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華南師大附屬外國語學校小升初學位補錄還有名額!不要錯過!

來源:好上學 ??時間:2024-02-25

近日,小升初搖號結(jié)果公布。華師外校小升初學位補錄,給你一份意外收獲,賦予孩子未來更多的可能。


初中光陰三載,你的孩子會在哪里?


是如你所愿在理想校園里按部就班走著預設的每一步軌跡?


還是在一個意外的新環(huán)境里創(chuàng)造屬于自己的奇跡?


這三年,承上啟下,極其重要。


他們將用六年來的學習積淀,去迎接這一段新的成長,為自己的未來創(chuàng)造更多的可能性。


所以,選擇哪里作為孩子這三年學習的搖籃,非常關(guān)鍵。


那么,在廣州教育搖號新政實施的第二年,你是否還能完全保留擁有選擇的自主權(quán)呢?


對于搖號中簽理想的家長來說,另當別論。


但對于搖號結(jié)果不理想的家長來說,且慢灰心,或許你還可以接著走下一步棋,讓以下的這些遺憾只是短暫的停留。


“趕不及在網(wǎng)上報名,無法參與搖號”


“填寫的資料未被審核通過,無法填報志愿參與搖號”


“在意向報讀填寫完志愿后,才后知后覺了解到了自己真正心儀的那一所學?!?


......


而這一步棋,除了能讓你自主選擇另一份意外收獲之外,更能讓你為孩子的初中三年爭取更多的可能性。


華師外校小升初學位補錄,給你一份意外收獲,賦予孩子未來更多的可能。


2021年7月3日


星期六


上午9:30-11:30


華南師范大學附屬外國語學校


小升初學位補錄


邀你共創(chuàng)這個意外驚喜


書寫孩子人生的另一種可能


# 報名方式 #


華師外校補錄學位

碼上報名


# 搖號結(jié)果公示 #


2021年6月28日,廣州市民辦初中搖號結(jié)果出爐,基本上已經(jīng)塵埃落定。


# 溫馨提醒 #


搖號結(jié)果不理想的家長,可報名參與華師外校2021年秋季學位補錄,補錄學位相關(guān)后續(xù)安排,將會有工作人員進一步提醒告知,敬請留意。


# 學校介紹 #


廣州開發(fā)區(qū)華南師范大學附屬外國語學校


機構(gòu)代碼:440116105217



(簡稱華師外校),由同文教育集團與華南師范大學合作創(chuàng)辦,位于廣州市黃埔區(qū)科學城,是一所高起點、高品質(zhì)、現(xiàn)代化、國際化的可寄宿制民辦外國語學校。


華師外校堅持“啟發(fā)潛能、培育全人”的辦學宗旨,突顯“更中國、更世界”的辦學特色,以“探索成為中國基礎教育改革創(chuàng)新的領(lǐng)跑者”為己任,銘記“融匯中外,卓爾不群”的校訓,培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的時代新人和世界公民;建設溫馨友善、令人向往的優(yōu)質(zhì)學校。


學校現(xiàn)有雙語幼兒園、小學、初中,IB中小學課程、國際高中課程等項目,是華南師范大學唯一一所附屬外國語學校。其中IB PYP&MYP 獲得IBO認證,國際高中課程獲得權(quán)威學術(shù)機構(gòu)Cognia認證。


● 辦學特色:更中國、更世界


● 課程特色:中西融合、多維英語、EMI課程、個性化選修、分類培養(yǎng)、兼修二外(僅限中學)


● 教學特色:小班教學、走班教學、EMI教學、個別指導、合作探究、任務驅(qū)動


● 升學路徑



核心優(yōu)勢


華南師范大學教學管理體系;雙語教學集中西融合課程;一站式名校直通;國家督學、博士中外名師團隊坐鎮(zhèn);全人教育、內(nèi)外兼修、無邊際教學;定制化“一人一課表”,實行走班制;無戶籍國籍限制。


師資力量


朱子平 Philbert Zhu,現(xiàn)任華南師范大學附屬外國語學??傂iL。曾任省實副校長、華師附中校長、廣東省特級教師,國務院教育督導局聘請國家督學。



學?,F(xiàn)有專任教師團隊260人(含外教),其中碩士及博士占30%以上,以“211”和“985”師范類本科生和研究生為主。同時我們設立有同文教育研究院,匯聚了原廣東省教育研究院教研室英語科主任、正高級教師、特級教師黃志紅、張潔等一批國內(nèi)知名教育專家,加強對青年教師科研、教學等方面能力和技能的培訓。


學校每年從全球數(shù)以千計的應聘者中精心挑選和培育了一支高學歷、高素質(zhì)、國際化的中小學教師隊伍。我們從教育理念、價值觀、專業(yè)素質(zhì)、學歷背景、教學能力、個人綜合素質(zhì)等多方面對候選人進行評估和甄選,并會優(yōu)先從具有國際學校、國內(nèi)知名學?;蛲鈬Z學校工作經(jīng)驗者、或國內(nèi)外知名院校畢業(yè)生中選拔。


01CEP雙語中學部


學部特色:


CEP雙語中學部,運用IE啟發(fā)潛能教育思想和全人教育理念,把國家課程和IB教育理念進行融合,提倡PBL項目制探究式學習,實施全人教育。


在科學高效完成國家課程的同時,還將國際課程本土化,突出中西融合、九年一貫多維外語課程體系、個性化選修、EMI課程和兼修二外。在這里,英語不僅僅是作為一門語言來學習,更多的是作為學習的媒介語,英語戲劇、英語思維、劍橋英語、藝術(shù)科技、設計、體育等課程由外籍教師來教授、在沉浸式的外語環(huán)境中習得語言、理解文化,從而為培養(yǎng)“世界公民”奠定基礎。


學部定位:


面向國內(nèi)中高考,與國際化教育完美對接


課程特色:


◆ 國家課程主導,特色PBL等多維課程支持


◆ 高質(zhì)量的國家課程:開齊開足開好


◆ 中西融合的校本必修課程:多維外語特色課程,浸潤式英語學習環(huán)境,EMI課程、兼修二外,外語能力突出


◆ 個性化的近百門選修課程:一人一張課表


育人及評價特色:


◆ 多元評價,學生全面發(fā)展、特長突出,堅毅自律、獨立創(chuàng)新,綜合素養(yǎng)強。


師資力量:強師資,重學術(shù)


◆ 擁有碩士博士學位的教師占比30%以上


◆ 中高職稱教師占比40%以上


◆ 師生比1:8,學生受關(guān)注度更高

班制:

小班化教學,每班學生30人左右


升學出口:


◆ 雙軌制升學,畢業(yè)后可升入海內(nèi)外優(yōu)質(zhì)公立、民辦高中


◆ 強化學業(yè)基礎,中考成績優(yōu)異,雙向出口,高中升學率100%


◆ 分層教學、分類輔導,激發(fā)學生內(nèi)驅(qū)力,針對學生不同基礎和特質(zhì),潛能上得到最大化的提升與發(fā)揮



02I-EP中學部(IB MYP認證)


華師外校I-EP中小學部(IB課程):獲得IB(國際文憑課程)PYP&MYP授權(quán)認證,提供高質(zhì)量融匯中外的全人教育,融合國家課程與國際文憑課程(IB)。課程由必修課程,選修課程及學年特色課程組成,為不同語言背景的學生提供中英文語言支持。班額:24人左右/班。


學部定位:


I-EP 將中西方文化融合,致力于建立一個由不斷追求卓越、熱愛終身學習和了解東西方文化的學習者組成的專業(yè)、開明及受尊重的社群。同時,力求培養(yǎng)學生成為能夠熟練運用中英文雙語的溝通者;具有全球視野的世界公民;植根中國文化,秉承傳統(tǒng)價值的人;及掌握新技能、不斷追求卓越和終身熱愛學習的人。


課程特色:IB課程+國家課程


◆ 國際通用IB課程


I-EP中小學課程按IB要求開設,涵蓋IB要求的各個學科,教學方法以及學生評估方法。I-EP中小學均獲得IB認證。


◆ 融合國家課程


在IB課程的框架基礎上,語文和數(shù)學沿用國家教材,其他學科的學習也都符合國家課程大綱要求。


教學特色:


◆ 精通中英雙語


教師精通英語,高比例地使用英語進行教學,同時也重視發(fā)展學生的母語,雙管齊下,讓學生能夠流利地使用雙語進行溝通。


◆ 概念驅(qū)動性探究教學


全體教師都接受系統(tǒng)的IB官方培訓,使用IB倡導的概念驅(qū)動和探究式教學方法等,跟現(xiàn)實生活與真實情節(jié)相結(jié)合,創(chuàng)設有意義的課堂。


育人特色:多文化融合社區(qū)


◆ 創(chuàng)新式五社制,多元文化交流


I-EP所有師生都會被分配這五個社中的其中一個社。每位師生都需要在日常課堂、學術(shù)活動和各種競賽中,為自己的社加分??缒昙?,跨學科、跨文化背景的師生搭配,給社區(qū)添加了獨特的凝聚力。


◆ 植根中華文化,秉承傳統(tǒng)價值


I-EP注重培養(yǎng)秉承“仁、義、禮、智、信”傳統(tǒng)價值,植根中國文化的世界公民。在學術(shù)活動和學生活動中充分滲透傳統(tǒng)文化的熏陶,如詩詞大賽、中華民族體育探究單元等。


◆ 拓展全球視野,培養(yǎng)世界公民


I-EP匯集了來自世界各地,如韓國、日本、德國、美國、澳大利亞等的教師與學生,多文化的碰撞融合有助于培養(yǎng)具有全球視野的世界公民。


差異化分層教學,個性化專屬培養(yǎng)


◆ 師生比1:4


超高師生比,使得老師更有精力進行因材施教,使學生在學術(shù)和課外都得到足夠多的關(guān)注和支持。


◆ 小班制教學


中小學每個班的總?cè)藬?shù)不超過24人,除此以外,個別學科根據(jù)孩子的學習水平還可能會拆分為更小的班進行教學。


◆ 個性化語言支持


IB重視給與來自不同背景的學生足夠的母語和外語的支持。對此,I-EP設置了專門的語言支持小組及相應語言政策,使得不同語言水平的孩子都能高效地開展學習。


◆ 正面行為管理


關(guān)注孩子的正面行為,采取正面積極的行為干預方法,引導孩子作出更好的行為決策。


升學:


多元升學


可就讀華師外校IHP國際高中;或選擇其他類型國際課程或留學海外。



如果您想要提前了解關(guān)于國際學校的全面信息,家長們可以掃碼關(guān)注“粵港幫你擇?!绷私鈬H學校最新資訊!

*圖文來源學校,如有不妥,請告知。

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