孟津一高學(xué)校官網(wǎng)(上孟津一高難不難)

暢淑芬

暢淑芬是孟津縣第一縣直幼兒園教師，她自1993年參加工作以來(lái)一心撲在幼教工作上，堅(jiān)持“以幼兒為本，培養(yǎng)健康自信的幼兒”的教育內(nèi)涵，為幼兒奉獻(xiàn)著自己的心血和汗水。對(duì)工作，她兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干；對(duì)孩子，她傾出了全部愛(ài)心和耐心；對(duì)家長(zhǎng)，她如春風(fēng)般溫和，耐心細(xì)致的講述幼兒的日常。在工作中，她從不計(jì)較個(gè)人得失，不論重活、臟活、累活，還是加班加點(diǎn)，都以謙虛、積極、進(jìn)取的心態(tài)去面對(duì)?！耙环指?，一份收獲?！闭撬龑?duì)工作任勞任怨和對(duì)幼兒認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，許多家長(zhǎng)都更愿意把孩子交到她的手里，她也因此被評(píng)為優(yōu)秀教師、先進(jìn)個(gè)人、文明教師、師德標(biāo)兵，多次在市、縣優(yōu)質(zhì)課賽演講中獲得一、二等獎(jiǎng)。

崔成華

崔成華是北大孟津附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校（孟津一高老校區(qū)）的老師，他用淡泊與堅(jiān)守，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，換來(lái)同學(xué)的“點(diǎn)贊”，贏得同行的尊重，收獲了“璨兮如金在熔，璀兮如玉相攻”的桃濃李郁。踏入孟一高老校區(qū)的這十四個(gè)年頭，他從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一次課，就連結(jié)婚也沒(méi)有休過(guò)一天假，他用青春跟學(xué)生相伴，學(xué)生們愛(ài)在課下‘戲謔’似的喊他“催（崔）命鬼”，經(jīng)常拍一下他的左肩，然后偷偷的跑到右側(cè)‘捉弄’他。他說(shuō)，能和孩子在一起是他最大的快樂(lè)，看著孩子成才便感到幸福。他用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，始終把育人作為教學(xué)過(guò)程中的第一位，他用微笑傳遞自信，從不把自己的不良情緒展現(xiàn)給孩子。2008年崔成華被學(xué)校評(píng)為“學(xué)生心目中的名師”，2010年獲得洛陽(yáng)市教育局優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，2012年獲得河南省教育廳組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽的一等獎(jiǎng)。

付曉霄

付曉霄是孟津縣常袋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)姚凹教學(xué)點(diǎn)全科教師，中小學(xué)一級(jí)教師，河南省第一批特崗教師。從教以來(lái)，她積極樂(lè)觀，富有親和力，關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)常為困難學(xué)生送去生活用品。她積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為偏遠(yuǎn)山區(qū)孩子募捐大量衣物和學(xué)習(xí)用品。平時(shí)她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，教學(xué)業(yè)務(wù)熟練，經(jīng)常在市、縣作示范課、觀摩課，作培訓(xùn)講座，并受到好評(píng)。她主持學(xué)校課堂教學(xué)改革工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際探究出“小課題教研”的初步成果，在縣、鎮(zhèn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上作典型發(fā)言。付曉霄于2011、2015年兩次榮獲洛陽(yáng)市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，2016年獲河南省中學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2018年獲河南省農(nóng)村教師初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；并曾先后獲得縣“課改標(biāo)兵”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)。

李利剛

李利剛是孟津縣第一高級(jí)中學(xué)教師，中學(xué)一級(jí)教師，從2001年河南大學(xué)畢業(yè)后任教至今。在這十七年的教學(xué)生涯中，其中有十四年任班主任一職，他悉心照顧班上每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)及生活動(dòng)態(tài)，多次帶病上課，在他的母身患重病時(shí)仍堅(jiān)持為學(xué)生上課。李利剛老師在教學(xué)中一絲不茍，堅(jiān)持以德育人，對(duì)學(xué)生一視同仁，關(guān)愛(ài)倍加，多次深夜帶患病學(xué)生前往醫(yī)院，贏得了同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)與贊揚(yáng)。在教研方面李利剛曾榮獲河南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、洛陽(yáng)市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，論文《淺談切線問(wèn)題》、《函數(shù)周期一點(diǎn)通》等獲省一等獎(jiǎng)及在CN級(jí)刊物發(fā)表。他多次獲河南省優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào)，受縣政府、教育局表彰，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

盧丁丁

盧丁丁是朝陽(yáng)中心小學(xué)（西校區(qū)）教導(dǎo)主任，中小學(xué)一級(jí)教師，2000年8月參加工作至今，她是中國(guó)共產(chǎn)黨孟津縣第十三屆黨代表，孟津縣第十四屆人大代表。盧丁丁老師把如火的激情灑在三尺講臺(tái)，十九年如一日默默耕耘，她把教師作為天職，享受教書(shū)育人帶來(lái)的快樂(lè)，她用真善美來(lái)培育學(xué)生的心靈美，用奉獻(xiàn)美詮釋教書(shū)育人的快樂(lè)美，用行為美凝聚團(tuán)隊(duì)的力量美；她用飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)異的工作成績(jī)，贏得了教職工、家長(zhǎng)、學(xué)生的一致好評(píng)。“綻放青春終無(wú)悔，愿做綠葉護(hù)花紅”是盧丁丁老師心中的追求赫企盼，她將繼續(xù)默默無(wú)聞地用心工作，靜等花開(kāi)。她執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課《小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》獲得洛陽(yáng)市一等獎(jiǎng)，曾榮獲縣“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”的稱號(hào)。

馬愛(ài)輝

馬愛(ài)輝是孟津縣麻屯鎮(zhèn)任屯小學(xué)的骨干教師，中小學(xué)一級(jí)教師?！暗旎?rùn)心田”是她對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求；“春風(fēng)化雨，豐潤(rùn)幼苗”是她對(duì)大愛(ài)深刻的理解。十年如一日耕耘在三尺講臺(tái)，馬愛(ài)輝用自己的言行舉止、人格魅力影響著學(xué)生，以真誠(chéng)、寬容、微笑、欣賞、贊揚(yáng)，給學(xué)生創(chuàng)造一種愉悅和諧、健康舒適、自由寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。在工作中她兢兢業(yè)業(yè)力求完美，不斷探索創(chuàng)新，開(kāi)展多元化的教學(xué)模式。馬愛(ài)輝曾獲得優(yōu)質(zhì)課市級(jí)二等獎(jiǎng)、縣級(jí)一等獎(jiǎng)、鎮(zhèn)級(jí)一等獎(jiǎng)，并獲得孟津縣“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”“業(yè)務(wù)標(biāo)兵”、“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)，她輔導(dǎo)的學(xué)生也多次在作文大賽中摘得桂冠。

孟瑞

孟瑞是孟津縣縣直中學(xué)教師，92年參加工作，在講壇奉獻(xiàn)了26年。作為一名生物教師，她除了教好自己所帶班級(jí)的生物課外，還要輔導(dǎo)九年級(jí)的中考生物實(shí)驗(yàn)操作。每次她要制定出實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)的總體計(jì)劃，安排好每一次實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容和具體操作的方法，然后帶領(lǐng)大家準(zhǔn)備好每一次實(shí)驗(yàn)的器材和材料，上好每一節(jié)實(shí)驗(yàn)操作課。由于每天上課時(shí)間長(zhǎng)，她被診斷為髕骨軟化，醫(yī)生建議她休息，減少活動(dòng)和站立時(shí)間，但為了學(xué)生她繼續(xù)給孩子們輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)，而她需要隱忍著疼痛堅(jiān)持上課。作為老師，他用心拉近和學(xué)生們的距離，她說(shuō)只有和孩子們做朋友，大家才愿意聽(tīng)從自己的教導(dǎo)，她用自己的愛(ài)心和智慧，幫助學(xué)生們完成自己的遠(yuǎn)大理想。26年來(lái)她用愛(ài)心鑄就教師的美德，用奉獻(xiàn)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的人生，在平凡的教育崗位上，創(chuàng)造出不平凡的人生。

慶巧娟

慶巧娟是孟津縣職教中心教師，中學(xué)二級(jí)教師，孟津縣優(yōu)秀教師，洛陽(yáng)市優(yōu)秀班主任。在工作中她堅(jiān)信“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)”，她認(rèn)為教育這門(mén)藝術(shù)，老師只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。慶巧娟經(jīng)常和學(xué)生一起參與各種社團(tuán)活動(dòng)，和同學(xué)們一起過(guò)生日、包餃子、辦晚會(huì)，學(xué)生都親切地喊她“慶媽媽”。面對(duì)孩子們一張張?zhí)煺嫔屏嫉拿纨?，?yīng)著這一聲聲最動(dòng)人的稱呼，慶巧娟用“癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”來(lái)表達(dá)自己對(duì)這份事業(yè)的摯愛(ài)，表達(dá)對(duì)孩子們的殷切期望。她曾獲得河南省教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)，河南省班主任素質(zhì)能力大賽二等獎(jiǎng)，洛陽(yáng)市班主任基本功大賽一等獎(jiǎng)，洛陽(yáng)市中小學(xué)合唱比賽一等獎(jiǎng)，洛陽(yáng)市優(yōu)秀藝術(shù)社團(tuán)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，孟津縣中小學(xué)合唱比賽最佳指揮獎(jiǎng)等榮譽(yù)。

王幸莉

王幸莉是城關(guān)鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名普通教師，從教17年。她在工作中始終以“認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極鉆研，勤奮工作，關(guān)愛(ài)學(xué)生”為工作核心。在日常教學(xué)工作中王幸莉兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干；教學(xué)教研中積極探討并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫(xiě)科研論文。王幸莉注意分析學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況采用靈活多樣的教學(xué)方法，并積極營(yíng)造活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都有收獲。在日常工作中，王幸莉以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，她從不計(jì)較個(gè)人得失，工作中勇挑重?fù)?dān)。王幸莉2009年被評(píng)為孟津縣“優(yōu)秀教師”，2014年獲城關(guān)鎮(zhèn) “優(yōu)秀教師”，2017年獲洛陽(yáng)市“美麗中國(guó)”論文指導(dǎo)二等獎(jiǎng)，河南省省級(jí)課題研究二等獎(jiǎng)，并多次在優(yōu)質(zhì)課賽中獲獎(jiǎng)。她是孟津縣2017年“教師成長(zhǎng)計(jì)劃”先進(jìn)個(gè)人孟津縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，孟津縣2017年骨干教師、優(yōu)秀教師。

謝靈仙

謝靈仙是孟津縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，中小學(xué)一級(jí)教師。26年如一日，她初心不改，用平凡編織高尚，用信念鑄就夢(mèng)想，用行動(dòng)踐行著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，用博愛(ài)滋潤(rùn)著無(wú)數(shù)學(xué)子的心靈。工作中她勇于擔(dān)當(dāng)，大膽創(chuàng)新。謝靈仙精心拓展家校工作渠道，長(zhǎng)期開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì)，搭建家長(zhǎng)育子交流平臺(tái)。周五下午放學(xué)后她舉辦班級(jí)親子讀書(shū)會(huì)，同參加讀書(shū)會(huì)的父母一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)和孩子看到彼此的成長(zhǎng)，互相影響，共同進(jìn)步。對(duì)于那些問(wèn)題孩子，她總是不厭其煩的打電話給家長(zhǎng)，或者直接找到家里，真誠(chéng)的邀請(qǐng)他們能參加班級(jí)讀書(shū)會(huì)，一起學(xué)習(xí)，一起解決孩子當(dāng)前存在的問(wèn)題。就這樣一路走來(lái)，謝靈仙幫助了不少家長(zhǎng)在教育子女上掌握正確方法，懂得交流，使這些家庭收獲了幸福。

姚曉霞

姚曉霞是孟津縣第二縣直幼兒園教師，現(xiàn)任學(xué)校教研組組長(zhǎng)。她從1992年從事教育教學(xué)工作，擁有26年教齡，期間任班主任20年。從她走上講臺(tái)的那天起，二十多年的風(fēng)霜雨雪，從沒(méi)動(dòng)搖過(guò)她對(duì)教育事業(yè)的追求，沒(méi)有減少她對(duì)學(xué)生的熾愛(ài)，沒(méi)有削弱她對(duì)知識(shí)的渴求。仍舊在平凡的崗位上履行著她的職責(zé)，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，悉心指導(dǎo)幫助年輕教師成長(zhǎng)進(jìn)步，堅(jiān)持不懈潛心鉆研業(yè)務(wù)，帶領(lǐng)教師團(tuán)隊(duì)積極研討教學(xué)。姚曉霞曾兩次代表孟津縣參加洛陽(yáng)市幼兒教師基本功大賽并獲、得市級(jí)二等獎(jiǎng)；參賽的優(yōu)質(zhì)課獲得市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)多達(dá)數(shù)次，撰寫(xiě)的論文多次獲得省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、孟津縣優(yōu)秀教師、洛陽(yáng)市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省骨干教師等稱號(hào)和榮譽(yù)。

趙淑艷

趙淑艷是孟津縣白鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教師。在工作中她用愛(ài)心感染學(xué)生，趙淑艷每天早晨起來(lái)巡查教室，在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了 “我最棒”專欄，她利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。在每個(gè)清晨詢問(wèn)學(xué)生是否吃了早飯、是否帶齊了學(xué)習(xí)用品、是否身體有不適，她身體力行地感染著每一位學(xué)生。在開(kāi)展以小組為單位的爭(zhēng)奪“小星星”比賽中，趙淑艷鼓勵(lì)大家，面對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，她不失時(shí)機(jī)的給予肯定，激勵(lì)激發(fā)學(xué)生的潛能。在班級(jí)管理中她讓學(xué)生成為主人，積極參與到班級(jí)管理中，趙淑艷利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育，在日常她用制度培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在平凡的崗位上綻放自己，用閃光的青春詮釋生命的真諦，趙淑艷已經(jīng)成為白鶴鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生心中的“媽媽”。

（編輯：吉小平）