國際學(xué)校也要上義務(wù)教育課程？談?wù)勥@些學(xué)校是怎樣應(yīng)對的吧！

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-26

最近有家長問到，讀國際學(xué)校還需要學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程嗎?答案是需要。

隨著2017年新《民促法》的實(shí)施，國際學(xué)校變得越來越規(guī)范，越來越多的國際學(xué)校，也不可避免要上義務(wù)教育課程。

在我們一直以來的印象中，上國際學(xué)校是不需要學(xué)習(xí)國內(nèi)課程的，只需要學(xué)習(xí)國際課程A-level、AP、IB等等。但隨著國家政策對國際教育市場和課程設(shè)置的規(guī)范化，義務(wù)教育課程也逐漸成為民辦國際學(xué)校的必修課。

因此家長們需要注意的是，如果沒有按照規(guī)定開辦義務(wù)教育課程，這樣的民辦國際學(xué)校很可能并不符合規(guī)定，家長需要三思而后行。

1.義務(wù)教育與國際教育矛盾嗎?

開辦義務(wù)教育課程，并不意味著國際教育會(huì)失去它獨(dú)有的優(yōu)勢和特色，相反，國際教育課程和辦學(xué)理念會(huì)因此而更具有優(yōu)勢和特色。

優(yōu)勢：

一、義務(wù)教育課程由國家教育局統(tǒng)一設(shè)計(jì)，體系非常穩(wěn)定，且符合中國學(xué)生的教育需求，教材來源穩(wěn)定可靠，能夠保證基本的教學(xué)質(zhì)量。

二、義務(wù)教育課程教學(xué)在國內(nèi)很扎實(shí)，尤其是數(shù)、理、化等自然科學(xué)科目的知識深度和廣度，更是優(yōu)于國際課程，學(xué)生能夠打好基礎(chǔ)知識，這對于國際教育課程的學(xué)習(xí)是有幫助的。

三、中國學(xué)生的學(xué)習(xí)和思維方式還是偏本土化，將義務(wù)教育課程與國際教育理念和方法結(jié)合，將會(huì)使學(xué)生從國內(nèi)公立體系逐步過渡到國際體系的過程更為順利。

四、國外名校很看重學(xué)生的不同文化背景和特色。學(xué)生扎實(shí)的中國文化知識與素養(yǎng)，能讓他們保留這一優(yōu)勢。

特色：

一、國際學(xué)校同時(shí)開設(shè)國家課程和國際課程，并不沖突，因?yàn)榇蠖鄶?shù)國際學(xué)校仍會(huì)采用雙語教學(xué)。

二、義務(wù)教育課程的設(shè)置其實(shí)并沒有問題，若能提升教學(xué)質(zhì)量，也能使國際學(xué)校學(xué)生受益。

三、國際學(xué)校正是可以運(yùn)用這一思路，將國際教育理念、國際課程與中國本土課程進(jìn)行融合。

因此，隨著市場不斷規(guī)范化，國際教育與本土課程的融合也是大勢所趨。

2.國際學(xué)校如何教授國內(nèi)課程?

國際學(xué)校在開設(shè)國內(nèi)課程方面，還是有方法的。國際學(xué)校的義務(wù)教育課程教學(xué)模式，大致有三種：

一是用英文教授義務(wù)教育課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)國內(nèi)知識的同時(shí)繼續(xù)享受純英文教學(xué)環(huán)境;

二是中外教合作授課，一般涉及中國文化的知識點(diǎn)，如中國歷史、中國藝術(shù)等由中教中文授課，涉及自然科學(xué)或國外知識的部分則由外教全英授課;

三是在使用義務(wù)教育教材的同時(shí)使用對應(yīng)的英文版本教材作補(bǔ)充，讓學(xué)生能夠用中英雙語對照學(xué)習(xí)國家課程。

以下是大灣區(qū)一些知名國際學(xué)校的國家課程教學(xué)方法：

1. 哈羅禮德學(xué)校：英文教理科，中文教文科

哈羅禮德學(xué)校是進(jìn)軍中國的國際學(xué)校品牌中，融合國內(nèi)、國際課程最成功的例子之一。

以珠海橫琴哈羅禮德學(xué)校為例，課程遵照中國九年義務(wù)教育，提供真正的雙語雙文化課程內(nèi)容。學(xué)校按照教育部規(guī)定在1年級加入約30%的中方課程,初中階段中方課程約為20%，高中階段則使用英式核心課程。

哈羅禮德的課堂上，英文教學(xué)占70%，中文占30%。學(xué)校以英語教授中國九年義務(wù)教育課程(生物、化學(xué)、英語、數(shù)學(xué)及物理)。此外，語文、道德與法治、歷史、地理和中國文化研究等課程均使用中文教學(xué)方式授課，確保學(xué)生汲取中西方教育精髓，習(xí)得更多知識與技能。

2. 太子灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校：“中為中用，洋為洋用”

太子灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校，全稱南山中英文學(xué)校太子灣實(shí)驗(yàn)部，是廣州NCPA美式中學(xué)在深圳的小初部校區(qū)。學(xué)校是中美課程融合體系，保留國家核心課程，英文課程則參照美國共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)課程。

學(xué)校課程采用中英雙語并重、中外教師合作的教學(xué)模式。例如語文、數(shù)學(xué)由中國老師采用中文授課，STEAM等國際課程則由外教全英文授課。體育、音樂等科目則由中、外教合作教學(xué)，其中中國武術(shù)、中國古典音樂部分由中方老師授課，體育理論、現(xiàn)代流行音樂部分則由外籍老師授課。

3. 廣東順德德勝學(xué)校：編寫英文對照教材

德勝學(xué)校是佛山首屈一指的國際教育名校，創(chuàng)辦于2001年，前身是百年名校順德一中的初中部。

學(xué)校為了幫助學(xué)生更好地運(yùn)用英語學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，老師會(huì)師每采用部分優(yōu)秀教科書的編寫方式，整理出知識點(diǎn)并精選一些習(xí)題，額外編寫數(shù)學(xué)教材的英譯本，方便學(xué)生對照中英文學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。老年都會(huì)根據(jù)學(xué)生使用情況與教學(xué)效果不斷修訂和完善英文版數(shù)學(xué)講義。