新疆公辦師范?？茖W校排名其他信息： <br/>

桂林師范高等?？茖W校是經(jīng)國家教育部批準成立的普通高等師范院校。桂林師范高等?？茖W校前身是創(chuàng)建于1938年的廣西省立桂林師范學校，具有光榮的革命傳統(tǒng)，被譽為"桂北革命的搖籃"，桂林師范學校以其獨特的辦學方式和辦學成就，成為全國辦學成績突出，對革命貢獻較大的四所著名師范之一。2000年，教育部批準成立桂林師范高等專科學校。

截至2018年6月，學?，F(xiàn)有臨桂、信義、甲山3個校區(qū)，校園占地面積1085.1畝，校舍總建筑面積34.2萬平方米，學校設(shè)有9個教學系和2個公共教學部，5個專業(yè)群，51個專業(yè)。以廣西為主面向全國26個省(自治區(qū)、直轄市)招生，現(xiàn)有全日制在校生8404人。

3、寶雞職業(yè)技術(shù)學院。

寶雞職業(yè)技術(shù)學院(Baoji Vocational Technology College)位于炎帝故里、青銅器之鄉(xiāng)，寶雞，是經(jīng)陜西省人民*批準，教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。

學院成立于2003年4月，截至2015年，學院占地1203畝，體育場、游泳館、圖書館、塑膠操場等設(shè)施齊全。擁有2個校區(qū)，主校區(qū)位于寶雞市高新區(qū)文興路，分校區(qū)即原鳳翔師范學院。設(shè)有12個黨政群部門陪陪、2個分院、7個系、1個附屬中專及1所二級甲等附屬醫(yī)院。

正式在編教職員工和醫(yī)務(wù)人員1454人，其中專任教師703人，博士、碩士研究生及研究生學歷者138人，具有副教授以上職稱者222人。有全日制在校學生14000余人，開設(shè)三年制高職專業(yè)47個蘆蠢蠢，五年制大專專業(yè)18個，三年制中專專業(yè)26個，涉及工學、醫(yī)學、農(nóng)學、經(jīng)濟、管理、教育等六大學科。

形成了融高等中等職業(yè)教育、短期勞動技能培訓、成人繼續(xù)教育于一體的辦學格局。

新疆專科學校排名公辦

新疆排名前十的高職專科學校主要有：新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)芹攔乎技術(shù)學院、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學院、克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院、*職業(yè)大學、新疆石河子職業(yè)技術(shù)學院、新疆師范高等專科學校、昌吉職業(yè)技術(shù)學院、阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院、巴音郭楞職業(yè)技術(shù)學院、新疆交通職業(yè)技術(shù)學院。

部分學校簡介如下：

1、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是一所舉辦高等職業(yè)教育的公辦全日制普通高等學校，學院是全國首批28所國家示范性高職院校，是新疆首批“高等職業(yè)教育與本科教育聯(lián)合培養(yǎng)應(yīng)用本科人才”試點高職院校、教育部第二批現(xiàn)代學徒制試點單位。

2、新疆輕工職業(yè)技術(shù)學院( Xinjiang Industry?Technical College，簡稱新疆輕工學院)是?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術(shù)學院，是新疆首批高等衡滑職業(yè)院校，位于新疆*。截至2022年11月，學院有教職工659人，常年招生專業(yè)43個，有國家和自治區(qū)級實訓基地4個，形成了食品、化工、紡織、機電等專業(yè)群體系。

3、克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學院(Karamay Vocational & Technical College，簡稱克職院)是一所以工科為主、工文兼?zhèn)涞钠胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校，是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部首批“教育信息化試點單位”、全國第二批“現(xiàn)代學徒制”試點單位、全國首批“1+X證書制度”試點院校，位于新疆克拉瑪依市。

4、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院前身是1958年2月創(chuàng)辦的昌吉州合作干嫌悉部學校，2000年6月新疆*爾自治區(qū)人民*批準升格為新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院。

其他信息：

新疆師范大學成立于1978年12月28日晌陪隱。其前身為1906年成立的*市第一師范學校和1972年成立的新疆教師培訓部。1993年，教育部授權(quán)該校開始招收碩士研究生，2003年，授權(quán)招收專業(yè)碩士研究生。新疆師范大學為上海合作組織大學、國家大學生文化素質(zhì)教育基地、首批教育部來華留學示范基地建設(shè)高校、中國*獎學金來華留學生接收院校，由華東師范大學和吉林大學等內(nèi)地高校共同承擔對口支援新疆師范大學。

新疆師范大學排名

院校專業(yè)：

新疆師范高等?？茖W校是一所具有百年辦學歷史和深厚文化底蘊的高校，其亂氏前身是始建于 1906年的新疆師范學堂，1955年更名為“*第一師范”，1978年9月新疆教育學院在*第宴廳一師范的基礎(chǔ)上成立，此后，新疆廣播電視師范大學、新疆工業(yè)技術(shù)學校、新疆幼兒師范學校相繼并入我校，2012年學校更名為新疆師范高等?？茖W校(新疆教育學院)。,百余年來，學校始終遵循厚德勵志、篤學尚行的校訓精神，始終堅持社會主義辦學方向，堅持 “以人為本、注重質(zhì)量、突出特色、服務(wù)社會”的辦學理念，堅持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，為黨育人、為國育才，為自治區(qū)學前和基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)了大量人才。近年來，學校主動對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的迫切需要，大力發(fā)展中國特色職業(yè)教育。學校先后獲得全國民族團結(jié)進步先進集體、全國文明單位、全國文明校園、自治區(qū)大學生思想政治工作先進單位、*市民族團結(jié)模范單位等稱號。,學?，F(xiàn)有 3個校區(qū)(亞心校區(qū)、光明校區(qū)、五星校區(qū))，占地面積1200余畝，校舍總建筑面積28.4萬平方米;普通?？茖W生近1.2萬人、普通本科學生180余人;專任教師501人，副高以上職稱教師139人，占職稱教師總數(shù)27.7%;專任教師中碩士以上學歷(學位)331人，占比66.1%，“雙師型”教師占比50.9%。國務(wù)院*特貼專家4人，入選自治區(qū)天山英才第二期培養(yǎng)人選3名、第三期培養(yǎng)人選1名，自治區(qū)名師工作室3個。教育部職業(yè)院校教育類專業(yè)教學指導委員會專家2人。設(shè)有馬克思主義學院、學前教育學院、職業(yè)技術(shù)學院等10個教學單位，涵蓋旅游管理、學前教育等37個招生專業(yè)。,學校不斷強化教學工作中心地位，大力推進教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，重視實踐教學環(huán)節(jié)。擁有首屆自治區(qū)級骨干專業(yè)群 1個，校級高水平骨干專業(yè)群10個，自治區(qū)精品課程5門，校級精品課程106門，校級課程思政示范課18門。2個“4+0”高本銜接聯(lián)合培養(yǎng)人才項目。學校積極推產(chǎn)教融合、校企合作。獲批自治區(qū)實訓基地建設(shè)項目3個、申報通過“1+X”證書試點項目27個。與中國長城科技集團股份有限公司、阿里巴巴菜鳥物流等實力雄厚企業(yè)簽署聯(lián)合辦學協(xié)議和實訓基地項目合作協(xié)議。,學校重視科研工作，現(xiàn)有各類科研機構(gòu)、實驗室 9個，其中“新疆教育云技術(shù)與資源實驗室”為自治區(qū)重點實驗室，“新疆中小學黨建和思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心”、“自治區(qū)特殊教育培智資源中心”為自治區(qū)在我校設(shè)立的研究中心，校級重點研究基地3個。定期公開出版專業(yè)刊物2種。“十三五”期間，學校教師發(fā)表學術(shù)論文962篇，其中核心期刊64篇;學校科研立項162項，其中國家級項目9項，省部級35項，廳局級27項，校級課題91項，獲得校級以上各類科研獎勵50項。《新疆教育學院學報(漢文版)》入選“全國高校優(yōu)秀社科期刊”。,學校職后培訓經(jīng)驗豐富，師資和場地條件良好，傳統(tǒng)優(yōu)勢明顯。學校是新疆學前教師、中小學教師、教育管理干部人才培訓的基地和中心。新疆中小學教師繼續(xù)教育中心、新疆教育管理干部培訓中心、新疆學前教育研究中心、新疆中小學黨建和思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心、新疆中小學教師計算機培訓考核中心均掛靠我校。與自治區(qū) 14個地州組建培訓聯(lián)盟，大力在信創(chuàng)、旅游、管理等方面與行業(yè)和企業(yè)開展合作，年均培訓量保持在1.5萬人左右，服務(wù)基層、面向產(chǎn)業(yè)、輻射全區(qū)的培訓格局得到進一步鞏固。長期以來，學校充分發(fā)揮培訓基地的作用，為新疆培訓了大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才。學校辦有享譽天山南北的實驗小學，在自治區(qū)基礎(chǔ)教育工作中發(fā)揮著示范引領(lǐng)作用。,隨著學校辦學條件的不斷改善，特別是新校區(qū)的投入使用，學校發(fā)展站在了新的歷史起點上。學校將立足自治區(qū)學前教育、基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展需求，充分利用學校教師教育傳統(tǒng)優(yōu)勢，實施職業(yè)教育特色興校戰(zhàn)略，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)愛國愛疆、擔當奉獻的社會主義建設(shè)者和接班人，圍繞學校百年師范教育歷史，彰顯學校優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，培育職業(yè)教育新優(yōu)勢，以特色校園文化帶動學校整體辦學實力和辦學水平的提高，努力打造 “高水平、多層次、特色鮮明”的自治區(qū)優(yōu)質(zhì)職業(yè)院校，為自治區(qū)安全穩(wěn)定、經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才保障，為實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安總目標貢獻力量。

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