廣東機電職業(yè)技術(shù)學院院系有哪些廣東機電職業(yè)技術(shù)學院院系設(shè)置

來源：好上學 ??時間：2023-09-26

今天，好上學小編為大家?guī)Я藦V東機電職業(yè)技術(shù)學院院系有哪些廣東機電職業(yè)技術(shù)學院院系設(shè)置，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
廣東機電職業(yè)技術(shù)學院院系有哪些廣東機電職業(yè)技術(shù)學院院系設(shè)置

一、廣東機電職業(yè)技術(shù)學院院系設(shè)置：

正在整理該學校數(shù)據(jù)，請耐心等待。

二、廣東機電職業(yè)技術(shù)學院簡介：

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院院系有哪些廣東機電職業(yè)技術(shù)學院院系設(shè)置

廣東機電職業(yè)技術(shù)學院介紹廣東機電職業(yè)技術(shù)學院座落廣州市白云區(qū)，分別有處于同和街道的南校區(qū)和鐘落潭鎮(zhèn)的北校區(qū)，隸屬廣東省教育廳的公辦高職大專院校，是一所培養(yǎng)汽車、機械、電氣、電子、經(jīng)貿(mào)、物流、外語等門類專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的高職院校，已有50年的職業(yè)教育辦學歷史。學院是廣東省級示范性高職院校建設(shè)單位、廣東機電職業(yè)教育集團牽頭單位。 ? ?學院前身是創(chuàng)建于1963年的廣東省農(nóng)業(yè)機械化技工學校，歷經(jīng)“廣東省農(nóng)業(yè)機械技術(shù)學?！?、“廣東省農(nóng)業(yè)機電學?！?、“廣東省機電學校”發(fā)展階段，于2001年5月經(jīng)廣東省人民*批準升格為高等職業(yè)院校。建校以來，廣東機電職業(yè)技術(shù)學院的發(fā)展總是緊緊伴隨著國家和省的經(jīng)濟社會發(fā)展，尤其是2001年升格以來，學院立足珠三角，服務(wù)廣東區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，實施“開放辦學”、“協(xié)同創(chuàng)新”戰(zhàn)略，堅持走質(zhì)量、規(guī)模、效益協(xié)調(diào)發(fā)展之路，為實現(xiàn)“基本辦學條件建設(shè)、辦學規(guī)模建設(shè)、辦學內(nèi)涵建設(shè)”三大跨越而大步邁進，2009年，學院的改革發(fā)展有幸得到*同志的高度肯定。 ? 優(yōu)良的教學實訓(xùn)條件 ? ?目前，學院南、北校區(qū)面積近800畝，有在校生近15000人、教職工900多人，其中博士、碩士400多人，具備高級職稱教師200多人，全國優(yōu)秀教師1人，全國先進工作者1人，廣東省高等學校教學名師1人，廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才1人，廣東省高等學校優(yōu)秀青年教師4人，“千百十人才培養(yǎng)工程”省級培養(yǎng)對象6人、校級培養(yǎng)對象30人。 ? ?--開設(shè)汽車、機械、電氣、電子、財經(jīng)、物流、外語等方面專業(yè)45個，其中省級示范性專業(yè)及重點專業(yè)6個、中央財政支持特色專業(yè)2個，有國家級、省級精品課程11門。 ? ?--擁有各類教學儀器設(shè)備價值8910萬元，建成各專業(yè)群多功能實訓(xùn)中心10個，有“汽車維修”、“數(shù)控技術(shù)”、“應(yīng)用電子技術(shù)”、“物流管理”等國家級、省級實訓(xùn)基地6個，省級工程中心1個，開設(shè)有24個工種的職業(yè)資格鑒定和考證，其中數(shù)控車工、汽車維修工等6個工種涵蓋從初級工到技師的培訓(xùn)和鑒定資格。 ? ?--科研工作在省級科技進步獎、教學科研獎、科研立項等方面取得歷史性突破，參與院士團隊項目2項，提供技術(shù)服務(wù)項目34項。 ? ?--與澳大利亞北悉尼學院長期合作TAFE項目，中外合作在教學科研等方面獲得拓展。 ? ?學院被省教育廳列為廣東省示范性高職院校建設(shè)單位，與“一汽大眾”、“捷豹路虎”、“廣汽本田”、“廣汽豐田”、“廣電運通”、“蘇寧電器”、“甲骨文”、“長隆酒店”等220多家企業(yè)實現(xiàn)了深度合作，于2011年牽頭組建了我省第一個機電領(lǐng)域職業(yè)教育集團，成員包括地方*、行業(yè)協(xié)會、職業(yè)院校、國內(nèi)外企業(yè)共102家，開始實施校企協(xié)同、從規(guī)模擴張到內(nèi)涵發(fā)展的歷史性轉(zhuǎn)型，辦學實力正呈現(xiàn)齊頭并進的強勁勢頭！ ? 優(yōu)質(zhì)的人才培養(yǎng)水平 ? ?近幾年，廣東機電職業(yè)技術(shù)學院堅持通過“導(dǎo)師團隊制”、“高徒計劃”、“158工程”等推行素質(zhì)教育和技能教育并重的現(xiàn)代職業(yè)教育，全面推行“產(chǎn)學結(jié)合建專業(yè)、工學結(jié)合塑能力、校企結(jié)合搭平臺、‘四全育人’立機制”的“四結(jié)合”人才培養(yǎng)工作，教育學生在學好知識和技能的同時，學會做人、學會做事、學會生活、學會發(fā)展，努力成為高素質(zhì)高級技術(shù)技能人才。學院在全國高職院校技能大賽中成績斐然：2009年至2014年，參加教育部主辦的大賽共獲一等獎4項、二等獎9項、三等獎6項，參加其他部委和行業(yè)協(xié)會主辦的大賽共獲一等獎6項、二等獎5項、三等獎6項；在2013年的全國性技能競賽中，學院一舉獲得3個一等獎，參加科技競賽、文藝競賽不斷有新突破。 ? ?學院實行“雙證書”（大專畢業(yè)證書和職業(yè)資格證書）制度，畢業(yè)生近三年“雙證書”獲取率達97％以上，畢業(yè)生總體就業(yè)率97％以上，學生實習、就業(yè)區(qū)域主要分布在廣州等珠三角地區(qū)，廣受用人單位好評。10多年來，學院為廣東及周邊省區(qū)的機械、汽車、電氣等現(xiàn)代*業(yè)和信息、財經(jīng)、物流、外貿(mào)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)輸送了大量高技能人才。莘莘學子中，有行業(yè)的能工巧匠，有企業(yè)的管理骨干，有機關(guān)的黨政干部，有“下?！钡膭?chuàng)業(yè)精英，有辛勤的技校園丁，更有許多默默無聞、埋頭苦干、無私奉獻的普通勞動者。他們活躍在南粵的各條戰(zhàn)線，用自己的聰明才智和不懈奮斗實現(xiàn)著自己的人生價值，成為廣東機電職業(yè)技術(shù)學院的一張張亮麗名片。