（共2小題，計50分） （略） 先傳上來語文和數(shù)學(xué)吧，同在一個壓縮文件中，打開即是。 數(shù) 學(xué) 答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 一、選擇題 1．A 2．B 3．D 4．A 5．C 6．C 7．B 8．A 9．B 10．C 二、填空題 11． 12． 13． （填115不扣分） 14．（1） （2）90.6 15．21 16．21 三、解答題 17．解：當(dāng) 時， ． ． 1分 方程兩邊同時乘以 ，得 ． 2分 ． ． 3分 檢驗：當(dāng) 時， ． 是分式方程的根． 4分 因此，當(dāng) 時， ． 5分 18．解：（1）畫圖正確得4分． （2） 個單位． 6分 19．解：（1）證明： ， ． 1分 又 ， ． 2分 ． 3分 ． 4分 （2）解： ， 四邊形 是平行四邊形． 5分 ． ． 6分 ． 7分 20．解：（1）2019年外省區(qū)市在陜投資總額為： （億元）． 2分 （2）如圖①所示． 5分 2019年外省區(qū)市在陜投資金額計圖 2019年外省區(qū)市 在陜投資金額使用情況統(tǒng)計圖 （3）如圖②所示． 8分 21．解：（1）設(shè) 與 的函數(shù)關(guān)系式為 ， 1分 由題意，得 3分 解之，得 5分 與 的函數(shù)關(guān)系式為 ． 6分 （2）當(dāng) 時， 元． 7分 王老師旅游這條線路的價格是4300元． 8分 22．解：（1） ． 3分 （2） 在 內(nèi)橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點有15個， 其中橫、縱坐標(biāo)和為零的點有3個， 6分 ． 8分 23．解：（1）證明： 是 的切線， 是 直徑， ． 則 ． 1分 又 ， ． 2分 ． 3分 而 ， ． 4分 （2）解：連接 ． 是 直徑， ． ． 5分 ． 6分 ． 即 ． 7分 ． 8分 24．解：（1）過點 作 于點 ，則四邊形 為矩形． ， ． ． ． 兩點的坐標(biāo)分別為 ． 4分 （2） ， ． 又 ， ． ． ． 即 ． ． ，或 ． 點 的坐標(biāo)為 ，或 ． 6分 ①當(dāng)點 的坐標(biāo)為 時， 設(shè)經(jīng)過 三點的拋物線表達式為 ， 則 所求拋物線的表達式為： ． 9分 ②當(dāng)點 為 時， 設(shè)經(jīng)過 三點的拋物線表達式為 ， 則 所求拋物線的表達式為： ． 10分 （說明：求出一條拋物線表達式給3分，求出兩條拋物線表達式給4分） 25．解：（1）答案不唯一，如圖①、②（只要滿足題意，畫對一個圖形給2分，畫對兩個給3分） 3分 （2）過點 分別作 的垂線，垂足分別為 ． ， ． 5分 ． 7分 （3）存在．分兩種情況說明如下： 8分 ①當(dāng) 與 相交時， 由（2）及 知 ． 9分 ②當(dāng) 與 不相交時，如圖④ ， ， ， 而 ． 10分 延長 交 于點 ，連接 ，則 ． ． ． ． ． 過點 作 ，垂足為 ， 則 ． 當(dāng) 時， 取最大值 ． 11分 綜合①、②可知，當(dāng) ，即四邊形 是邊長為 的正方形時， 為最大值． 12分

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7月2日

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中考完后就出來了。學(xué)校里應(yīng)該有。

陜西省中考數(shù)學(xué)試題及答案解析3

17.如圖，已知△ABC，∠BAC=90°，請用尺規(guī)過點A作一條直線，使其將△ABC分成兩個相似的三角形(保留作圖痕跡，不寫作法) 【考點】作圖—相似變換. 【分析】過點A作AD⊥BC于D，利用等角的余角相等可得到∠BAD=∠C，則可判斷△ABD與△CAD相似. 【解答】解：如圖，AD為所作. 18.某校為了進一步改變本校七年級數(shù)學(xué)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的.興趣，校教務(wù)處在七年級所有班級中，每班隨機抽取了6名學(xué)生，并對他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況進行了問卷調(diào)查.我們從所調(diào)查的題目中，特別把學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的回答(喜歡程度分為：“A﹣非常喜歡”、“B﹣比較喜歡”、“C﹣不太喜歡”、“D﹣很不喜歡”，針對這個題目，問卷時要求每位被調(diào)查的學(xué)生必須從中選一項且只能選一項)結(jié)果進行了統(tǒng)計，現(xiàn)將統(tǒng)計結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖. 請你根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題： (1)補全上面的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖; (2)所抽取學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的眾數(shù)是比較喜歡; (3)若該校七年級共有960名學(xué)生，請你估算該年級學(xué)生中對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“不太喜歡”的有多少人? 【考點】眾數(shù);用樣本估計總體;扇形統(tǒng)計圖;條形統(tǒng)計圖. 【分析】(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖可以得到調(diào)查的學(xué)生數(shù)，從而可以的選B的學(xué)生數(shù)和選B和選D的學(xué)生所占的百分比，從而可以將統(tǒng)計圖補充完整; (2)根據(jù)(1)中補全的條形統(tǒng)計圖可以得到眾數(shù); (3)根據(jù)(1)中補全的扇形統(tǒng)計圖可以得到該年級學(xué)生中對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“不太喜歡”的人數(shù). 【解答】解：(1)由題意可得， 調(diào)查的學(xué)生有：30÷25%=120(人)， 選B的學(xué)生有：120﹣18﹣30﹣6=66(人)， B所占的百分比是：66÷120×100%=55%， D所占的百分比是：6÷120×100%=5%， 故補全的條形統(tǒng)計圖與扇形統(tǒng)計圖如右圖所示， (2)由(1)中補全的條形統(tǒng)計圖可知， 所抽取學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)喜歡程度的眾數(shù)是：比較喜歡， 故答案為：比較喜歡; (3)由(1)中補全的扇形統(tǒng)計圖可得， 該年級學(xué)生中對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“不太喜歡”的有：960×25%=240(人)， 即該年級學(xué)生中對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“不太喜歡”的有240人. 19.如圖，在?ABCD中，連接BD，在BD的延長線上取一點E，在DB的延長線上取一點F，使BF=DE，連接AF、CE. 求證：AF∥CE. 【考點】平行四邊形的性質(zhì);全等三角形的判定與性質(zhì). 【分析】由平行四邊形的性質(zhì)得出AD∥BC，AD=BC，證出∠1=∠DF=BE，由SAS證明△ADF≌△CBE，得出對應(yīng)角相等，再由平行線的判定即可得出結(jié)論. 【解答】證明：∵四邊形ABCD是平行四邊形， ∴AD∥BC，AD=BC， ∴∠1=∠ ∵BF=DE， ∴BF+BD=DE+BD， 即DF=BE， 在△ADF和△CBE中， ， ∴△ADF≌△CBE(SAS)， ∴∠AFD=∠CEB， ∴AF∥CE. 20.某市為了打造森林城市，樹立城市新地標(biāo)，實現(xiàn)綠色、共享發(fā)展理念，在城南建起了“望月閣”及環(huán)閣公園.小亮、小芳等同學(xué)想用一些測量工具和所學(xué)的幾何知識測量“望月閣”的高度，來檢驗自己掌握知識和運用知識的能力.他們經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，觀測點與“望月閣”底部間的距離不易測得，因此經(jīng)過研究需要兩次測量，于是他們首先用平面鏡進行測量.方法如下：如圖，小芳在小亮和“望月閣”之間的直線BM上平放一平面鏡，在鏡面上做了一個標(biāo)記，這個標(biāo)記在直線BM上的對應(yīng)位置為點C，鏡子不動，小亮看著鏡面上的標(biāo)記，他來回走動，走到點D時，看到“望月閣”頂端點A在鏡面中的像與鏡面上的標(biāo)記重合，這時，測得小亮眼睛與地面的高度ED=1.5米，CD=2米， ，在陽光下，他們用測影長的方法進行了第二次測量，方法如下：如圖，小亮從D點沿DM方向走了16米，到達“望月閣”影子的末端F點處，此時，測得小亮身高FG的影長FH=2.5米，F(xiàn)G=1.65米. 如圖，已知AB⊥BM，ED⊥BM，GF⊥BM，其中，測量時所使用的平面鏡的厚度忽略不計，請你根據(jù)題中提供的相關(guān)信息，求出“望月閣”的高AB的長度. 【考點】相似三角形的應(yīng)用. 【分析】根據(jù)鏡面反射原理結(jié)合相似三角形的判定方法得出△ABC∽△EDC，△ABF∽△GFH，進而利用相似三角形的性質(zhì)得出AB的長. 【解答】解：由題意可得：∠ABC=∠EDC=∠GFH=90°， ∠ACB=∠ECD，∠AFB=∠GHF， 故△ABC∽△EDC，△ABF∽△GFH， 則 = ， = ， 即 = ， = ， 解得：AB=9 答：“望月閣”的高AB的長度為99m. 21.昨天早晨7點，小明乘車從家出發(fā)，去西安參加中學(xué)生科技創(chuàng)新大賽，賽后，他當(dāng)天按原路返回，如圖，是小明昨天出行的過程中，他距西安的距離y(千米)與他離家的時間x(時)之間的函數(shù)圖象. 根據(jù)下面圖象，回答下列問題： (1)求線段AB所表示的函數(shù)關(guān)系式; (2)已知昨天下午3點時，小明距西安112千米，求他何時到家? 【考點】一次函數(shù)的應(yīng)用. 【分析】(1)可設(shè)線段AB所表示的函數(shù)關(guān)系式為：y=kx+，根據(jù)待定系數(shù)法列方程組求解即可; (2)先根據(jù)速度=路程÷時間求出小明回家的速度，再根據(jù)時間=路程÷速度，列出算式計算即可求解. 【解答】解：(1)設(shè)線段AB所表示的函數(shù)關(guān)系式為：y=kx+， 依題意有 ， 解得 . 故線段AB所表示的函數(shù)關(guān)系式為：y=﹣96x+192(0≤x≤2); (2)12+3﹣(7+6.6) =15﹣13.6 =1.4(小時)， 112÷1.4=80(千米/時)， ÷80 =80÷80 =1(小時)， 3+1=4(時). 答：他下午4時到家. 22.某超市為了答謝顧客，凡在本超市購物的顧客，均可憑購物小票參與抽獎活動，獎品是三種瓶裝飲料，它們分別是：綠茶、紅茶和可樂，抽獎規(guī)則如下：①如圖，是一個材質(zhì)均勻可自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤被等分成五個扇形區(qū)域，每個區(qū)域上分別寫有“可”、“綠”、“樂”、“茶”、“紅”字樣;②參與一次抽獎活動的顧客可進行兩次“有效隨機轉(zhuǎn)動”(當(dāng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，可獲得指針?biāo)竻^(qū)域的字樣，我們稱這次轉(zhuǎn)動為一次“有效隨機轉(zhuǎn)動”);③假設(shè)顧客轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤停止后，指針指向兩區(qū)域的邊界，顧客可以再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，直到轉(zhuǎn)動為一次“有效隨機轉(zhuǎn)動”;④當(dāng)顧客完成一次抽獎活動后，記下兩次指針?biāo)竻^(qū)域的兩個字，只要這兩個字和獎品名稱的兩個字相同(與字的順序無關(guān))，便可獲得相應(yīng)獎品一瓶;不相同時，不能獲得任何獎品. 根據(jù)以上規(guī)則，回答下列問題： (1)求一次“有效隨機轉(zhuǎn)動”可獲得“樂”字的概率; (2)有一名顧客憑本超市的購物小票，參與了一次抽獎活動，請你用列表或樹狀圖等方法，求該顧客經(jīng)過兩次“有效隨機轉(zhuǎn)動”后，獲得一瓶可樂的概率. 【考點】列表法與樹狀圖法;概率公式. 【分析】(1)由轉(zhuǎn)盤被等分成五個扇形區(qū)域，每個區(qū)域上分別寫有“可”、“綠”、“樂”、“茶”、“紅”字樣;直接利用概率公式求解即可求得答案; (2)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖，然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與該顧客經(jīng)過兩次“有效隨機轉(zhuǎn)動”后，獲得一瓶可樂的情況，再利用概率公式求解即可求得答案. 【解答】解：(1)∵轉(zhuǎn)盤被等分成五個扇形區(qū)域，每個區(qū)域上分別寫有“可”、“綠”、“樂”、“茶”、“紅”字樣; ∴一次“有效隨機轉(zhuǎn)動”可獲得“樂”字的概率為： ; (2)畫樹狀圖得： ∵共有25種等可能的結(jié)果，該顧客經(jīng)過兩次“有效隨機轉(zhuǎn)動”后，獲得一瓶可樂的有2種情況， ∴該顧客經(jīng)過兩次“有效隨機轉(zhuǎn)動”后，獲得一瓶可樂的概率為： . 23.如圖，已知：AB是⊙O的弦，過點B作BC⊥AB交⊙O于點C，過點C作⊙O的切線交AB的延長線于點D，取AD的中點E，過點E作EF∥BC交DC的延長線于點F，連接AF并延長交BC的延長線于點G. 求證： (1)FC=FG; (2)AB2=BC?BG. 【考點】相似三角形的判定與性質(zhì);垂徑定理;切線的性質(zhì). 【分析】(1)由平行線的性質(zhì)得出EF⊥AD，由線段垂直平分線的性質(zhì)得出FA=FD，由等腰三角形的性質(zhì)得出∠FAD=∠D，證出∠DCB=∠G，由對頂角相等得出∠GCF=∠G，即可得出結(jié)論; (2)連接AC，由圓周角定理證出AC是⊙O的直徑，由弦切角定理得出∠DCB=∠CAB，證出∠CAB=∠G，再由∠CBA=∠GBA=90°，證明△ABC∽△GBA，得出對應(yīng)邊成比例，即可得出結(jié)論. 【解答】證明：(1)∵EF∥BC，AB⊥BG， ∴EF⊥AD， ∵E是AD的中點， ∴FA=FD， ∴∠FAD=∠D， ∵GB⊥AB， ∴∠GAB+∠G=∠D+∠DCB=90°， ∴∠DCB=∠G， ∵∠DCB=∠GCF， ∴∠GCF=∠G ，∴FC=FG; 更多中考數(shù)學(xué)試題分享：

2019陜西中考閱讀古蜀棧道的答案

1.（古蜀棧道的）概況、修建原因、修建方式、作用。 2.說明了關(guān)中和四川的溝通勢在必然；增強了文章的說服力；在結(jié)構(gòu)上也起到了承上啟下（過渡）的作用。 3.采用"火焚水激"的方法開山破石，鉆孔架木并在其上鋪板；修建用時長；創(chuàng)造了多種棧道形制。

2019年陜西省中考語文試題及答案無錯別字

2019年陜西省中考語文試題及參考答案(Word版)（說明：AB卷題目順序不同，各題內(nèi)容相同。）一、積累和運用(共5小題，計l5分)1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是(D)(2分)A．菜畦(qí) 炫耀(xuàn) 綻放(zhàn) 忍俊不禁(jìn)B．恣睢(suī) 綺麗(qí) 蜿蜒(wān) 潛移默化(qián)C．亙古(gèn) 追溯(shuò) 惺忪(xīng) 繁花嫩葉(nèn)D．氛圍(fēn) 木訥(nè) 契合(qì) 禍不單行(huò)評分標(biāo)準(zhǔn)：選項正確，得2分。共2分。2．下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是(A)(2分)A．對峙 布局 周而復(fù)始 鄭重其事B．真諦 標(biāo)本 一泄千里 海市蜃樓C．元宵 嘹亮 斷章取義 隨聲附合D．側(cè)隱 凋零 一代天驕 拖泥帶水評分標(biāo)準(zhǔn)：選項正確，得2分。共2分。3．古詩文默寫(任選一組，如果兩組都做，以A組為準(zhǔn))。(6分)A組：(1)大漠孤煙直，長河落日圓。(王維《使至塞上》)(2)煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)(3)羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《漁家傲?秋思》)(4)自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。(酈道元《三峽》)B組：(1)潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。(王灣《次北固山下》)(2)半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。(李賀《雁門太守行》)(3)峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)(4)令初下，群臣進諫，門庭若市。(《鄒忌諷齊王納諫》)評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，如有錯字、別字、加字、漏字，該空不得分。任選一組，如果兩組都做，以A組為準(zhǔn)賦分。共6分。4．根據(jù)提示，修改下面一段文字。(3分)①中國是一個有五千年文化傳統(tǒng)的國家，中華民族自古以來就是一個(崇敬 崇尚 崇拜)“和諧”的民族。②可以說，中國的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個和字上。③不僅它是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國哲學(xué)和、中國文化的最高價值標(biāo)準(zhǔn)。(1)請從第①句所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的，寫在下面的橫線上。(1分)【答案】崇尚(2)第②句有一處缺少標(biāo)點，請將補上標(biāo)點的句子寫在下面的橫線上。(1分)【答案】可以說，中國的哲學(xué)智慧，集中體現(xiàn)在一個“和”字上。(3)第③句有一處語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。(1分)【答案】它不僅是中華民族的基本精神和基本特質(zhì)，也是中國哲學(xué)和中國文化的最高價值標(biāo)準(zhǔn)。評分標(biāo)準(zhǔn)：第①句選詞正確，得l分；第②句標(biāo)點補充正確，得1分；第③句病句修改正確，得1分。共3分。5．妙筆點評《水滸傳》。(2分) 、原文：魯達又道：“老兒，你來!灑家與你些盤纏，明日便回東京去，何如?”……魯達只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你!”金圣嘆點評：寫魯達為人處，一片熱血直噴出來，令人讀之，深愧虛生世上，不曾為人出力。請根據(jù)選文，針對魯達的為人寫點點評(不必仿寫)?！敬鸢浮柯?。評分標(biāo)準(zhǔn)：點評的內(nèi)容應(yīng)點明魯達“仗義疏財”、“俠肝義膽”的特點。意思對即可。共2分。二、綜合性學(xué)習(xí)(9分)6．請你參加與“我愛我的祖國”主題教育有關(guān)的綜合性學(xué)習(xí)。(9分)(1)請為下面的實施方案補充活動主題。(2分)要求：任選一個節(jié)日；補充的主題應(yīng)突出節(jié)日特點，并與已有“活動主題”的語言形式相同?！敬鸢甘纠? 實施方案 評分標(biāo)準(zhǔn)：能突出節(jié)日特點，得l分；語言形式相同，得l分。共2分。(2)你們班參加歌詠比賽的曲目是《歌唱祖國》，請根據(jù)歌詞說說選擇這首歌曲的理由。(2分)歌唱祖國(歌詞)五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮，歌嚼我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。越過高山，越過平原，跨過奔騰的黃河長江，寬廣美麗的土地，是我們親愛的家鄉(xiāng)。英雄的人民，站起來了!我們團結(jié)友愛堅強如鋼……【答案要點】①表達了勝利的喜悅和自豪。②表現(xiàn)了對祖國美好未來的憧憬。③歌頌了祖國的壯麗河山。④表現(xiàn)了中華兒女團結(jié)奮進、自信樂觀的精神風(fēng)貌。評分標(biāo)準(zhǔn)：答出兩點，得2分。意思對即可。共2分。(3)請為我們偉大的祖國寫一段祝福語，用上提供的詞語。（50字左右)(3分)幸福安康 繁榮昌盛【答案示例】我衷心祝福親愛的祖國經(jīng)濟飛速發(fā)展，社會安定和諧，人民幸福安康。愿祖國的明天更加繁榮昌盛 。評分標(biāo)準(zhǔn)：能恰當(dāng)使用提供的詞語，得1分；能表達出祝福祖國之意，得2分。共3分。(4)請寫出借“月亮”思念親人的連續(xù)的兩句古詩(詞)，表達我們對臺灣同胞的思念之情。(2分)【答案示例】示例一：共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同。示例二：海上生明月，天涯共此時。示例三：但愿人長久，千里共嬋娟。示例四：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?評分標(biāo)準(zhǔn)：必須是借月表達思念之情的相連的詩句，書寫無誤，得2分。共2分。三、閱讀(共15小題，計46分)【現(xiàn)代文閱讀】(共9小題，計30分)(一)閱讀下面的文字，完成7—10題。(12分)?我國的太空植物①“神舟七號”遨游太空，激起人們美好的航天夢。你可曾知道，“神七”升空還可能豐富我們的餐桌呢。精選的農(nóng)作物種子由返回式衛(wèi)星或飛船搭載到太空，在微重力、高真空、零磁空間等條件下，就會發(fā)生地球上罕見的遺傳變異，有可能呈現(xiàn)出一些新性狀，產(chǎn)生更多變異性狀優(yōu)異的種予，這些種子再經(jīng)科學(xué)家運用遺傳技術(shù)精心研究，就能培育出太空植物。目前，我國的太空植物已有芝麻、茄子等系列品種，并且栽遍大江南北。②“航芝l號”是我國首個航天芝麻品種。l996年，“航芝1號”原種搭乘我國第l7顆返回式衛(wèi)星上天，在太空特殊環(huán)境誘導(dǎo)下，形成了一些突變體?？茖W(xué)家利用這些突變體，歷經(jīng)6年研究，培育出“航芝l號”。2019年，同樣利用返回式衛(wèi)星搭栽芝麻種子，成功培育出“中芝13”。航天芝麻除了質(zhì)優(yōu)的特點外，與一般芝麻相比產(chǎn)量可增加l0％～20％，經(jīng)濟價值很高。如今，“航芝1號”已遍布江淮的湖北、湖南、河南、安徽等7個省，每年種植上百萬畝，占江淮主產(chǎn)區(qū)芝麻種植總面積的20％。③除了太空芝麻，太空茄子也是一個優(yōu)質(zhì)的品種。它是成功選育培植并順利進入市場的第一種太空蔬菜。這種茄子成熟時呈紫紅色，放到鍋里一炒就又變成了綠色。2019年，太空茄子在山東、湖北兩省已種植了幾百畝。這種茄子產(chǎn)量很高，山東畝產(chǎn)接近1.5萬公斤，湖北也能達到1萬公斤。更特別的是，割掉茄子的主莖，對菜地追肥，茄子又會很快長出來。目前，市場上*的太空茄子呈紫紅色，比普通茄子售價高，但由于其營養(yǎng)價值高，口感好，仍供不應(yīng)求。2019年搭乘“神舟四號”的共有4份農(nóng)業(yè)材料，存活兩份，分別被培育出了紫紅色太空茄子和黑色太空茄子。黑色太空茄子有望于2019年通過項目驗收并推廣種植。④1996年，食用菌種子也“飛”上了太空。由經(jīng)過太空之旅的菌種培育出的食用茵，在培養(yǎng)性狀和形態(tài)特征等方面都發(fā)生了變異?？墒牵捎谠谔罩?，無法控制試驗條件，也無法進行測試，試驗的可重復(fù)性又非常有限，因此種子的變異就不可預(yù)知，這就給研究工作帶來很大困難。經(jīng)過一年的努力，在沒有得到理想的菌種后，這一項目暫時宣告停止。⑤另外，太空稻、太空椒、太空瓜果等的試驗也都在不斷探索中，它們有望在不久的將來走上人們的餐桌。⑥隨著航天熱的升溫，太空植物已成為人們關(guān)注的焦點之一。目前世界上只有美國、俄羅斯和中國成功進行了衛(wèi)星或飛船搭載的“航天育種”研究。我國的“航天育種”研究已居世界先進水平，科研人員希望借助太空的特殊環(huán)境選育出更多的優(yōu)異作物，為我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化服務(wù)。(據(jù)相關(guān)文章改寫)7．仔細閱讀第①段，概括培育太空植物的具體步驟。(3分)精選種子→(用航天器搭載種子) →(選擇變異性狀優(yōu)異的種子) →(科學(xué)家精心研究、培育) →培育出太空植物評分標(biāo)準(zhǔn)：每空1分，計3分。意思對即可。共3分。。8．太空植物的 共同優(yōu)點使它能夠迅速推廣，“栽遍大江南北”?(3分)【答案】質(zhì)優(yōu)，產(chǎn)量高，經(jīng)濟價值高。評分標(biāo)準(zhǔn)：每點1分，計3分。共3分。9．文中②～④段大量列舉年份，是否表明該部分采用了時間順序?請加以分析。(3分)【答案】不能表明。因為這部分內(nèi)容沒有按照培育各種太空植物的先后順序來安排。評分標(biāo)準(zhǔn)：第一問回答正確，得1分；能答出不是時間順序的理由，得2分。共3分。10．下列表述與原文意思相符的一項是( D)(3分)～A．“中芝13”的產(chǎn)量與“航芝l號”以及其它芝麻的產(chǎn)量相比可增加l0％至20％。B．已培育成功的紫紅色太空茄子和黑色太空茄子在烹飪時經(jīng)翻炒就會變成綠色。C．食用菌種子經(jīng)過太空之旅后，在培養(yǎng)性狀和形態(tài)特征等方面都發(fā)生了變異。D．我國科研人員將利用航天技術(shù)和遺傳技術(shù)為我們培育出更多的太空植物。評分標(biāo)準(zhǔn)：選項正確，得3分。共3分。(二)閱讀下面的文字。完成ll—15題。(18分)陜北的山祁玉江①陜北真是一個神奇而美妙的地方。說它神奇而美妙，并不只是因為它的地下埋藏了多少石油、煤炭、天然氣等富集的礦產(chǎn)資源，也不只是因為它的地上盛產(chǎn)了多少瓜果梨棗、五谷雜糧等綠色食品，更不只是因為生于斯長于斯的那些純樸善良的山民們和世世代代涌現(xiàn)出的英雄人物，而更多的則是因為它的山——神奇而美妙的陜北的山!②我常常懷疑造物主將世界上所有的山都堆在了地球的這一隅，使陜北成了山的世界、山的海洋!抬頭是山，低頭也是山；吃的是山，住的還是山。山是生存在這片廣袤大地上的人們的物質(zhì)和精神寄托，是取之不盡、用之不竭的生命源泉。③我生在陜北，長在陜北，曾經(jīng)和陜北的山零距離地親吻過。在這茫茫的大山深處，我扶過犁，拾過糞；吞過糠，咽過菜；淌過汗，流過淚。一切都是那么無助，那么渺茫。我對生我養(yǎng)我的陜北的山，鄙視過，厭倦過，一度竟然埋怨起我的祖先為什么不把自己定居在廣闊的平原上、浩瀚的大海邊、秀麗的江南間，而偏偏要將家安在這貧瘠清苦偏遠落后的千山萬壑中，使得日后的子孫們在這里永遠地受苦受難，千回百轉(zhuǎn)走不出大山，享受不到山外精彩世界的生活!我甚至怨恨大山，詛咒大山，盼望有一天天崩地裂，將這茫茫大山夷為平地；或者乞求上蒼有朝一日將這些綿綿山巒搬到天的盡頭，使這里的人們再也不要受苦受難了。④但是現(xiàn)在想來，我那時是多么的無知，多么的任性，多么的忘本!如果當(dāng)初沒有汲取大山的營養(yǎng)，沒有經(jīng)過大山的磨礪，沒有遵循大山的教誨，我不可能體格健壯、意志頑強，更不可能走出大山。⑤當(dāng)你登上高高的山巔，舉目四望，視野所及，蒼蒼茫茫，一望無際。那數(shù)不清的梁峁，千姿百態(tài)，形狀各異，像條條巨蟒，像只只雄獅，像頭頭大象，像個個巨人……盤踞在這廣袤的黃土高原上，正蓄勢待發(fā)。那層巒疊嶂的山脈，仿佛是大海的波濤，一浪接著一浪，洶涌不退，大有排山倒海之勢?？傊螒{你怎么想像，想像什么就是什么。⑥陜北的山胸襟開闊，無私無畏，可以容納世界的一切，包容人間萬象。如果你走錯了路，做錯了事，它并不記恨你、拋棄你，依然像慈祥的母親一樣，緊緊地把你攬在懷里，教育你、鼓勵你、引領(lǐng)你重新振作精神，在人生的道路上繼續(xù)前進。夜晚，睡在大山里就像睡在慈母的懷抱一樣，是那樣的溫馨，那樣的甜蜜。⑦如果你坐在高高的山巔，細細地觀察，認(rèn)真地品味，這廣袤的高原就像一泓清澈的湖水，一塵不染。沒有喧鬧，沒有嘈雜，一片寂靜，遠處偶爾傳來幾聲雞鳴、狗吠、鳥叫、機器聲，升騰起幾縷裊裊炊煙，使空曠寂靜的大山顯得更加靜寂。如果你疲憊了，煩惱了，不妨走進大山，走上這高高的山梁，在那兒坐一坐，歇一歇，躺一躺，吸一吸清新的空氣，接受一下山風(fēng)的撫摸，你的精神會頓時為之一振，心靈得到了凈化，一切疲倦和煩惱早已拋到九霄云外，驀然有一種返璞歸真的感覺。⑧我忽然明白了，陜北這塊貧瘠的土地上，為什么走出了像李自成、劉志丹、謝子長這樣的無數(shù)英雄豪杰和革命志士；為什么產(chǎn)生了那么多悲歡離合的動人故事和百唱不厭的像《走西口》、《東方紅》等信天游歌曲；為什么*主席將長征的落腳點、抗日戰(zhàn)爭的出發(fā)點、解放戰(zhàn)爭的總后方選在了陜北，而且在這里一住就是13年；為什么陜北人是那樣的、豪放，那樣的純樸，那樣的勤勞，那樣的堅強!(選自2019年4月13日《人民日報》，有改動)11．第①段畫橫線部分強調(diào)的重點是什么?(2分)【答案】神奇而美妙的陜北的山。或：陜北的山。評分標(biāo)準(zhǔn)：回答正確，得2分。若答“陜北的山神奇而美妙”，得1分。共2分。12．結(jié)合具體語境，回答下面的問題。(5分)(1)睡在大山里，為什么“就像睡在慈母的懷抱一樣”，讓人感到“溫馨”而“甜蜜”?(2分)【答案】因為陜北的山胸襟開闊，無私無畏，包容一切。(2)走進大山，心靈為什么會得到“凈化”?(3分)【答案】因為陜北的山純凈、寂靜，能夠滌蕩人的心胸，使人忘卻煩惱和憂愁，心靈變得純潔。評分標(biāo)準(zhǔn)：(1)能答出山“胸襟開闊”、“無私無畏”，得2分。共2分。(2)能答出山“純凈”、“寂靜”的特點，得2分；答出山對人的 ，得1分。意思對即可。共3分。13．比較閱讀第⑤段和下面的語段，回答后面的問題。(任選一題)(3分)驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿。(劉成章《安塞腰鼓》)【A】陜北的山與“安塞腰鼓”給人哪些相似的感受?【答案】陜北的山和“安塞腰鼓”均給人以雄壯、強勁、豪邁之感。評分標(biāo)準(zhǔn)：能答出“給人以雄壯、強勁、豪邁之感”，得3分。意思對即可。共3分?！亟瓟€聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想像，可以變幻成各種各樣神奇的物件。(楊朔《畫山繡水》)【B】面對陜北的山和桂林的山，你的想像是否相同?為什么?【答案】不同。因為陜北的山是雄壯的(磅礴的、強勁的)，而桂林的山是瘦峭的(玲瓏的)，所以想像是不同的。評分標(biāo)準(zhǔn)：第一問回答正確，得1分；第二問能結(jié)合陜北的山和桂林的山的特點回答，得2分。意思對即可，共3分。14．文章第③段寫對山的鄙視、厭倦和怨恨，有什么作用?(4分)【答案】這是運用欲揚先抑(先抑后揚)的手法，為了更加強烈地表達對陜北的山的贊美之情。評分標(biāo)準(zhǔn)：答出“欲揚先抑”或“先抑后揚”，得2分；答出“更加強烈地表達對山的贊美之情”，得2分。共4分。15．結(jié)尾的四句“為什么……”，表明了作者 的感悟?請聯(lián)系全文加以概括。(4分)【答案】陜北的這一切都是陜北的山養(yǎng)育和熏陶的結(jié)果?；颍宏儽钡?。山是他們物質(zhì)和精神的寄托(生命的源泉)。評分標(biāo)準(zhǔn)：能答出是“陜北的山養(yǎng)育和熏陶的結(jié)果”或山是“物質(zhì)和精神的寄托(生命的源泉)”，得3分；語言通順，語意完整，得1分。計4分。意思對即可。共4分?！竟旁娢拈喿x】(共6小題，計l6分)(三)閱讀下面的文字。完成16—19題。(12分)盂嘗君有舍人①而弗悅，欲逐之。魯連謂盂嘗君日：“猿猴錯②木據(jù)水，則不若魚鱉；歷險乘危，則騏驥不如狐貍。曹沫③奮三尺之劍，一軍不能當(dāng)。使曹沫釋其三尺之劍而操銚鎒④與農(nóng)夫居垅畝之中，則不若農(nóng)夫。故物舍其所長，之其所短，堯⑤亦有所不及矣。今使人而不能，則謂之不肖；教人而不能，則謂之拙。拙則罷之，不肖則棄之，使人有棄逐，不相與處，而來害相報者，豈用世立教⑥之道哉?”孟嘗君日：“善!”乃弗逐。(選自《戰(zhàn)國策?齊策》)【注釋】①舍人：門客。②錯：同“措”，放棄。③曹沫：春秋魯莊公時武士。④銚鎒(yáo nòu)：農(nóng)具。⑤堯：傳說中的遠古圣君。⑥用世立教：治理國家，教化百姓。16．解釋下列語句中加點詞語的含義。(4分)(1)使曹沫釋其三尺之劍 (放下)(2)與農(nóng)夫居垅畝之中 (處在；處于)，(3)堯亦有所不及矣 (比得上；趕得上)(4)則謂之不肖． (說或：認(rèn)為)評分標(biāo)準(zhǔn)：每詞1分，計4分。共4分。17.下列四組句子中，加點詞語的意義和用法相同的一組是(B)(2分)A. 不若魚鱉 若為傭耕，何富貴也?B. 故物舍其所長 食之不能盡其材 ．C． 而來害相報者 時時而間進ID. 乃弗逐 乃不知有漢，無論魏晉評分標(biāo)準(zhǔn)：選項正確，得2分。共2分。18．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)曹沫奮三尺之劍，一軍不能當(dāng)。譯文：曹沫舉起三尺長劍，全軍(整個軍隊)也不能抵擋。評分標(biāo)準(zhǔn)：關(guān)鍵詞為“奮”、“一”、“當(dāng)”。關(guān)鍵詞翻譯準(zhǔn)確，得3分；句子意思明白通暢，得l分。計4分。共4分。19.請選、出與文章蘊含的道理相同的一項(B)(2分)。A.己所不欲，勿施于人。 B．金無足赤，人無完人。C.近朱者赤，近墨者黑。 D．精誠所至，金石為開。評分標(biāo)準(zhǔn)：選項正確，得2分。共2分。(四)閱讀下面的詩歌，完成20—21題。(4分)湖 上徐元杰花開紅樹亂鶯啼，草長平湖白鷺飛。風(fēng)日晴和人意好，夕陽簫鼓幾船歸。20.說說詩中使用“亂”字的好處。(2分)【答案】“亂”字不僅形象地描繪出紅林深處傳出的此起彼伏的鳥鳴聲，還表現(xiàn)出黃鶯上互飛舞，穿梭于林間枝頭的動感。評分標(biāo)準(zhǔn)：每答出一個要點，得l分。意思對即可。共2分。21．全詩寫出了游人怎樣的心情?(2分)【答案】寫出了游人愉快的心情。評分標(biāo)準(zhǔn)：回答正確，得2分。共2分。四、作文(50分)、22．閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)我們的生命經(jīng)歷完全是我們自己造就的，我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來。生活永不停 滯，每一個時刻都是新生的、新鮮的。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：在我的世界里，一切都很美好。請以“在我的世界里，一切都很美好”為題目，寫一篇文章。要求：①文體自選。②不少于600字。③不要套作，不得抄襲。④涉及人名、校名、地名，一律用英文大寫字母A、B、C……代替。

2019陜西中考英語選擇題答案只要選擇判斷題

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2019年陜西省中考語文押題試卷及答案

中考是我們小升初之后又一個重要的升學(xué)考試，它關(guān)系到我們之后上怎么樣的高中，所以我們要復(fù)習(xí)好中考語文。下面便是我為大家所帶來的陜西省中考語文押題試卷，希望各位會喜歡！ 陜西省中考語文押題試卷 一、 熱點 信息猜押題 熱點一：《新華字典》獲得兩項吉尼斯世界紀(jì)錄 請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(1分) 《新華字典》獲得“最受歡迎的字典”和“最暢銷的書(定期修訂)”兩項吉尼斯世界紀(jì)錄，作為現(xiàn)代漢語字典中的 (典范 典籍 典質(zhì))，它已經(jīng)成為全球許多國家和地區(qū)漢語學(xué)習(xí)者的必備工具書。 熱點二：陜西“絲路·星”創(chuàng)新設(shè)計賽頒獎典禮成功舉辦 請從所給的三個詞語中，選出一個最符合語境的填寫在橫線上。(1分) 陜西“絲路·星”創(chuàng)新設(shè)計賽頒獎典禮在西安成功舉辦，尤其是獲獎作品那些 (巧奪天工 精巧絕倫 登峰造極)的構(gòu)思，贏得了觀眾的陣陣喝彩。 熱點三：翰墨丹青抒情懷，藝舞春風(fēng)書畫展 2019年3月12日，“藝舞春風(fēng)·丙申名家邀請展(1899-1994)” 在中國國家畫院(國展)美術(shù)中心盛大開幕。 綜合性學(xué)習(xí)(7分) 請你參加以“春風(fēng)書畫展 丹青抒情懷”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(7分) 【活動一：書寫漢字】繪畫是“視覺空間的藝術(shù)”，是人類共通的語言，是人類記載事物或傳達感情的重要載體。請將“視覺空間的藝術(shù)”這句話正確、規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格中。(1分) 【活動二：名畫鑒賞】下圖是大家非常熟悉的達·芬奇的世界名畫《蒙娜麗莎》，請簡要談?wù)勀銓@幅畫的認(rèn)識。(2分) 【活動三：活動宣傳】為了弘揚中華民族傳統(tǒng)書畫藝術(shù)，提高學(xué)生的書畫創(chuàng)作水平與動手創(chuàng)作能力，豐富校園 文化 生活，推進中學(xué)生文化藝術(shù)素質(zhì) 教育 ，某學(xué)校決定于“五一”舉行書畫手工藝作品大賽。請你為本次活動擬寫一條宣傳語，以呼吁全校學(xué)生積極參加。(2分) 【活動四：勸說他人】班委會發(fā)出欣賞名人書畫、用書畫交流、表達彼此感情和生活的倡議?？墒悄闵嵊研±顚Υ瞬桓信d趣，仍熱衷于打游戲、玩微信，你該怎么勸說他呢?(2分) 二、陜西地方特色猜押題 閱讀下面的文字，完成1～4題。(12分) 陶鼓——從遠古走來的精靈 賈婉清 ①原始社會可不是寂靜無聲的，除了風(fēng)吹泉涌、鳥鳴蟲嘶的天籟之音外，原始人還創(chuàng)造出各種各樣的樂器。尤其是鼓，用來節(jié)制諸樂，被視為眾音之長。鼓在后世的發(fā)展也最為昌盛，不僅類型眾多，而且歷久不衰。鼓的功能很早便已超越音樂藝術(shù)的范圍，越來越廣泛地進入社會生活的各個領(lǐng)域。如社團群體以鼓聲呼眾聚民，日常生活用鼓聲記更報時，司法部門用鼓聲傳遞訴訟信息，市場交易用鼓聲宣傳某種商品等等。如此種種，多不勝舉?？梢哉f，在所有樂器中，鼓是生命力最強、同大眾生活關(guān)系最密切的一種。 ②中國有很多歷史悠久的樂器，賈湖骨笛是我國目前出土的年代最早的樂器實物，距今九千年多年。要比世界 其它 國家早3000年。賈湖骨笛中最有代表性的是于 2019年春 M 511:4出土的一支，長 25.15厘米，保存基本完整，通體棕色光滑，兩端均有骨關(guān)節(jié)殘存，似乎為照顧一定長度所留，出土?xí)r分為兩節(jié)，丙類放置于亂骨中，經(jīng)綴合為一支，斷碴在第三孔中間處，在二、三孔之見可見纏裹痕，在骨笛正面鉆7個人音孔，孔較圓，外經(jīng)略大于內(nèi)徑，每個音孔旁均有刻記。 ③雖然沒有賈湖骨笛那么古老，但西安半坡仰韶文化遺址中出土的陶塤，是漢族最原始、目前所知最早的吹奏樂器，距今約有六千年。它的形狀形似橄欖，兩端尖而長，中徑略呈圓形，一個頂端有一個吹孔，另一個的吹孔貫穿上下兩端。 ④寶雞福臨堡出土了兩件陶鼓。此件陶鼓以紅陶為主，泥質(zhì)較粗，整器厚重。其高 31厘米，口徑 13厘米，腹徑20厘米?？谘叵乱恢芴蔗敚阌诶`皮革，器腹還開有散音用的孔洞。器腹鼓起，飾有裝飾性紋飾三圈，平底。另一件陶鼓出土?xí)r已殘損，經(jīng)復(fù)原，整器上下貫通，腹部有一圈陶釘，經(jīng)確認(rèn)為陶鼓。 ⑤早期的陶鼓可能是受到陶罐、陶盆等容器的啟發(fā)而創(chuàng)造出來的，因此，在形式上帶有陶器的烙印。陶鼓質(zhì)地堅硬，即使鼓皮、附件等朽爛無存，鼓身卻可以保存比較長的時間。在原始社會中陶鼓在歌舞狂歡時能烘托氣氛;在部落之爭中，陶鼓能傳遞消息和鼓舞氏族成員們的斗志;進行原始宗教活動時，能召集氏族成員;在巫術(shù)祭祀時還可以借用它那渾厚的音色和天、地神靈溝通聯(lián)系。 ⑥由此可見，早在原始社會，“鼓”在人們的社會活動中便有著舉足輕重的地位了。隨著社會的不斷發(fā)展，鼓的種類也越來越多，隨之而來的功用也愈發(fā)繁多。而陶鼓這個從遠古走來的精靈，不僅在中國樂器史上會留下濃墨重彩的一筆，在后續(xù)更多的文化研究中也會充當(dāng)著更為重要的角色。 ⑦中國古文獻中有“鼓法天，鐘法地”的記載，將鐘鼓于天地并論，可見鼓在生活中的重要性。鼓作為人類較早發(fā)明的樂器之一，在中國禮樂器上有著重要的地位。 (選自《寶雞日報》，有刪改) 1.從哪些方面可以看出“早在原始社會，鼓在人們的社會活動中便有著舉足輕重的地位了”?(4分) 2. 文章 第①段畫線 句子 運用了哪種說明 方法 ，有什么作用?(2分) 3.下面句子中，加點的詞語體現(xiàn)了 說明文 語言的準(zhǔn)確性。請簡要分析。(3分) 早期的陶鼓可能是受到陶罐、陶盆等容器的啟發(fā)而創(chuàng)造出來的，因此，在形式上帶有陶器的烙印。 4.下列表述與原文內(nèi)容相符的一項是(3分)( ) A.鼓，用來統(tǒng)領(lǐng)諸樂，被視為眾音之長。鼓在后世的發(fā)展也最為昌盛，不僅類型眾多，而且歷久不衰。 B.賈湖骨笛是我國目前出土的年代最早的樂器實物，也是漢民族最古老的吹奏樂器，距今九千年。 C.陶鼓口沿下有一周孔洞，便于捆縛皮革。 D.早期的陶鼓在形式上帶有陶器的烙印，可能是受到陶罐、陶盆等容器的啟發(fā)而創(chuàng)造出來的。 三、 作文 新素材速遞 素 材 “好父親”李永——退休老教師6年拾荒為病逝兒子還債深沉父愛寫誠信 現(xiàn)年75歲的李永是內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市元寶山區(qū)元寶山小學(xué)的一名退休教師，2019年，他的兒子突患癌癥，為了能夠挽救兒子的生命，他向親友籌借了37萬余元，可他的兒子終因醫(yī)治無效于2019年2月離開了人世。李永并未因此將還債的事拋之腦后，他開始騎著一輛破舊的三輪車四處拾荒還債，盡管還債之路充滿艱辛，但他以誠做人的準(zhǔn)則從未改變。2019年1月，李永榮登“中國好人榜”。 點 評 【角度一】深沉父愛，感天動地。李永，是一個平凡的父親，也是一個偉大的父親。為了挽救患病兒子的生命，他毫不猶豫借下大筆債款;為了為病逝的兒子還債，退休、年邁的他四處拾荒，受盡艱辛磨難。父愛是無言的行動。 【角度二】以誠做人，彰顯品德。李永，一個平凡的人，一個不凡的人。因給兒子治病，欠下大筆債款，兒子最終離世，年邁的他仍秉持著以誠做人的準(zhǔn)則，拾荒還債。誠信，是做人之本，無論任何時候，都不能丟! 【角度三】磨難面前，堅強處之。試問，白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛，有多少人能承受，又有多少人能從這樣的悲痛中重生。然而，李永，那樣一位普通而又樸素的老人做到了。他用一顆堅強的心，承載了骨肉間的死別，承載了生活中的重?fù)?dān)，他是大丈夫，有鐵一般的脊梁。堅強如他，是我們的榜樣。 范文 展示 【范文1】 發(fā)現(xiàn)父愛 一直以來，我都曾苦苦地想找尋一個恰當(dāng)?shù)脑~把父親的形象樹立起來，可就是不能如愿，因為在我的印象中，父親是從來不知道如何表達他對我的愛的。寂寞難耐時，陪伴我的，是母親;受挫傷心時，安慰我的，是母親;生病住院時，照料我的，是母親;偶爾犯錯時，教育我的，也還是母親…… 偶爾，遇到父親難得的關(guān)心，也是象征性地問問我的學(xué)習(xí)，全然沒有我母親的熱情與細心。我疑心就連這難得的“關(guān)心”，也只是為了顯示自己的一份責(zé)任而走走程式。 然而，就在看到這樣一則 故事 之后，我對父愛有了新的認(rèn)知，而這，也許才是正確的認(rèn)知。 一位75歲的老人，一位讓人不禁潸然淚下的父親——李永，他用行動向我詮釋了深沉似海的父愛。他是一位小學(xué)退休教師，2019年他的兒子突患癌癥，為了能夠挽救兒子的生命，他向親友籌借了37萬余元，可他的兒子終因醫(yī)治無效于2019年2月離開了人世。這位父親并未因此消沉，至此，他開始了為子還債的艱辛之路，年邁的他騎著一輛破舊的三輪車四處拾荒還債。 一位小學(xué)退休教師，年過花甲，他的家庭并不富裕，這樣的他，為了挽救兒子的生命，一次次放下自己的尊嚴(yán)，去向親友借錢，而那越欠越多的債款，就像大山一樣壓在他的肩頭，他不是沒有想過因為這份重?fù)?dān)自己要付出多少艱辛。但，他沒有猶豫，更沒有放棄，只因他是一個父親，一個愛子情深的父親。哪怕只有一絲失望，他也不會放棄。他甚至是愿意用自己的生命去換回兒子的健康的。 想到這里，再回想發(fā)生在我生活中的點點滴滴，我突然明白了，時間掩飾了父親對我的愛，而他的愛總是表現(xiàn)在靜悄悄的付出里。我的衣食住行，還有上學(xué)的開銷，以及偶爾出去旅游所花的錢，沒有一分不是父親通過辛苦的工作掙來的，而他從未有過抱怨，甚至那么的心甘情愿，似乎只要我衣食無憂，開心快樂，他就會滿足。而在我不開心或生病時，他的缺席大概是由于分身乏術(shù)吧，因為他把太多的時間都用在了為我掙取生活所需上。 就在這一瞬間，父親的形象在我心中高大起來，或許正是他這種平凡而質(zhì)樸的愛，使我對他產(chǎn)生了感激和敬仰的感覺，但愿這樣的感覺伴隨我的一生。 【點評】文章語言平實，真摯感人;對材料故事運用恰當(dāng)，借一位平凡而偉大的父親的故事來表現(xiàn)天下父親 對子 女無私的愛，升華了文章的情感，增強了文章情感的渲染力;采用欲揚先抑的寫法，突出重點，行文跌宕，曲折含蓄，收到出人意料的感人效果。 【范文2】 誠信，春風(fēng)化雨 誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃;誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂;誠信像土，為無數(shù)幼苗提供了營養(yǎng);誠信像水，滋潤著小樹舒枝展葉，天天向上;誠信像根，將魄力與智慧提供給生長中的樹干，使小苗長成大樹。 我們每一個人都應(yīng)該以誠為本，以信為天。也許你只是路旁一株普通的小草，無法如鮮花般燦爛迷人;也許你只是山間一條不為人知的清泉，無法如大海般浩瀚奔騰;也許你只是蕓蕓眾生中一平常之人，無法如偉人般取得驚天動地的豐功偉業(yè)……朋友，你可以如此普通、平常、默默無聞，但絕不可以丟掉誠信這做人之本、立事之根，要讓誠信與你同行。 我們且看那位叫李永的老人是怎樣做的!他是一位小學(xué)退休教師，2019年他的兒子突患癌癥，為了能夠挽救兒子的生命，他向親友籌借了37萬余元，可他的兒子終因醫(yī)治無效于2019年2月離開了人世。老人并未因此將還債的事拋之腦后，他開始騎著一輛破舊的三輪車四處拾荒還債，盡管還債之路充滿艱辛，但他以誠做人的準(zhǔn)則從未改變。 這難道不應(yīng)成為我們誠信做人的教科書?這難道不足以給那些不誠信的人一記響亮的耳光? 年過花甲的老人，本就有喪子之痛，想來是沒有人忍心再向他開口討債的，可他沒有忘記自己欠下的債，更沒有忘記親友救急的情份，風(fēng)吹雨淋中，堅持拾荒還債，他的舉動實在是讓人敬佩，他在自己的人生中書寫了方方正正的誠信，也在旁觀者的心中留下了無比深刻的品格印記。 在中華民族五千年的歷史中，流傳著無數(shù)感人的美德故事。他們追求“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的道德境界，他們恪守誠信，與人為善……今天，我們重溫優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng)，并在這豐富的道德資源中，汲取中華民族騰飛的持久動力。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠信上路，將踏出一路風(fēng)光。 讓我們帶著誠信，春風(fēng)化雨，一路前行。 【點評】文章用生活中的簡單卻不平凡的事件來呼喚主題，切合實際。語言流暢優(yōu)美，多處排比句的運用更是為文章增添了氣勢。格式整齊、入情入理，極具說服力。 【范文3】 堅強里的人生真味 綠葉雖然會枯黃墜落，但我們不會忘記它在夏日里奉獻的蔭涼;流星雖然會稍縱即逝，但我們不會忘記它在星空里劃出的彩虹。 曾經(jīng)，我也感覺過甘霖潤土的甜美滋味;曾經(jīng)，我也看見過夏季花開的絢麗多彩。不管時間過去多久，生活的回憶，總會像璀璨亮麗的星星，點綴我的內(nèi)心世界。 曾有一個人，帶著他的故事，闖入我的生活，給了我不一樣的人生感觸。我自那里發(fā)現(xiàn)人生的真味，懂得堅強的可貴。他是一位小學(xué)退休教師，2019年他的兒子突患癌癥，為了能夠挽救兒子的生命，他向親友籌借了37萬余元，可他的兒子終因醫(yī)治無效于2019年2月離開了人世。喪子之痛，只怕是這世間最難以承受的心痛了。有多少人能承受，又有多少人能從這樣的悲痛中重生?然而，李永，這位普通而又樸素的老人做到了。他用一顆堅強的心，承載了骨肉間的死別。而事實并不止這些。兒子不在了，因為給兒子看病借下的大筆欠款還在，這些還需要他代為償還。這位可敬的老人，沒有退縮，沒有猶疑。已經(jīng)退休的他，因為年齡的關(guān)系，沒有更好的掙錢方式，于是，他開始騎著一輛破舊的三輪車四處拾荒還債，這樣的舉措需要多大的勇氣和毅力，我們難以想象。只是，老人毅然決然承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)的堅強和勇氣難能可貴，更讓我們這些后輩內(nèi)心觸動。他是大丈夫，有鐵一般的脊梁。他和他的故事，讓我明白，生活中的磨難并不可怕，只要我們堅強勇敢，任何磨難都能戰(zhàn)勝。 再回望歷史，李白不受朝廷重用，卻寫出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的名句，使之成為了歷史的“憤怒”，成為了讓人難以忘懷的精彩;居里夫人身患絕癥，卻依然努力工作，“哪個人的成功不是用血和汗鑄成”的堅韌，使之成為鉆研路上執(zhí)著追求的典范。 生命不會永遠光芒四射，也不會永遠黯淡無光。因此，我們不必奢求做出驚天動地的偉業(yè)，也許只是一份堅強便能讓你走向成功;我們不必追求駭世驚俗的理想，也許只是一份勇敢便能讓你不枉此生。 【點評】文章夾敘夾議，將人物故事與內(nèi)心感觸融為一體，用真實的故事和真摯的情感打動讀者。敘事條理清晰，詳略得當(dāng)，結(jié)構(gòu)安排緊湊，使得文章渾然一體，強有力地表現(xiàn)了文章主題。 陜西省中考語文押題試卷參考答案 一、熱點信息猜押題 熱點一：(1分)典范 【解析】此題中，典范的意思是可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物，如典范作品;典籍指的是記載古代法令、制度的重要文獻，泛指古代圖書;典質(zhì)指(把財產(chǎn)、衣物)典當(dāng)、抵押出去。本題說的是《新華字典》與“現(xiàn)代漢語字典”之間的關(guān)系，根據(jù)語境可以得出此處想說明的是《新華字典》是現(xiàn)代漢語字典中的典范作品這一意思，所以應(yīng)選“典范”。 熱點二：(1分)精巧絕倫 【解析】此題中，巧奪天工指的是精巧的 勝過天然，形容技藝極其精巧;精巧絕倫指(技術(shù)、器物構(gòu)造等)精細巧妙;常與“*”“構(gòu)思”搭配。登峰造極指登上峰頂，到達最高處，比喻水平達到最高點。該句中用來形容獲獎作品的構(gòu)思，由此可知應(yīng)選“精巧絕倫”。 熱點三：【活動一：書寫漢字】(1分) 【活動二：名畫鑒賞】(2分)示例：畫中的蒙娜麗莎姿態(tài)優(yōu)雅，笑容微妙，非常端莊、穩(wěn)重。最經(jīng)典的是她的雙眼，無論你從哪個角度看，它們似乎都在看著你微笑。她的雙眼被描繪的脈脈含情，格外動人。她抿嘴淡淡的一笑，妙在半露半含之中。這是一個淡而若無的笑，一個永恒的微笑，神秘而燦然。整幅畫給人以美的享受。 【解析】鑒賞畫像的思路是先整體，再部分。這幅畫整體給人呈現(xiàn)的是一個女人面帶微笑、非常優(yōu)雅的畫面，給人非常美的感受，然后再從面貌、表情、神情這幾方面進行具體欣賞。語言通順、力求優(yōu)美。 【活動三：活動宣傳】(2分)示例一：青春不褪色，有墨有風(fēng)采 示例二：沉醉墨海，書畫人生 示例三：丹青不老，記憶永存 【解析】擬寫宣傳語要注意語言簡潔、具有宣傳性，用簡潔的語言寫出具有宣傳及推廣作用的話語。此題要緊密圍繞“書畫手工藝作品大賽”來寫宣傳語，要與書畫有關(guān)，切記不可脫題。要講究實用性，參加大賽的對象是初中生，表達要準(zhǔn)確鮮明，通俗易懂。使用修辭手法可以為你錦上添花。 【活動四:勸說他人】(2分)示例：現(xiàn)代通信技術(shù)固然時尚便捷，可是，你畫的書畫是獨一無二的，有形有色，可感可觸，可以使我們的交流更有深度和誠意。而且，書畫可以提高我們的觀察力，豐富我們的 想象力 ，對培養(yǎng)我們的發(fā)散性思維也有很大的幫助，豈不是比游戲、微信有意思多呀! 【解析】此題考查口語交際中的勸說能力。作答前要抓住題干中的關(guān)鍵詞“用書畫交流”“倡議”“不感興趣”“熱衷于打游戲、玩微信”，要有的放矢的進行勸說。因此可以先談?wù)剷嫷暮锰帲梢允菇涣鞲猩疃群驼\意、提高書畫能力等，然后針對“熱衷于打游戲、玩微信”，可以談?wù)劕F(xiàn)代通信的弊端等。注意語言要委婉，要利于被勸說者接受。 二、陜西地方特色猜押題 1.(4分)(1)在原始社會中陶鼓在歌舞狂歡時能烘托氣氛;(2)在部落之爭中，陶鼓能傳遞消息和鼓舞氏族成員們的斗志;(3)進行原始宗教活動時，能召集氏族成員;(4)在巫術(shù)祭祀時還可以借用它那渾厚的音色和天、地神靈溝通聯(lián)系。 【解析】此題考查學(xué)生對說明文內(nèi)容的理解。題干中的句子出自第⑥段，句子的前一個詞是“由此可見”，“此”是一個代詞，一般指代前面的內(nèi)容。通過閱讀可知，第⑤段的后半部分就是鼓在原始社會的作用。 2.(2分)舉例子。通過這些實例，生動具體的說明了“鼓的功能很早便已超越音樂藝術(shù)的范圍，越來越廣泛地進入社會生活的各個領(lǐng)域”，通俗易懂，令人信服。 【解析】此題考查說明方法的辨識和作用。從句中的“如”字就可以看出，該句子運用了舉例子的說明方法，文章通過這些實例，通俗易懂地告訴了我們鼓在生活中各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，令人信服。由此分析即可。 3.(3分)“可能”表示推測，并不能確定。準(zhǔn)確說明表明“早期的鼓受到陶罐、陶盆等容器的啟發(fā)而創(chuàng)造出來的”這個結(jié)論只是作者的一個推測，還沒有準(zhǔn)確的科學(xué)依據(jù)，加上這個詞使得說明更加嚴(yán)密。 【解析】此題考查說明文語言的特點。先從意思上解釋加點詞，然后再結(jié)合內(nèi)容具體分析。 “可能”表示猜測，不確定。文章寫的是原始社會陶鼓的*，并沒有準(zhǔn)確的證明材料，作者只是猜想，結(jié)合上下文可知，該詞用在句中體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。 4.(3分)D 【解析】此題考查文章內(nèi)容概括正誤辨析。A項對應(yīng)句子在第①段。原文是“鼓，用來節(jié)制諸樂”，選項改成了“統(tǒng)領(lǐng)”，與原文不符合。B項對應(yīng)句子在第②段。原文是“賈湖骨笛是我國目前出土的年代最早的樂器實物，距今九千年多年”，并沒有“漢民族最古老的吹奏樂器”，這與下段陶塤混淆了。C項對應(yīng)句子在第④段。原文是“口沿下一周陶釘，便于捆縛皮革，器腹還開有散音用的孔洞”，而選項將陶釘與孔洞的作用弄反了。D項是對應(yīng)句子在第⑤段，原文是“早期的陶鼓可能是受到陶罐、陶盆等容器的啟發(fā)而創(chuàng)造出來的，因此，在形式上帶有陶器的烙印”，這里將因果關(guān)系反過來說，意思是一致的。所以選擇D項。 >>>下一頁更多初中 語文學(xué)習(xí) 的內(nèi)容

今年中考陜西的題是統(tǒng)一的么 09年

09年全國各地中考真題這里全有，也有陜西省的各科真題，你看看合用不，全WORD版，有答案 /SchoolApp/html/09zk/index.jsp? 1=1&sid=ff80808122c93060122dde74ad0164&cid=04032

您好，———！我綠色好心情很榮幸能為您解答！☆⌒_⌒☆ 我就是今年的 中考學(xué)生， 今年的陜西 題是全部有 省教育局印發(fā)的 每個縣市都是一樣的 希望我的回答能給你帶來幫助，如果你覺得滿意的話，請以伍顆小星星采納。謝謝！o(∩_∩)o... 綠色好心情——對您地溫馨提示；樓主長期坐在電腦會對眼睛有所影響的，請休息一會吧！可以保護你的視力哦！祝你過得開心愉快！

是一樣的。 整個陜西省的中考地點的所有試題都是一樣的。

關(guān)于09陜西中考

7月 12號左右公布，你可以打*查詢或者登陸陜西 招考信息網(wǎng) 建議你打*查詢 那的速度比網(wǎng)上快點 希望我的答案對你有所幫助， *查詢號碼是 16889588 每分鐘3元噢， 動物 寫是可以的，要看你的類容

2019年陜西中考成績分?jǐn)?shù)怎樣查詢/請把方法寫下來,謝謝/

你是怎么寫的？ 什么文體？

全國中考查分： /zhongkao/chafen/2019/0619/5443.html /zhongkao/zixun/dynamic/eijing/20190614/081306838.html （或上當(dāng)?shù)氐墓俜浇逃志W(wǎng)、招生考試網(wǎng)等查看） 全國高考查分： .cn/gaokao/09gaokaolqcx/index.shtml （有各高校分?jǐn)?shù)線、全國院校介紹及前幾年入取分?jǐn)?shù)參考、填報志愿參考、模擬填報志愿等方面的資料） 全國高等院校代碼： /XWB/cn.htm 專業(yè)代碼： .cn/zyjs/index.do 56所高校預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線： /a/20190627/000028.htm 填志愿查詢，高校狀況： .cn/GB/116076/9544983.html 因各地的分?jǐn)?shù)發(fā)布時間有先有后，有的地方目前還未公布（分?jǐn)?shù)未出來），大部分省市均在七月上旬發(fā)布，什么時候公布，請上當(dāng)?shù)氐墓俜浇逃W(wǎng)（或當(dāng)?shù)仄渌侣劸W(wǎng)、關(guān)注當(dāng)?shù)氐胤叫侣劦龋┎殚喯嚓P(guān)資料，一般都有通告，請耐心等待；有的地方城市未開通網(wǎng)上查分（技術(shù)原因或經(jīng)濟目的），但有查分*。 網(wǎng)頁打不開或打開速度過慢，是你的網(wǎng)速過慢造成的，請避開高峰期再試。 查分密碼各省的不同（有四位、六位、八位、十位的），有生日、座位號、預(yù)設(shè)值等等的，向班主任或同學(xué)問一下，外地區(qū)的幫不了你的幫。 本人去年家里也有考生（今年沒有了），理解

請你把題目打過來

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