鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹:

專業(yè)前景：新一代信息技術(shù)和新一代人工智能與制造業(yè)的深度融合，正在引發(fā)廣泛和深遠的變革。為了在世界制造業(yè)格局變化中占據(jù)有利地位，德國提出了“工業(yè)4.0”，美國提出了“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”，中國提出了“中國制造2025”，其主攻方向就是智能制造。目前中國作為世界新的制造中心，正在從制造大國走向制造強國，急需智能制造工程相關(guān)的專業(yè)技術(shù)人才。

專業(yè)優(yōu)勢：行業(yè)潛力大、行業(yè)崗位多、工資起薪高、就業(yè)有保障。

市場需求：當前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革與我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式形成歷史性交匯，國際產(chǎn)業(yè)分工格局正在重塑。為了抓住這一重大歷史機遇，我國提出了“中國制造2025”計劃，重點發(fā)展智能制造技術(shù)，重塑我國制造業(yè)新優(yōu)勢。智能制造生產(chǎn)方式必然導(dǎo)致的崗位設(shè)置變化，特別是“機器換人”的快速發(fā)展，導(dǎo)致在大量低技術(shù)含量崗位消失的同時，依托于智能制造的新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新產(chǎn)業(yè)、新崗位應(yīng)運而生，如汽車(特別是新能源汽車)、電子、機械、醫(yī)藥、紡織、輕工等領(lǐng)域智能設(shè)備的技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計、軟件服務(wù)、數(shù)據(jù)管理和測試驗證等崗位，正在形成巨大的專業(yè)型人才、跨學(xué)科人才和系統(tǒng)級人才需求缺口。本專業(yè)主要培養(yǎng)具有智能制造領(lǐng)域交叉學(xué)科背景的系統(tǒng)級人才，具備從事智能制造系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計、應(yīng)用研究、運行管理等方面工作的能力。該專業(yè)人才將在未來的制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級和經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。

就業(yè)方向：智能制造專業(yè)畢業(yè)學(xué)生主要從事在智能制造工程、機電及自動化工程領(lǐng)域從事智能產(chǎn)品設(shè)計及制造，數(shù)控機床和工業(yè)機器人安裝、調(diào)試、維護和維修，智能化工廠系統(tǒng)集成、信息管理、應(yīng)用研究和生產(chǎn)管理等工作。

除了智能制造技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校還開設(shè)了機電技術(shù)應(yīng)用、電氣自動化信號、電氣自動化技術(shù)、機器人應(yīng)用與維修、工業(yè)機械自動化裝調(diào)、機器人編程操作、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、民航服務(wù)與管理、民航安全技術(shù)管理、航空機電、航空票務(wù)、學(xué)前教育、幼兒發(fā)展與健康管理、語文教育、英語教育、美術(shù)教育、計算機信息管理、計算機多媒體制作、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、人工智能技術(shù)應(yīng)用、虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用、新能源汽車技術(shù)、汽車美容與裝潢專業(yè)、汽車營銷與服務(wù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)應(yīng)用、3D打印技術(shù)應(yīng)用、無人機技術(shù)、電梯工程技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與制造、應(yīng)用電子技術(shù)、航空物流、鐵道運輸管理、高鐵乘務(wù)、太陽能汽車方向、純電動汽車方向、混合動力汽車方向、新媒體技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、高鐵動車乘務(wù)等專業(yè)。

鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校:

鄭州機電工業(yè)技工學(xué)校是在鄭州電氣化專修學(xué)?；A(chǔ)上，經(jīng)河南省人力資源和社會保障廳審批的一所技工學(xué)校。建校于1985年，是以機電智能智造類、人工智能信息類、航空服務(wù)管理類、信息工程類、酒店服務(wù)管理類、旅游服務(wù)類等專業(yè)為特色的技工院校，學(xué)校擁有教師員工200余人，其中，技師、工程師、講師中級職稱以上的教師占80%，雙師型教師占85%。

開設(shè)機電一體化、電氣自動化控制、電子電器、汽車應(yīng)用與維修、新能源汽車、工業(yè)機器人、人工智能、計算機應(yīng)用、影視動畫、美術(shù)設(shè)計與制作、傳媒藝術(shù)專業(yè)、電子商務(wù)、雙語幼師、航空服務(wù)、交通客運與管理、城市軌道運營管理、旅游服務(wù)與管理、中西式烹飪、酒店服務(wù)與管理等特色專業(yè)。多年來，學(xué)校堅持“誠信教育，為了每一個學(xué)生健康發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，遵循“以人為本，依法治校，質(zhì)量立校”的發(fā)展思路，嚴格遵循教育規(guī)律，確立了以教師的發(fā)展為保證，以學(xué)生的發(fā)展為目標，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)思想，積極吸收國內(nèi)外 先進的辦學(xué)模式，走專業(yè)化道路，創(chuàng)品牌學(xué)校。

2021年，學(xué)校在航空港政府的支持下，成立了航空港國際教育智能產(chǎn)業(yè)園，園區(qū)地處航空港中心，緊挨地鐵11號線和17號線，距離機場僅5分鐘、高鐵東站20分鐘，地理位置便利，校園風(fēng)景優(yōu)美，園區(qū)總投入8億左右資金，可入住15000名學(xué)生，是萬名學(xué)子學(xué)習(xí)、生活的理想場所。