2021屆ULC劍橋國(guó)際高中線下畢業(yè)典禮圓滿落幕

來源：好上學(xué) ??時(shí)間：2024-02-26

愿畢業(yè)生們帶著這個(gè)夏天的力量和夢(mèng)想，各有風(fēng)雨?duì)N爛！

與疫情共存的當(dāng)下，在畢業(yè)生家長(zhǎng)未能進(jìn)校，縮減人群聚集規(guī)模的情況下，為了讓特殊時(shí)期的畢業(yè)生盡量減少畢業(yè)遺憾，6月12日下午，我們迎來了一場(chǎng)特別的、盡可能集齊“經(jīng)典儀式”的線下畢業(yè)典禮。

與此同時(shí)，部分未能回到南沙校園的畢業(yè)生、老師也“云參加”了這一場(chǎng)意義特殊的畢業(yè)活動(dòng)。

“星光不問趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。”在高中生活回顧視頻中，我們?cè)僖淮我娮C少年們初到澳洲布里斯班，慢慢從青澀走到成熟，在ULC校園成長(zhǎng)、進(jìn)步，從一個(gè)人走到一群人的很多瞬間;看到熟悉又陌生的老師送上勉勵(lì)之語，讓在場(chǎng)師生們?nèi)滩蛔∽⒛?、聆聽、微笑，現(xiàn)場(chǎng)滿滿的感動(dòng)。

畢業(yè)季，驪歌起，是時(shí)候說「再見」和「祝?！沽?。校長(zhǎng)Mr. Hickling擷取了過去和畢業(yè)生們斗智斗勇的有趣片段，并從很多成功者也曾硬核挑戰(zhàn)父母、老師說起，提醒畢業(yè)生們“在獨(dú)立的過程中，專注于目標(biāo)，成為自己的行為及其后果的責(zé)任人”，并鼓勵(lì)他們“努力理解這個(gè)世界，并做出積極的貢獻(xiàn)。”

對(duì)“經(jīng)歷過臺(tái)風(fēng)、疫情、隔離、在線學(xué)習(xí)、線上線下同時(shí)學(xué)習(xí)模式、大學(xué)申請(qǐng)”的畢業(yè)生們，老師代表Ms. Rachel認(rèn)可了他們堅(jiān)毅有韌性的特質(zhì)，現(xiàn)場(chǎng)娓娓道出一個(gè)個(gè)細(xì)致叮囑，并希望畢業(yè)生們?cè)谙乱怀坛掷m(xù)挑戰(zhàn)自己，發(fā)揮出全部潛力。

由于疫情，校監(jiān)沈老師、家長(zhǎng)代表廖先生(畢業(yè)生廖子昂父親)不能親赴現(xiàn)場(chǎng)，他們以視頻形式送來祝福和勉勵(lì)。

“牛年”畢業(yè)生們身上或許有著“牛人征兆”，校監(jiān)沈老師從時(shí)代大牛們?cè)∑?、吳?mèng)超等說起，寄語他們不吹“牛皮”，不做“牛筋”，以更開放的心態(tài)擁抱世界。

家長(zhǎng)代表廖先生則回憶了孩子邂逅ULC的始末，欣喜于孩子在ULC的成長(zhǎng)足跡，并表達(dá)了對(duì)即將奔赴海外深造的畢業(yè)生們的無限期盼。

畢業(yè)生代表薛曉穎和歐陽瑋澤的致辭中，有“戰(zhàn)疫”當(dāng)下的個(gè)人經(jīng)歷和感悟，也有對(duì)良師益友的感謝，更有對(duì)未來的無限期許。

在隨后的頒發(fā)杰出學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)環(huán)節(jié)中，副校長(zhǎng)常燕女士、李娟女士等多位師長(zhǎng)為在學(xué)術(shù)、音體美、輔導(dǎo)同伴等領(lǐng)域表現(xiàn)出色的學(xué)生頒發(fā)證書，以示嘉獎(jiǎng)。