紹興蕺山外國語學(xué)校全景(紹興蕺山外國語學(xué)校要考試嗎)

近期，紹興蕺山外國語學(xué)校提出“名人堂”概念，從聘請?zhí)丶壗處煹轿招迈r血液，紹興蕺山外國語學(xué)校不斷吸納名師資源，力求打造名師云集的局面。

對于紹興蕺山外國語學(xué)校來說，這是又一個新起點.所有人都期待，更優(yōu)秀的師資，能提高教學(xué)質(zhì)量，在未來能交出更滿意的成績單。

香港浸會大學(xué)（Hong Kong Baptist University），簡稱“浸大”（HKBU），位于香港九龍，為香港特區(qū)政府全面資助的八所公立研究型綜合大學(xué)之一。畢業(yè)于香港浸會大學(xué)的黃宇婷老師就是“名人堂”中的一員，從畢業(yè)之后，黃宇婷很快進入紹興蕺山外國語學(xué)校工作，擔(dān)任英語老師和班主任雙重職務(wù)。對于教學(xué)，黃宇婷游刃有余，她表示，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。

培根說：“習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生?！眲傔M入紹興蕺山外國語學(xué)校的時候，黃宇婷就被委以初一班主任的重任，由于學(xué)校強調(diào)三年一貫制，班主任必須從初一帶到初三，黃宇婷老師也就接連當(dāng)了三年的班主任。她發(fā)現(xiàn)，從初一開始培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會一直影響學(xué)生，有好學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生通常也有著不錯的成績。

但好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是一夕之間養(yǎng)成的，這也是黃宇婷三年來一直不敢放松的原因?！背踔须A段的學(xué)生自律性好的還是少數(shù)，大部分都需要老師的關(guān)注?！坝浾吡私獾?，黃宇婷老師班級上有位學(xué)生，他小學(xué)成績并不是很好，但升上初中之后，老師關(guān)注多了，學(xué)習(xí)習(xí)慣也養(yǎng)成了，成績自然就上來了。從小學(xué)音標都學(xué)不全，到現(xiàn)在班上的前幾名，進步確實很大。

黃宇婷老師說，自己每天都會找學(xué)生談話，從寢室扣分，上下課的紀律問題到學(xué)生和其他老師的矛盾，作業(yè)問題等等，很多問題只有老師重視起來，學(xué)生才會改正，但是如果作為老師偷個懶，就讓他這樣過去了，學(xué)生是會有僥幸心理的。好習(xí)慣就是這樣一點一點養(yǎng)成的。

有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的學(xué)習(xí)也會事半功倍。但黃宇婷老師也同樣注重教學(xué)方式的研討。據(jù)了解，黃宇婷老師帶班期間，恰好經(jīng)歷教材改革，不僅學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)生了變化，老師的教學(xué)方式也要隨之而變。從雅思學(xué)習(xí)到應(yīng)試刷題，黃宇婷老師教他們抓重點，找方法。對于變化比較大的科學(xué)，黃宇婷則會與任課老師溝通，利用課余時間安排科學(xué)作業(yè)。相信一切的付出都會有收獲。

現(xiàn)在已經(jīng)進入了初三的復(fù)習(xí)階段，黃宇婷老師說道，前面網(wǎng)課期間的那些復(fù)習(xí)的知識點肯定還要重新整理復(fù)習(xí)，現(xiàn)在會再拿出來重新再講過，時間少，任務(wù)緊張，但相信通過合理的安排，學(xué)生的成績還是會獲得一個階段性的提高。期待中考的考驗。