成都金沙衛(wèi)生學(xué)校教學(xué)質(zhì)量好不好?

最近很多同學(xué)都應(yīng)該面臨著擇校的問題，擇校需要考慮很多因素，招生老師今天在這里想跟大家提其中的一個(gè)因素，也就是教學(xué)質(zhì)量的問題。教學(xué)質(zhì)量對(duì)我們來說影響非常的大，它可以直接影響你的學(xué)習(xí)質(zhì)量，招生老師在收集關(guān)于成都金沙衛(wèi)生學(xué)校的資料時(shí)就偏向于收集教學(xué)質(zhì)量方面的資料，如果這所學(xué)校在你的擇校范圍之內(nèi)，不妨看看招生老師的這期推文哦。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)范圍

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)必需的基本知識(shí)、基本理論和基本技能;具有一定的自學(xué)能力和運(yùn)用知識(shí)分析剖、解決問題的能力，畢業(yè)后在各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)工作。

開設(shè)課程：分析化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、病理學(xué)、生物化學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)技術(shù)、臨床檢驗(yàn)學(xué)、生物化學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等22門課程。

就業(yè)方向： 畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、防疫機(jī)構(gòu)等單位，從事病原生物、免疫、生物化學(xué)檢驗(yàn)及臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)工作。

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)范圍

培養(yǎng)目標(biāo)：掌握常用制劑及設(shè)備的操作技術(shù)，學(xué)會(huì)藥物分析的基本操作技能。能獨(dú)立從事藥店、藥房工作。

開設(shè)課程：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、解剖生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥物學(xué)、藥理學(xué)、藥事管理、藥物分析化學(xué)、藥劑學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、藥品經(jīng)營與管理、藥品市場(chǎng)學(xué)、常用制劑設(shè)備、藥物合成反應(yīng)、工業(yè)微生物。

就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向城鄉(xiāng)各級(jí)醫(yī)院、門診部、醫(yī)藥企事業(yè)單位，從事調(diào)劑、常用制劑制備、藥品管理、藥品生產(chǎn)與銷售等工作

說到這里，招生老師覺得這所學(xué)校跟同類型的學(xué)校相比，教學(xué)質(zhì)量還算可以，大家可以根據(jù)自己的實(shí)際情況做出合理的選擇，感謝你的仔細(xì)閱讀。