南雅中學(xué)地址(南雅初中部在哪里)

周六下午，正是放學(xué)時(shí)間。株洲南雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門口，一群家長(zhǎng)正等待著孩子?！霸凇议T口’讀書(shū)就是方便，要是去長(zhǎng)沙讀書(shū)可就奔波了?！彼麄兏袊@。

2018年，雅禮教育集團(tuán)開(kāi)辦了其在株洲地區(qū)的第一所分?！曛弈涎艑?shí)驗(yàn)中學(xué)。她承載“雅系”榮光，秉承“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，悄然而至，扎根我市，成為了株洲老百姓家門口的第一所長(zhǎng)沙名校。經(jīng)過(guò)一年多的辛勤耕耘，該校已經(jīng)成為我市民辦教育中一張閃亮的名片。

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株洲南雅實(shí)驗(yàn)中學(xué)的辦學(xué)之路似乎走得格外順利。建校一年多來(lái)，捷報(bào)頻傳。2019年，學(xué)校被評(píng)為株洲市“五四紅旗團(tuán)支部”、荷塘區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市先進(jìn)單位、荷塘區(qū)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)優(yōu)秀組織單位、湖南省中小學(xué)美育研究專業(yè)委員會(huì)理事單位，并獲得株洲市高中女子籃球第二名、株洲市羽毛球男子雙打冠軍等榮譽(yù)。

同年，在雅禮集團(tuán)近20所初中聯(lián)考統(tǒng)測(cè)中，學(xué)校成績(jī)優(yōu)秀，成功晉級(jí)第一梯隊(duì)。在株洲市高一和高三的統(tǒng)一測(cè)試中，成績(jī)名列前茅，成為株洲教育界的一匹黑馬。全國(guó)信息學(xué)競(jìng)賽中，學(xué)校初一年級(jí)11人獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)等級(jí)和人數(shù)位列株洲市第一。

很明顯，帶著“名校光環(huán)”而來(lái)的株洲南雅要的不僅僅是“光環(huán)”，更要彰顯“名校力量”，樹(shù)立“名校標(biāo)桿”，致力于辦株洲市民家門口的優(yōu)質(zhì)教育。在株洲南雅異軍突起的背后，是全體南雅人灼熱的教育激情和雅禮血液賦予了他們走出堅(jiān)實(shí)腳步的底氣。

上午8：15，記者發(fā)現(xiàn)初一1905班的教室后面坐了一群拿著聽(tīng)課本的人，校長(zhǎng)張永賦也在其中。原來(lái)，這是學(xué)校為了促進(jìn)教師不斷優(yōu)化教學(xué)方法，提高教學(xué)能力，而在全校推行的“推門聽(tīng)課”。由各學(xué)科帶頭人、校領(lǐng)導(dǎo)組成的專家督導(dǎo)團(tuán)可以走進(jìn)所有老師的課堂。這種隨機(jī)的督導(dǎo)和指導(dǎo)方式，使得老師把每一堂課都當(dāng)成公開(kāi)課上，教學(xué)質(zhì)量不斷提升。

同時(shí)，學(xué)校各備課組在每次階段性測(cè)試后，都會(huì)“拼”圓桌、“啃”試卷、“析”考情，根據(jù)錯(cuò)題找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，掌握不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，制定出一套符合學(xué)情的下階段教學(xué)方案。

學(xué)校擁有4名特級(jí)教師，15名高級(jí)教師，且學(xué)校各學(xué)科帶頭人均由長(zhǎng)沙雅禮、長(zhǎng)沙南雅名師擔(dān)任，師資力量十分雄厚。學(xué)?，F(xiàn)高三年級(jí)的潘澤軍老師是雅禮中學(xué)的資深語(yǔ)文名師，培養(yǎng)了一批“清北生”；張德余老師在長(zhǎng)沙南雅備受學(xué)生喜愛(ài)，他上課板書(shū)優(yōu)美，循循善誘；初一年級(jí)張峰老師是長(zhǎng)沙南雅優(yōu)秀的班主任和教學(xué)能手，他的課堂幽默而睿智。

在株洲南雅，這樣的老師還有很多，學(xué)校還借助“雅禮教育集團(tuán)名師工作室”、“青年教師研究會(huì)”等平臺(tái)，采取“師徒結(jié)對(duì)”、“共同體同課異構(gòu)”、“推門聽(tīng)課”等措施，幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，全力打造一支素質(zhì)過(guò)硬、理念先進(jìn)的教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供合適的教育保駕護(hù)航。

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初高中六年一貫制教育

合適的教育就是最好的教育

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。

關(guān)于新高考背景下的人才培養(yǎng)這一問(wèn)題，張永賦校長(zhǎng)有著深刻的理解：“新的高考改革方案實(shí)施和招生制度的改革，需要從根本上改變教育教學(xué)方式，從傳統(tǒng)的‘應(yīng)試教育’模式走向基于每一名學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的‘全面育人’模式，為每一名不同潛質(zhì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展搭建不同的腳手架和攀登階梯。培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人是當(dāng)前學(xué)校教育的使命，我們要為不同的學(xué)生提供最適合的教育?！?/p>

株洲南雅作為一所優(yōu)質(zhì)的民辦完全中學(xué)，擁有豐富的名校資源和為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，他們一直在探索如何將初高中教育貫通起來(lái)，通過(guò)設(shè)置合理的課程，用六年的時(shí)間培養(yǎng)一個(gè)個(gè)終生散發(fā)“雅禮”氣質(zhì)的南雅學(xué)子。

教育是慢的藝術(shù)，不能速成。六年一貫制教育的優(yōu)勢(shì)在于讓學(xué)生在六年的“雅系”滋養(yǎng)中逐漸成為“德才兼?zhèn)?、身心俱佳的好公民”。課程是教育落實(shí)的重要載體，構(gòu)建多樣、豐富、可選擇的課程體系是中學(xué)教育的重要使命。學(xué)校一方面高質(zhì)量地落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，另一方面結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和地域特點(diǎn)開(kāi)發(fā)特色校本課程，例如：國(guó)學(xué)文史課程、學(xué)科培訓(xùn)課程、創(chuàng)新思維課程、藝體拓展課程、社團(tuán)活動(dòng)課程、體驗(yàn)實(shí)踐課程、語(yǔ)言發(fā)展課程等。學(xué)生通過(guò)自主選擇適合自己的基礎(chǔ)課程和拓展課程，促進(jìn)其全面而有個(gè)性地發(fā)展。

最近，由校長(zhǎng)張永賦主持的省級(jí)課題《民辦學(xué)校初高中一貫制教育課程的研究與實(shí)踐》順利立項(xiàng)，這標(biāo)志著株洲南雅對(duì)六年一貫制教育的探索和嘗試得到了省級(jí)課題專家的充分肯定。“合適的教育就是最好的教育，因材施教是最大的教育公平，教育公平不是簡(jiǎn)單地讓每一個(gè)學(xué)生享有同樣的教育，而是應(yīng)該讓每個(gè)孩子接受適合自己的教育，使不同潛質(zhì)的學(xué)生成長(zhǎng)為品德好、素質(zhì)高、學(xué)業(yè)佳和專業(yè)化的人才?！毙ｉL(zhǎng)張永賦堅(jiān)定地說(shuō)道。

“在株洲南雅讀完初中就讀高中，初三時(shí)老師不會(huì)為了‘A’忽略成績(jī)一般的孩子，孩子也不用為中考過(guò)度刷題消耗寶貴的時(shí)間，反而可以提前為高中知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！奔议L(zhǎng)吳先生很重視孩子的教育，在系統(tǒng)地了解南雅六年一貫制教育后，他希望孩子繼續(xù)在高中部完成學(xué)習(xí)，成為一貫制教育的受益者。

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后勤保障24小時(shí)不下線

為孩子們打造“五心”級(jí)服務(wù)

一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校，離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)的后勤服務(wù)保障。只有優(yōu)質(zhì)、高效、科學(xué)的后勤服務(wù)才能讓師生心無(wú)旁騖的投身教與學(xué)之中。株洲南雅深諳其理，打造了一支優(yōu)秀的后勤隊(duì)伍，為學(xué)生提供用心、貼心、放心、齊心、細(xì)心的“五心”級(jí)后勤服務(wù)。

學(xué)校宿舍樓里，整潔的洗衣室、衛(wèi)生間、浴室，還配有空調(diào)、吹風(fēng)機(jī)、洗衣機(jī)。生活老師24小時(shí)不間斷值守，時(shí)刻掌握學(xué)生生活情況，給學(xué)生最細(xì)致的關(guān)懷。因?yàn)槭且凰乃拗茖W(xué)校，部分學(xué)生周末也不能回家，學(xué)校就安排了周末值班老師為留校的寄宿生進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，同時(shí)給予家人一般的關(guān)心，讓孩子在校如在家。

走進(jìn)學(xué)校的食堂，明廚亮灶，美食飄香，后廚也分工明確，清洗、加工、烹制、分餐、送餐等環(huán)節(jié)均有專人負(fù)責(zé)，每天食物均采樣保留，為校園食品安全牢牢把關(guān)。

歷時(shí)不到兩年，一所長(zhǎng)沙名校以默默拔節(jié)之勢(shì)扎根株洲，綻放其獨(dú)有的教育魅力，讓“雅系”優(yōu)質(zhì)教育飛入株洲尋常百姓家。

【來(lái)源：株洲晚報(bào)】

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