專(zhuān)科學(xué)歷怎么再提升學(xué)歷？

學(xué)歷是一把鑰匙，是學(xué)子們踏入社會(huì)的敲門(mén)磚，學(xué)歷是用人單位衡量人才的一把尺子。并且許多國(guó)家職業(yè)資格證都要求本科以上學(xué)歷，如現(xiàn)在公證員、法律、法官的司法考試報(bào)名條件要求必須是本科以上學(xué)歷。那么專(zhuān)科學(xué)歷怎么再提升學(xué)歷？具體如下：

可以選擇專(zhuān)升本。專(zhuān)升本有兩大類(lèi)型，統(tǒng)招專(zhuān)升本和社會(huì)類(lèi)成人教育專(zhuān)升本。

成人教育專(zhuān)升本

成人教育類(lèi)專(zhuān)升本是指獲得統(tǒng)招專(zhuān)科畢業(yè)證或成人類(lèi)專(zhuān)科學(xué)歷的考生，通過(guò)自考、成考、遠(yuǎn)程教育等專(zhuān)升本考試獲得成人教育本科學(xué)歷的考試制度（成人教育指的是已離校的社會(huì)人士在參加工作或待業(yè)后通過(guò)自考或成人高考再次進(jìn)入高等學(xué)校就讀的過(guò)程稱(chēng)作為成人本科。不限年齡、學(xué)歷、性別）

1、自考專(zhuān)升本

高等教育自學(xué)考試，簡(jiǎn)稱(chēng) 自學(xué)考試或自考，是中國(guó)的一種對(duì)自學(xué)者進(jìn)行以學(xué)歷考試為主的，個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的高等教育考試制度。該制度創(chuàng)立于20世紀(jì)80年代初，是新型的開(kāi)放式的社會(huì)化教育形式。參加考試者不受性別、年齡、職業(yè)、民族和已受教育程度的限制。已為美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)、日本、澳大利亞、加拿大等眾多國(guó)家的認(rèn)可和承認(rèn)。

2、成人高考專(zhuān)升本

成人高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試，簡(jiǎn)稱(chēng)成人高考或成考，學(xué)習(xí)形式有函授和夜大，是中國(guó)成人高等教育學(xué)校的招生入學(xué)考試，由全國(guó)組織統(tǒng)一考試，是確定考生是否具有入學(xué)資格的準(zhǔn)繩，在2004年以前是每年的5月份考試，2004年之后，改為每年8月份、9月份報(bào)名，10月份考試，每二年春季入學(xué)，是為了方便高考落榜生報(bào)考，使其有第二次選擇機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)就讀。招生對(duì)象可以是各種在職從業(yè)人員、高中、中專(zhuān)、技校畢業(yè)生或其他社會(huì)人員。（注：2009年考試時(shí)間為10月17日和18日。）

成人高考分三種：高中起點(diǎn)升專(zhuān)科、高中起點(diǎn)升本科、專(zhuān)科起點(diǎn)升本科。學(xué)習(xí)形式分脫產(chǎn)、業(yè)余和函授三種，學(xué)制最短兩年，最長(zhǎng)五年，如業(yè)余或函授高中起點(diǎn)升本科就要五年。學(xué)生畢業(yè)后，獲畢業(yè)證書(shū)會(huì)注明“成人高等教育”字樣。

高中起點(diǎn)升專(zhuān)科只要考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)就可以。外語(yǔ)在英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)三個(gè)語(yǔ)種中擇其一而考之。 高中起點(diǎn)升本科還要分文科加考史地，理科加考理化。 專(zhuān)科起點(diǎn)升本科公共科是政治、外語(yǔ)，然后依報(bào)考專(zhuān)業(yè)考“大學(xué)語(yǔ)文、藝術(shù)概論、民法、高等數(shù)學(xué)（一）、高等數(shù)學(xué)（二）、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)綜合、教育理論”中的一科相應(yīng)科目。

3、遠(yuǎn)程教育專(zhuān)升本

也稱(chēng)網(wǎng)絡(luò)教育專(zhuān)升本。網(wǎng)絡(luò)大學(xué)通常實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生自由選擇學(xué)習(xí)期限。網(wǎng)絡(luò)教育需要學(xué)生有很強(qiáng)的自制力和自主性，與傳統(tǒng)教學(xué)方式不同，網(wǎng)絡(luò)教育主要是學(xué)生通過(guò)點(diǎn)擊網(wǎng)上課件(或是光盤(pán)課件)來(lái)完成課程的學(xué)習(xí)，通過(guò)電子郵件或貼貼子等方式向教師提交作業(yè)或即時(shí)交流，并可根據(jù)學(xué)生的具體情況安排集中面授。

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