浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費多少錢浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費貴嗎

來源：好上學(xué) ??時間：2023-09-15

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)Я苏憬ど搪殬I(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費多少錢浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費貴嗎，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院收費標(biāo)準(zhǔn)：

收費標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定并經(jīng)物價部門批準(zhǔn)。學(xué)費：普通專業(yè)每學(xué)年6000元；藝術(shù)類專業(yè)每學(xué)年7800元；中澳合作專業(yè)每學(xué)年18500元；住宿費：每學(xué)年1050―1200元。

二、浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介：

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費多少錢浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)費貴嗎

浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省人民*首批批準(zhǔn)成立的四所全日制公辦普通高等職業(yè)院校之一，前身為創(chuàng)建于1914年的“寧波公立甲種商業(yè)學(xué)校”。百年來，學(xué)校秉承“厚德、進(jìn)業(yè)、明智、篤行”的校訓(xùn)，堅持“質(zhì)量立校、服務(wù)興校、管理促校、特色強(qiáng)校”的辦學(xué)思想和“教師為基、學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，傳承和發(fā)揚(yáng)百年商貿(mào)教育和寧波商幫的優(yōu)良傳統(tǒng)，逐步形成了“傳承寧波商幫精神，培育現(xiàn)代商幫人才”的辦學(xué)特色。學(xué)校堅持以適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為導(dǎo)向，適時調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，成為了一所“工、商”并重，對接地方經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的現(xiàn)代化高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，被譽(yù)為“寧波商幫文化的搖籃”。學(xué)校主校區(qū)位于中國商業(yè)名城、現(xiàn)代化的國際港口城市--寧波，現(xiàn)有占地面積551畝（其中位于寧海的產(chǎn)學(xué)研基地150畝），建筑面積近23萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元，圖書館藏書170萬余冊（其中紙質(zhì)90萬冊）。

全日制在校生9000多人，成教學(xué)生8000余人?，F(xiàn)有教職員工700余人，專任教師400余人，其中副高及以上職稱教師140余人，碩士及以上學(xué)位教師200余人，專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課教師中“雙師素質(zhì)”教師270余人。學(xué)?，F(xiàn)為全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校、浙江省示范性高等職業(yè)院校，設(shè)有商學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、建筑與藝術(shù)學(xué)院、國際交流學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、電子商務(wù)學(xué)院等6個二級分院，以及公共課教學(xué)部和成人與繼續(xù)教育學(xué)院，35個專業(yè)，擁有4個國家級重點專業(yè)、14個省級重點專業(yè)、7個市級重點專業(yè)；5門國家級精品課程、19門省級精品課程；3個中央財政支持的實訓(xùn)基地、3個省級示范性實訓(xùn)基地，寧海產(chǎn)學(xué)研基地榮獲“中國模具產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新示范基地”；3個省級高校教學(xué)團(tuán)隊、14名省級專業(yè)帶頭人、2名省教學(xué)名師、1名省新世紀(jì)“151”人才、1名寧波市有突出貢獻(xiàn)專家、7名寧波市領(lǐng)軍和拔尖人才。已獲得國家級教學(xué)成果二等獎1項，省科技進(jìn)步三等獎1項，省級教學(xué)成果一等獎3項、二等獎4項，市級教學(xué)成果一等獎6項。同時，學(xué)校是浙江省首批國家級職業(yè)技能鑒定所之一，為浙江省首批國家級電子信息產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)基地。2008年榮獲寧波市教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎二等獎，2011年榮獲“中國產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎”。在辦學(xué)過程中，學(xué)校利用良好的國際國內(nèi)環(huán)境，加強(qiáng)與國內(nèi)外企業(yè)、學(xué)校和*的合作交流，探索實踐“總部-基地”辦學(xué)的縣校合作模式、“點、線、面”結(jié)合的校企合作模式和“四個結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式，教育教學(xué)改革和內(nèi)涵建設(shè)成效顯著，人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 ?