競賽捷報 | 廣州外校學子斬獲USAD全球站5金5銀4銅

廣州外國語學校AP&AL國際課程學子，在2021USAD全美學術(shù)十項全能全球站中榮獲佳績——5金5銀4銅。

廣州外國語學校AP&AL國際課程學子

在2021USAD全美學術(shù)十項全能全球站中

榮獲佳績

胡嘉貝

榮獲2021USAD全美學術(shù)十項全能全球站

團隊最有價值成員

團隊最高分獎

學科單項獎-藝術(shù) 金牌

學科單項獎-科學 銅牌

胡嘉貝 上官雨棋 謝洺清 溫行健

榮獲2021USAD全美學術(shù)十項全能全球站

學科單項獎-社會科學 金牌

蘇俊天

榮獲2021USAD全美學術(shù)十項全能全球站

學科單項獎-社會科學 銅牌

馬翌軒 上官雨棋 梁逸亨 溫行健 謝洺清

榮獲2021USAD全美學術(shù)十項全能全球站

學科單項獎-科學 銀牌

溫行健

榮獲2021USAD全美學術(shù)十項全能全球站

學科單項獎-經(jīng)濟 銅牌

學科單項獎-數(shù)學 銅牌

學生分享

回顧這次全球站比賽，與中國站相比，同臺競技的對手們不僅僅只是國內(nèi)的最強隊伍了，多了很多美國本土身經(jīng)百戰(zhàn)的校隊。對于第一次參賽的我們來說，這次的挑戰(zhàn)與難度無疑更上了一層樓。國賽頒獎典禮結(jié)束那晚，喜悅的同時也感受到了更大的壓力，因為這次我們代表的不僅僅是隊伍，更是廣州外校AP&AL國際課程!我們將肩負起學校的榮譽，在世界的舞臺上展示廣州外校人的實力。

于是當晚，我們便和教練團隊連夜制定了接下來的訓練計劃及專攻科目。接下來幾個月，隊員們在AP備考的壓力下，每周仍堅持完成復習和課程計劃，按時按量完成教練組安排的任務。就社科來說，為了幫助我們理解，劉指導在課程中還會拓展很多書本上未涉及的知識，并且在課后一直督促我們復習。如果沒有教練組的幫助，我們很難在全球站斬獲如此多的獎項。當然也要感謝隊員們的努力，比賽日和AP考試只隔了兩天，但面對雙重壓力，隊員們非但沒有退縮，反而展現(xiàn)出了非凡的意志力與斗志。

最終的結(jié)果并沒有令我們失望，特別是科學和社科，我們?nèi)〉昧?金5銀的好成績。當然，這次USAD讓我收獲的不僅僅是這些獎項，而是與隊員、教練的這份友誼，以及面對困難堅持到底的精神。

——溫行健(社會科學 金牌)

USAD是我迄今為止參加過的時間跨度最長，科目跨度最廣的比賽，真的收獲很多。在整個過程中我們有遇到不少挫折，但是最終都和同組的小伙伴們一起克服過去了。有時候我在想?yún)⒓覷SAD的意義是什么，但其實世上沒有事是有意義的，意義都是人賦予的，而堅持本身就是一個無比閃亮的意義。

從全國到全球，我們不止一個瞬間想過結(jié)果是否會如我們所愿。直到最后才發(fā)現(xiàn)，不管是否如愿以償，都一定要在塵埃落定前奮力一搏。感謝隊友和教練的支持和鼓勵，這是人生中很寶貴的一段經(jīng)歷，今后也要繼續(xù)一起努力，一起發(fā)光。

——謝洺清(社會科學 金牌)

回想起從中國賽到國際賽的歷程，我經(jīng)歷了許許多多，其中既有酸甜也有苦辣。已經(jīng)數(shù)不清有多少個日夜拼搏的日子了，我只覺得在整個過程中真的學到了很多，也結(jié)交了很多志同道合，成績優(yōu)異的朋友。

比賽中最讓我記憶深刻的點便是集訓營時大家廢寢忘食的身影，當你身邊的人都是刻苦的，你自然而然也會緊張起來，不敢懈怠。當然取得這個成績，我最想感謝的是我們的教練團隊，是他們的辛苦付出，幫我們一起備戰(zhàn)，制定最優(yōu)策略，我們才能發(fā)揮出如今的水平。不過我覺得比賽中心態(tài)也很重要，賽前不要一直繃得太近，抱著去學習知識的心態(tài)是最好的。

——胡嘉貝(團隊最有價值成員)

▲USAD教練團隊

其實我初中就聽說過USAD這個比賽啦，那個時候心里就在想：等我高一的時候一定也要去試一下!

正如劉指導所說，USAD不需要你在學科方面有很深厚基礎，每個人在每個領域都站在了同一起點上。這次美國賽我們團隊也采取了更適合我們個人的比賽策略：每個人專攻一到兩門學科。這樣的策略能在大家耗時最少的情況下達到最好的效果，這也是我們比完中國站比賽之后總結(jié)的策略。雖然在這個策略之下我們隊員們不再是一起上大課，而是分組進行學習，但是每當看到伙伴們都還在拿著書背誦的時候，我們似乎都又有了向前的動力。最后，感謝三位敬業(yè)的教練和所有超級厲害的隊員!!

——上官雨棋(社會科學 金牌)

大家好，我是高一AP2班的梁逸亨，今年很榮幸在學長的帶領下參加了USAD的比賽，也很幸運能跟幾位能力出眾，積極合作，有團隊精神的小伙伴組成了“先行者”這支隊伍。

剛步入高一的我，對各類比賽和活動一竅不通，但是經(jīng)過學長的悉心指導，無論是十月開始的籌備工作，還是一月的集訓沖刺，都進行得井井有條。最后我們的團隊在中國賽取得了全國前十的好成績，而我個人也是在中國賽摘得兩枚金牌，美國賽一枚銀牌。前后歷時七個月之長，我在其中收獲頗豐，學會了如何堅持去做一件事，如何去和組員有效交流和學習。所以在最后，感謝一路陪伴我走到最后的教練組和先行者中的每一個人。

——梁逸亨(科學 銀牌)

在我決定報名USAD的時候，我以為這是一個可以讓我在輕松快樂中獲獎的比賽。然而，當我寒假和隊員一起集訓的時候，才發(fā)現(xiàn)這跟我的想象很不一樣，因為每天都要學習，背誦和復習各科知識，甚至還讓我有過放棄的念頭?？墒牵斘乙庾R到我的隊友都在拿書背誦，教練在講臺上講了一整天課，都沒喊累的時候，我覺得自己沒有任何理由放棄。所以，我又開始懷著積極的心態(tài)訓練，最終和伙伴們?nèi)〉昧酥袊惖膭倮?。在全球賽上，我們也取得了獎項。在漫長的比賽中，非常感謝教練們清晰詳細的指導，也感謝隊員們的努力，在大家共同的努力下，我們才能取得這次輝煌的成就。

——蘇俊天(社會科學 銅牌)

美國學術(shù)十項全能

United States Academic Decathlon®

USAD

USAD是權(quán)威的綜合性主題學術(shù)團隊活動，迄今已擁有50多年的運營歷史及學術(shù)積淀。USAD每年圍繞一個全新主題，科學設計十門學科內(nèi)容、多元化的評估環(huán)節(jié)以及標準，旨在通過跨學科的團隊式項目制學習來提升學生的學術(shù)水平與知識框架搭建能力。