成都希望職業(yè)學(xué)校咋樣(成都希望職業(yè)學(xué)校宿舍)

為全面提升教職工隊(duì)伍思想政治素質(zhì)，提高廣大教師綜合業(yè)務(wù)能力，真正打造一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的教師隊(duì)伍，2022年7月1——13日，四川希望汽車職業(yè)學(xué)院人事處教師發(fā)展中心組織開展本學(xué)期教職工集中培訓(xùn)，本輪培訓(xùn)分為系部自主培訓(xùn)和學(xué)院集中培訓(xùn)兩部分。

在第一周的系部培訓(xùn)中，各系部主要圍繞教師說課及集團(tuán)教學(xué)技能大賽相關(guān)要求進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)組織教師到現(xiàn)場(chǎng)觀摩集團(tuán)第五屆教師教學(xué)技能大賽，教師們?cè)跒閰①愡x手助威喝彩的同時(shí)，也對(duì)說課及教學(xué)教法有了更新更多的感受。培訓(xùn)主要圍繞制度學(xué)習(xí)、比賽分享、課程思政、教學(xué)設(shè)計(jì)、資源開發(fā)等專題進(jìn)行。

教務(wù)處處長(zhǎng)劉旭就《教學(xué)管理制度》進(jìn)行闡述，希望全體專兼職教師規(guī)范教育教學(xué)。

人事處干事侯婷就《第四版薪酬制度》進(jìn)行解讀，讓全體教職工了解福利待遇。

學(xué)前系教育系黎粵彬和高新系劉世洪兩位老師分別結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會(huì)就國(guó)培項(xiàng)目“雙師型教學(xué)專業(yè)化能力提升項(xiàng)目”和“教師企業(yè)跟崗實(shí)踐”進(jìn)行分享。馬克思主義學(xué)院劉曉婷、基礎(chǔ)教學(xué)部郭昱延和汽車工程系馬麗瓊?cè)焕蠋煂?duì)省級(jí)教學(xué)技能大賽的備賽過程進(jìn)行分享。劉曉婷老師分享了自己的團(tuán)隊(duì)在備賽過程中對(duì)課程開發(fā)的提升和收獲。郭昱延老師以“精彩一課”的形式展現(xiàn)了比賽前后的自我蛻變。馬麗瓊老師更是以獲獎(jiǎng)同仁喝彩及自我反思的方式，讓現(xiàn)場(chǎng)老師們深受感動(dòng)。

馬克思主義院長(zhǎng)劉曉波在培訓(xùn)《課程思政融入的途徑和方法》中提到“三教”——教師、課程教材、教法的改革，旨在打造高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍和建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的勞動(dòng)大軍，達(dá)到為黨育人，為國(guó)育才的目標(biāo)。醫(yī)護(hù)系副主任雷科就《課程思政課程案例分析》深入淺出的詮釋了課程思政的魅力。學(xué)院教師紛紛表示對(duì)課程思政的有機(jī)融入有了更多理解，也會(huì)在以后的教學(xué)過程中不斷實(shí)踐、努力創(chuàng)新。

課程標(biāo)準(zhǔn)診改模塊和教學(xué)資源框架設(shè)計(jì)的培訓(xùn)項(xiàng)目主要以專家講授、教師展示、參培教師提交習(xí)得成果的形式進(jìn)行開展。王曉霞教授聚焦課程目標(biāo)的診改，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的定義、易出現(xiàn)的問題和診改等三個(gè)方面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，并針對(duì)我校課程標(biāo)準(zhǔn)中課程目標(biāo)的確立和分解過程存在的問題，以案例教學(xué)的方式告訴我們?nèi)绾巫龊谜n程教學(xué)目標(biāo)的診改。高新系王啟峰結(jié)合自己所授課程的能力目標(biāo)的確立與分解進(jìn)行展示。參培教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)任務(wù)完成。

王曉霞教授基于課程教學(xué)診改的要求，明確課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中易產(chǎn)生的問題以及如何把握關(guān)鍵要素去做診改等系列問題。李思、李雪麗、許娟三位老師從不同角度分享了自己的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，為我校老師接下來要做的教學(xué)設(shè)計(jì)診改起到了良好的示范作用。

在課程教學(xué)資源框架設(shè)計(jì)和教師教學(xué)設(shè)計(jì)展示的培訓(xùn)項(xiàng)目中，王曉霞教授從課程資源框架設(shè)計(jì)、資源內(nèi)容確定及要求、資源呈現(xiàn)形式和資源創(chuàng)作利用等方面對(duì)教師們進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。隨后六個(gè)系部以抽簽形式分別隨機(jī)選出一名教師代表進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)展示。

通過三天的講練理實(shí)結(jié)合，老師們受益匪淺。通過課程目標(biāo)的診改、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的診改，優(yōu)化學(xué)院課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)老師們?nèi)蘸蟮膮①惡徒虒W(xué)活動(dòng)有非常積極的幫助。最后，學(xué)院副院長(zhǎng)蔣祖信頒發(fā)新員工培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”榮譽(yù)證書并發(fā)表講話，要求教師務(wù)必結(jié)合所學(xué)在課程開發(fā)、教學(xué)設(shè)計(jì)、資源開發(fā)等方面得到較大提升。