廣東省實驗中學STEM教育研究課題交流暨教育科技協同創(chuàng)新論壇在我校舉行

加強創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)，注重培育學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，是當今時代賦予基礎教育的使命和責任。STEM教育以立德樹人為宗旨，以提高學生綜合素質、創(chuàng)新精神、問題解決能力作為著力點。通過實施STEM教育，促進基礎教育課程教學改革，積極回應了新時代對人才培養(yǎng)的訴求。李院長提出了推進中小學STEM教育研究和課程實施的四點意見

2021年4月17日，由中國教科院STEM教育中心指導，廣東省教育研究院主辦的廣東省STEM教育研究課題交流暨教育科技協同創(chuàng)新論壇在廣東實驗中學高中部舉行。廣東省教育研究院院黨委委員、副院長李海東，廣東實驗中學黨委書記、校長全漢炎，北京師范大學科學教育研究院副院長董艷，澳門培正中學副校長陳敬濂，廣東實驗中學副校長蔡騭，廣東省教育研究院基礎教育研究室副主任黃志紅，廣州市教育研究院課程教材研究室副主任鄒立波，廣州市天河區(qū)教育局專職督學李薇，佛山市南海區(qū)黃岐中心小學校長吳敏強，廣東實驗中學課程與教師發(fā)展中心主任胡正勇，騰訊項目專家、系統架構師、游戲制作人郭必堅，騰訊青少年編程產品總監(jiān)張帥及青少年科技學院總監(jiān)凌云，編程貓Codemao合伙人兼編程貓首席科學家秦曾昌及廣州分公司總經理孫征，可可樂博（深圳）科技有限公司總經理辛海洋，深圳市創(chuàng)客工場西區(qū)南區(qū)總監(jiān)劉建功及廣東市場負責人海外重大項目總監(jiān)秦思澤，深圳國海智峰知識產權代理事務所（普通合伙）總經理劉軍鋒等領導、專家出席了開幕式。

論壇上，來自北京、澳門的20位專家學者、中小學校長和高科技公司科學家及來自廣東各地市負責STEM教育的教研員、課題負責人、企業(yè)代表等近300人匯聚一堂，共同探討廣東省的STEM教育及科技創(chuàng)新教育的發(fā)展，共有近4萬人觀看了線上直播。

廣東實驗中學黨委書記、校長全漢炎在開幕式致辭中表示，在廣東省教育研究院的領導下，STEM教育在廣東省各地開花結果，廣東省STEM教育成效顯著。廣東省有很多學校形成了與自身特色相結合的STEM特色項目課程，普及了STEM教育理念，培育了一批科技創(chuàng)新后備人才。廣東實驗中學將繼續(xù)努力，為全面建設社會主義現代化國家新征程、向第二個百年奮斗目標進軍做出貢獻。

廣東省教育研究院黨委委員、副院長李海東認為，加強創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)，注重培育學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，是當今時代賦予基礎教育的使命和責任。STEM教育以立德樹人為宗旨，以提高學生綜合素質、創(chuàng)新精神、問題解決能力作為著力點。通過實施STEM教育，促進基礎教育課程教學改革，積極回應了新時代對人才培養(yǎng)的訴求。李院長提出了推進中小學STEM教育研究和課程實施的四點意見：第一，積極發(fā)揮校長STEM課程領導力；第二，切實加強STEM課程開發(fā)；第三，注重整合STEM課程資源；第四，創(chuàng)新優(yōu)化STEM課程評價。

STEM與教育創(chuàng)新

廣東實驗中學課程與教師發(fā)展中心主任、中學正高級教師胡正勇作主題報告《聚焦STEM教育，培養(yǎng)科技拔尖人才——廣東實驗中學STEM教育的實踐探》，由此拉開活動序幕。廣州市天河區(qū)教育局專職督學李薇結合廣州市天河區(qū)駿景中學的案例向大家介紹了《基于設計思維的初中STEM創(chuàng)新課程開發(fā)與實施》。佛山市南海區(qū)黃岐中心小學校長吳敏強在專題講座《STEM+節(jié)氣課程校本化實施研究》中，以二十四節(jié)氣這一傳統文化為源，講授了STEM教育理念本土化實施的嘗試。澳門培正中學副校長陳敬濂在專題講座《STEAM激活好奇心提升學習動機》中，用幽默的語言及詳細的數據介紹了澳門培正中學如何利用STEM教育去培育“不聽話”的孩子。北京師范大學教育學部教授、博士生導師董艷在專題講座《STEM教育中的同伴互動策略及支撐機制研究》中，講授了國內外STEM教育的最新研究。

新科技創(chuàng)新為教育插上翅膀

深圳國海智峰知識產權代理事務所（普通合伙）總經理劉軍鋒在《STEM教育中的專利思維運用和專利挖掘》講座中重點介紹了知識產權的重要性、申請專利的方法、從專利思維去看發(fā)明創(chuàng)造方法及發(fā)明專利授權的硬性要求。騰訊項目專家、系統架構師、游戲制作人郭必堅在《新時代背景下的項目式人工智能教育教學創(chuàng)新模式》講座中介紹了人工智能的內涵、培養(yǎng)目標、發(fā)展趨勢等。童心制物Makeblock創(chuàng)始人&CEO王建軍在《STEAM教育的意義》講座中介紹了國際STEAM教育的發(fā)展及做中學、實際項目驅動的學習等STEAM教育特性。編程貓Codemao合伙人兼編程貓首席科學家秦曾昌在《計算思維與人工智能教育的探索》講座中，分享了計算思維、人工智能教育的探索和思考。

教育與科技協同創(chuàng)新

北京師范大學科學教育研究院副院長董艷、澳門培正中學副校長陳敬濂、廣東實驗中學副校長蔡騭、騰訊項目專家郭必堅、童心制物Makeblock創(chuàng)始人&CEO王建軍、編程貓Codemao合伙人兼編程貓首席科學家秦曾昌等出席了“教育與科技協同創(chuàng)新”圓桌論壇。論壇由廣東省教育研究院基礎教育研究室副主任黃志紅主持。通過對話研討，專家學者們跟與會代表深入探討了STEM課程開發(fā)設計與實施、科技教育、校企合作共建STEM教育、STEM課程提升學生科技創(chuàng)新能力等問題，并提供了豐富實用的問題解決方案和實踐經驗。最后由廣東省教育研究院基礎教育研究室副主任黃志紅做總結報告。

STEM 大力培養(yǎng)學習型、創(chuàng)造型人才

作為首批試點的學校之一，廣東實驗中學大力開發(fā)了STEM校本特色課程，積極創(chuàng)新課程實施機制，重視培養(yǎng)學生的科技實踐能力和科技創(chuàng)新精神。在持續(xù)發(fā)展的過程中，省實學子多次在國內、國際多項科技創(chuàng)新大賽中脫穎而出，斬獲大獎。

未來，廣東實驗中學將繼續(xù)以活動為載體，以科技為依托，全面培養(yǎng)學生科學探究的興趣及動手實踐能力，關注學生綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多具備國際社會競爭力的學習型、創(chuàng)造型人才。

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