碩果累累！梅沙雙語(yǔ)學(xué)子在多項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中斬獲金、銀、銅獎(jiǎng)！

榮耀時(shí)刻，喜訊傳來(lái)，梅沙雙語(yǔ)學(xué)子在多項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽中斬獲金、銀、銅獎(jiǎng)！

2021袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽(MATH KANGAROO CHINA)和2021新加坡亞洲學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽(SINGAPOPE & ASIAN SCHOOLS MATH OLYMPIAD，簡(jiǎn)稱SASMO)相繼揭曉成績(jī)，喜訊傳來(lái)，我校成績(jī)斐然，多名學(xué)子榮獲金、銀、銅等獎(jiǎng)項(xiàng)!

袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽由澳大利亞著名數(shù)學(xué)家 Peter O’Halloran 于 1980 年發(fā)起。1991年，法國(guó)兩位著名數(shù)學(xué)教育家成立正式活動(dòng)組委會(huì)并在歐洲推廣該項(xiàng)活動(dòng)。

不同于傳統(tǒng)奧數(shù)強(qiáng)調(diào)的高難度和挑戰(zhàn)性，袋鼠數(shù)學(xué)的宗旨是用有趣生動(dòng)、接近生活的題目，激發(fā)孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣及自信，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維，訓(xùn)練學(xué)生閱讀、理解、分析和解決問(wèn)題能力，適合各年級(jí)各種數(shù)學(xué)水平同學(xué)參加。因此，袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽逐步風(fēng)靡世界，成為全球極具影響力的青少年國(guó)際數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)，87 個(gè)國(guó)家和地區(qū)舉辦、每年超過(guò) 630 萬(wàn)學(xué)生參加。

新加坡亞洲學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽是新加坡國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中心(SIMCC)主辦的其中一項(xiàng)國(guó)際數(shù)學(xué)比賽。新加坡國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中心目前是新加坡最大的數(shù)學(xué)比賽主辦單位。

SASMO 競(jìng)賽創(chuàng)辦于 2006 年，至今已成為世界區(qū)域性少年數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。2019 年有來(lái)自 21 個(gè)國(guó)家的3萬(wàn)多名參與者參加 SASMO，SASMO 競(jìng)賽以高標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，旨在拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維潛力和更高階的思維技能。

師者談數(shù)學(xué)賽事

作為兩項(xiàng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的指導(dǎo)老師，楊輝老師對(duì)于袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽和新加坡亞洲學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽的的賽事特色進(jìn)行了如下比較：

袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽

難度系數(shù)：三顆星(滿分五顆星)

賽事特點(diǎn)：題目偏生活化、有新意，偏、難、怪題不多

適合對(duì)象：數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)、思辨能力較強(qiáng)的同學(xué)

新加坡亞洲學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽

難度系數(shù)：四顆星(滿分五顆星)

賽事特點(diǎn)：為新加坡國(guó)際學(xué)術(shù)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽選拔選手，有解答題

適合對(duì)象：具備一定的奧賽基礎(chǔ)，或者平時(shí)喜歡鉆研難題的同學(xué)

為了更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生參與數(shù)學(xué)賽事，楊輝老師開設(shè)了一門名為“笛卡爾數(shù)學(xué)競(jìng)賽課”的課外課。在學(xué)期初，楊輝老師就會(huì)提前規(guī)劃本學(xué)期內(nèi)計(jì)劃參與的賽事，并且準(zhǔn)備各項(xiàng)比賽對(duì)應(yīng)的真題資料。參與“笛卡爾課”的六位同學(xué)都參與了此次的兩項(xiàng)數(shù)學(xué)賽事，并在首次參賽的情況下取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

楊輝老師透露，新一學(xué)期笛卡爾課將會(huì)開放更多課程名額，也會(huì)挑戰(zhàn)更具難度的數(shù)學(xué)賽事，歡迎“有志之士”報(bào)名參與!

獲獎(jiǎng)感想

朱紫菡

數(shù)學(xué)其實(shí)和編程很像，它永遠(yuǎn)都不是在考一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所有的數(shù)學(xué)題都是通過(guò)不同知識(shí)點(diǎn)的融合而成的。所以學(xué)數(shù)學(xué)時(shí)，經(jīng)常會(huì)第一眼覺(jué)得題目好難，看第二眼以為老師沒(méi)教過(guò)，等到看到答案后恍然大悟，原來(lái)自己全都學(xué)過(guò)。

你以為你讀懂這道題在講什么了?其實(shí)你沒(méi)有;你以為它就是在講這道題嗎?其實(shí)它不是;你以為這就是答案了?其實(shí)，這不是唯一的答案。數(shù)學(xué)其實(shí)非常有趣，特別是解題成功后的自豪感，是在其他時(shí)候都難以體會(huì)到的。

牟星竹

比賽、競(jìng)爭(zhēng)往往是人們超越自我的最好途徑。一開始我對(duì)數(shù)學(xué)競(jìng)賽的概念并不是很清晰，不知道從哪里開始準(zhǔn)備備賽資料，也不清楚在哪個(gè)方向需要更加努力。我要特別感謝MBS的老師們，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽的ECA上，我總算找到了自己的方向，也為此一直努力著。

備賽過(guò)程中，我也深刻體會(huì)到了競(jìng)賽的份量，以及我作為參賽者的意義。這其中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都那么令人難忘，每當(dāng)遇到不會(huì)的題目，我們都會(huì)和老師一起溝通交流，提出自己的看法和觀點(diǎn)，這也讓我意識(shí)到了團(tuán)體在社會(huì)中的重要性。通過(guò)這幾次競(jìng)賽，讓我深刻意識(shí)到了自己的不足，也看到了他人的閃光點(diǎn)，在今后的競(jìng)賽和生活里，我會(huì)努力彌補(bǔ)自己的不足，更加完善自己。

李錦繁

其實(shí)我得的獎(jiǎng)只是一個(gè)小獎(jiǎng)，但總體來(lái)說(shuō)，我很滿意。得獎(jiǎng)給我?guī)?lái)非常積極的心理暗示，我主觀地認(rèn)為，之所以能在期末考試取得相對(duì)不錯(cuò)的成績(jī)，離不開袋鼠獲獎(jiǎng)帶給我的鼓勵(lì)和信心。提起備賽，不得不提到輝輝老師的ECA課。他的話很有魔力，不認(rèn)真聽不行，各位同學(xué)如果想學(xué)真本領(lǐng)的話，就踴躍報(bào)名他的ECA吧!

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