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懷遠(yuǎn)中學(xué)官網(wǎng)(崇州懷遠(yuǎn)中學(xué))

來源:好上學(xué) ??時(shí)間:2022-08-13

懷遠(yuǎn)藤編享譽(yù)國(guó)內(nèi)外,是崇州一張靚麗的名片。長(zhǎng)期以來,懷遠(yuǎn)人民傳承著藤編技法,把傳統(tǒng)的手工藝,打造成為生產(chǎn)、加工、運(yùn)輸、促銷的全產(chǎn)業(yè)鏈。藤編是一種文化的象征,代表著崇州的韻味與風(fēng)情,也體現(xiàn)著民間文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)與博大精深。為了弘揚(yáng)和繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化,豐富校園文化生活。本學(xué)期以來,四川省崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)結(jié)合校情,探索開發(fā)實(shí)施了“藤編”勞動(dòng)教育校本課程。

學(xué)校制定了“藤編”勞動(dòng)教育課程開發(fā)實(shí)施方案。

第一階段,同學(xué)們走進(jìn)藤編工作坊進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),了解藤編器具的制作流程和悠久的歷史文化。同時(shí),學(xué)校邀請(qǐng)民間藤編藝人現(xiàn)場(chǎng)示范指導(dǎo),給全校師生演示藤條編織技法。

第二階段,成立藤編社團(tuán),精心組織藤編活動(dòng)。讓孩子們多學(xué)、多練,反復(fù)思考,總結(jié)技法。

第三階段,師生熟悉基本制作流程。包括藤條的處理、基本骨架的編織及大小形狀的控制。

第四階段,學(xué)會(huì)基礎(chǔ)編織方法。包括:經(jīng)緯編織、花樣編織等技法。

并且,每年舉行一次“我是藤編小能手”大賽,對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行展示,并對(duì)評(píng)選出的“藤編小能手”進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),在校內(nèi)張榜表彰。

同時(shí),在校園內(nèi)開展藤編作品展覽活動(dòng),得到了同學(xué)們的親睞。大家熱情高漲,爭(zhēng)先恐后去展覽區(qū)欣賞作品。

藤編器具,古典素雅,韻涵悠遠(yuǎn),彰顯文化。懷遠(yuǎn)中學(xué)將有序開發(fā)實(shí)施“藤編”等蘊(yùn)含地方鄉(xiāng)土文化特色的校本教育課程,將“五育并舉”與學(xué)校素養(yǎng)培育有機(jī)融合,充分展示學(xué)校特色文化內(nèi)涵,促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育不斷深入發(fā)展。(黃婷)

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