語文課文結(jié)構(gòu)分為幾種類型(語文的結(jié)構(gòu)方式有幾種)

新課標重磅發(fā)布，與所有學(xué)生息息相關(guān)。與2011年版課標相比，這次語文課標究竟有哪些變化？一起閱讀本文，一探究竟：4月21日，教育部正式通知將在2022年秋季學(xué)期開始執(zhí)行《義務(wù)教育課程方案和課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）。這距離上一次課標出爐已經(jīng)有11年。

本次改革具體的科目與年級設(shè)置如下：

今年的課標，進一步鞏固了語文學(xué)科的王者地位，占總課時20~22%，位列第一，與2011年相比，占比沒有變化，語文依舊是C位！從課時占比上來說，語文一定是未來應(yīng)試考試的大頭科目，同學(xué)們一定要引起重視。

因此，我們很有必要對今年的語文課程標準進行研究，看看與2011年相比，哪些變了，哪些應(yīng)引起我們的重視。從課程難度來看，小學(xué)階段的語文古詩詞從129首增加到160首，傳統(tǒng)文化所占比重進一步增加。相應(yīng)的，我們初中的語文考試難度也會相應(yīng)增加。

▼2011與2022年語文課程標準（7~9年級）對比：

1.識字與寫字：3500個字左右，書寫規(guī)范，無變化；2.閱讀與鑒賞：· 普通話、閱讀速度500字/分鐘，無變化；·背誦詩文80篇，課文閱讀總量不少于260萬字，無變化·每學(xué)年閱讀兩三部名著，建構(gòu)閱讀整本書的經(jīng)驗，新增加

3.表達與交流（原為“口語交際”）無變化

4.寫作每學(xué)年不少于14次，其他練筆不少于1萬字，45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。無變化。

5.梳理與探究（原為“綜合性學(xué)習(xí)”）

▼再來看，今年語文課程的主題與載體形式強調(diào)了哪些方面？

主要是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化的作品，占比要達到60~70%！因此，在日常學(xué)習(xí)過程中，一定要重視這三大主題的閱讀與寫作素材積累。

1.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化·漢字、書法·成語、格言警句·神話傳說、寓言故事、歷史故事、民間故事、中華民族團結(jié)一家親的故事·古代詩詞、古代散文、古典小說·古代文化常識、傳統(tǒng)節(jié)日、風(fēng)俗習(xí)慣等

2.革命文化·老一輩無產(chǎn)階級革命家和革命英雄人物的代表性作品·反映他們生平事跡的傳記、故事等作品·反映黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命的偉大歷程和重要事件的作品·有關(guān)革命傳統(tǒng)人物、事件、節(jié)日、紀念日活動等方面的作品·闡發(fā)革命精神的作品·革命圣地、革命舊址和革命文物等

3.社會主義先進文化·社會主義建設(shè)中取得的重大成就·涌現(xiàn)出來的模范人物與先進事跡的作品·當代中國富起來到強起來的奮斗歷程和重大事件·中國式現(xiàn)代化新道路和人類文明新形態(tài)的相關(guān)作品·反映和諧互助、共同富裕、改革創(chuàng)新、勞動創(chuàng)造美好生活等方面的作品

在附錄1中，《優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目》，7~9年級從61篇減少至60篇，減少了1篇，減少篇目為紀昀的《河中石獸》。 在附錄2中，《關(guān)于課內(nèi)外讀物的建議》由原來的明確提出“9年課外閱讀總量達到400萬字以上”改為：要求“積累整本書閱讀的經(jīng)驗”。在附錄3：《關(guān)于語法修辭知識的說明》在原有詞的分類、短語的結(jié)構(gòu)、單句的成分、復(fù)句的類型、常見修辭手法等基礎(chǔ)上，增加了“常用標點符號”的運用。綜上可見，為了增強學(xué)生的“文化自信”，語文對于傳統(tǒng)文化和整本書閱讀的要求與日俱增，你都準備好了嗎？